(實用)小學的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
每個人都有屬于自己的偶像，當然我也不例外。
不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是大明星。我的偶像不是名人，也不是明星；她而是一位普普通通的小學老師——周老師。
也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢？”如果你們想知道就往下看吧！
我崇拜她的樸素，周老師穿的衣服很樸素，可是她房間有許多新書。新書是她買的，有時候我們班人有全優(yōu)的，還有進步的一些同學，老師都會獎給我們一兩本書。
周老師唱歌可好聽了，她有時候下課放出一些好聽的歌曲，比如：大魚海棠。她有時候還唱給我們聽，我們聽的時間長了，也會唱了，我們一聽到音樂，想出去玩的人都停下腳步，唱了起來。
我崇拜她的勤勞。她每天早晨比我們還早到，放學都比我們晚走，有時候還會把小多米帶過來，有時候周老師會幫我們一起搬桌椅、撿垃圾、掃地、擦黑板等。這些工作本來都是我們班的同學做的，她卻幫助我們一起做，周老師吃完飯就站在我們班級門口等待著我們的'到來，我們一來，老師就給我們一個擁抱，還跟我們說：“早上好，小朋友或是叫我們的名字等�！�
我崇拜她的朗讀，她一開口讀課文，就讀得很好聽，我們班的同學也讀得很好了，周老師有時候還到外面參加朗讀比賽去，結(jié)束后，名次都是比較前列的呢！
這就是我的偶像，一個普普通通的老師，卻有著不一樣的魅力。
小學的作文 篇2
四周的景象是那么陌生，有好長時間都沒有看到過這么醉人的景色了，而卻覺得這一切又是這樣的熟悉，似乎就在一場大雪之前，就在一陣秋雨之前，就在一次夏風之前……
春天，就像一幅徐徐展開的畫卷。春草就是這幅畫當中不可缺少的一部分�！耙盎馃槐M，春風吹又生�！边@是春草的特點也是春草最令人敬佩的品質(zhì)。它不怕凜冽的秋風，不怕寒冷的冬雪。雖然往年的它與現(xiàn)在的'它已是天壤之別，可這并不能阻止它發(fā)芽的腳步。它那么綠，綠得那么清新，綠得那么可愛，好似給大地鋪上了煥然一新的翠色地毯，果真可以用“一碧千里”來形容。
“春風能解凍，和煦催耕種。”春風吹走了陣陣寒意，吹來了絲絲溫暖。春風更是給這個大地增添了無限的生機。春風吹到了花朵上，花兒散開了花瓣吐露芬芳；春風吹到柳樹上，柳樹抽枝、發(fā)芽，露出婆娑的姿態(tài)，那綠葉，那嫩芽，真令人陶醉；春風吹到了廣場上，吹來了天翻地覆的變化：孩子們脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的單衣；小草一改冬天的不振景色，重新煥發(fā)出勃勃向上的景象；樹木同樣也驅(qū)走了腐朽不堪的風景，迎來了春天，構(gòu)成了一道靚麗的風景線。廣場上，老翁在打太極拳，老媼在跳廣場舞，小孩子騎自行車、打羽毛球、打乒乓球，活潑向上。
我愛這引人遐想的春天！
小學的作文 篇3
一推開我房間的門，首先映入眼簾的就是那擺在書桌上的存錢罐。它是媽媽在我生日時送我的禮物。
存錢罐是一頭可愛的小豬，它穿著一件粉紅色的旗袍，腳上各套著一只大小正合適的鞋子。它有著兩只尖尖的耳朵，一對彎彎的眉毛下襯托著一雙黑寶石般晶瑩剔透的眼睛，肉嘟嘟的`鼻子上兩個黑乎乎的小鼻孔，格外有趣。再加上那正笑著的小嘴和淡淡的腮紅，真像一位害羞的小淑女，讓人一看就愛不釋手。
這只小豬儲蓄罐不僅漂亮，而且用途可大了！它讓我能把錢保存得好好的，不隨便亂花。記得有一次，我拿到媽媽給我的零花錢，正想著去買我垂涎已久的新上市的巧克力。這時，我突然看到了小豬存錢罐，它目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在對我說：“小主人，我餓了�！蔽覄傁脒~出門的腳步停住了，心想：還是不買了吧！我把錢塞進存錢口，只聽“叮當”一聲，小豬原本開心的笑容好像更燦爛了，它仿佛又在說：“謝謝主人，我會好好把‘食物’存好的！”那一刻，我也開心地笑了。
這小豬存錢罐對我的幫助真是太大了，我應該好好謝謝它！
小學的作文 篇4
