我的小學(xué)作文（精選19篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 1
有人說(shuō)，粗心雖然是一個(gè)小毛病，但是它對(duì)人的危害卻很大。小的粗心，會(huì)使我們與高分失之交臂；大的粗心，會(huì)使我們踏入社會(huì)后一生碌碌無(wú)為。我仿佛與生俱來(lái)就于粗心結(jié)下了不解之緣。就是這個(gè)小毛病時(shí)時(shí)刻刻危害著我，使我嘗盡人間“酸甜苦辣”！
記得讀小學(xué)三年級(jí)的一天，爸爸媽媽都出差不在家。天性好玩的我就像脫韁的野馬，迅速召集小伙伴們玩游戲。玩了數(shù)小時(shí)后，太陽(yáng)公公也落山了，我才依依不舍地告別了小伙伴們回家。然而，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，哎呀！我一拍腦門(mén)，糟了，這可怎么辦？由于粗心，我竟然把鑰匙落在屋里了。此時(shí)，我心里仿佛有25只老鼠——百爪抓心。
突然，”啾”的一聲樓道里的燈全滅了。我家住在6樓，是在一座老商品房里，樓道里的燈經(jīng)常會(huì)壞。此時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道里烏漆抹黑，伸手不見(jiàn)五指。樓道里毫無(wú)聲響，空氣仿佛凝結(jié)了一般，安靜的我都能聽(tīng)見(jiàn)自己的'心跳聲了。我想到了恐怖片里的貞子，越想越害怕，越想越害怕，心砰砰直跳，仿佛就要破肚而出。這時(shí)，在我前面，有一個(gè)不明物體像我越靠越近，越靠越近，我瑟瑟發(fā)抖的蜷縮在角落里，嚇得魂飛魄散。最后，終于害怕的”哇”的一聲大哭了起來(lái)。“別怕，我是王阿姨，怎么了，幽穎，你怎么一個(gè)人站在屋外啊，怎么不進(jìn)屋啊？”原來(lái)是王阿姨，不是貞子，是我恐怖片看多了，自己嚇自己。我破涕為笑，像找到了大救星，一下子撲到了她的懷里。最后，王阿姨邀請(qǐng)我到她借宿了一晚。
第二天，爸爸媽媽回來(lái)后，請(qǐng)警察叔叔幫忙，從樓頂窗戶爬到洗手間，費(fèi)了九牛二虎之力拆開(kāi)了防盜門(mén)，才最終打開(kāi)了房門(mén)。不用說(shuō)，我回去后被父母狠狠地訓(xùn)了一頓。哎，粗心真是害人害己�。�
粗心的這個(gè)壞毛病，我一定要改掉！
我的小學(xué)作文 2
時(shí)光在不知不覺(jué)的流逝著，學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌�；赝^(guò)去五年的時(shí)光，和現(xiàn)在有著太多的變化。為什么會(huì)有這么多的變化？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
剛上學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)氣氛寬松，課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象�；氐郊颐刻於际菋寢尪酱僦艠O不情愿地去寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在不同了，課堂上很安靜，沒(méi)有人交頭接耳，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí)，老師在與不在都一樣�；氐郊曳畔聲�(shū)包的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，再也不用媽媽督促了，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學(xué)習(xí)桌也不收拾，更別說(shuō)擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至有時(shí)睡覺(jué)也要媽媽來(lái)陪�？涩F(xiàn)在呢？每天早上起來(lái)第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫(xiě)完作業(yè)馬上就把書(shū)桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的'說(shuō)：“媽媽，我睡不著，我要你陪我�！睘槭裁磿�(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，給我買什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng)，因?yàn)槲腋揪筒辉诤酢，F(xiàn)在不一樣了，買衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問(wèn)我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買，媽媽說(shuō)：“你有為自己做主的權(quán)利”。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”！
