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小學(xué)的作文600字(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
森林里有一只十分可愛(ài)的小熊貓——咪咪，它是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子
咪咪的媽媽是動(dòng)物學(xué)校的校長(zhǎng)，常常忙得不可開(kāi)交，根本沒(méi)時(shí)間照顧咪咪，這讓咪咪多了很多學(xué)習(xí)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
星期天早上，媽媽很早就忙去了。瞇咪又像往常一樣，坐在花園里幫媽媽洗衣服。
突然，鐵門(mén)外有人大聲喊：“咪咪在家嗎？”咪咪開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小貓夢(mèng)夢(mèng)和小兔婷婷，它馬上請(qǐng)它們到客廳里坐，請(qǐng)它們點(diǎn)心，喝飲料等等。小貓夢(mèng)夢(mèng)一邊吃著點(diǎn)心一邊問(wèn)：“咪咪，你這么小，就要幫媽媽洗衣服？你媽媽不愛(ài)你的嗎？”咪咪答道：“不是的，我也是家庭的一員，做一些力所能及的事，我很開(kāi)心�！甭�(tīng)了咪咪的話，夢(mèng)夢(mèng)和婷婷覺(jué)得有道理，說(shuō)回家也要多干一些活。
咪咪不但幫媽媽洗衣服，而且常常幫助別人。
小猴啦啦和咪咪是鄰居又是同班同學(xué)�？墒切『镓澩妫３Ｍ涀鲎鳂I(yè)。第一次考試才考了59分。咪咪看在眼里，決定幫助小猴，和它一起做作業(yè)。
每天放學(xué)，咪咪都邀請(qǐng)小猴到自己家里做作業(yè)。每當(dāng)小猴子遇到難題的時(shí)候，它還積極地為小猴講解呢！慢慢地，啦啦的成績(jī)趕上來(lái)了，也不再那么貪玩了，期末還被評(píng)上學(xué)習(xí)標(biāo)兵呢！
還有一次，小白兔病了，兔媽媽剛好不在家，咪咪馬上給它找來(lái)小鹿醫(yī)生幫它看病，小鹿醫(yī)生表?yè)P(yáng)咪咪：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的`好孩子�！边溥渲t虛地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！笔潞螅脣寢屵�專(zhuān)門(mén)到咪咪家謝它呢！
如今，瞇咪的名字早已傳遍了整個(gè)森林�？墒沁溥溥�是最謙遜，最樂(lè)于助人的咪咪。
不張揚(yáng)，不驕傲，永遠(yuǎn)人見(jiàn)人愛(ài)，這就是咪咪。
小學(xué)的作文600字 篇2
我的爸爸在家什么家務(wù)事都不做，都已是三十多歲的人了，連頓飯也做不好。說(shuō)出來(lái)不怕你笑話，他要是做一次飯，那笨拙的樣子準(zhǔn)叫你笑掉大牙。
一天，我奶奶和媽媽有事出門(mén)了，到了吃午飯時(shí)還沒(méi)回來(lái)，爸爸只好趕鴨子上架，硬著頭皮去做飯。
來(lái)到廚房，爸爸洗好米，放進(jìn)電飯煲后，就準(zhǔn)備洗菜。他東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西望望，不知做什么菜好。正當(dāng)他犯愁時(shí)，忽然看見(jiàn)籃子里躺著兩個(gè)土豆，“對(duì)，就炒土豆，這簡(jiǎn)單。”爸爸自言自語(yǔ)道。
他把土豆洗干凈，創(chuàng)去皮后就開(kāi)始切土豆片。他一用力土豆就一滾，爸爸生怕切著手，就用手死死地掐住土豆，手離刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一刀一刀笨拙地切著。我見(jiàn)他那笨手笨腳的樣子就直想笑。再瞧他切出的“作品”，真是形態(tài)萬(wàn)千：厚的、薄的、半圓的、橢圓的……我忍不住大笑起來(lái)。爸爸卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“去去去，一邊去，別妨礙我做事。”
土豆片終于切好了，要往油鍋里倒土豆了，你瞧我爸爸，手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，側(cè)著身子，仰著頭，把土豆猛地倒進(jìn)油鍋里�！芭锱纠病庇蜑R了起來(lái)，嚇得他連連后退幾步。接著他就手忙腳亂地翻炒起土豆來(lái)。他演奏的鍋勺“交響樂(lè)”特別響，一些土豆片不滿爸爸的重手重腳，紛紛跳出了鍋外。
翻炒了一陣后，爸爸把土豆盛了起來(lái)喊道：“陶鋼，你來(lái)嘗嘗我炒的.土豆片味道如何?”我拿起筷子夾了一塊，放進(jìn)嘴里，馬上又吐了出來(lái)。爸爸忙問(wèn)：“怎么了?”“你炒的土豆沒(méi)放鹽吧!”我答道。爸爸不相信地說(shuō)：“不會(huì)吧!”“不信你自己嘗嘗�！蔽�?jiàn)A了一片放進(jìn)爸爸嘴里，爸爸無(wú)奈只好端著土豆去“返工”。
望著爸爸的無(wú)奈樣，我暗下決心：我可一定要學(xué)會(huì)做些力所能及的事，不能像爸爸這樣叫人笑話。對(duì)，今天中午就從洗碗做起。
小學(xué)的作文600字 篇3
光陰似箭，世事紛繁，人的一生會(huì)經(jīng)歷很多很多的事。但每一件事的開(kāi)端，也就是第一次的感覺(jué)總是令人難以磨滅，永遠(yuǎn)鮮活。最近我又有了新的第一次，就是和全班同學(xué)去園山基地軍訓(xùn)。
星期一，我們坐著沙丁魚(yú)罐頭般的車(chē)內(nèi)，唧唧喳喳地來(lái)到了園山教育基地，我們有4項(xiàng)活動(dòng)，飛車(chē)瀘定橋，閃電報(bào)數(shù)，吸管建塔，軍事野炊。讓我印象深刻的并不是這四項(xiàng)活動(dòng)，而是一頓平凡的午餐。我們訓(xùn)練之后，饑腸轆轆，到飯?zhí)�，趕緊坐下吃飯。誰(shuí)知教官叫我們站起來(lái)，等同一桌站好才可以吃，教官叫我們坐下來(lái)就坐下來(lái)，動(dòng)筷子就動(dòng)筷子。這讓我想起在家里吃飯的時(shí)候，媽媽剛炒出第一道菜時(shí)，我已經(jīng)坐在那吃了，等媽媽把其他菜炒好后，我已經(jīng)吃飽了在沙發(fā)上坐著，媽媽端出來(lái)菜開(kāi)心表情頓時(shí)暗了下來(lái)，默默地吃飯……當(dāng)時(shí)的我多不懂事，多不尊敬�。寢屝列量嗫嘧鲆活D飯給我們吃，為了在一起吃一頓飯，想開(kāi)開(kāi)心心的吃飯，我卻這樣做，心里覺(jué)得很內(nèi)疚。
