（薦）實(shí)用的小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
在我經(jīng)歷過(guò)的許許多多的事情中，有許多事我早已忘卻。但唯獨(dú)有一件事深深地印在了我的腦海里，讓我難以忘懷。
每天放學(xué)的時(shí)候，我總能看見(jiàn)一位老清潔工。他大約六、七十歲，他有一雙大眼睛，濃濃的眉毛，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，目光里飽含著慈祥和嚴(yán)肅。她默默地蹲在垃圾箱旁給垃圾分類(lèi)，如遇到紙團(tuán)，它總是打開(kāi)看一看。我心想，這老頭，真財(cái)迷。
一天下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲，我從門(mén)鏡里一看是那個(gè)老頭�！澳慵沂切者厗�？”他問(wèn)。我心想一個(gè)掏垃圾清潔工來(lái)我家一定沒(méi)有什么好事，我不耐煩地回答：“不姓邊”。“怪了，可上邊明明寫(xiě)……”。她自言自語(yǔ)。我一生氣就沒(méi)理他，就這樣他敲了五六次門(mén)，我都沒(méi)理他。
過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了。我快步迎上去，可誰(shuí)知媽媽身后跟的是那個(gè)老頭兒。一進(jìn)門(mén)他就問(wèn)：“您家是姓邊嗎？”媽媽說(shuō)：“我姓邊�！蹦莻�(gè)老人高興得說(shuō)：“這就對(duì)了。”說(shuō)著邊從破衣服的口袋里拿出了一個(gè)破舊的信封，問(wèn)：“這個(gè)是您家的吧？”我一看是媽媽用過(guò)的一個(gè)舊信封，上邊寫(xiě)著媽媽的郵編和地址。我一眼就認(rèn)出那個(gè)信封是我把錢(qián)放過(guò)里面的舊信封。上周我買(mǎi)完?yáng)|西，我隨手把錢(qián)放在里面，扔在了舊報(bào)紙上。第二天早晨，媽媽又隨手把報(bào)紙和信封當(dāng)成垃圾給扔了。我趕緊打開(kāi)一看，里面有五十多元錢(qián)。媽媽趕緊說(shuō)：“都怪我太粗心，您這么大歲數(shù)整天奔波，生活不易，這錢(qián)還是您留著吧！”那老人連連搖頭，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容，說(shuō)：“這怎么成呢！我每次遇到紙團(tuán)都要打開(kāi)看看，生怕有人把有用的東西給扔了，這就算是我為粗心的人操點(diǎn)心吧！小朋友，下次可要注意呀！”
送走了這位憨厚的老人，我心里不怎么的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，很不好受。
望著他那遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得她比我高了許多許多……我陷入了沉思。
雖然我天天放學(xué)都能看見(jiàn)他，但我總覺(jué)得欠他什么似的。她現(xiàn)在在我心中，不再是一位著裝不整的老清潔工了。而是一位整天起早貪黑為環(huán)保做貢獻(xiàn)的人了。他那潔凈的心靈不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
每當(dāng)我想起這件事我就有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
小學(xué)的作文 篇2
夜深了，人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，書(shū)房里一絲細(xì)小的聲音打破了深夜的寧?kù)o， 原來(lái)是書(shū)包里的文具正在為小主人的'獲獎(jiǎng)開(kāi)慶祝會(huì)呢。
文具盒首先站出來(lái)驕傲地說(shuō)：“小主人這次獲獎(jiǎng)我的功勞最大，要不是我天天陪著小主人，他怎么可能在這次比賽中獲獎(jiǎng)�！闭n本立刻就站了出來(lái)很不服氣地說(shuō)：“我們的功勞最大，如果不是我們，小主人所學(xué)的知識(shí)從何而來(lái)！更別說(shuō)獲獎(jiǎng)了�！弊鳂I(yè)本一聽(tīng)，立刻就沉不住氣了：“你們都沒(méi)有我的功勞大，要不是小主人整天在我身上寫(xiě)啊畫(huà)啊，怎么可能掌握所學(xué)的知識(shí)。所以說(shuō)小主人這次獲獎(jiǎng)，功勞全歸我�！本驮谒麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)爭(zhēng)論不休的時(shí)候，在一旁一直默不作聲的字典爺爺終于開(kāi)口了：“好了，別再爭(zhēng)了，你們都有功勞�？墒悄銈兿胍幌�，光靠你們個(gè)自的力量，小主人有可能獲獎(jiǎng)嗎？所以說(shuō)我們大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有我們大家的共同協(xié)作，共同努力，小主人才會(huì)有今天的成績(jī)。”聽(tīng)完字典爺爺?shù)脑?huà)，所有的文具都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候，客廳的鬧鐘響了，剛才還熱鬧的書(shū)房一下子就恢復(fù)了平靜。新的一天又開(kāi)始了，所有的文具都以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的一天。
小學(xué)的作文 篇3
生活中有很多事令我們難忘，有的事微不足道，有的事終身難忘，但最讓我難忘的一件事是在下牢溪捉螃蟹和抓黃骨頭魚(yú)。
那是在我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校通知星期五和家長(zhǎng)一起去下牢溪參加親子活動(dòng)。星期四的晚上，大家都興奮得睡不著覺(jué)。第二天，同學(xué)們坐上大巴車(chē)，出發(fā)了。在車(chē)上，大家都混亂了，在半小時(shí)后，還要徒步行走一個(gè)小時(shí)。途中經(jīng)過(guò)了很多下牢溪的風(fēng)景區(qū)，一小時(shí)后，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)像小島的一個(gè)地方，上面有一座用石頭搭成的`橋，很多同學(xué)沖進(jìn)了“小島”開(kāi)始搬石頭，湯雄抓了一個(gè)不大不小的螃蟹，看到湯雄抓到了螃蟹，我也不甘示弱，我居然搬出個(gè)青蛙！繼續(xù)，繼續(xù)，我搬一個(gè)有我手掌兩倍大的石頭，哇，這是神馬？里面有一個(gè)在水里蠕動(dòng)的蟲(chóng)子把我嚇了一跳，原來(lái)這就是水蜈蚣。我抓了大半天，螃蟹一只也沒(méi)抓到�？吹酵跣≡逻�抓了幾條黃骨頭魚(yú)，我羨慕的不得了。后來(lái)等我們做完親子游戲回來(lái)，那只我捉的青蛙逃跑了。
一個(gè)上午過(guò)去，我只捉了三只小螃蟹，最后放生了。我又參加了第一組，紅色的母螃蟹、藍(lán)色的蝦，都被我們抓到了。突然，我們看到一個(gè)黃色的東西，把石頭搬開(kāi)，它又游到另一塊石頭里了，這就是黃骨頭魚(yú)。湯雄媽媽在抓的時(shí)候，手被它背上的刺劃流血了，我們用手堵住出路，它便被我們抓到了。我們一共抓了兩只黃骨頭。到了下午兩點(diǎn)，我們要出發(fā)了。我們依依不舍地離開(kāi)了下牢溪。
這件事真讓我難忘！
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