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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-03 11:42:21 小學(xué)生作文 我要投稿

[精華]我們小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的我們小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[精華]我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文 篇1

  天空很藍(lán),赤日炎炎,我抱著幾本書(shū),走在一條小巷里,那時(shí)我才二年級(jí),安靜又狹窄的小巷,仿佛是為我準(zhǔn)備的。

  忽然,一群高年段的男孩子跳過(guò),好像一群黑馬,又像是一陣風(fēng),飛快地從我身邊竄過(guò),我被撞倒了。

  一個(gè)人停下了腳步,“小妹妹,是我撞的你嗎?不要緊吧?”

  我心中滿(mǎn)是感激,但還是搖了搖頭。

  他對(duì)我的態(tài)度馬上又充滿(mǎn)了不解,“切”了一聲,又馬上離我而去。

  我感到心灰意冷,還充滿(mǎn)了深深的無(wú)助與絕望,我的膝蓋和手臂都破了皮,發(fā)卡也摔壞了,書(shū)本則靜靜地躺在一邊,我大聲地哭了起來(lái)。

  我的哭聲引起了一個(gè)姐姐的注意,她把我扶了起來(lái),拾起了書(shū)本和壞掉的'發(fā)卡,并關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么。

  我抽抽嗒嗒地說(shuō),她認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),耐心地安慰我。

  這一刻,我感覺(jué)原本已變得黑暗的天空又重新變藍(lán)。這一刻,我感覺(jué)原本已變得枯黃的小草又重新生長(zhǎng)……

  后來(lái),我又在學(xué)校碰見(jiàn)了她,她是四年六班的大姐姐,我們成了朋友,直到她畢業(yè),兩年來(lái)她給了我很多幫助!

  那一刻,到現(xiàn)在還在我腦海中,因?yàn)槟且豢,我們相遇了?/p>

  抬頭遙望天空,還是那么藍(lán),小巷里還是那么幽靜,仿佛為我準(zhǔn)備……

我們小學(xué)作文 篇2

  我們一起走過(guò)的小學(xué)六年時(shí)光,讓我感受到了友情。

  你還記得嗎?小學(xué)四年級(jí)的一天下午,天氣十分怪異,才下午四點(diǎn)多,天色就泛出了一種詭異的黃色,像一個(gè)披著黃色衣服的妖魔,在云層中蠢蠢欲動(dòng)。不一會(huì),惡魔發(fā)怒了,豆大的`雨珠鋪天蓋地地向地面砸來(lái)。我十分焦慮不安:出門(mén)時(shí)一時(shí)疏忽沒(méi)帶傘。就當(dāng)我在后悔時(shí),是你,天使般地出現(xiàn)在我面前,微笑著把一把傘遞給了我,并對(duì)我說(shuō):“就知道你的記性不會(huì)拿傘的,這不,我都給你準(zhǔn)備好了!

  你還記得嗎?有一次上體育課的時(shí)候,我把腳崴到了,烈日炎炎之下,我看著遠(yuǎn)在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué),一種疼痛伴隨著無(wú)助感撲面而來(lái)。就當(dāng)我痛的齜牙咧嘴時(shí),是你,天使般的出現(xiàn)在我面前,把我扶到醫(yī)務(wù)室,可醫(yī)務(wù)室空無(wú)一人,我愧疚地看著你,你卻毫不在意,又把我扶到教室,跑前跑后,想方設(shè)法地讓我的腳傷減輕一些。在最后,是你,擦了一把額頭上的汗,微笑著對(duì)我說(shuō):“Now,no problem.”

  你還記得嗎?有一次,上完音樂(lè)課時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),我的鑰匙找不到了。我心急如焚地到處尋找:抽屜里、書(shū)包里、衣兜里、地面上。到處我都找遍了,可鑰匙好像隱身了一般,就是不出現(xiàn)。我絕望了,心想:沒(méi)有鑰匙,我怎么回家啊。就在這時(shí),是你,天使般地出現(xiàn)在我的面前,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“我見(jiàn)你的鑰匙找不到了,就跑回了音樂(lè)教室,幸好老師還沒(méi)鎖門(mén)。我在你坐過(guò)的凳子底下發(fā)現(xiàn)了鑰匙,給你!

  在小學(xué)階段,是你給了我無(wú)數(shù)的幫助。友情和無(wú)私這兩個(gè)詞在你身上完美地詮釋。小學(xué)的六年,我們一起走過(guò)。

我們小學(xué)作文 篇3

  我們班的男同學(xué)真的是太不像話(huà)了,學(xué)習(xí)不好拉班級(jí)后腿不說(shuō),還總是給我們女同學(xué)搗亂,不管女同學(xué)玩什么,他們都要搞破壞。所以我發(fā)誓今天不大和男同學(xué)說(shuō)話(huà),除非課堂老師讓我們討論問(wèn)題。

  早上一進(jìn)教室,一個(gè)男同學(xué)就來(lái)跟我搭訕:“嘿,楊曉玲,今天做值日。俊蔽蚁肫鹞业氖难,白了他一眼,就坐到自己的座位上了,弄得那小子一愣一愣的`。別說(shuō),這些男生就是沒(méi)志氣,他們自己扛不住了,一會(huì)兒這個(gè)沒(méi)話(huà)找話(huà):“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”一會(huì)兒那個(gè)低眉順眼:“今天作業(yè)做完了嗎?”

  幾節(jié)課下來(lái),男同學(xué)終于明白了:“完了完了,曉玲不理我們了,跟我們攤牌了。”我自己卻怎么感到憋得慌?真奇怪。

  終于熬到放學(xué),我走出教室,長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,心想:“要是每天上學(xué)都這樣,該多沒(méi)意思!要不明天還是……呵呵!

  但我還是希望,我們班里這些愛(ài)說(shuō)話(huà)的男生們能天天安安靜靜的,不調(diào)皮搗蛋,讓老師開(kāi)開(kāi)心心的。男生們,你們什么時(shí)候才能做到啊!

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