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[經(jīng)典]美麗的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[經(jīng)典]美麗的小學(xué)作文](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec414_5f06f69d849b0.jpg)
美麗的小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)安靜的早晨，我們坐著大巴奔向杭州。
來(lái)到西湖邊，眼前是無(wú)比廣闊的水面，我的心也隨著舒展了許多。啊，西湖的水真清、真綠呀！它安靜、美麗，就像一塊巨大的翡翠，晶瑩剔透；又像是一面碩大的寶鏡，倒影著藍(lán)天白云，連岸邊的柳樹(shù)姑娘都忍不住彎下腰來(lái)照個(gè)影兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上波光粼粼，碧波擁抱著我們的'船只輕輕蕩漾，仿佛母親輕輕搖晃著搖籃里心愛(ài)的孩子。不遠(yuǎn)處的小瀛洲、湖心亭、阮公墩就像是鑲嵌在西湖里的三顆綠寶石，非常漂亮。我不禁想起蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
最讓我喜歡的是一大片一大片的綠荷。碧綠的荷葉就像一把把綠色的大傘立在湖中，為嬌貴的荷花遮風(fēng)擋雨，為湖中的魚兒投下蔭涼。在荷葉襯托下，荷花競(jìng)相開(kāi)放。粉紅粉紅的花瓣像是小姑娘羞紅的臉頰，格外好看。真應(yīng)了“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
啊，西湖真美，美得令人陶醉，讓我流連忘返。
美麗的小學(xué)作文 篇2
在我居住的小區(qū)，有無(wú)數(shù)棵挺立在道路上，有無(wú)數(shù)的花草密布在樹(shù)的周圍。這個(gè)小區(qū)的一角，它伴著我成長(zhǎng)，它充滿生機(jī)，充滿活力，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
這個(gè)地方，有幾棵參天樹(shù)，枝繁葉茂，綠色的黃色的葉子交錯(cuò)著，形成一幅色彩豐富的圖畫。這些樹(shù)非常高，我住在五樓，都沒(méi)法看到它的樹(shù)冠，再加上周圍的一些高高低低的灌木，越發(fā)顯出它們的高大，這些高大的樹(shù)木，占據(jù)了我想要描寫這一角的`十分之一。
這幾顆參天大樹(shù)的腳下有兩塊巨大的青石，仿佛和這些大樹(shù)一直生長(zhǎng)在一起，無(wú)論刮風(fēng)、下雨、打雷。兩塊青石永遠(yuǎn)陪們著大樹(shù)。雨后的青石更加光滑，濕潤(rùn)，看上去都象兩塊無(wú)瑕的青玉了，看上去就讓人神清氣爽。
接著就是圍繞在大樹(shù)和石塊的草地，所有的小草都長(zhǎng)得清秀雅致，綠綠的，柔柔的，很大的一片，夏天的時(shí)候，直接躺在上面乘個(gè)涼，一定讓你愜意無(wú)比。
在草地的不遠(yuǎn)處，還有巨大的花壇，種著各種各樣適合時(shí)節(jié)的花，這個(gè)春天的季節(jié)，最出挑的要屬杜鵑了，盛開(kāi)著紅的、白的、粉的的花朵，每朵花都有如絹絲般柔軟細(xì)滑，不過(guò)，這花也有不足之處，細(xì)看上去，紅艷得讓我看得暈頭暈?zāi)X，而且它們太過(guò)張揚(yáng)，把襯托它們的綠葉，狠狠地壓在了下面。
這個(gè)小區(qū)的美景很多，你們可以去觀賞觀賞，記得留下觀后感哦！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我愛(ài)學(xué)校的小天井，因?yàn)樗俏覀兊囊粋�(gè)美麗的樂(lè)園。