是的，我長(zhǎng)大了。我知道了自覺(jué)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間，更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導(dǎo)下，都能為自己的未來(lái)做主！
我的小學(xué)作文 3
我的好朋友是孟子琪，小名琪琪，她是我從小玩到大的朋友。我認(rèn)識(shí)的她聰明、美麗、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考，還很大方呢！
琪琪長(zhǎng)得很漂亮。一頭烏黑的頭發(fā)，每天梳個(gè)馬尾辮；一雙大大的眼睛，像寶石一樣閃亮；高高的鼻梁；白里透紅的臉蛋像個(gè)蘋(píng)果，讓人忍不住想咬一口。
琪琪特別愛(ài)學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，她總是專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考。老師講的新知識(shí)都能心領(lǐng)神會(huì)，一點(diǎn)就通，遇到難題也能想辦法做出來(lái)。記得那次要考試了，她到我家和我一起復(fù)習(xí)功課，都晚上十二點(diǎn)多了，她還拽著我把課文再讀一遍。第二天早上，她又早早起床讀書(shū)，好像身上有使不完的勁兒。她那種學(xué)而不倦的精神，真令我佩服！
琪琪還很關(guān)心朋友。每次下棋，明明知道下不過(guò)我，可她還是一次又一次不厭其煩地陪我一起玩；她畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都很好，每到星期六、星期天，她總會(huì)叫上我一起去她家畫(huà)國(guó)畫(huà)、練習(xí)寫(xiě)大字；放假了，她還會(huì)請(qǐng)我到她庫(kù)爾勒的.新家去玩。在那里，她把她所有的新文具用品都借給我用。當(dāng)我想媽媽的時(shí)候，她就給我講一些笑話哄我開(kāi)心。
這就是我認(rèn)識(shí)的漂亮、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的她。
我的小學(xué)作文 4
我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)檎n外書(shū)豐富了我的課余生活，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
有一次，我做事遇到了困難，正想罷休不干了，可不經(jīng)意間拿起書(shū)桌上的一本書(shū)看起來(lái)，那本書(shū)主要講有一個(gè)小姑娘叫海倫凱勒，她患了小兒麻痹癥，但是她非常堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么情況也不屈服，最后成了一名著名的作家。這個(gè)故事告訴我們，在困難面前要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈服，不要半途而廢，我又有了信心和勇氣，終于把事情做完了。
我在沒(méi)有事的時(shí)候習(xí)慣拿起書(shū)就讀，書(shū)中就會(huì)有許多感人的'事情，我就會(huì)從中明白一些道理，這就是人們常說(shuō)的“開(kāi)卷有益”吧！有時(shí)候我心里煩躁時(shí)，拿一本書(shū)翻翻，本來(lái)浮著的心一下子就會(huì)平靜下來(lái)。比如，有時(shí)候因?yàn)樾∈孪敫鷭寢尃?zhēng)吵時(shí)，我就會(huì)想起《血奶》的故事，想到了母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，立刻就會(huì)意識(shí)到母親的高尚和偉大。馬上就會(huì)壓住火氣，主動(dòng)向媽媽賠禮道歉。
我的小學(xué)作文 5
還是初春時(shí)節(jié)，我路過(guò)花魚(yú)市場(chǎng)，看中了一對(duì)金魚(yú)，一紅一黑，才賣六元，我便興沖沖地買回了家觀賞，紅色和黑色配起來(lái)很相襯，它們睜著大大的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你，我在市場(chǎng)上都快悶死了�！彼鼈兊念^又圓又胖，鼓著大眼睛，尾巴像一把柔軟的扇子。它們還是兩個(gè)貪吃鬼，每次我給它們喂食，它們就拼命來(lái)?yè)屖�，好像從�?lái)沒(méi)有吃過(guò)飯一樣。
但是天有不測(cè)風(fēng)云，災(zāi)難來(lái)了，養(yǎng)著小魚(yú)的魚(yú)缸突然滑下桌子，一條小魚(yú)差點(diǎn)晾成魚(yú)干；另外一條小魚(yú)掉在地上，肚皮上有一塊淤血，受了重傷，再將這條魚(yú)放入水中，它失去平衡，只能側(cè)身浮在水面，成了殘疾魚(yú)。
本以為這條殘疾魚(yú)小命難保，便將它仍進(jìn)了垃圾箱，但它在垃圾箱里啪啪地甩著尾巴垂死掙扎，我于心不忍，又把它重新放回魚(yú)缸，它居然能側(cè)著身子四下游動(dòng)，并能吃食……
為了防上傷魚(yú)感染，我往魚(yú)缸里撒了少許青霉素的藥粉，為其消炎。此舉一直持續(xù)了一個(gè)星期。也不知道是不是這個(gè)原因，傷魚(yú)終于挺過(guò)難關(guān)，活了下來(lái)。只是它的淤血，它的側(cè)身，幾個(gè)月后也未改變----顯然，它已成為了一條名副其實(shí)的殘疾魚(yú)了。后來(lái)，為了使它的身體平衡并保證觀賞魚(yú)的形象，我用細(xì)鐵絲為殘疾魚(yú)做了一個(gè)托身架----上端托住它的`腹部，下端支在魚(yú)缸底部。唉，它竟然挺直了身體，變得神氣起來(lái)。