讓我印象最深刻的`是軍事領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感訓(xùn)練。男女分組站成數(shù)行，每組選出領(lǐng)導(dǎo)者，我覺(jué)得我能做這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，但是，選上的是楊曉晴和蔡熙禹。我的心情十分低落。我們將進(jìn)行軍事操練，領(lǐng)導(dǎo)者將為本組同學(xué)所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，錯(cuò)一個(gè)，跑一圈。我心里開(kāi)心地想著，哦！還好不是我。不然我死定了。剛想完，有5個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)了，過(guò)了幾分鐘，又有10個(gè)同學(xué)動(dòng)了，我看見(jiàn)楊曉晴跑得直流汗，我心里一震，不禁落淚了。我在想，領(lǐng)導(dǎo)者就像父母，老師。父母和老師是為了誰(shuí)努力奔跑？是我們。父母和老師是為了誰(shuí)努力地工作？為我們。父母和老師為了誰(shuí)每天都沒(méi)睡好覺(jué)？為我們。父母和老師為我們做了這么多事，我們天天要求這要求那，生氣，撒嬌，讓父母和老師擔(dān)心得不得了！我們能為父母和老師做些什么嗎？我們沒(méi)有多長(zhǎng)日子了，只能用學(xué)習(xí)，成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，為父母和老師承擔(dān)一些責(zé)任。
因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
小學(xué)的作文600字 篇4
今天，我體會(huì)到了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”的道理。
上午一上課，老師就說(shuō)：“今天我們做一個(gè)關(guān)于細(xì)心、冷靜、觀察的游戲�！比嗤瑢W(xué)立刻高聲歡呼起來(lái)。
老師接著說(shuō)：“這個(gè)游戲只能讓安靜的同學(xué)玩兒�！币幌伦樱瑒偛胚�歡呼雀躍的同學(xué)立刻變得靜悄悄的，如同一個(gè)個(gè)安靜的小兔子。
其中一個(gè)剛才叫得最歡的男生站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我一會(huì)玩游戲的時(shí)候保證不說(shuō)話�！闭f(shuō)完又馬上坐好，還有一些男生也立刻附和著。
但老師沒(méi)有叫他們，而是選了兩個(gè)平時(shí)比較安靜的同學(xué)到臺(tái)上去，然后讓我們觀察他們倆有什么不同的地方。
一個(gè)男生馬上跳起來(lái)說(shuō)：“一個(gè)高一個(gè)低，一個(gè)白一個(gè)黑�！�
全班同學(xué)聽(tīng)了后，一下都笑噴了，臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)也尷尬地面面相覷。
老師馬上強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“不但要看外貌，還要觀察身上的穿著�！�
“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……”臺(tái)下的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，把臺(tái)上兩位同學(xué)全身上下觀察了個(gè)遍。
老師等我們說(shuō)完，示意我們先安靜一下，接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)轉(zhuǎn)換一下角色，讓臺(tái)上兩位同學(xué)也來(lái)觀察一下大家，但是要增加難度�！�
說(shuō)完便讓臺(tái)上的兩位同學(xué)背對(duì)我們站好，然后對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家把各自的衣服變化一些地方�！�
老師話音未落，全班同學(xué)一下子沸騰了，有的把帽子戴起來(lái)，有的把外套脫掉，有的卻愣著不知道該怎么辦。
等所有的同學(xué)都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！”并讓臺(tái)上的`兩位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讓他們?cè)谖覀儺?dāng)中尋找與剛才穿著不一樣的人，誰(shuí)先找到三個(gè)人，誰(shuí)就獲勝。
這時(shí)候全班再一次沸騰了，臺(tái)上的兩位同學(xué)緊張地仔細(xì)觀察，努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺(tái)下的我們也嘻嘻哈哈，故意擾亂他們倆的注意力，教室里一時(shí)熱鬧非凡。
最后，我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然這是一個(gè)小小的游戲，但是讓我明白了一個(gè)道理：生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)！
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