那高大的黃桷樹(shù)，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，時(shí)刻守護(hù)著我們，也像一位溫和的母親，時(shí)刻為我們遮風(fēng)擋雨。仰望著那青蔥翠綠的枝葉，讓我們心曠神怡。
小天井里還有一個(gè)魚池，那用白磚圍成的池沿上還點(diǎn)綴著許多花草，那黃澄澄的小喇叭，真惹人喜愛(ài)。魚池里那清澈見(jiàn)底的水把陽(yáng)光反射在一面墻上，那光影如同一幅精美的圖畫。陽(yáng)光也把水面照的波光粼粼。大大小小的魚兒在水里自由自在地游著，大的魚慢悠悠、懶洋洋地游著，好像是一個(gè)達(dá)官貴人，小的跟著大的游著，雖然還是慢悠悠，但卻透著精神，好像是國(guó)王帶著他的士兵在巡邏。水池里還有幾座棕黑棕黑的假山，它們各不相同，形狀更是千奇百怪，上面凹凸不平，還爬滿了青苔，我想：“如果把它換成真山，應(yīng)該沒(méi)人爬得上山峰吧？”假山頂上啊，還有一個(gè)小小的噴泉，它忽高忽低，像跳起了歡快的舞蹈。噴泉里噴出來(lái)的`水，會(huì)沿著假山流到它的邊沿，變成珍珠般的小水滴，滴落下來(lái)，與池里的水融為一體。
��！我愛(ài)學(xué)校的小天井，它是我們的一個(gè)美麗的樂(lè)園，更是我們學(xué)校里一道別致的風(fēng)景。它有著我們無(wú)數(shù)美好的回憶，總有一天，我們會(huì)離開(kāi)這可愛(ài)的校園，離開(kāi)這美麗的小天井。但它曾經(jīng)給我們的歡聲笑語(yǔ)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。
美麗的小學(xué)作文 篇4
大自然育孕了世上的千千萬(wàn)萬(wàn)，春曉是個(gè)有山有水的好地方，它像一座沒(méi)有被挖掘的寶藏，我相信在不久的將來(lái)它將成為一座嶄新的，美麗的，富有生命力的濱海城市！
多么美，美得讓人心醉，美得讓人流連忘返。當(dāng)太陽(yáng)即將躲在后山睡覺(jué)時(shí)，換上泳衣，在沙灘上嬉戲奔跑，留下一串串腳印，海水拍打著礁石，仿佛在演奏著一首山之歌海之曲。投入大海媽媽的懷抱，傾聽(tīng)海的聲音，嘗嘗海水的味道，看看海的樣子一只只飛翔了一天，和天空大海朝夕相處——潔白的海鷗，在夕陽(yáng)的余暉下變成了五彩神鳥。大海上泛著粼粼的波光像許多銀光魚在海面上跳動(dòng)著，十分美麗！海上的礁石被風(fēng)化和侵蝕，所以小島上的紅巖赤礁千姿百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種站上漁民祭祀的平臺(tái)，遙望東海，遠(yuǎn)處有一座小島，那就是母親島。她想是在提醒著祭海的'漁民：大海是我們的母親。洋沙山的兩側(cè)，是人們用混凝土澆筑的千里海堤，場(chǎng)景十分壯觀。潮起春曉，浪涌洋沙，魅力無(wú)限，風(fēng)景如畫！
“明月湖上白鷺飛”只見(jiàn)白鷺翩飛，水波蕩漾，美不勝收。那些白鷺展開(kāi)翅膀，在水面上翩翩起舞，好似水上的仙子。有的在水面上跳起了柔曼的華爾茲，有的在水草間穿梭在捉迷藏，還有的望著水里的小魚，在和它打招呼呢！
春曉海濱新城，背山面海，世茂五星級(jí)度假酒店、明月湖酒吧街、美食一條街、國(guó)際游艇基地、洋沙山風(fēng)景區(qū)、森林體育公園、九年一貫制國(guó)際名校……
這些既有江南水鄉(xiāng)浪漫氣息，又有都市港灣風(fēng)情的時(shí)尚元素，將在未來(lái)的濱海新城交匯、碰撞，形成獨(dú)具魅力的濱海旅游休閑地帶。一山兩湖，融自然人文景觀于一體，盡顯濱海風(fēng)情。
