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小學(xué)生作文

小學(xué)作文

時(shí)間:2026-01-24 17:39:30 小學(xué)生作文

【必備】小學(xué)作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)作文錦集5篇

小學(xué)作文 篇1

  我看過(guò)許多愛(ài)國(guó)人物的愛(ài)國(guó)故事,最讓我感動(dòng)的是詹天佑。

  詹天佑修筑京張鐵路——中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路!如果修不好,會(huì)使帝國(guó)主義者恥笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。這是一條決定中國(guó)命運(yùn)的鐵路!

  在重重壓力之下,詹天佑開(kāi)始修筑京張鐵路。京張鐵路的路上,一路都是高山深澗,其中,居庸關(guān),八達(dá)嶺,青龍橋的工程最為艱巨,但,詹天佑并沒(méi)有被嚇住。他運(yùn)用自己的智慧,創(chuàng)造了"人“字形路線,中部鑿井法等。這可是中國(guó)的.第一條鐵路呀!詹天佑并沒(méi)有學(xué)習(xí)外國(guó)的方法,第一次修鐵路,卻創(chuàng)造了兩三種修建方法!

  而且在修鐵路時(shí),帝國(guó)主義者還拿詹天佑的家人要挾他,企圖讓詹天佑停止修筑鐵路。詹天佑并沒(méi)有停止修筑任務(wù),帝國(guó)主義者將他的家人殺害了!但詹天佑仍沒(méi)有放棄!這時(shí),詹天佑的愛(ài)國(guó)之心深深感動(dòng)了我!

  詹天佑,我們永遠(yuǎn)懷念您!

小學(xué)作文 篇2

  在一個(gè)破舊的寺院里,住著一只貓,這只貓全身都是黑色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的毛蓋住了貓的眼睛,在晚上,貓和黑暗融為一體,只看見(jiàn)一閃一閃的眼睛。這里還住著兩只老鼠,小小的身子,尖尖的嘴,它們非常害怕院子里的黑貓,常常躲在院角的洞里不出來(lái)。

  貓抓了很多次老鼠,均以失敗告終。它開(kāi)始想點(diǎn)子了:用煙霧彈把老鼠逼出來(lái)吃掉,還是放個(gè)奶酪在洞口,等它們出來(lái)再干掉它們……最終,貓想出了一條毒計(jì):先裝著念佛行善,等它們出來(lái)再干掉它們。

  早晨,貓拿起了佛珠念著,眼睛閉上,做出修佛行善的樣子,嘴里念著:“;阿彌徒佛,今后我不再吃肉了,我要吃素了……”貓的聲音驚醒了在洞里熟睡的.老鼠弟弟,它張開(kāi)朦朧的雙眼,罵道;“大清早上的,誰(shuí)會(huì)念佛?”它走到洞口一看,看見(jiàn)黑貓?jiān)谀罘,又驚又喜,連忙叫醒另一只老鼠,欣喜若狂地對(duì)另一只老鼠說(shuō):“黑貓行善了,它不吃咱們了!绷硪恢焕鲜蟛恍牛搅硕纯谝豢,果然看見(jiàn)貓?jiān)谀罘穑嘈帕藥追,它雖然不放心,但還是說(shuō):“我們?nèi)ズ退蛘泻羧グ!”兩只小老鼠走出洞口?/p>

  黑貓瞟見(jiàn)了這一幕,心里樂(lè)開(kāi)了花:哈哈,兩只愚蠢的小老鼠上當(dāng)了。兩只不知情的小老鼠剛走到黑貓面前,還沒(méi)有說(shuō)話,黑貓突然變了臉,向前一撲,逮到一只老鼠就吃。嚇得另一只老鼠邊跑邊叫:“黑貓念了佛,吃我們反而變狠了!”

  其實(shí)小老鼠們不知道:外在形象的改變不代表內(nèi)在本質(zhì)的改變!

