小學(xué)作文5篇【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
煙，人人都知道，它對(duì)人體危害很大，我從一本書(shū)中看到：若是把一個(gè)人放在污染得很厲害的環(huán)境下，讓他待十天，也比吸一支煙好得多。
我二舅就是一個(gè)吸煙愛(ài)好者，吃完飯不吸一支不行，睡覺(jué)時(shí)不吸一支不行，開(kāi)車時(shí)不吸一支不行……總之，他不吸支煙不行，一天下來(lái)就一盒多，既傷害身體，又浪費(fèi)錢(qián)。
我多次勸說(shuō)他，可二舅就是不聽(tīng)。
“吸煙是對(duì)人體有害的！”我對(duì)二舅說(shuō)。
“沒(méi)事，就是浪費(fèi)點(diǎn)錢(qián)嗎！”二舅漫不經(jīng)心地說(shuō)。
“哎呀，我都知道，你怎么不明白呢？”我問(wèn)。
“什么？”二舅總算問(wèn)了一句。
“傷害身體呀！吸煙對(duì)人有害，使肺部變黑，您要戒煙呀！”
“那么麻煩，我可不戒，難受的要死，還不如多抽支，又不會(huì)死人！”二舅又變得那么懶散。
“我給你講個(gè)故事吧！”
“什么故事？”二舅對(duì)這個(gè)倒蠻有興趣。
“從前，有一個(gè)牧羊人，他有許多羊群，一天，有一個(gè)朋友到他家去做客，請(qǐng)他抽支煙，牧羊人答應(yīng)了，結(jié)果抽上了癮，漸漸地，牧羊人失去了羊群，不要了房子，他把錢(qián)都用在了買(mǎi)煙上，后來(lái)，他有了孩子，他不懂教育，對(duì)煙入了迷，讓他孩子也抽，一天，檢查人員查出，此煙含有大量致癌物質(zhì)，可憐的牧羊人和他的孩子永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世�！�
聽(tīng)完，二舅愣了一下，說(shuō)：“我會(huì)戒煙的'，謝謝，你真是個(gè)乖孩子”！
看著二舅接受了我的建議，我開(kāi)心地笑了。
小學(xué)作文 篇2
人無(wú)完人，但每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，越努力，越幸運(yùn)。
——題記
我的斜后桌“瓜紙”是班上的一個(gè)“小有名氣”的人，同時(shí)他也是我們組的一份子，但也給我們帶來(lái)不小的麻煩。至于他這個(gè)外號(hào)的由來(lái)，我也不太清楚，畢竟不是我給取的，大概是因?yàn)槟橀L(zhǎng)得像瓜子，而將“子”這個(gè)字給萌化了，也就變成了“紙”。
“瓜紙”這個(gè)外號(hào)聽(tīng)起來(lái)挺可愛(ài)的，但實(shí)際上的他并非如此。上課時(shí)，若聽(tīng)懂了一個(gè)較難的知識(shí)點(diǎn)，總要驚嘆兩聲；下課時(shí)，他還經(jīng)常會(huì)跟隔著過(guò)道的同學(xué)，用石頭剪刀布來(lái)“較量”兩下；午休時(shí)，如果他生氣或感到不滿，就會(huì)打一個(gè)響嗝，以此來(lái)維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”。
這位“瓜紙”不僅在紀(jì)律方面這樣，在作業(yè)方面也是如此。每天除了數(shù)學(xué)，他總是不交其他科的作業(yè)，總是給我們的小組扣分，就算是提醒、就算是再三強(qiáng)調(diào)了，他也無(wú)動(dòng)于衷，直到我們小組開(kāi)了線上自習(xí)室，他參與了進(jìn)來(lái)，我們組的排名才勉強(qiáng)沒(méi)有那么慘。
雖然“瓜紙”經(jīng)常不交作業(yè)，但在這學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試中卻領(lǐng)先了我好幾分，令我驚奇。也許是我因?yàn)樽≡郝湎碌?課程；也許是我接受能力的問(wèn)題；也許是他，數(shù)學(xué)比我更努力吧！
每次嘆息，都想起老師期中考試后給我們組的評(píng)價(jià)，說(shuō)我們組沒(méi)有人是不聰明的，只是需要努力。我相信，只要我們一起努力，作業(yè)一起好好完成，我們的成績(jī)也一定將一起進(jìn)步，“瓜紙”加油！
小學(xué)作文 篇3
生活如同乘船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，一路順風(fēng)，有時(shí)又波濤洶涌，危機(jī)重重。你便是這艘船的船長(zhǎng)。行駛在這變幻莫測(cè)的海洋上，你該如何面對(duì)？是不斷前進(jìn)還是就此沉淪，一切都取決于你的態(tài)度。
那昔日高高在上的君主，勾踐，轉(zhuǎn)眼間變成了夫差的階下囚。榮華富貴不再，只有他人的嘲笑和無(wú)盡的折磨。但“人不是生來(lái)就要被打敗的。你可以打敗他，但你永遠(yuǎn)不能消滅他”，身為帝王的他怎會(huì)就此滅亡？回國(guó)后，臥薪嘗膽，就是要提醒自己不能忘記昔日的恥辱，富國(guó)強(qiáng)兵，終成“三千越甲可吞吳”的傳奇。
還記得“門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的老當(dāng)益壯的豪情嗎？還記得“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳”的自嘲自解嗎？蘇東坡，雖才華橫溢卻得不到君王的'賞識(shí)。一次又一次的貶謫，一次又一次的不得志，你一定非�？鄲灠�？可你卻把一次次的苦悶都化為了樂(lè)觀，豁達(dá)以及對(duì)自我的嘲解。你一定相信，盡管如今“山重水復(fù)疑無(wú)路”但總會(huì)有“柳暗花明又一村”的一天。