山之南、海之北，魅力時(shí)尚，風(fēng)光無(wú)限。這是人們可以展望的美好前景，必將成為寧波濱海城市居住的下一個(gè)焦點(diǎn)。
美麗的小學(xué)作文 篇5
指導(dǎo)教師 秦琴
清晨，打開(kāi)窗戶，
一陣清風(fēng)微微拂過(guò)，
像調(diào)皮的孩子，撲面而來(lái)。
在我的臉上親了又親。
午后，一陣微風(fēng)吹來(lái)，
帶著河邊的柳條做柔軟體操。
幾只小鳥飛來(lái)，
它們嘰嘰喳喳地叫著，
為這片美麗的仙境唱著贊歌。
黃昏，那五彩的晚霞，
映紅了在草地上嬉戲的小朋友的臉蛋，
映紅了緩緩流淌的.涪江水……
夜晚，繁星點(diǎn)亮了夜空，
皎潔的月光像一盞明燈，
讓越王樓燈火輝煌，
照亮了夜色中的綿陽(yáng)！
��！美麗的綿陽(yáng)我的家！
我為您自豪，為您驕傲！
美麗的小學(xué)作文 篇6
一個(gè)原本聰明伶俐的小男孩，在一次注射疫苗是，不幸中風(fēng)，變得又傻又呆了。上小學(xué)了，老師讓我造句，其他小朋友能造好多，男孩卻很難流利地說(shuō)出一句。
那是一堂別看生面的活動(dòng)課，老師讓小朋友們說(shuō)出自己的愿望。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)，只有男孩不動(dòng)聲色，Mary老師注意到了。她問(wèn)男孩："你的愿望是什么呢？"男孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："我有…兩個(gè)…愿望。"老師說(shuō)："嗯，說(shuō)吧！"男孩看著Mary平靜如水的眼睛，"我希望…媽媽…能…笑瞇瞇地…看著我說(shuō)…我很聰明;我希望…老師不會(huì)…說(shuō)我笨。"Mary的`眼眶紅了，淚水無(wú)聲流過(guò)鼻翼兩側(cè)。片刻，老師響起掌聲，同學(xué)們也鼓起了掌。
Mary將男孩的兩個(gè)小愿望，工整地寫了下來(lái)，讓男孩交給他的母親。他媽媽來(lái)接他了，男孩興奮地跑到媽媽身邊，說(shuō)："其他小朋友說(shuō)…媽媽…過(guò)生日時(shí)，他們…會(huì)送…生日禮物…給他…媽媽，我…不知道…媽媽生日，但…我今天要…送媽媽…生日禮物。
男孩小心翼翼地從口袋里拿出禮物，鄭重其事的交給母親。媽媽看著這短短的兩句話，埋藏了多年的淚水在這一刻，涌了出來(lái)，她緊緊抱住男孩，欣慰的淚水流過(guò)臉頰"我家寶貝最聰明。"男孩稚嫩的雙手擦干了母親的眼淚，一直傻傻地笑著，但透露出的卻是十二分的可愛(ài)。智愚，愛(ài)不愚。這份禮物是美的，這樣的愛(ài)責(zé)更美。
美麗的小學(xué)作文 篇7
神龍架，這個(gè)美麗的地方，風(fēng)景如詩(shī)如畫，山脈連綿起伏，神秘的香溪清澈見(jiàn)底，讓我來(lái)帶你去游覽一下這仙境般的地方吧！
我們先來(lái)到神龍鎮(zhèn)，雖說(shuō)是山村，可科技也并不怎么落后，不說(shuō)這些了，先去神龍植物園看看吧！最引人注目的是一棵粗粗的蒼天大樹(shù)。聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹，才知道：這棵大樹(shù)已有一百多歲了。據(jù)說(shuō)，這棵樹(shù)的中間有個(gè)泥菩薩，當(dāng)?shù)厝藶榱嗣鉃?zāi)而把它放在樹(shù)的中心，幾十年后，泥菩薩已被樹(shù)“吞噬”掉了，就變成了現(xiàn)在這摸樣。
把注意力轉(zhuǎn)移到“神龍”。��！再上一千多步臺(tái)階，就到了“神龍頭”的雕像前，““神龍頭”雕刻得精致無(wú)比。他的“身體”被埋在了山中�？梢曰叵搿� 神龍嘗百草”的故事，再看看這造福人類的英雄。
