小學(xué)作文

時(shí)間：2026-01-22 08:17:18 小學(xué)生作文

【精品】小學(xué)作文合集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)作文合集8篇

小學(xué)作文篇1

　　人生需要學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受；學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂；學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì)欣賞，你便成為個(gè)大寫的人。欣賞是種情懷，是種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞；缺少情趣的人，不知道欣賞。

　　欣賞是種態(tài)度，是種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到首清新流麗、情味雋永的小詩，看到幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫，你不能不激動(dòng)，你不能不由衷的贊嘆。

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞大自然,欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì)欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。

　　更重要的是要學(xué)會(huì)欣賞人類自身,因?yàn)樾蕾p是人與人之間的種理解和溝通,它包含了信任和肯定；欣賞是種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，健康成長。

　　有人做過這樣的游戲，讓每個(gè)人寫出自己最有好感的人員名單，同時(shí)也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)個(gè)規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對(duì)你有好感的人；而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。

　　只有你喜歡別人，別人才會(huì)喜歡你；你欣賞別人，別人也就欣賞你。

　　人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來欣賞的眼光；當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。

　　有人說，誹、謗者的舌頭殺了三個(gè)人：說話的人，聽話的.人和被說的人。你把別人看成了“如來”，你就贏得了人心；你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。

　　有個(gè)盲人打燈籠的故事。個(gè)盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：你走路打燈籠，豈不是白費(fèi)蠟燭？盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見了我，就不會(huì)碰到我了。

　　你用燦爛的光，照亮了別人，其實(shí)就是照亮自己。

　　培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！�

　　會(huì)欣賞別人的人應(yīng)該是個(gè)心胸寬廣，不會(huì)嫉妒別人的人，他因?yàn)閯e人的成功而開心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會(huì)去贊賞別人，更不會(huì)由衷地為別人的成就而開心。

　　心中有什么，眼前就看得到什么。樂觀者心中有陽光、大海，悲觀者心懷凄風(fēng)苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。

　　在生活中，每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志

小學(xué)作文篇2

　　一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張愛說話的嘴。他就是我弟弟—莊浩天

　　有一次，我放學(xué)回到家，看見他在我凳子上寫東西，我急忙跑過去，大聲說∶“你干嘛畫我凳子!”，我一看我凳子，上面寫著“坐在凳子上的人是朱(豬)”，我生氣了，對(duì)他說∶“你快點(diǎn)把我凳子上的.字檫掉!”他什么也不怕。就怕我生起氣來，他抬起頭來，滿臉都是淚水，說∶“姐姐，對(duì)不起，我只想和你玩�！�，原來，我平常只顧著做作業(yè)，沒有理過他，也沒有跟他玩過，他幾次來到我房間想跟我玩，我都很生氣的把他趕出去，他這次想引起我的注意才這么做的。我后悔極了，過了一會(huì)，我開心地對(duì)他說∶“走，姐姐陪你去買糖糖吃!”……

　　我從那件事開始，我就變了一個(gè)人似的，變的很開朗，愛幫助別人，使我每天開開心心的，這就是我的弟弟，一個(gè)讓人改變自我的弟弟!

小學(xué)作文篇3

　　孫燕姿在她的一首歌中唱到她的外婆陪伴著她，當(dāng)她面臨許多人生困難時(shí)，又是外婆給了她動(dòng)力。

　　“天黑黑，欲下雨，天黑黑……”簡單樸素的閩南語，就可以聽出歌聲中充滿了濃濃的愛意。

　　我的外婆也像孫燕姿的外婆一樣，或許她少了一些歌聲罷了！但也無妨，對(duì)我來說，陪伴就足夠了。

　　不知為什么，我的腦子里，一點(diǎn)兒小時(shí)候的記憶也沒留下，也許是現(xiàn)在書讀多了？媽媽告訴我，在外婆幾個(gè)外孫中，我跟著她的時(shí)間最長，感情也就是最深。

　　外婆現(xiàn)在已年紀(jì)古稀，身體有各種各樣的小毛病。兒女們的工作繁忙成了借口，雖常來家里，那也只不過是吃頓飯，待一會(huì)兒罷了。連住在外婆家的`大姐，也是早出晚歸，忙于工作。沒有一個(gè)能真正談心、陪伴的。

　　因?yàn)橥馄偶译x學(xué)校進(jìn)，我時(shí)常會(huì)去看看外公外婆�！靶r(shí)候跟了他們那么久，幫助他們做些家務(wù)也是應(yīng)該的�！眿寢寣�(duì)我說。

