【推薦】小學(xué)寫景作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文 篇1
認(rèn)為冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。但在我看下冬天，是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。
雖然冬天沒(méi)有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽(yáng)光燦爛，但冬天同樣迷人。
你仔細(xì)望去，田野里一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農(nóng)民伯伯在播種著、收獲著。
大街上人來(lái)人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯……
讓你眼花繚亂。超市里空調(diào)開(kāi)放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應(yīng)有盡有。
特別是一場(chǎng)大雪過(guò)后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風(fēng)一吹，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹(shù)枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹(shù)上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。
我和小伙伴們?cè)谘┑乩�，有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得開(kāi)心極了。
冬天是個(gè)美麗的.季節(jié)，這一點(diǎn)誰(shuí)也不可以否定，因?yàn)樗鼛Ыo了我們很多的快樂(lè)和美好的回憶。
小學(xué)寫景作文 篇2
下午三時(shí)，天邊飄來(lái)一朵暗紅色的云。正當(dāng)我仔細(xì)地觀察這朵云的時(shí)候，一道閃電劃破了天際長(zhǎng)空，一陣?yán)茁曮@醒了我——要下暴雨了。
安靜了一天的學(xué)校，也被雷公公給驚醒了——開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)紛紛從天際長(zhǎng)空飄落下來(lái)，一滴滴小水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的在空中跳動(dòng)，不肯投入大地伯伯的懷抱。雨越下越大，我的心情也越來(lái)越不安，心里總想著“‘放學(xué)了，我怎么回家呀‘這類的問(wèn)題要知道，媽媽在上班；爸爸昨天有事出去了。哎，不知道表哥會(huì)不會(huì)來(lái)接我呀！哎，我鎮(zhèn)是異想天開(kāi)，表哥可能今天已經(jīng)回家了！再說(shuō)，就算他在，也不會(huì)來(lái)接我的，因?yàn)樗敲磹?ài)看電視，那么愛(ài)玩電腦，怎么會(huì)放棄那么多精力和時(shí)間來(lái)接我呢……”
放學(xué)了，雖然我知道他們（爸爸，媽媽包括表哥在內(nèi)的所有人）不會(huì)來(lái)接我，但是我還是心存僥幸地望了一眼門口，不出我所料——我失望地低下了頭。正當(dāng)我打算回教室的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影在我的眼前浮現(xiàn)。那不是爸爸，也不是媽媽，而是表哥。我吃驚地望著他，正當(dāng)我驚訝的.時(shí)候，表哥對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)呀！還愣著干嗎！”我和表哥慢慢走在雨中，一路上，表哥一直把他的傘往我這兒撐，我到家了，表哥也撐著傘回家了。
雨，還在飄飄灑灑。我突然感到：這初夏的雨點(diǎn)——是那么清涼；這雨中的世界——是那么清新。
小學(xué)寫景作文 篇3
秋天，是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，還是個(gè)金燦燦的世界。她邁著輕盈的步伐，來(lái)到了我們的世界。秋天，金桂飄香，聞上去就像是高貴女人才配的上的香水一直纏繞著我們，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，讓我們我的不被香味勾引住。秋天，稻果飄香，五谷豐登，這時(shí)候，稻子已經(jīng)熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里的稻子像金燦燦的海浪在翻滾。瞧，稻子妹妹在和稻子姐姐們正在跳一首快樂(lè)的歌叫《豐收》，他們的動(dòng)作優(yōu)雅端莊，令人陶醉。秋天，就像一個(gè)淑女。他有一奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，就悄悄的.給世界穿上五顏六色的衣衫，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們心中。秋天，真是個(gè)秋高氣爽，層林盡染的季節(jié)。
小學(xué)寫景作文 篇4
陰雨剛晴，天空微微泛出灰藍(lán)。風(fēng)還吹動(dòng)著老樹(shù)的葉，雨水醞釀了一滴渾厚碩大卻晶瑩的.寶珠，獨(dú)在碧綠荷蓮上熠熠生輝、涌動(dòng)樂(lè)章。
遠(yuǎn)在山腰游蕩的裊裊炊煙，熏染了草霧朦朧的夢(mèng)境。一列列嶙峋山峰起伏，燈光田埂臥著零星人家。
電線桿上亭立的小小背影，昂揚(yáng)嬌小腦袋向著青天清脆婉鳴。山腳下盤延?xùn)|鄉(xiāng)村，雞犬悠哉度走。山人沿著陡峭小路，攀爬采果。草叢不時(shí)窸窣作響，煩人卻惹幽靜的聒聒啼證生命。
云霞漸漸從遠(yuǎn)方暴露開(kāi)來(lái)，藍(lán)天白云送走了陰暗烏云。天邊未到夕陽(yáng)卻勝照樣的紅痕攜帶些天空的顏色，恰似藍(lán)衫面紗。
云煙群山，一片仙境彌漫，圍蕪城色，高聳層樓隔離晨靄。撩起那一抹嫣然風(fēng)情!
小學(xué)寫景作文 篇5
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開(kāi)放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
校園里一陣陣?yán)世实淖x書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹(shù)沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛，好像在問(wèn)：“孩子們，你們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)嗎?怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。
【批改評(píng)語(yǔ)】
好!校園春色通過(guò)蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開(kāi)放的.花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動(dòng)、華爾德?tīng)?zhēng)先恐后、小樹(shù)沐浴成長(zhǎng)、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開(kāi)放……遣詞造句的能力之強(qiáng)令人佩服。
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