小學(xué)的作文大全（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺點(diǎn)，其中最大的毛病就是愛(ài)掉眼淚。
這天，爸爸送我去凱藝學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我歡蹦亂跳地去了。大冬天的，我穿得可不少�？墒莿傄蛔哌M(jìn)教室就感到很熱，覺(jué)得這里可以在三秒鐘內(nèi)就可以烤出一個(gè)荷包蛋。
老師讓我們做一張?jiān)嚲怼Ｗ鲋鲋�，發(fā)現(xiàn)題目好難，連一道題目都做不出來(lái)。眼看交卷的時(shí)間快到了，我的心里緊張極了。熱和急夾擊著，使我更熱、更急了。我想脫衣服，可又怕老師批評(píng)。我的眼淚終于流了下來(lái)。
下課后，爸爸發(fā)現(xiàn)我的臉上掛滿(mǎn)淚痕。于是問(wèn)我為什么哭。當(dāng)他知道原因后鼓勵(lì)我說(shuō)：不要因?yàn)榕龅揭稽c(diǎn)困難就流淚，要想辦法克服困難，男子漢流血不流淚！我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，忍住了又快要流出來(lái)的眼淚。
說(shuō)來(lái)也巧，第二天的早晨，爸爸送我去上學(xué)。到了校門(mén)口，跟爸爸揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶口風(fēng)琴，這可是今天音樂(lè)課上要用的，回去拿已經(jīng)來(lái)不及了，這可怎么辦？我的眼淚幾乎又要掉下來(lái)。我腦子里快速地轉(zhuǎn)：這邊快遲到了，那邊爸爸又走遠(yuǎn)了，怎么辦，怎么辦呢？對(duì)，讓爸爸打電話(huà)給媽媽?zhuān)寢寢審募依锼蛠?lái)。我猶如一道閃電追上爸爸。跟爸爸說(shuō)快通知媽媽把口風(fēng)琴趕緊送來(lái)�？吹桨职盅杆偬统鍪謾C(jī)，我立馬轉(zhuǎn)身跑向?qū)W校。剛跑了兩步，我又想到：我進(jìn)教室了，媽媽找不到我，如果讓媽媽站在校門(mén)口等很久的`話(huà)，她一定很累。于是我又回頭對(duì)著爸爸喊：讓媽媽第一節(jié)課下課的時(shí)候在傳達(dá)室等！爸爸使勁地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，向我豎起一根大拇指，臉上露出滿(mǎn)意的微笑。
晚上回到家，爸爸當(dāng)著全家人的面夸我今天早上表現(xiàn)很好，很堅(jiān)強(qiáng)，碰到事情沒(méi)有哭鼻子，而是冷靜地想辦法，值得表?yè)P(yáng)。
從那以后，爸爸媽媽再也沒(méi)有看到我掉眼淚。我的眼淚不見(jiàn)了。
小學(xué)的作文 篇2
寒假到了，媽媽帶我坐202路公共汽車(chē)去江郎山玩。
江郎山位于浙江省衢州市江山市江郎鄉(xiāng)內(nèi)。面積11。86平方公里，景源類(lèi)型以自然景觀(guān)為主，同時(shí)也有豐富的人文景觀(guān)。傳說(shuō)是古時(shí)候三個(gè)姓江的兄弟登上山頂變成為三大巨石而形成，所以叫江郎山。
進(jìn)入江郎山，抬頭望去，三片石頭以其最真實(shí)、雄偉的形態(tài)，出現(xiàn)在我們面前，自北向南呈“川”字形排列，依次為：郎峰、亞峰、靈峰，這便是三爿石了，它高360余米。我和媽媽先去了十八曲，十八曲有十八個(gè)彎，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間才到最上方。那里是一座佛寺，站在門(mén)口，便聞見(jiàn)濃郁的佛寺氣息。我們又到了著名的“一線(xiàn)天”，抬頭望，只見(jiàn)天變的只有“皮帶”那么細(xì)。原來(lái)，我們被夾在兩塊石頭中間。我們最后看了毛主席的題詞，就回奶奶家了。“江山如此多嬌�！边@對(duì)于神奇、美麗的`江郎山來(lái)說(shuō)實(shí)在太貼切了。
江郎山還有塔山、牛鼻峰、須女湖、會(huì)仙巖、虎跑泉等景點(diǎn)，都非常好玩！希望大家以后都來(lái)江郎山玩哦！
江郎山真神奇、真美麗、真好玩�。‰y怪是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和國(guó)家級(jí)AAAA級(jí)景區(qū)，會(huì)作為“中國(guó)丹霞”的系列提名地之一列入世界自然遺產(chǎn)名錄呀！
小學(xué)的作文 篇3