小學(xué)作文 篇3

  我家門前有一條河,它的河水還會(huì)流向我們的母親河——珠江。

  它已經(jīng)存在很久很久了,聽(tīng)媽媽說(shuō),以前這里的河水清澈見(jiàn)底,像一顆晶瑩通透的水晶,又像一面平靜的鏡子,把河邊那綠綠的美麗的大榕樹(shù)都映在上面,還把人們快活的'面孔映上去了;小朋友們和魚蝦在河里快活地玩水嬉戲;有人每天都會(huì)到這里把一桶桶水晶般清澈亮麗的水挑到家里食用。

  到了現(xiàn)在,媽媽所說(shuō)的那美麗的河到了哪里呢?它變成了一條黑呼呼的河,似乎是一河的黑墨水,以前在這里玩水嬉戲的那些快活的小朋友和魚蝦們也不見(jiàn)了,來(lái)挑水的人也不見(jiàn)了,甚至沒(méi)有人敢接近它,因?yàn)樗悄敲闯魵庋耍飄浮著許多垃圾,如果就這樣流進(jìn)我們的母親河珠江,不就使珠江被污染了嗎?那些把垃圾丟下去的人,不就成了千古罪人了?

  小河的演變令人傷心,令人悲憤,令人思考……

小學(xué)作文 篇4

  前幾天,在老師的帶領(lǐng)下,我忙呢學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這這句話寫的,表達(dá)了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無(wú)成,碌碌無(wú)為,浪費(fèi)時(shí)間而感到惋惜、自責(zé)、后悔。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們默默地讀著,當(dāng)我讀到:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話寫時(shí)間匆匆悄然無(wú)聲,表達(dá)作者對(duì)時(shí)光流逝的.惋惜、自責(zé)。讀了這句話我的臉不禁紅了起來(lái),掐指一算,我也有四千多日子從手中,而我這四千多日從我的吃喝玩樂(lè)中過(guò)去。而作者對(duì)這種浪費(fèi)時(shí)間的行為感到厭惡、自責(zé)、后悔。痛改前非,想罷,我?guī)н@羞愧的心情,又再次往下讀,當(dāng)我讀到“洗手的時(shí)候;日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。。。。!弊x完時(shí),我想作者寫日子從日常生活中,不知不覺(jué)地溜走,表達(dá)了作者對(duì)日子的惋惜。而我總是想浪費(fèi)時(shí)間有什么關(guān)系,又不要用錢買,反正老天會(huì)告,所以我把今天的事拖到明天做或者后天,老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀,讀到“我來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將會(huì)去罷”但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?這句話寫了作者對(duì)自己虛度年華,一事無(wú)成感到后悔,可我仔細(xì)一想朱自清沒(méi)虛設(shè)一生啊?原來(lái)是個(gè)告誡后人要珍惜時(shí)間。而我一天就知道玩,我應(yīng)該集中精力,讀我所未讀過(guò)的書,寫我所要寫的動(dòng)畫。這樣,當(dāng)年老的時(shí)候,就不會(huì)說(shuō):“少壯不努力老大徒傷悲”。

  我被作者感動(dòng)了,下定決心珍惜時(shí)間,在有生之年,發(fā)掘我的才能。

小學(xué)作文 篇5

  《城南舊事》的作者是林海音,這本書敘述了英子的從童年到婚后怎么在風(fēng)吹雨打中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的故事。想想我的童年,是多么地?zé)o憂無(wú)慮呀!不愁吃,不愁穿,在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),雖然沒(méi)有兄弟姐妹,可是有電視、電腦的陪伴也不覺(jué)得寂寞了。我在家里就像是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的'小公主。

  我看著惠安館的瘋女人---“秀貞”、“小桂子”和“妞兒”被火車輪扎死的那一幕幕,為她們母女感到惋惜和悲哀。直到“瘦雞”妹妹的出生才感到開(kāi)心,看到了希望。不斷的讀著書,英子的生活就好像是我的生活,它的喜怒哀樂(lè)就好像是我的喜怒哀樂(lè),我深深地被英子的善良、可愛(ài)而感動(dòng)不已。

  想想現(xiàn)在的人們?cè)谖镔|(zhì)繁華的時(shí)代,能同時(shí)具有這些品質(zhì)的有幾個(gè)人呢?我們是時(shí)代的寵兒,我們生活在陽(yáng)光下,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)善良寬容。

  這本《〈城南舊事〉》,像夏浪里的一縷縷清風(fēng),讓我知道了別錯(cuò)過(guò)童年,花心謝了還會(huì)盛開(kāi),太陽(yáng)下山明天還會(huì)升起,我的童年一去不復(fù)返,我的青春小鳥(niǎo)一去不無(wú)蹤影,希望《〈童年〉》這首歌在我心中輕輕吟唱、永遠(yuǎn)……

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