接著，我們來(lái)到了離神龍頂最近的村莊——木魚鎮(zhèn)，那兒夏天非常涼爽，還有可能下小雪，是個(gè)避暑的勝地。我們隨著山路，車開(kāi)上了神龍頂，路旁的風(fēng)景十分秀麗，香溪的美麗使我一路上都很開(kāi)心，山上還有大熊貓愛(ài)吃的箭竹，可是都開(kāi)了花，枯掉了，只能想一下可愛(ài)的大熊貓了，如果箭竹有人修剪，大熊貓肯定會(huì)來(lái)這兒覓食，此地便會(huì)成為一道更加靚麗的風(fēng)景。
進(jìn)入神龍頂停車場(chǎng)，一下車，就像刮起了七級(jí)大風(fēng)，整個(gè)人輕飄飄的`，就像要飛了起來(lái)似的。許多奇峰怪石連成一片：“飛來(lái)石”“萬(wàn)馬奔騰”“玉兔戲蛇”……其中，我最喜歡“玉兔戲蛇”，一塊石頭就像一只兔子，旁邊的石柱就像一條蛇�！巴米印钡摹白Α泵吧摺保吧摺本拖癫环䴕庖粯�，你怎么摸到我的頭上來(lái)啦？
不一會(huì)兒，我們登上了神龍頂，站在那兒真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。冷風(fēng)吹著我的臉下頰，“從這兒可以看到全世界！”我心里這樣想，心中的熱情不能被這冷風(fēng)抹去。我們游完神龍頂，依依不舍地回到旅館。
美麗的小學(xué)作文 篇8
在市政府辦公大樓旁，有一處風(fēng)景秀麗的地方——磁湖。不管是春天，是夏天，或是秋天，還是冬天，這兒的景色都是那樣迷人，使我留連忘返。
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，老師帶我們到磁湖一角游玩。來(lái)到磁湖一看，湖岸全是一些綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊。雖然這些花草毫不起眼，但為春光增色不少。
最美的要算岸邊的迎春花了，嫩綠的葉子中間夾著一些嬌黃艷麗的花朵。綻開(kāi)了她美麗的小臉，好像告訴我們：春天到了！春天到了！
磁湖的水清澈見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)湖底的沙粒和水草。突然，一只小魚躍出水面，劃了一道弧線，吹了一個(gè)小泡泡，又“唰”的一聲跳進(jìn)湖里。一個(gè)漁翁駕著一葉小舟向我們駛來(lái)，他勞作了一早晨，不知有多少收獲啊！
在湖的那邊，有一個(gè)高大的建筑—磁湖山莊。它白墻青瓦，尖尖的房頂被清晨的'霧罩住了，多像一幅迷人的山水畫呀！就算再高明的畫家也畫不出來(lái)了吧？
清晨，磁湖的山山水水，在初升的太陽(yáng)照射下，發(fā)出耀眼的光澤，顯得是那么迷人，那么明亮，那么生機(jī)勃勃，好一派湖光山色！
我愛(ài)你，磁湖！
美麗的小學(xué)作文 篇9
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽帶了5家總共17人一起回威海的乳山避暑了。這里每天有碧藍(lán)的海，無(wú)云的天。我們臉上吹著陣陣海風(fēng)，聽(tīng)著那海鷗的鳴聲，真是爽�。�
我們會(huì)一大早就去趕海;到下午4點(diǎn)多鐘去海邊餐廳用餐了。然后想下水洗海澡的就下水，不想下水的，做什么都行。我喜歡先下水洗澡，玩累了才上來(lái)，站在沙灘上可以看看海邊的風(fēng)景，整條海岸線上都布滿了來(lái)玩水的人，三五成群，也有老人，最多的是年輕人和小孩子，沙灘上還有許多小帳篷，五顏六色很好看，人們玩累了就在這里休息。
開(kāi)心�。∧闱�，我們一群人走在沙灘上，浩浩蕩蕩的，媽媽們大多拎著我們的鞋子一面走一面笑一面還看管著我們小孩子，她們還不時(shí)地東張西望，希望眼前有什么發(fā)現(xiàn);爸爸們卻每人拎著小塑料桶和小鐵鏟開(kāi)心地帶我們7小孩子們撿退潮后的小魚，蝦米和貝殼等……