我愛(ài)這條殘疾魚(yú)，因?yàn)樗枰貏e的呵護(hù)。
我的小學(xué)作文 6
在我的腦海里，有許許多多敬佩的人，但我最敬佩的還是那個(gè)人。她，是一名平凡的不能再平凡的清潔工阿姨，可她的身上，卻有著偉大的精神。
記得一次冬天，我和媽媽因有事早上五點(diǎn)多就出門(mén)了，在我以為大街上只有我們兩個(gè)人時(shí)，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人在昏黃的燈光中掃垃圾，走近一看，原來(lái)是一個(gè)清潔工阿姨，她穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，在寒冷的冬天顯得格外單薄�！鞍⒁�，您怎么早就起來(lái)工作了？”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)，阿姨回答：“這是我的工作呀，而且這里這么臟，我要不掃的`話會(huì)影響你們的�！蔽衣�(tīng)了這話，心底突然揪了一下，是呀，要是沒(méi)有了清潔工，大街小巷上都會(huì)積滿了垃圾，到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆一樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒(méi)的�？墒怯腥藚s因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)而小看他們，又因?yàn)樗麄兣K，一見(jiàn)到他們就四處回避。相比之下，他們又顯得多么偉大。清潔工是渺小的，卻又是多么高尚，透過(guò)蜂巢，我看見(jiàn)了一只只小蜜蜂，它們正在緊張地釀造蜂蜜，這多么像是清潔工啊！他們也用自己雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜！
清潔工是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者的縮影，歲月的年輪見(jiàn)證了他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn)；滿臉的皺紋縱橫交錯(cuò)，刻記著無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神；滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活。清潔工阿姨是我最敬佩的人，她為我們帶來(lái)美好的環(huán)境，清潔工阿姨，我向你表示深深的感謝！
我的小學(xué)作文 7
今天，我和爸爸去奶奶家，平時(shí)只需要10分鐘，但愿今天卻需要20分鐘。我在車子上把頭一伸，哇塞！好多車子��！馬路上都是車子——我們被堵在這兒了！
今天的這一次堵車，讓我非常想設(shè)計(jì)一輛車子。車子的后上方有一個(gè)可以讓車子像蜻蜓和小鳥(niǎo)一樣在天空中飛來(lái)飛去；車子的后面有一個(gè)可以讓車子像魚(yú)兒一樣在水里到處的游來(lái)游去······我坐上了這輛車子，開(kāi)始行駛了。啊！不好，有一位老爺爺正在走著，我要撞上去了，我又不會(huì)用剎車。我不敢把眼睛睜開(kāi)了，再一看，老爺爺沒(méi)有事，而已經(jīng)走過(guò)馬路了。原來(lái)這是車輛車自動(dòng)剎車了，這個(gè)功能真好�？梢远惚懿槐匾奈ｋU(xiǎn)。
啊！行駛的好好的，突然沒(méi)油了怎么辦？不用擔(dān)心，用一個(gè)自動(dòng)加油系統(tǒng)。車子就自己嘟、嘟、嘟，把油加滿了。
這么好的`車子，但是如果突然車子系統(tǒng)不能用了怎么辦呢，放心！車子會(huì)立即打電話給總臺(tái)，讓總臺(tái)上把另一輛車子運(yùn)過(guò)來(lái)給你。繼續(xù)行駛！如果有一天，忘了帶鑰匙怎么辦呢，不用擔(dān)心，車子有一個(gè)自動(dòng)實(shí)別系統(tǒng)。用手指一摸，車子門(mén)就被打開(kāi)了，但如果是被別人，車子門(mén)是不會(huì)開(kāi)的！
這輛車子還有很多的功能哦！你有任何困難，車子都可以幫你做好做完。
怎么樣，這輛車子非常好吧，但是這還是我夢(mèng)想中的新型車子。真希望，這是個(gè)真實(shí)的車子啊！但這殘酷的現(xiàn)實(shí)，還沒(méi)有這種車子呢！
希望總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的！現(xiàn)在可還有不少的交通事故發(fā)生，哎！
我的小學(xué)作文 8
