我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-18 16:16:18 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文優(yōu)選（8篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)作文優(yōu)選（8篇）

我的小學(xué)作文篇1

　　那些小小的囧事，除了你自己，估計(jì)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得，他們是你的過(guò)客，你的觀眾，匆匆而過(guò)的瞬間，一笑而已，或許再也沒(méi)有交集。

　　在外求學(xué)多年，回到家鄉(xiāng)。一些老人記不得了，新生小孩的面孔也不認(rèn)得。仿佛家鄉(xiāng)變小了，仿佛家鄉(xiāng)也只有自己一家。是誰(shuí)曾經(jīng)年少輕狂，說(shuō)要把遠(yuǎn)方踩在腳下，到最后，希望不會(huì)成為命運(yùn)的俘虜。今天高三的舉行成人禮，我們?cè)跇巧嫌^望著，看著別人的熱鬧，想著自己的'成長(zhǎng)。

　　真的是小時(shí)候不愿意承認(rèn)自己小，長(zhǎng)大了也不愿承認(rèn)自己大。對(duì)于未來(lái)，很好奇，很憧憬，卻并不像想象中的那樣期待。

　　明年的今天，就是我們的成人禮。成人禮一過(guò)，就可以自己承擔(dān)法律責(zé)任，就再也不用擔(dān)負(fù)著早戀的包袱，一切的一切都那么普通平常，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意誰(shuí)戴著耳機(jī)走路，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意誰(shuí)今天傷情了失戀了分手了。

　　長(zhǎng)大了，世界也變大了，人們之間的距離也在慢慢變遠(yuǎn)。

　　越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　老桂樹(shù)下，誰(shuí)留下的謊言，就像一片弱不經(jīng)風(fēng)的落葉一般飄飄揚(yáng)揚(yáng)而落，仿佛輕的沒(méi)有重量，再多的是是非非，都是自己的事情了。

我的小學(xué)作文篇2

　　我最喜歡的一首歌是《明月幾時(shí)有》。它的歌詞詩(shī)情畫(huà)意，音樂(lè)的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時(shí)，讓人回味，使人感概萬(wàn)千，沉侵在美妙的.樂(lè)曲之中。

　　這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，此刻被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲，唱響海內(nèi)外。

　　也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來(lái)，不信你瞧！“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄皩�(duì)吧！沒(méi)錯(cuò)吧！如果要是你聽(tīng)我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢！哈哈哈哈！有一點(diǎn)夸張，但是還是很像的喲！”

　　個(gè)性是歌詞，“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團(tuán)聚，說(shuō)明人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意，所以我們要樹(shù)立正確的人生觀�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！庇直磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的完美祝愿和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。

　　這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂(lè)盒。只要我一打開(kāi)電腦，就第一時(shí)間，把它點(diǎn)出來(lái)欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一齊唱，還自我陶醉在這美妙的音樂(lè)之中。有時(shí)候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來(lái)聽(tīng)。真是百聽(tīng)不厭、百唱不煩。

　　也是這首歌，讓我成了王菲的忠實(shí)歌迷！

我的小學(xué)作文篇3

　　在我家里有許多玩具，有陀螺，有汽車(chē)，有恐龍，還有毛絨玩具等等。在這些玩具中，我最喜歡的就是恐龍。

　　在恐龍玩具中，我最喜歡的四頭是舅舅來(lái)舟山的時(shí)候給我買(mǎi)的。這四頭恐龍分別是甲龍、三角龍、劍龍和腕龍。甲龍的皮膚是綠色的，身體上和尾巴上都長(zhǎng)了甲板的骨胳，它尾巴的頂端還長(zhǎng)了一個(gè)非常堅(jiān)硬的甲板。在侏羅紀(jì)時(shí)，能打傷要傷害它的恐龍。三角龍的皮膚是桔黃色的，頭上長(zhǎng)著兩只角，鼻梁上也長(zhǎng)了一只角，在白惡紀(jì)，它會(huì)用它的三只角攻擊敵人。劍龍和甲龍的背差不多，只不過(guò)甲龍是甲板，劍龍是像劍一樣的刺罷了，而且劍龍的皮膚也是綠的，和甲龍的皮膚顏色一樣。最后要介紹的`就是腕龍了：腕龍的特點(diǎn)就是脖子長(zhǎng)，皮膚呈棕綠色，就像一個(gè)長(zhǎng)脖戰(zhàn)士。

