實用的難忘小學作文(集合)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘小學作文3篇，希望對大家有所幫助。

難忘小學作文 篇1

　　“六一”兒童節(jié)那天，我剛走上樓梯，就聽見震耳欲聾的聲音。走進教室，一看，原來同學們都在搶糖果。我放下書包，加入到搶糖果的隊伍當中。慢慢地，我的糖果越來越多，有棒棒糖，口香糖，泡泡糖……我頓時感覺自己從乞丐變成了富翁。

　　于是，我心想：“既然我已經是富翁了，不如來扔糖果，讓別人撿吧�！闭f干就干，我從袋子里拿了一些糖果就走上了講臺。可是，事情并沒有我想的那么簡單，我還沒在講臺上站穩(wěn)，同學們就一窩蜂地朝我跑來，伸手就搶。我還沒有緩過神來，糖果已經被一搶而空。這些可惡的同學，把我的糖果搶光后，就啍著歌兒，拿著“戰(zhàn)利品”，回到自己的座位上，向我炫耀，把我孤零零地扔在講臺上。我決定再來一次，這次我吸取了上次的.教訓，還沒等同學們上來就以最快速度把糖果扔了出去。為了搶糖果，同學們有的在地上擠成一窩蜂，有的站在桌子上接，教室里充滿了歡聲笑語。

　　過了一會兒，語文老師來了，后面跟著幾個“搬運工”，他們搬來了很多牛奶、漢堡，同學們激動得直歡呼。老師拿起手機，我們一看，就知道要拍照了。你看這些孩子，以前在老師面前，規(guī)規(guī)矩矩，現(xiàn)在，各個都搶著上鏡。有的擠到前面去，有的站在椅子上，還有的爬到桌子上去了……同學們的表情各種各樣，有的微笑，有的做各種鬼臉，還有的……下課了，語文老師走了，我們班又像菜市場一樣熱鬧起來。

　　“丁零零”上課了，數(shù)學老師來了，我們頓時安靜下來，因為大家都知道數(shù)學老師生氣起來可兇了。可誰知，數(shù)學老師好像變了個人似的，他讓我們想干什么就干什么。于是，我們又開始玩了，有的人真是膽大妄為，竟敢爬到數(shù)學老師身上，有的人把糖果塞進數(shù)學老師的嘴里，讓人更意外的是，老師不僅沒有生氣，而且像個孩子和我們玩在一起。

　　第三節(jié)課開始了，音樂老師來了，問我們要聽歌還是玩游戲，我們都說聽歌，音樂老師笑著問道：“聽什么歌？”我們異口同聲地說：“《綠色》。”這時，音箱響起了熟悉的旋律，我們跟著旋律，輕輕地唱著。就這樣，我們在歌聲中度過了快樂的一節(jié)課。

　　今年的“六一”兒童節(jié)，是我過過的最有趣、最熱鬧的兒童節(jié)。每次想起“六一”，同學們的歡聲笑語就在我的耳邊縈繞。

難忘小學作文 篇2

　　運動會，這個詞我們都很喜歡，因為在我們的眼里，運動會就是過節(jié)日。運動員們的眼里閃爍著興奮、躍躍欲試的光芒；啦啦隊隊員們個個都積蓄之力量，等待著運動員們上場，回來時給他們歡呼。

　　“唉！”望著剛下場就抱成一團的六一班同學們，我重重的嘆了口氣。實話說，我覺得這次 運動會對于我來說是真的沒什么好讓人興奮的，一整天我都與我那可愛的數(shù)字朋友為伴，因為我是裁判員，換句話說，很是無聊

　　到了下午，體育陳老師終于下發(fā)了命令：“裁判員們，你們辛苦了！趕緊回去體檢吧！好了，解散！”這聲音真是仿佛如天籟�。�！終于解散了！要是在這樣數(shù)數(shù)數(shù)下去我就要瘋掉了�。�！我是真覺得這是令人難忘的一瞬間。

　　我拿了體檢的報告表格直奔五樓科技平臺�！拔�！施瓜你跑這么快有神馬用？慢點！等我！”我身后的某位同學大吼�！芭短炷模∧闵蛋�！趕緊體檢完好下去看比賽！特別是小陳的，你不打算去看嗎？”我邊跑邊說。

　　我們這幾個裁判員用我們最快的速度做完了體檢，剛跑上六樓放好體檢表，就聽見剛才沖出辦公室現(xiàn)在正在花壇邊上觀望操場的同學驚呼：“下一場就是小陳的！這一場的是”那個同學在說什么我已經聽不見了，因為我正在用我最快的速度下樓再慢點的.話可能就趕不上了��！

　　當我來到終點線前時，正好看到小陳越過終點線的那一瞬間汗水在向后飛揚，他把對手遠遠地甩在身后！

　　也許只有這一瞬間才是最令人難忘的，難忘的是汗水，難忘的是笑臉，難忘的是勝利的喜悅！因為那一刻包含了太多太多，所以它才會令我難忘！

難忘小學作文 篇3

　　在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時候學校進行一些活動。

　　六一那天，我來到學校。到了那里，我們就先去拔河。接著，跑回教室里。老師對我們說：“我們可以在班里投球，到三年二班猜謎語與夾珠子，還可以到四年一班畫豬尾。我們就先去頭球，我拿起球就要投的'時候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。接著我跑到三年二班里。便猜起謎語，我猜了三條，其他的有的被人猜走了，沒被人猜的又太難了，我就跑到一張桌子前，那有人在夾鐵珠子，我也就試了一下，我拿起筷子，可是夾一顆夾老半天都夾不來。我又到了四年一班看了看，可是不敢進，可我又看到了一些同學情不自禁的沖了進去，我也躡手躡腳的走進去了。等幾個同學畫好后，我也試著用一條紅領巾蒙住眼，走到黑板面前，那個給禮物的老師提示了我，他說，右邊，再右邊，繼續(xù)……左邊，嗯，好！我聽了之后，舉起手，把一條很小的豬尾畫在豬的腳上，我抽開紅領巾，看了那豬尾，我笑得肚子痛。

　　在我的心目中，我覺得童年永駐是最好的，因為總會有這么一個快樂的兒童節(jié)，但是，人總要長大，不是么？

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