大家好 ！我叫趙國(guó)權(quán)，在師范附小上學(xué)，今年十歲了，上四年級(jí)。我個(gè)子很高，但瘦瘦的，屬于瘦肉型“骨感美男”。我有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，眼睛烏黑油亮，總是嘰里咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停。濃濃的眉毛和睫毛，使這雙眼睛顯得生動(dòng)俊美，但也透出一股淘氣勁。從大我的眼睛里就可以看出我是個(gè)淘氣的小男孩，記得有一次我想玩。玩什么呢？上房子掏鳥(niǎo)吧！那時(shí)我才七歲，就敢做那樣的事情。我搬過(guò)我們家的梯子就爬上了我們家的房頂。我剛上去還沒(méi)有掏呢，梯子就把房上的瓦頂?shù)袅藘蓧K。嚇得我身體縮成了一團(tuán)。我干什么事情沒(méi)有后退的時(shí)候，稍微平靜了一會(huì)，我就把小手伸進(jìn)了房檐下的鳥(niǎo)窩里。一只小鳥(niǎo)受到了驚嚇，驚恐地飛走了。我伸手摸半天只掏到了幾個(gè)鳥(niǎo)蛋。等我下來(lái)，一回頭發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我身后，媽媽狠狠地給了我?guī)讉�(gè)“紅燒雞爪”警告我再也不準(zhǔn)干這種危險(xiǎn)又帶有破壞性的事情�？珊髞�(lái)我還是一犯再犯，害得爸爸隔三差五就得去買瓦補(bǔ)房子蓋。
還有一次，一個(gè)夏天的暑假里。玉米長(zhǎng)得綠油油的'。剛抽出棒子不久。我跟小伙伴王林說(shuō)：“我們拿玉米當(dāng)炮彈打仗玩吧！”于是，我們就鉆進(jìn)一塊玉米地掰玉米。我們象小猴子一樣一人掰了一堆。然后戰(zhàn)斗就開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我們拿玉米粒打。新鮮的玉米漿水打得我們滿臉滿身都是。就象兩個(gè)小泥猴。后來(lái)補(bǔ)過(guò)癮，我們又用整個(gè)棒子打。打得痛快極了�？墒�，當(dāng)我玩夠了興致勃勃地回到家，剛進(jìn)門(mén)，鄰居李大伯就來(lái)告狀了。結(jié)果，我又挨了媽媽一頓“紅燒雞爪”！
這就是我，一個(gè)總愛(ài)給大人添亂子的淘氣的我。
我的小學(xué)作文 9
原來(lái)這里，風(fēng)景優(yōu)美，流水潺潺�，F(xiàn)在在這里，太可怕了。這里發(fā)生了什么？怎么回事？我好害怕。
我是個(gè)稻草人，被上級(jí)指派出去出差。幾年后，我回家了。當(dāng)我再次站在這片土地上，一切都變了。
到底發(fā)生了什么？我不知道。沒(méi)有以前漂亮了。以前不是這樣的！我和我爸媽以前在這里多幸福��！我們一家三口就陪在這美麗的田野里。流水，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，樹(shù)為我們舞蹈。一切都是那么美好和諧�，F(xiàn)在。看到現(xiàn)在的一切，回憶過(guò)去的美好，我難過(guò)，害怕，更好奇。我渴望找到我的父母。我想問(wèn)他們發(fā)生了什么事。為什么森林消失了，只留下木樁，為什么田地變成這樣？我要找到答案！于是我就跑啊跑，感覺(jué)很累，想休息，就站在那里，對(duì)周圍的一切贊嘆了：天。它不再那么藍(lán)，沒(méi)有流水，沒(méi)有大樹(shù)，也沒(méi)有溫暖~ ~我流淚了�！澳鞘鞘裁�？”我看見(jiàn)一群麻雀向我撲來(lái)，向我撲來(lái)！很快，麻雀就盯上我了。因?yàn)槲覠o(wú)法停止驅(qū)趕它們，它們驚慌失措，一群鳥(niǎo)就會(huì)飛走。這時(shí)，一只鳥(niǎo)說(shuō)：“稻草姐姐，請(qǐng)不要再把我們趕出去了。我們無(wú)家可歸，沒(méi)辦法�！比缓笮▲B(niǎo)哭了�！盁o(wú)家可歸？”“樹(shù)沒(méi)了，我們從哪里來(lái)？”小鳥(niǎo)悲傷地說(shuō)。是的，他們無(wú)家可歸�！昂冒桑铱梢宰屇氵^(guò)夜，但你必須告訴我這里發(fā)生了什么，”我說(shuō)�！昂芎�。幾年前，一群人來(lái)到這里。他們獵鳥(niǎo)，砍樹(shù)，獵殺動(dòng)物，并建立工廠。我們的動(dòng)物無(wú)法阻止他們，所以這里的動(dòng)物都搬走了，只剩下我們老人和孩子，但我們……”鳥(niǎo)兒再也不會(huì)說(shuō)話了。
走了，都走了，爸爸媽媽走了，阿姨走了，爺爺奶奶走了，但只剩下我了。上帝，你讓他們回到我的.家！把我的家還給我！
我的小學(xué)作文 10
清晨，大地靜的出奇，直撲入鼻中的是一種什么味道呀！那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠長(zhǎng)。啊，它是我魂?duì)繅?mèng)縈的桂花香！一夜之間，大院里桂樹(shù)上的桂花全都欣然開(kāi)放了。
突然我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)旁有一位老爺爺，老爺爺手里提著一個(gè)鐵籠。我定睛一看原來(lái)里面是一只可愛(ài)的小松鼠，看它那毛茸茸的小尾巴，小巧玲瓏的.身軀，水靈靈的眼睛，看了就讓人起憐愛(ài)之心。我再三向媽媽請(qǐng)求，請(qǐng)求媽媽幫我買下這只可愛(ài)的小松鼠，媽媽答應(yīng)了。當(dāng)我正想把小松鼠帶回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空中的小鳥(niǎo)在自由的飛翔，并沒(méi)有失去自由;再看看小松鼠被關(guān)在鐵籠里失去了自由，非�？蓱z。我突然起了一個(gè)大膽的想法——把小松鼠放生吧！我把這個(gè)大膽的想法告訴了媽媽，本來(lái)想應(yīng)該得到的是媽媽一頓臭罵，可媽媽卻同意了我的想法。于是我們開(kāi)車來(lái)到了郊外，希望它不要再被抓到。
