可愛(ài)的小學(xué)作文5篇（精選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
可敬又可愛(ài)的化學(xué)老師：
當(dāng)你決定成為我們班的科任時(shí)，你便知道這不容易，你必須付出巨大的努力。你讓我知道原來(lái)師生之間可以如此融洽，有趣，完全打碎了老師就應(yīng)該戴著撲克臉般的面具的陳腐觀念。
我后悔沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的好，你的美。初三上學(xué)期時(shí)，我對(duì)化學(xué)這學(xué)科毫無(wú)興趣，得過(guò)且過(guò)，這使我沒(méi)有體會(huì)到你上課時(shí)的樂(lè)趣。而你卻恨鐵不成鋼，多次批評(píng)我，這使我們之間的關(guān)系變得十分僵硬，你的拖課更是我最不喜歡的`。
這樣以來(lái)，你平凡，甚至刻薄的形象便烙印在我心中。終于，你的好觸動(dòng)到我，我開(kāi)始重新去認(rèn)識(shí)你，并為你折服。
有一次，你直言不諱地批評(píng)著全班，令人反感。你紅著臉，扯著嗓門(mén)，指著一個(gè)倒霉蛋批評(píng)，說(shuō)著他能倒背如流的臺(tái)詞。這時(shí)，班主任走進(jìn)班級(jí)。我猛然醒悟，這時(shí)站在講臺(tái)上的并不是班主任，而是化學(xué)老師你，你只是我們班的一個(gè)科任，但你卻對(duì)我們班寄予厚望，敢把心里話開(kāi)誠(chéng)布公地與我們分享。剛才那位同學(xué)倒背如流的臺(tái)詞平常是班主任和他家長(zhǎng)才和他說(shuō)的。頓時(shí)，你在我心中變得如此可愛(ài)。我對(duì)你的印象，偏見(jiàn)，不喜歡一瞬間分崩離析，你高大的形象慢慢在我心中樹(shù)立起來(lái)。有你這般的老師是我們學(xué)生的幸福��！
從此，我開(kāi)始全神貫注地聽(tīng)你講課，即使我對(duì)化學(xué)并無(wú)興趣，但我卻不忍心去傷害你的心。但我越認(rèn)真聽(tīng)課，我越感受到化學(xué)課的樂(lè)趣。化學(xué)課是歡笑聲最多的課堂，這全歸功與你的幽默，這使我們暫時(shí)忘記了初三的沉重�，F(xiàn)在你拖課再久，我也不覺(jué)得有何不妥或疲憊，甚至我已經(jīng)不愿稱之為拖課。我更愿意理解為四十五分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠你釋放你對(duì)我們的負(fù)責(zé)和愛(ài)。我的化學(xué)成績(jī)也蒸蒸日上，化學(xué)從無(wú)味變成了樂(lè)趣。
可愛(ài)的你，把化學(xué)也變得可愛(ài)了。
祝你桃李滿天下！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
有人喜歡小金魚(yú)、小白兔、小狗等等，而我喜歡的并不是這些，是我家的小貓咪“嘟嘟”。
嘟嘟 長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛，小巧玲瓏的`嘴巴旁邊長(zhǎng)著胡須來(lái)幫它保持平衡，一身金黃的毛發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一片金黃金黃的稻田，小貓的爪子就好像一個(gè)肉球，叫起來(lái)也很溫順，和我玩的時(shí)候更是問(wèn)頭可親，只要餓了就會(huì)喵喵直叫。我一定不會(huì)讓它餓肚子嘍，從盤(pán)子里拿了一條魚(yú)放到它的餐盤(pán)中，不一會(huì)的功夫，它就把整條魚(yú)吃的一點(diǎn)不剩，我就又多拿了幾條給它吃，順便給它倒了一點(diǎn)水。
吃飽喝足了，就該睡覺(jué)了吧，它好像聽(tīng)懂了我的話，趴在地上呼呼地睡起了大覺(jué)。
有一次，我和它在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，它找了一個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，任憑我怎么呼喚它都不肯出來(lái)，于是我把手一拍，它居然跑了出來(lái)，躺在地上打滾，用小爪子沾了點(diǎn)水，往臉上抹抹，就算是洗了洗臉，真是愛(ài)干凈。