　　這個(gè)暑假，我弟弟到我們家來(lái)玩了一趟。他來(lái)的第二天早上，我們兄弟倆來(lái)了一場(chǎng)恐龍汽車(chē)大戰(zhàn)，弟弟指揮汽車(chē)，我指揮恐龍。只聽(tīng)見(jiàn)我吹響口哨，戰(zhàn)斗就開(kāi)始了，弟弟的汽車(chē)呼嘯著沖來(lái)，把我打前鋒的恐龍撞倒了，幸虧我把厲害的龍放在后面。于是，我利用撞倒恐龍的那輛車(chē)的方位，從上面跳進(jìn)了汽車(chē)總部，消滅了很多汽車(chē)士兵，介還是受傷了。后來(lái)，清點(diǎn)士兵的時(shí)候，我的士兵死了三個(gè)，活了二個(gè)，就是甲龍和劍龍，其余全部受傷。弟弟的士兵死了九個(gè)，其余全部受傷，真是兩敗俱傷啊！

　　這就是我喜歡的玩具，你們喜歡嗎？

我的小學(xué)作文篇4

　　我屬虎，跟虎結(jié)下了不解之緣！相貌上，我虎頭虎腦；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我生龍活虎；學(xué)習(xí)上，我虎虎生威……不僅如此，我還在生活中扮演著各種虎的角色。

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　　每天早上，我一起床，便大喊：“快點(diǎn)，衣服呢？我就要遲到了！”爸爸媽媽正在忙早飯，沒(méi)有答理我。我急了，大吼：“快點(diǎn)！”爸爸媽媽被嚇了一跳，連忙把衣服拿了過(guò)來(lái)。我吃早飯時(shí)，嘗了一口，被燙了一下，氣急敗壞：“飯?jiān)趺催@么燙��？”爸爸媽媽連忙把飯吹了又吹，涼了又涼。

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　　到了學(xué)校，我搖身一變，成為了一只乖乖虎。我上課全神貫注，踴躍發(fā)言，作業(yè)總能一絲不茍地及時(shí)完成，下課從不打鬧，老師布置的各項(xiàng)任務(wù)都做得井井有條，老師把我當(dāng)成了得力助手。我還“乖”出了好處。俗話說(shuō)，喜不單降，這不，我星期四被派去整理健康表，今天又被派去主持新隊(duì)員入隊(duì)儀式，并負(fù)責(zé)舉隊(duì)旗，代表老隊(duì)員發(fā)言。

　　（角色三：紙老虎）

　　別看我個(gè)子高高大大的，其實(shí)我非常的外強(qiáng)中干。我今年十一歲了，可還是不會(huì)騎自行車(chē)。我怕摔跟頭，可我嘴上還得振振有詞：“人的生命只有一次，如此我被摔死了怎么辦？”我還很怕狗。有一次，放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了一條狗，膽戰(zhàn)心驚，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`；當(dāng)晚上乘汽車(chē)回家時(shí)，看見(jiàn)車(chē)旁有一條狗，便仗著自己在車(chē)上，重振雄風(fēng)，“汪汪”叫了幾聲，“報(bào)復(fù)”了一下那條狗。

　　這就是我——一個(gè)屬虎的男孩！一個(gè)既有數(shù)不完的優(yōu)點(diǎn)又有不少小小缺點(diǎn)的陽(yáng)光男孩！

我的小學(xué)作文篇5

　　像世上最完美的拼圖，圓圓的身軀上點(diǎn)綴著黃黃的鳳梨、亮亮的玉米、紅紅的肉片和香香的起司，他那獨(dú)特的味道，有著多變的口味，往往令我食指大動(dòng)、吮指回味久久無(wú)法忘懷，那就是我最?lèi)?ài)吃的食物——披薩。

　　披薩的材料豐富，有很多營(yíng)養(yǎng)，讓我第一次品嘗，就喜歡上他。記得第一次和披薩相遇，是媽媽帶我去的，我見(jiàn)到披薩的時(shí)候，先嘗試咬了他一口，卻出乎意料地讓我驚喜萬(wàn)分，原來(lái)，這世上還有這么好吃的東西��！這也就是我一直都這么喜愛(ài)它的原因了。

　　披薩是意大利人發(fā)明的美味，圓圓的面皮上，一股濃濃的起司味，讓吃過(guò)的人無(wú)法忘懷。有機(jī)會(huì)我也想親自到意大利品嘗更地道口味的.披薩。

　　雖然披薩是我最?lèi)?ài)吃的食物，但媽媽告訴我說(shuō)：“就算喜歡吃披薩，也不能天天吃，不然就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，也會(huì)弄壞身體�！弊屛抑谰獾娘嬍呈呛苤匾�。但披薩那股特殊的味道，還是一直停留在我的齒縫之間，久久不散，誰(shuí)讓披薩是我最?lèi)?ài)吃的食物呢！

我的小學(xué)作文篇6

　　時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，也像流沙一樣浸入我的心田。思念好似一條無(wú)邊無(wú)際的河流，沒(méi)有止境。就在今年夏天的一個(gè)傍晚，我的奶奶在我們的哭泣和悲傷中去了另一個(gè)世界。