講座要開始了我們各自找到位子坐下。同時，一位叔叔打開了電燈。他向我們介紹了負責演講的叔叔沈老師。同學們鼓起了掌，掌聲伴隨著微笑著的沈老師。他坐了下來，開始演講。我好奇地望著他。雖然他外貌十分平凡，一點也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護法”這些法律知識卻是十分有用的。“第一，為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護法是指未滿十八周歲的公民�！彼辶饲迳ぷ�，說道。聽了這句話，我發(fā)現(xiàn)這與大廳里我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強烈的興趣，我聚精會神地聽著。
“未成年人保護法主要針對家庭保護和社會保護，”他說著，“父母或者其他監(jiān)護人應當關(guān)注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。還有，學校應當尊重未成年學生受教育的`權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助。
公安部門或者其他有關(guān)部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監(jiān)護人領(lǐng)回。對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。未成年人救助機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)及其工作人員應當依法履行職責，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中取得利益。“他又舉了不少例子。
講座結(jié)束了，我戀戀不舍地走出大廳，看同學們興致勃勃地回憶，復述著叔叔教給我們的知識，心想：這個講座讓我學會了用法律保護自己，真好！
小學的作文 篇5
我與爺爺乘26路公交車回家，到特警橋站的時候，一個女人上了車，個子一米六左右，身體像超級大面包。
胖女人一屁股坐到我身邊的空位上，整個座位震動了一下，吱吱響了幾聲，她轉(zhuǎn)過臉對我微笑著說：“讓一下�！蔽矣X得她態(tài)度不錯，就欠了欠身，我這一讓，等于讓她半個多座位。我想：她這么胖，要占一個半座位，真不該只買一張票。
不久，她又開始打電話，講話聲音特別響，全車的人都能聽得到，我耳朵都快震聾掉了。司機也受不了了，勸阻她，“喂、喂，打電話聲音別那么響，掛了，掛了�！彼挪缓靡馑嫉貟炝穗娫挕�
下車后，我的腳痛且麻了，都是被胖女人給擠的'，幸好我瘦小又耐擠，不然，還不給擠得氣都喘不過來了？！
小學的作文 篇6
一天，小兔子和梅花鹿在森林里的一個枯井旁邊玩耍，枯井里有一個壞女巫，壞女巫討厭很要好的朋友，所以就在小兔子身上施了魔法，讓小兔子永遠昏迷。
小兔子的好朋友梅花鹿知道了，非常著急!梅花鹿眼珠一轉(zhuǎn)心想：“哎!我的絲巾和小兔子的雨傘正好可以救小白兔，可是我只知道自己的絲巾在哪里，可不知道小兔子的'雨傘在哪里，這可怎么辦?”梅花鹿去小兔子的家找了找發(fā)現(xiàn)了一張地圖，上面寫著“我的雨傘”，梅花鹿自言自語道：“這肯定就是了!我可找到你了。”說完，梅花鹿便出發(fā)了。
梅花鹿翻過一座座山，穿過一道道水，終于找到了小兔子藏雨傘的地方，可怎么也找不到雨傘。這時，梅花鹿眼一亮，看見了好女巫，梅花鹿把這件事告訴了好女巫，好女巫說：“你不要著急，小兔子的雨傘就在我這里，是她叫我保管的，你拿去吧!”說完，好女巫把雨傘給了梅花鹿�！爸x謝，實在是太感謝你了�！泵坊归_心地說。
回到了家，梅花鹿把雨傘和絲巾放在了小兔子的旁邊，小兔子醒來了，“太謝謝你了”小兔子說，“你真是我的好朋友�！�
從此，小兔子和梅花鹿過上了幸�？鞓返纳睢６莻�壞女巫被小兔子的雨傘和梅花鹿的絲巾給永遠封印在那個枯井里再也不能出來傷害任何一樣東西了。
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