　　可每次飯后，我主動(dòng)去洗碗，卻被外婆攔住了，我不退讓。爭(zhēng)來爭(zhēng)去，最終還是我洗好了碗。

　　回過身去，看見外婆正坐在餐椅上，一臉慈祥地望著我。又詢問我最近的情況，生活、學(xué)習(xí)，一一不放過……

　　談話后，我發(fā)現(xiàn)外婆的嘴角也露出微微一絲笑。我的心也感到很踏實(shí)。與老人談心，也能使他們感到有人陪伴��！

　　“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”熟悉又有點(diǎn)感人的旋律在我耳邊響起。還有什么比家人的陪伴更重要呢？

小學(xué)作文篇4

　　在炎熱的夏日里，萬物都沒有了生機(jī)。就算是勤勞的農(nóng)民伯伯也熱得在棚里休息。所有的野狗被太陽曬得耷拉著腦袋，吐著舌頭；柳樹姑娘的辮子向地面垂直；螞蟻在樹葉下面避暑；蜜蜂也罷了工，在花瓣舒舒服服地睡大覺。現(xiàn)在萬物都是懶洋洋的，可是一場(chǎng)春雨過后，一切就截然不同了。

　　一場(chǎng)小雨過后，萬物都打起精神來了。人們?cè)谛÷飞仙⒉�，農(nóng)民伯伯又開始工作了。野狗高興的“汪汪”的叫。柳樹姑娘把自己的.辮子梳了一遍又一遍，不停地?fù)u著那美麗的辮子。螞蟻出來一起找食物。蜜蜂又開始采蜜了。

　　這就是夏日，一個(gè)炎熱而又快樂的日子。

小學(xué)作文篇5

　　春天到了，大街上的花壇里，百花爭(zhēng)艷。人們忙著去欣賞那火紅的月季花，迷人的玫瑰花，粉紅的桃花……而我卻喜歡花壇里并不起眼的小草。春天。小草探出了頭，綠油油的一片好似綠色的海洋，夏天，小草的顏色更綠了，秋天，小草開始枯黃，冬天，已經(jīng)見不到小草了，土地光禿禿的。但到了第二年春天，小草又會(huì)長出來。小草雖然沒有那樣美麗，沒有大樹那樣高大挺拔，但它有著驚人的毅力和不怕困難的精神，總是默默無聞。每當(dāng)人們?cè)谒砩纤翢o忌憚地踩來踩去或坐著躺著時(shí)，它默默地忍受著。我想：花兒沒有小草的陪伴，不會(huì)顯得美麗，大樹沒有小草的'襯托，也不會(huì)這么高大這么挺拔。每當(dāng)大清早我醒來時(shí)，總會(huì)聽到我們樓下有刷刷的掃地聲。去上學(xué)時(shí)，我看見在掃地的是一位老爺爺，他六七十歲，臉上布滿了皺紋，穿著很樸素。只見他一絲不茍地掃著地，街道旁已堆了許多垃圾，這些全是老爺爺掃的。在大街上，我們時(shí)常都能看見在掃地的清潔工。有些人看不起清潔工，不把他們當(dāng)回事，便隨手亂扔垃圾。清潔工還是毫無怨言，認(rèn)真完成了自己的工作。這樣的人群很多很多，創(chuàng)造著美麗的生活。清潔工們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境而盡力，整天不辭辛勞，像小草一樣默默奉獻(xiàn)。我們一定要珍惜億們的勞動(dòng)，愛護(hù)我們的生存環(huán)境。簡評(píng)：借物喻人,寫出了小草的品質(zhì).

小學(xué)作文篇6

　　春天，說來就來了!

　　清晨，我興高采烈的來到我的學(xué)校——華潤謝家灣小學(xué)。校園里，草綠了，花紅了，樹木抽出了新的嫩芽�？諝饫飶浡囮嚽逑悖嗤僚c小草的味道，花兒與露珠的香氣凝結(jié)在一起。清新的空氣讓老師，同學(xué)們神清氣爽，精神奕奕。

　　紅、白、黑相間的校服把每一個(gè)同學(xué)都變成了美麗的蝴蝶。操場(chǎng)上，同學(xué)們奮力地奔跑，盡情地嬉戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一大群蝴蝶在草坪翩翩起舞。整潔的教室里，同學(xué)們捧著新發(fā)的書本如饑似渴!《語文漫道》里會(huì)有哪些有趣的故事?《數(shù)學(xué)樂園》將會(huì)帶給大家哪些好玩的數(shù)學(xué)游戲?《英語交流》又會(huì)教會(huì)我們哪些日常用語?《科學(xué)探秘》里又有多少神奇的科學(xué)原理?《藝術(shù)生活》又會(huì)教大家怎樣裝點(diǎn)生活呢?來到畫室，五顏六色的畫作隨處可見。瞧，同學(xué)們正用他們神奇的畫筆描繪著我們美麗的校園。