這時(shí)路邊一個(gè)老婆婆說(shuō)道：“這只松鼠你買來(lái)不把它養(yǎng)著把它放了干嘛？多可惜呀！”
我理直氣壯的告訴她：“我不能把喜歡的東西都自私地占為己有，而且它們是有生命的，如果一個(gè)生命沒(méi)有了自由活著還有什么意義呢？所以我不能因?yàn)樽约旱淖运饺ズλ酪粋�(gè)生命！”
我走進(jìn)樹(shù)林深處，打開(kāi)鐵籠的門(mén)。一會(huì)兒，松鼠就歡快的跳出了鐵籠，活蹦亂跳的跑向了山林里，走了很遠(yuǎn)的時(shí)候它還向我回過(guò)了頭，仿佛在向我感謝。漸漸的，它在我的視野里消失了。
當(dāng)我提著空鐵籠走在回家的路上，一陣陣桂花香氣又撲面而來(lái)，那是多么的芬芳、多么的沁人心脾��！大自然本該如此，人與動(dòng)物、植物一切的一切都應(yīng)該和諧相處。雖然我做過(guò)很多錯(cuò)事，但這一次我是對(duì)的。
我的小學(xué)作文 11
我是個(gè)聰明人，可一遇上我最愛(ài)吃的烤肉干，就會(huì)激動(dòng)，一激動(dòng)就容易犯糊涂。這不前幾天，我就因?yàn)橘I烤肉干犯了回糊涂。
那天上午，我和弟弟跟著媽媽去超市買菜。
我們買完菜走到電梯口，我發(fā)現(xiàn)了我最喜歡吃的牛肉干。因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)吃烤的`食物，尤其是烤肉，所以當(dāng)我在電梯口發(fā)現(xiàn)烤肉的時(shí)候兩眼放光，拉著媽媽徑直走過(guò)去，指著貨架上一袋袋烤肉干對(duì)媽媽說(shuō)：“我想吃烤肉干�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
一結(jié)完賬，我就迫不及待地拿著烤肉干坐在摩托車上仔細(xì)端詳，只見(jiàn)包裝袋上寫(xiě)著：純天然，無(wú)添加。再看看袋子里暗紅色的被烤得緊實(shí)的肉干，一定很有嚼勁兒好吃極了，饞得我口水一個(gè)勁兒地往外冒。
我使勁撕開(kāi)包裝袋，從袋子里拿出一根肉干，狠狠地咬了一大口，……咦？怎么沒(méi)味兒，肉還澀澀的，怎么這么難吃？難道說(shuō)這肉干不是給人吃的？還是看看配料都放了啥吧。不看不要緊，一看讓我大吃一驚，上面竟然寫(xiě)著：亮毛健齒。精品犬吃一半、小型犬吃一根、中型犬吃兩根。嘿，還真讓我猜著了，這竟是給狗吃的“肉”！我怎么會(huì)這么糊涂呢。
我給媽媽說(shuō)這是給狗吃的“肉干”，不是給人吃的。媽媽邊笑邊說(shuō)：“我剛才還奇怪，這烤肉干不該在食品區(qū)嗎，怎么布置在電梯口呢？弄了半天竟然花“大價(jià)錢”買了份狗糧呀！哈哈哈………”媽媽又提醒我：“陶陶，以后遇事可不能太沖動(dòng)，一定得看清想清是啥再做哈�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，連連點(diǎn)頭。
哎，我真的好糊涂呀。不過(guò)，今后我一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，遇事謹(jǐn)慎些。
我的小學(xué)作文 12
我的小學(xué)生活是最無(wú)憂無(wú)慮的，小學(xué)里我有很多的伙伴，我身邊的同學(xué)們也很善良。
我記憶里最深的是每天放學(xué)后，我與同學(xué)們一起回家的路途上發(fā)生的事情。小學(xué)時(shí)的我們都喜歡熱鬧，所以每天一放學(xué)，我們就三五成群的聚在一起。
那是一年春天，大地上熱熱鬧鬧的，無(wú)限生機(jī)。接近傍晚的天空在這時(shí)也都顯露出了一種暖調(diào)，行走在陽(yáng)光下的我們喜笑顏開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，春天里的小蝌蚪在小水洼里游來(lái)游去的'，將我們的視線全都吸引上了去。于是，我與我的伙伴們開(kāi)始了一場(chǎng)捉蝌蚪的游戲。
小蝌蚪在淺水溝里游走著，我們一個(gè)個(gè)的挽起了自己的衣袖，然后小心翼翼的去捉蝌蚪了。“哈哈，我捉到一只了�！薄拔乙沧降搅�！”朋友們的驚喜聲接連響起，我們將所有捉來(lái)的小蝌蚪全都放在了一個(gè)透明的水瓶里。進(jìn)入了水瓶里的小蝌蚪，慌慌張張的游來(lái)游去，顯然是意識(shí)到了自己的困境。
不過(guò)，雖然我們是捉住了這些小蝌蚪，但是等到我們結(jié)束了捉蝌蚪的游戲之后，我們又重新將這些蝌蚪放入了原處，接著我們就相互告別回家了。在這個(gè)時(shí)候，天邊的光也都暗淡了下來(lái)，一天也就這么結(jié)束了。
我的小學(xué)是充滿無(wú)限的自然樂(lè)趣的，在我的小學(xué)里，我與我的同學(xué)、朋友一起探尋著大自然里的奧秘。正如上文所說(shuō)到的，我們會(huì)一起去捉蝌蚪，我們會(huì)拿起水瓶仔細(xì)的瞧著里面游走的小蝌蚪，將小蝌蚪的外形全都記在了心里。除去捉蝌蚪之外，我與朋友們其他的游戲也很多，我們會(huì)去采花，會(huì)去撲蝴蝶，還會(huì)跟著嗡嗡的小蜜蜂去尋找蜂巢等等。
所以說(shuō)，我的小學(xué)里擁有很多珍貴的回憶，這些回憶又是如此的美好。