我們嬉戲在沙灘上。海邊的傍晚就是不一樣，乘著太陽(yáng)剛剛要落山時(shí)分，沙灘上到處彌漫著金黃色，天地一色。看那夕陽(yáng)灑下一片片金黃的星點(diǎn)，灑在海面上，灑在了我的身上，還灑在那爬動(dòng)的螃蟹上……舉目向海汊里望，一點(diǎn)水都看不到，滿目盡是褐黃色的.坑坑洼洼，好像淤泥已經(jīng)干涸了半個(gè)世紀(jì)似的，到處都在張開(kāi)嘴，難道海里淤泥經(jīng)不住太陽(yáng)的烘曬，如此之薄弱，“走，趕緊捉蟹！”“哪里有蟹？”“你看到的像干泥塊似的都是蟹！”媽媽朝我們叫喊著。
原來(lái)，看起來(lái)象干泥塊的東西是蟹的偽裝，每當(dāng)海水退去，它存心的先遁入淤泥再爬起來(lái)，這樣蟹殼被太陽(yáng)一曬，不要幾分鐘就變成干泥塊，看到的嘴是蟹為保持潮濕而不斷吐出水的原因，原來(lái)蟹子也這樣狡猾。
于是我們沖進(jìn)海汊，可剛在淤泥中跋涉幾步，蟹一哄而散，消失的無(wú)影無(wú)蹤。一位也在捉蟹的大哥哥對(duì)我們說(shuō)：“用手在淤泥中尋找蟹洞，然后迅速地伸進(jìn)去，抓住蟹千萬(wàn)別松手，否則手就會(huì)被蟹夾住，你就是把它的鉗子折斷都不會(huì)松開(kāi)的，或者你讓它自由自在地逃去才行。”我們按這大哥哥的說(shuō)法，開(kāi)始捉蟹，蟹真多，因?yàn)樾诽拥拇颐Γ總�(gè)洞里，都要藏上三四只，多的有七八只。
正當(dāng)我抓的起勁時(shí)，突然漲潮了，一個(gè)海浪已到了我們腳下，再看眼前，已一片汪洋，整個(gè)海汊瞬間被海水填平。再回首看來(lái)時(shí)的路，又呈現(xiàn)在一片片白茫茫之中。那個(gè)大哥哥低著頭找著一邊對(duì)我們說(shuō)：“很快就退潮的�！惫粵](méi)多久水就退下去了，十四五條活蹦亂跳的小魚就被我們捉了上來(lái)，
我向著目光凝聚的地方，隨著步伐緩緩地走了過(guò)去，看到金黃的沙子中有一只“鬼鬼祟祟”的小螃蟹，露出了一雙犀利的鉗子，在沙灘中的洞里，探頭探腦，在有無(wú)數(shù)金黃的顆粒組成的沙灘上，留下了它那如螞蟻一般的腳印，好似它是一個(gè)“螃蟹兵團(tuán)”的探頭，來(lái)打探敵情一般……在好奇心的驅(qū)使下，我躡手躡腳地走了過(guò)去。深怕這個(gè)深藏不露的“兵團(tuán)”，趁人不備，大舉進(jìn)攻。不看不知道，一看嚇一跳，一只比我手掌小的“大將”，突然現(xiàn)身了，這么龐大的身軀，卻以掩耳不及迅雷之勢(shì)。只見(jiàn)它披著深綠色的戰(zhàn)甲，長(zhǎng)著兩只大鉗子，好不威武。那兩只烏黑的小眼睛撲哧撲哧地轉(zhuǎn)著。
我右手拿著鐵鏟，左手拿著小桶，慢慢地走了過(guò)去，好像每1秒都顯得很漫長(zhǎng)，只見(jiàn)我的鐵鍬嗖的一聲響，就把那位“大將軍”的領(lǐng)土給連根拔起，那只大螃蟹立刻揮著自己那犀利的鉗子，向我表示著各種的憤怒一般，眼睛瞪得我如一位嚴(yán)師訓(xùn)斥的眼神一般，讓我渾身起雞皮疙瘩，我本能的把頭轉(zhuǎn)了一個(gè)90度的彎，誰(shuí)知那位“大將軍”揮舞著手中的利器，神不知，鬼不覺(jué)的來(lái)了一個(gè)偷襲，害得我的手指被鉗了很久，疼痛感油然而生，我用力甩了一下，把蟹子仰面摔在了沙地上，一會(huì)，螃蟹左右翻來(lái)覆去，終于翻了過(guò)來(lái)，就像離弦的飛箭一般，逃走了。
拎著撿來(lái)的蟹子，小魚，小蝦和很多說(shuō)不出名的貝殼我們打算回家了，海灘上留下我們的腳印和海浪的呼吸聲……
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