著名的音樂(lè)家貝多芬竟然是為失聰?shù)奶觳�！是的，盡管這難以置信，但他的《月光》《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》都是不可辯證的巨作。他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，使他堅(jiān)持用“骨傳遞”進(jìn)行創(chuàng)作，譜下了一首又一首絢麗的華章。他的勇敢前行，創(chuàng)作了“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的歷史。
揚(yáng)帆，起航！洶涌過(guò)后的遠(yuǎn)方，一道彩虹正熠熠生輝……
小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)天色灰暗的傍晚，雨淅瀝淅瀝地下著，路上的行人漸漸少了。
一個(gè)身穿天藍(lán)色的雨衣的阿姨正推著一車?yán)笾u搖晃晃地在雨中艱難地行走。一陣陣洪水從高處流了下來(lái)，阿姨一急，立即向沒(méi)水的地方跑去。阿姨跑得太快，突然，“呼啦”一聲，紅彤彤的荔枝在地上滾動(dòng)起來(lái)。人們迅速地跑到?jīng)]水的地方，哎呀，無(wú)數(shù)只腳要是踩到荔枝。那該怎么辦��？
這時(shí)，人群里不知從哪里傳出一個(gè)洪亮的聲音：“千萬(wàn)別動(dòng)！”聽(tīng)到了這句話人們都靜了下來(lái)，接著，一個(gè)老頭兒彎腰撿起荔枝，一個(gè)抱著孩子的婦女也彎腰去撿起荔枝，一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小伙子彎下腰……“糟了�！卑⒁绦念^一顫，以為他們都要拿走荔枝，大聲的哭了起來(lái)�！斑@位女士，別著急�！闭f(shuō)著老頭兒把撿到的荔枝放進(jìn)車子里，小伙子也把撿到的.荔枝放進(jìn)車子里……阿姨不敢相信自己的眼睛，她擦去了臉上的淚花，睜大眼睛一看，路人都把荔枝撿了回來(lái)。
這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，阿姨緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。噢！是風(fēng)兒吹到這愛(ài)心的小路上，吹走了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，吹開(kāi)了阿姨臉上的笑容……
小學(xué)作文 篇5
時(shí)光飛逝，光陰如梭，五年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。還記得和自己一起在書(shū)聲中長(zhǎng)大的同學(xué)；那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。此時(shí)此刻在我們的眼前一定又浮現(xiàn)出那一幕幕往事，每當(dāng)這時(shí)我的眼睛里總會(huì)流下幾滴晶瑩的淚珠。
記得那一次舉行的校運(yùn)會(huì)，那天早上陽(yáng)光明媚，風(fēng)中含著花的清香向我們輕輕的吹來(lái)。班上的同學(xué)帶著即興奮又緊張的心情排著隊(duì)來(lái)到了校園的操場(chǎng)上，為了迎接這一年一度的校運(yùn)會(huì)。我們舉著手中的紅旗，喊著口號(hào)。每個(gè)人都很自信。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了：女子60米賽跑。我們班的“體育健將”早已在起跑線上做好了準(zhǔn)備。隨著裁判一聲槍響，開(kāi)始！每個(gè)同學(xué)都用最快的速度跑呀跑，啦啦隊(duì)的喊聲一片：“加油，加油！”結(jié)果出來(lái)了，我們班排第一“耶！勝利了。”這是同學(xué)們興奮的呼喚。接下來(lái)到了男子60米賽跑，我們班得了第三名。最令人揪心的是800米接力跑，同學(xué)們跑得汗流浹背一圈又一圈。最后我們拿了第一名，我們抱在一起，高興地奔啊，跳啊。
小學(xué)的'故事說(shuō)不完，當(dāng)分別的時(shí)候，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻怎么也說(shuō)不出口。再見(jiàn)了同學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)了五年經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，將來(lái)的路還長(zhǎng)著呢，不過(guò)不管你走多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友。再見(jiàn)了老師，一日為師，終身為父。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。再見(jiàn)了，我的母校，你是我成長(zhǎng)的搖籃，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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