我的小學(xué)作文 13
我所在的小學(xué)名叫“小寨小學(xué)”，它是一所美麗的學(xué)校。
我們的小學(xué)有許多樹(shù)，到了春天樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿一個(gè)又一個(gè)的花苞，綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個(gè)教室的窗臺(tái)上都有植物，它們都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是綠蘿，還有許多小多肉，裝扮著我們的教室。總之，不論在我們學(xué)校的`任何一個(gè)地方，總能看見(jiàn)一些綠色的身影。
我們的操場(chǎng)是綠色的，上面有白色的跑道，每當(dāng)跑步做操的時(shí)候，草坪上就看不見(jiàn)綠色了，只有一些奔跑運(yùn)動(dòng)的身影。
這里，我有一個(gè)最喜歡的老師，那就是張老師。在張老師的課堂上，我都是以最好的狀態(tài)去聽(tīng)課，因?yàn)樗v課很有趣。張老師很溫柔，從不說(shuō)臟話，也不動(dòng)手打人，許多同學(xué)都很喜歡聽(tīng)她的課。她講課的時(shí)候一手拿著教尺，一手拿著書(shū)，看起來(lái)很嚴(yán)肅，其實(shí)很上課很有趣。
我也有不喜歡的老師，那就是高老師，他非常喜歡講題，很是枯燥，我一進(jìn)入他的課就會(huì)感到很無(wú)趣，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好。
我們班的同學(xué)，我一個(gè)也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樗麄儾粌H樣子不同，而且個(gè)性也不相同。王凱越他學(xué)習(xí)非常好，但一下課就像瘋了似的往外沖；還有班長(zhǎng)黃詩(shī)萱，她整天都帶東西吃，但是她學(xué)習(xí)好，是個(gè)吃貨學(xué)霸；安靖怡長(zhǎng)得很漂亮，學(xué)習(xí)也好，我們是很好的朋友……這就是我的同學(xué)，他們各有千秋，各不相同，但我們都是好朋友，好同學(xué)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)四年級(jí)了，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去多一半了，再有兩年就要畢業(yè)了，就像一列快要到站的火車，但我們不想給小學(xué)的回憶留下遺憾，所以，我們還在奮力的奔跑著，努力的學(xué)習(xí)著，快樂(lè)的玩耍著。
我的小學(xué)作文 14
我的小學(xué)坐落在家屬院里面，是用別的院子改建而成的。房子不是很高，爬山虎長(zhǎng)年累月籠罩著屋頂。
老師們的辦公室，那里原先是衛(wèi)生間，后來(lái)除掉了，改建成了辦公室。那個(gè)"辦公室"三個(gè)字的牌子，原來(lái)是加工了的塑料板，就貼在辦公室門(mén)的正上方。右邊的廊坊就是教室，高層的是高年級(jí)學(xué)生。臺(tái)階很長(zhǎng)，我可以輕松地蹦？Q下來(lái)，但卻半天爬不上去。操場(chǎng)墻角有一顆大楊樹(shù)。樹(shù)杈上有個(gè)鳥(niǎo)窩，離地面并不高，可每次我們?nèi)訕?shù)枝，那一窩鳥(niǎo)都沒(méi)動(dòng)靜，這使我們?cè)尞惲嗽S久。
五歲那年，老師一見(jiàn)我，收下了我。我就蕩著秋千唱著歌，老師都看著我笑。這時(shí)一個(gè)女老師把我抱起來(lái)，用她那有彈性的、帶著肉窩的`手一抹，抹在我臉蛋上，將我的眼淚都抹去了，我在之前也打了好幾個(gè)哈欠。大家都笑了。
因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)學(xué)生，坐大教室太浪費(fèi)，西邊的一個(gè)小教室里，那里有一塊黑板，用水泥墻隔著暖氣。操場(chǎng)是我們課余的樂(lè)園，操場(chǎng)上原來(lái)有個(gè)大臺(tái)階，為了安裝器材，把大臺(tái)階除去了，我們就這樣上了三年，老師一直是個(gè)女的，就是抹我眼淚的那個(gè)。她長(zhǎng)的很白，講課聲音十分動(dòng)聽(tīng)，每每講著課文，就像唱歌兒，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這么好聽(tīng)的聲音。開(kāi)頭幾年里，我一直陶醉于她的聲音，她叫我回答問(wèn)題，我就傻呵呵地笑，她便說(shuō)我"果然年齡小，跟不上。"從此我便不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了。
今年一過(guò)，就徹底小學(xué)畢業(yè)了，但我的啟蒙老師在兩年前就換了，現(xiàn)在還教書(shū)沒(méi)有，我仍不知道，每每想起來(lái)，心里就多了一種深深的惆悵。
我的小學(xué)作文 15
在我的印象中，我原本是一個(gè)活潑大膽的女孩子，漸漸的上了初中，我從一個(gè)大膽活潑的女孩子淪落成一個(gè)什么都不敢做不敢說(shuō)的'縮頭烏龜。在學(xué)校我完全屬于一個(gè)封閉的狀態(tài)，不敢與老師和同學(xué)交流，也不敢去詢問(wèn)其他同學(xué)的名字，整天就是待在教室里發(fā)呆。