　　我是奶奶一手帶大的，她一直無(wú)微不至地照顧著我、愛(ài)護(hù)著我。我開(kāi)心，她同我歡笑；我傷心，她給我安慰。記得有一次，我因?yàn)楸粍e人欺負(fù)而難過(guò)，獨(dú)自躲在被窩里悄悄落淚。奶奶察覺(jué)后，走過(guò)來(lái)坐在我的身旁，靜靜地陪著我。待我停止流淚，她輕輕地問(wèn)我：“你有什么心事呀，說(shuō)出來(lái)給奶奶聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？”我那封閉的心頓時(shí)被打開(kāi)，邊哭邊向奶奶傾訴。而奶奶，一邊安慰我，一邊微笑著仔細(xì)聆聽(tīng)，我講著講著，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我仍能感到奶奶一直陪伴在我身旁，還隱隱約約地聽(tīng)到了奶奶的自言自語(yǔ)：“寶貝兒，沒(méi)事兒，有奶奶在呢�！�

　　但現(xiàn)在，奶奶不在了，無(wú)情的歲月帶走了她，也帶走了我的思念。奶奶去世時(shí)，我悲痛欲絕。淚，是那樣的咸，那樣的苦澀！每當(dāng)想起奶奶熟悉的面孔，想起她給我的'愛(ài)，給我的撫慰，給我的快樂(lè)，我總是禁不住潸然淚下。

　　每逢佳節(jié)倍思親。很快，我們迎來(lái)了中秋節(jié)。中秋節(jié)的寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓。我多么盼望今年再與奶奶一起過(guò)中秋，一起吃月餅，一家四口坐在陽(yáng)臺(tái)一邊望著美麗皎潔的月亮，一邊吃著月餅聊著天兒�？墒�，那個(gè)晚上月亮沒(méi)有出現(xiàn)，奶奶也沒(méi)有出現(xiàn)。奶奶再也不可能和我們一起過(guò)中秋了。

　　思念猶如一條小溪。在溪的盡頭，我能否看到奶奶那慈祥而熟悉的面孔？奶奶，希望您能感受到我濃濃的思念、聽(tīng)到我深深的祝福，在另一個(gè)世界快樂(lè)地生活……

我的小學(xué)作文篇7

　　前幾個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)回一棵剛剛發(fā)芽的含羞草。它的葉子軟軟的，摸上去像軟軟的'白云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像剛出生的小手。

　　它的莖是淺綠色的，十分細(xì)。它的葉子是橢圓形的，也是淡綠色的。乍一看，你會(huì)覺(jué)得它是翠綠。但是，只要你仔細(xì)一看，它就是淡綠色了。它的花是米色的，一碰，它的葉子馬上就合攏，怪不得叫它含羞草呢！

　　我喜歡含羞草，因?yàn)樗诙觳慌吕�、不枯萎�?/p>

　　小朋友希望你們能喜歡含羞草嗎？

我的小學(xué)作文篇8

　　我要寫(xiě)的，不是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的的英雄，也不是驚天動(dòng)地地壯舉的烈士，而是你一出門(mén)，就能看到的普通人——民警叔叔。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，狂風(fēng)卷著大雪四處飄落，雪花不時(shí)落到人的頭上、肩上，讓人們凍得不得不穿上棉衣，戴上手套、帽子。路上的積雪厚厚的，車(chē)也不敢開(kāi)快，像蝸牛一樣慢慢地行駛。我和爸爸去商場(chǎng)購(gòu)物，正要過(guò)馬路，看見(jiàn)從馬路對(duì)面走來(lái)了一個(gè)盲人，只見(jiàn)他用小棍子小心翼翼地敲打著地面，試探著前面有沒(méi)有障礙物，這時(shí)，我的心怦怦直跳，心想：大冷的天，這位叔叔過(guò)馬路一定要小心呀！一位民警叔叔急忙跑上前去，扶著盲人，把他送到了馬路對(duì)面，并對(duì)他說(shuō)：“您以后出行要小心，要注意交通安全�！泵と烁屑さ卣f(shuō)：“謝謝您，有您這樣的'好心人，我們的世界一定會(huì)更加美好！”叮嚀了幾句話后，民警叔叔又回到了路中間的露天崗?fù)ど�，冒著�?yán)寒，繼續(xù)指揮著行駛的車(chē)輛。

　　此時(shí)，我用佩服的目光看著民警叔叔，雖然他頭上、衣服上都是雪花，鼻子凍得通紅，但看起來(lái)一點(diǎn)也不畏懼，反而更加高大。這不就是戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身的戰(zhàn)士嗎？此時(shí)，我的佩服之情油然而生！

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