上網(wǎng)，是一個(gè)不算新穎的名詞了，可它的內(nèi)容非常豐富，還有好多功能沒(méi)被發(fā)掘出來(lái)，我們雖然只會(huì)玩玩游戲，做做幻燈，可實(shí)際上我們正在不知不覺(jué)中發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)的功能，可不是像大人們說(shuō)的貪玩，不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冊(cè)诘玫娇鞓?lè)的同時(shí)也在學(xué)習(xí)，像小學(xué)生聯(lián)盟這個(gè)網(wǎng)站，就是一個(gè)好網(wǎng)站，可以讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，這應(yīng)該是大家最愿意的，真是一舉兩得。
上網(wǎng)好在內(nèi)容豐富，有些是書(shū)上沒(méi)的，所以查資料第一非它莫屬。當(dāng)作業(yè)做不出的時(shí)候，它就用它的“十八般武藝”，幫我們把作業(yè)搞定。當(dāng)累的時(shí)候，可以聽(tīng)歌，里面歌一般都有，像周杰倫的《七里香》、《忍者》……，SHE的《半糖主義》、《聽(tīng)天使在唱歌》……這些都是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的，我只要想休息一下，一般都會(huì)用這法子。當(dāng)想玩的時(shí)候，可以玩游戲、下棋，幾乎想做啥就做啥，我每次想玩的.時(shí)候都去玩《破碎銀河系》這個(gè)游戲，因?yàn)槲覐牧鶜q開(kāi)始玩電腦游戲，認(rèn)得的字就多了�？墒�，上網(wǎng)也有不好的地方。
上網(wǎng)不好的地方，就是內(nèi)容太豐富，有些原本是好的事，可能做過(guò)頭了，就變成不好的了，我有個(gè)同學(xué)，她的學(xué)習(xí)原本就不好，可因?yàn)樯螿Q，學(xué)習(xí)更不好了，大家都為她擔(dān)心。還好，現(xiàn)在她又重返正途了，大家都能?chē)@口氣了。我媽媽?zhuān)彩莻�(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，每天都要泡在網(wǎng)上到11、2點(diǎn)鐘，害的爸爸每天都睡不好，白天上課都精神萎靡不正，我真為媽媽感到羞，同時(shí)也為爸爸感到同情。
哎，上網(wǎng)真是一把雙刃斧，有好的，也有壞的�？芍灰盐蘸贸叨�，上網(wǎng)一定會(huì)變成利于我們上班、學(xué)習(xí)的好工具。
小學(xué)的作文 篇4
我從小就在一個(gè)貧苦的環(huán)境中生活，父母和爺爺奶奶非常疼愛(ài)我。那時(shí)候的我一直在愛(ài)的氛圍中長(zhǎng)大，所以特別乖巧聽(tīng)話(huà)。但是等我漸漸長(zhǎng)大，到了十周歲時(shí)，我卻開(kāi)始叛逆起來(lái)，不太聽(tīng)家長(zhǎng)們的話(huà)了。
記得在上三年級(jí)時(shí)，我特別不聽(tīng)話(huà)，凡事總愛(ài)跟家長(zhǎng)對(duì)著干。在一次期中考試后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我把平�？嫉貌缓玫脑嚲砬那牡夭亓似饋�(lái)。然后，把幾張平常考得還不錯(cuò)的卷子拿給了媽媽。當(dāng)班主任老師在會(huì)上布置家長(zhǎng)看一下孩子的平時(shí)考試情況時(shí)，媽媽立即站了起來(lái)，問(wèn)老師：“老師，怎么我的孩子只有兩張?jiān)嚲硌?”老師聽(tīng)了一愣，連忙解釋說(shuō)：“上半學(xué)期一共做了5次單元測(cè)試，不可能只有兩張?jiān)嚲淼腵。組長(zhǎng)已經(jīng)提前把大家的測(cè)試卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手上，是不是給孩子帶走了?”
回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我在書(shū)房認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，心里總覺(jué)得有什么不對(duì)勁的地方。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲向我一步步逼近，嚇得心嘭嘭直跳，頭都不感抬，因?yàn)槲抑酪粓?chǎng)“暴風(fēng)雨”馬上就要來(lái)臨了。媽媽叫我停下手中的作業(yè)，跟她去客廳談?wù)劇＝Y(jié)果可想而知，那一次我被媽媽狠狠地暴打了一頓，直到我躲到了自己的臥室鎖上了房門(mén)媽媽才罷手。那一個(gè)晚上，媽媽很生氣，也很傷心。
第二天早上，媽媽寫(xiě)了一張小紙條從門(mén)縫里塞了進(jìn)來(lái)，我看了以后又哭了。媽媽在紙條上寫(xiě)著：“女兒，媽媽很為你著急呀!其實(shí)媽媽很愛(ài)你，希望你不要放棄努力!讓媽媽和你一起加油吧!”
那一刻，我才知道媽媽有多么愛(ài)我。對(duì)不起了，媽媽!
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