嘟嘟更喜歡玩球，一玩起來(lái)就“有頭無(wú)尾”，抱著西瓜球躺在地上，爪子碰到球，球就彈走了，它的頭撞在桌腿上、欄桿上，撞疼了也不哭，而是爬起來(lái)再跑，再跌。
小貓“嘟嘟”已經(jīng)成了我的好伙伴，我很喜歡它，嘟嘟已經(jīng)是我生活中的一部分了。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
星期天老師帶我們?nèi)?dòng)物園秋游，同學(xué)們都興奮極了。
來(lái)到動(dòng)物園門(mén)口，只見(jiàn)人山人海，我們等了好久才進(jìn)去！一進(jìn)動(dòng)物園同學(xué)們都四散開(kāi)來(lái)。有的去看獅子，有的去看金魚(yú)，有的去看猴子，還有的去看大象……圍在猴山邊的人最多了！因?yàn)橐恢恢恍『镒訉?shí)在是太可愛(ài)了！瞧！它們有的在用鼻尖頂香蕉，像馬戲團(tuán)里的小丑。有的正坐在山石上津津有味地吃著蘋(píng)果，看他一副香得不得了的樣子，就知道他覺(jué)得蘋(píng)果最好吃！有的'尾巴繞在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，一副悠閑自得的樣子�？矗∧沁�有一只大猴子正在給一只小猴子撓癢癢，真是慈母情深��！
這群猴子真是可愛(ài)至極！真希望下次再有機(jī)會(huì)來(lái)看它們。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
Miss Zhu喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋——運(yùn)動(dòng)服，酷！她的頭發(fā)很有特點(diǎn)，通常扎一根馬尾辮，前面總是多出點(diǎn)點(diǎn)卷卷的“毛”像獅子似的。不過(guò)，越看越像S.D.娃娃，可愛(ài)極了！
圓圓的腦袋上掛著一副圓圓的眼鏡，這張可愛(ài)的'娃娃臉，是那么的溫柔。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是Miss Zhu卻是細(xì)心加耐心地教育著我們，告訴我們什么事情該做不該做。上課時(shí)，她總會(huì)講些笑話讓我們記住單詞，讓上課不在那么單調(diào)，乏味增加上課的氣氛。
當(dāng)然，Miss Zhu還會(huì)有她的一面。身為班主任的Miss Zhu，對(duì)那些事情犯得太大，她依然會(huì)處理得井井有條。一直鐵面無(wú)私，要是兇起來(lái)的話——誰(shuí)都怕！
這就是那為可愛(ài)的班主任——Miss Zhu！！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
在一片茂密的森林里，住著一只可愛(ài)的小花鹿。雖然她很可愛(ài)，可是有一個(gè)壞毛病就是“咳嗽”�？蓯�(ài)的小花鹿一直希望有人能治好她。
有一天她去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“我來(lái)開(kāi)點(diǎn)藥給你吃吧！”小鹿吃了沒(méi)多久，還是沒(méi)有作用。
于是她去了別的醫(yī)院，別的醫(yī)院也是同樣的給開(kāi)點(diǎn)藥，可是對(duì)于可愛(ài)的小花鹿來(lái)說(shuō)是非常可怕、可憐的.事情。
可愛(ài)的小花鹿去了一家又一家醫(yī)院，卻還是沒(méi)有治好她的病。那是不是又可怕又煩惱呢？
有一天，可愛(ài)的小花鹿來(lái)到了一家叫“神龍藥館兒”的地方，于是小鹿就進(jìn)去了，小鹿把狀況全都告訴了醫(yī)生，才只吃了一天，就都好了。于是可愛(ài)的小花鹿向醫(yī)生說(shuō)：“謝謝！”她還向大家說(shuō)：“要向神龍藥館兒學(xué)習(xí)，因?yàn)槿绻憔炔缓脛e人，你就不要來(lái)當(dāng)醫(yī)生
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