小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
又到了一年一度的家庭廚藝大比拼，這次的評(píng)委不只是我一個(gè)，而是我、哥哥和妹妹。
1號(hào)選手媽媽?zhuān)执┲奂t的裙子來(lái)參加這次的比拼，她做的.是家常菜——魚(yú)香肉絲，先把筍子、胡蘿卜切成絲，在把肉切成條，，并炒熟；把筍子、胡蘿卜炒熟，和肉放在一起，炒一會(huì)兒，沿著鍋邊倒醋，繞一圈，接著放鹽，放適量，看著她熟練的動(dòng)作，一盤(pán)香噴噴的魚(yú)香肉絲就好了。隨著香味，我們幾個(gè)直流口水。
2號(hào)選手爸爸，也是位廚房舊客，他今天做的是土豆燒牛肉，他先把牛肉切成塊狀，炒熟，把土豆也切成塊狀，在和熟牛肉炒，看他那操縱自如的手法，毫不手忙腳亂，在少到一點(diǎn)醋，一點(diǎn)鹽，一點(diǎn)醬油，就可以出鍋了。遇到鹽多了，他總能把鹽多，變成剛好。我們聞到了一股比媽媽做得更香的味道，可不敢說(shuō)，生怕這個(gè)母老虎發(fā)威。
各自都做完了，我們開(kāi)始品嘗，兩個(gè)都上下不分，我們幾個(gè)私下商量了商量，做出了決定，這觸動(dòng)人心煩人時(shí)刻到了，大家的心都在怦怦的跳著，現(xiàn)在安靜的時(shí)候，我都能聽(tīng)見(jiàn)所有人的心跳。最后我們把寫(xiě)好的獎(jiǎng)狀拿出來(lái)念時(shí)，幾個(gè)人商量好，做了個(gè)“爸”的嘴型，媽媽頓時(shí)垂頭喪氣，結(jié)果我們說(shuō)的是：“這次廚藝大比拼雙方均獲一等獎(jiǎng)�！卑血�(jiǎng)狀發(fā)給他們了。
小學(xué)的作文 篇2
每天上午，我們都陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)教室，做好等待著老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒，有同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了�！薄皯�(yīng)該是”我也回應(yīng)著。老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近，忽然出現(xiàn)在教室的'門(mén)口，只見(jiàn)老師精神抖擻地看了看我們。老師右手拿著課本，左手拿著一疊作業(yè)。然后，老師把課本放到了講臺(tái)的正中間，把作業(yè)放到了講臺(tái)的右上角。
“嗯嗯�！崩蠋熚⑿χ辶饲迳ぷ诱f(shuō)，“上課�！�
“起立�！卑嚅L(zhǎng)大聲喊道。
“同學(xué)們好！”老師高興得說(shuō)著。
“老師好！”我們異口同聲地回敬老師。
“請(qǐng)坐�！崩蠋熣f(shuō)著，讓我們坐下，而他卻要一直站著。老師開(kāi)始講課了，我們一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。
小學(xué)的作文 篇3
我是一張被丟棄的紙，現(xiàn)在整天與垃圾為伴。
我原是森林中一棵建壯的小樹(shù)，當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，終于長(zhǎng)成一棵大樹(shù)時(shí)，我被伐木工人砍了下來(lái)，把我送到一個(gè)加工廠，他們把我和水還有膠等一些資源放在一起加工做成了紙送進(jìn)了文具店。店主很愛(ài)護(hù)我，把我小心翼翼的放在了柜臺(tái)上。一天，店里來(lái)了一位小女孩，把我買(mǎi)走帶到了學(xué)校，在老師布置作業(yè)時(shí)字跡整齊的抄寫(xiě)在我的身上。我很開(kāi)心，為有這么一個(gè)愛(ài)護(hù)我的主人而感到自豪�？涩F(xiàn)實(shí)并不像我想的那樣美好。因?yàn)�，第二天小女孩上學(xué)忘了把我?guī)У綄W(xué)校，我被遺忘在沙發(fā)上，被風(fēng)吹到地上，小女孩的'媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)看到了我撿起來(lái)隨手就扔進(jìn)了垃圾桶。
為什么這么不珍惜我呢？ 我是還可以再用的啊，怎么可以這么浪費(fèi)資源呢？人類(lèi)啊！地球的資源已經(jīng)不多了，請(qǐng)你們保護(hù)資源吧！
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