開(kāi)學(xué)當(dāng)天，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校，為什么要垂頭喪氣呢？因?yàn)樯吕蠋熀軆�，很不好相處。和我六年�?jí)讀同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，現(xiàn)在都不和我在同一個(gè)學(xué)校，即使有也不和我在同一個(gè)班級(jí)，想到這里我會(huì)默默心酸，默默落淚。
有一次我組織六年級(jí)的同學(xué)有空出來(lái)見(jiàn)個(gè)面，很多同學(xué)都來(lái)了，也有小部分同學(xué)沒(méi)有出來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱睦霞夷沁吷现袑W(xué)，而且家里離這里好遠(yuǎn)，所以沒(méi)有來(lái)。在周六當(dāng)天，我經(jīng)過(guò)他們父母的同意，把他們邀請(qǐng)到我家來(lái)做客。好多同學(xué)都來(lái)了，手里提著禮物。我把他們安頓好后，洗了一些水果，買了一些蛋糕和零食，叫他們不要跟我客氣，要吃什么隨便拿。
我們一起坐在客廳里談心，好多同學(xué)都變得好活潑。以前文靜的，現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)活潑、大膽�，F(xiàn)在卻只有我，還不敢和老師同學(xué)交流。想到這里，我真覺(jué)得自己好失敗，心里一直默默落淚。傍晚，同學(xué)們都要回家了，我和他們道完別，他們就都走了。我們之前在班里都是一樣的，現(xiàn)在只有我變得膽怯，什么都害怕的膽小鬼……
我真的好失敗，為什么會(huì)這樣啊！我不能再繼續(xù)活在這個(gè)膽小的世界里。加油！只要我努力，就能打倒任何困難，不能被這膽怯打敗了原本大膽活潑的自己。加油吧！我相信我一定會(huì)成功的。
我的小學(xué)作文 16
我在新港路小學(xué)上學(xué)，那里一年四季風(fēng)景萬(wàn)千，景色十分迷人。
走進(jìn)校園，在左手邊的是操場(chǎng)，那寬闊的場(chǎng)地上有爬梯和雙杠等體育設(shè)施，還矗立著旗桿，上面高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)上有參加軍訓(xùn)的哥哥姐姐，他們精神抖擻，給出我們做出了榜樣。操場(chǎng)的西面是初中部，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著初中部，仿佛看見(jiàn)了大哥哥大姐姐們聽(tīng)講的神情，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，認(rèn)真努力的樣子。我也想快看長(zhǎng)大，加入他們的行列。
右手邊是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的靜心園，那里栽著許多樹(shù)和美麗的花草，還有鵝卵石鋪成的小路，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌曲，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連勤勞的小蜜蜂也成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)了，一片生機(jī)勃勃的景象。
繼續(xù)往前走，不覺(jué)進(jìn)了辦公樓，耳旁一片肅靜，靜得仿佛能聽(tīng)到老師用筆批改作業(yè)“沙沙”的聲音，我在心里說(shuō)：“老師們，您們辛苦了！”
可是進(jìn)了教學(xué)樓之后，就像走進(jìn)了吵鬧的菜市場(chǎng)，同學(xué)們活潑好動(dòng)，精力充沛,直到響起了上課鈴，同學(xué)們又變得安靜好學(xué)，會(huì)玩會(huì)學(xué)，這就是我們快樂(lè)的`童年。
美麗的新港路校園，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不忘辛勤的園丁，加倍努力地學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
我的小學(xué)作文 17
我的校園有許多美麗的地方,我最喜歡的是南樓后的小花園。
走進(jìn)花園，首先映入眼簾的是一塊矗立的巨石，石面上鐫刻著紅色的篆書(shū)“厚德”二字。因?yàn)榭釔?ài)書(shū)法，喜好臨摹，我每次都要上前一筆一劃地?fù)崦菐в徐`性的刻痕，內(nèi)心源源不斷地注入安靜、堅(jiān)定的力量。
巨石周圍是四季常青、郁郁蔥蔥的花木，有高大的冬青、挺立的'木棉、春天開(kāi)著碗口般大花朵的玉蘭、秋季吐露清香的桂樹(shù)。花園里的花木錯(cuò)落有致。我們踮起腳尖想要伸手觸摸的是日本晚櫻，初春，它的花兒一樹(shù)接著一樹(shù)，一簇連著一簇，形成一片粉紅色的彩霞�；▓@里四季皆有花香，清晨常常有鳥(niǎo)兒鳴唱�，F(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，梔子花開(kāi)得正盛，我特別喜歡它潔白的花蕾和深呼吸能馥郁到嗓子眼的甜香。