　　春天來了，校園沸騰了!聽，小鳥在樹枝上啁啾著，歡唱著。教室里傳來了朗朗讀書聲;老師們甜美、溫婉的聲音正孜孜不倦的'解答著各種難題。操場(chǎng)上此起彼伏的“加油”聲為奔跑著的同學(xué)吶喊助威。合唱室里團(tuán)員們高亢的歌聲正在歌唱祖國、歌唱人民、歌唱學(xué)習(xí)、歌唱生活、歌唱青春。千人大禮堂里高年級(jí)同學(xué)激勵(lì)的辯論聲喋喋不休，他們?yōu)樽约旱挠^點(diǎn)發(fā)聲，為自己的夢(mèng)想發(fā)聲......

　　我的校園真美!她芳香迷人、她五彩繽紛，她帶領(lǐng)著我們奔向知識(shí)的海洋。我愛我的謝小!

小學(xué)作文篇7

　　今天。我的哥哥牙疼，爸爸媽媽帶他去了醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生說要住院做手術(shù)拔牙。在住院期間，媽媽每天都要去看哥哥，有時(shí)一去就住那，爸爸也老很忙。晚了，我只能自己*蛋米飯。我本來就不怎么會(huì)做，再加上沒有媽媽的幫助，做的飯根本沒法吃，唉！實(shí)在太痛苦啦！�。《业母绺缒�，天天有好吃的，什么雞蛋羹、面條……全都是好吃的。住院的最后一天，我突然感覺幸福即將來到，可是媽媽一回來就叫我學(xué)習(xí)，我頓時(shí)被潑了冷水。

　　到了晚飯的時(shí)間，我想著媽媽會(huì)給我做什么好吃的呢？不一會(huì)兒一碗香噴噴的面條飛向了哥哥，我繼續(xù)等待著飛向我的.那一份，可是我等了半天也沒有我的那份，我?guī)е闷孀哌M(jìn)了廚房，一看媽媽正在洗碗呢。我問媽媽，媽媽說忘了，這還不行，媽媽還說沒面條了。害得我吃了一頓干飯。

　　第二天。我一起床媽媽就叫我讀書，我一看哥哥，竟然在看電視。我剛要跑過去，媽媽又說了，快點(diǎn)。我說那哥哥呢。媽媽說他你不用管，他特殊。媽媽說的話嘛當(dāng)然要聽啦。不過心里還是生氣：不就是幾顆牙嘛，有什么了不起的。氣得我早飯沒吃。下午我哥看了一下午的電視。而我呢，一下午的學(xué)習(xí)。待到晚上，我對(duì)媽媽說可以玩電腦嗎？“不行！看書去！”我只好看書了，過了一會(huì)，我要上廁所，竟看見哥哥在玩電腦。我頓時(shí)驚訝了，為什么！不公平就憑幾顆牙？

　　牙疼真好，我多么希望我的牙也疼�。�

小學(xué)作文篇8

　　今天放學(xué)，媽媽來接我。

　　走到半路，看見一處圍著許多人。我和媽媽放慢腳步，向前走去，到了那里，只見許多人排隊(duì)，媽媽問：“這是什么呀？豆?jié){嗎？”那位叔叔說豆汁，酸的。后面排隊(duì)的人不禁說：“這好喝著呢！回家一煮就行了”。聽了這番話我懷著試一試的心態(tài)讓媽媽買了一袋嘗嘗。媽媽買完回家，立刻上鍋煮，一煮完滿屋子酸臭味，當(dāng)媽媽把煮好的豆汁端到我面前時(shí)我已經(jīng)對(duì)這沒有任何興趣了，而是厭惡這酸臭味。媽媽見此情景只好把碗端到自己面前嘗一口，不一會(huì)半碗被媽媽喝下去，看著媽媽津津有味的喝我又想嘗一口了，我向媽媽走去把碗拿來嘗一口，二口，三口后半碗被我喝完了，那豆汁又酸又甜味道真不錯(cuò)！

　　喝完豆汁我明白了一個(gè)道理：一件事或物品不能只看表面，要看它的'內(nèi)涵，有些人或物，表面是丑陋的，但它心里是美的。

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