前不久，我們學(xué)校被命名為“雷鋒學(xué)�！保』▓@里樹(shù)立了一座雷鋒叔叔的銅像，底座還鐫刻有毛澤東爺爺“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。銅像后面一排扇形的墻壁上刻有雷鋒日記節(jié)選的文字。同學(xué)們都崇尚雷鋒叔叔，瞻仰銅像和觀看版面時(shí)，都變得安靜、肅靜和莊重�！搬斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。我牢記雷鋒叔叔日記里的這段話，它樸實(shí)無(wú)華，催我?jiàn)^發(fā)……
我喜歡我的學(xué)校。
我的小學(xué)作文 18
我的學(xué)校是北海小學(xué)的新河弄總校。
進(jìn)入我們學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是我們的報(bào)告大廳，大廳外面墻壁上有一面信息動(dòng)態(tài)欄，報(bào)告學(xué)校最近的動(dòng)態(tài)，還有一些小古文、文言文供我們學(xué)習(xí)。動(dòng)態(tài)欄下面還有我們的班級(jí)牌，放學(xué)時(shí)它就放在學(xué)校大門(mén)口，哪個(gè)班級(jí)已經(jīng)放學(xué)了大家一看就知道。這里還有一些美麗的盆栽，有紅得像個(gè)太陽(yáng)的，有高得像火箭沖天一樣的，有輕盈得像蝴蝶一樣翩翩起舞的，可漂亮了！
再往里走左邊是我們的大操場(chǎng)，而正前方是我們的'一排排教學(xué)樓，它們都有四層，圍成了一個(gè)正方形。在教室里，老師正在講臺(tái)上充滿激情地講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)課、做筆記，你聽(tīng)，還有一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲呢！
繼續(xù)向前走，我們可以看見(jiàn)一個(gè)小池塘，有一個(gè)小瀑布在流淌著，你還能聽(tīng)見(jiàn)它嘩嘩的流水聲，池塘里還有幾條金魚(yú)在嬉戲。小池塘的水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起了一層層漣漪呢！池塘中央有一顆垂柳，周圍是一些小樹(shù)和假山。
最具有特色的是我們的實(shí)驗(yàn)室。那里一張張桌子擺得整整齊齊，黑板也擦的干干凈凈。后面是一個(gè)發(fā)明展示臺(tái)，一個(gè)個(gè)做好的發(fā)明在那里供我們欣賞，同學(xué)們都可喜歡這些發(fā)明了。還有一個(gè)秘密讓我偷偷告訴你，那就是我們的黑板里面它暗藏玄機(jī)，是一臺(tái)大電視機(jī)呢，很牛吧！
聽(tīng)說(shuō)我校是百年的歷史名校，校訓(xùn)要求我們：德為先，勤為本。我對(duì)這個(gè)校訓(xùn)很贊同，不過(guò)我覺(jué)得再加一個(gè)“孝為美”就更好了。
這就是我可愛(ài)的、美麗的校園！
我的小學(xué)作文 19
我的校園是個(gè)美麗的校園。
春天，校園里的大樹(shù)爺爺長(zhǎng)出新的頭發(fā)，大樹(shù)下的花兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們的操場(chǎng)上長(zhǎng)出了很多小草。大家在操場(chǎng)上玩跳繩。跑步。踢足球。
夏天，大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)又長(zhǎng)出了很多葉子，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球玩耍，累了就在大樹(shù)爺爺?shù)挠白酉旅娉藳�，嬉戲，玩的特別開(kāi)心。
秋天到了，校園里一片金黃，樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)開(kāi)始慢慢變黃，小草和花兒也變黃了。我們的杏樹(shù)婆婆，有的'高，有的矮，我們爬上去摘了一個(gè)杏子，好吃極了。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步滿頭大汗。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，太涼爽了！
冬天，下起了一場(chǎng)場(chǎng)大雪。樹(shù)爺爺和杏樹(shù)婆婆的頭發(fā)全白了，雪花落在教學(xué)樓上像涂了一層厚厚的顏料。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗滾雪球可開(kāi)心了。特別是堆雪人，首先要滾一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，然后在把小球放在大球的上面這樣頭和身體就做好了。接著用樹(shù)枝做兩個(gè)手，用鐵桶做帽子，這樣雪人就做好了。這個(gè)過(guò)程使我們非常開(kāi)心特別有成就感。這就是我的校園，這里充滿了歡聲和笑語(yǔ)。
我愛(ài)你美麗的校園—東湖二小。
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