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小學(xué)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
那是發(fā)生在四年前的一件有趣的事。那時(shí)的我與人很難相處，只要有人對(duì)我聲音大些，我就會(huì)發(fā)火，我就生氣，我就想打人。
有一次，我的同桌一不小心用手拍了我的肩膀，我便大發(fā)雷霆。我用惡毒的語(yǔ)言使他流下了傷心的眼淚。從那之后，他就再也不和我同桌了，也不再理我了。可我并不傷心，我反而感到高興，我想：“我就要這樣，誰(shuí)也不能阻止我�！�
我知道我再這樣下去遲早會(huì)犯下滔天罪惡的，誰(shuí)能救救我呢?
終于有一天，我自個(gè)找到了解救我自己的神丹妙藥。
那一天，我在上數(shù)學(xué)課，課上得死氣沉沉的。上課時(shí)，我有時(shí)還不聽(tīng)，結(jié)果作業(yè)做得一塌糊涂。我的心更煩亂了，我簡(jiǎn)直暴跳如雷。
后來(lái)，老師叫我們把作業(yè)訂正好再交過(guò)去。我東張張，西望望，最后一個(gè)訂正好作業(yè)。我排隊(duì)時(shí)，一不小心踩到了我前面一個(gè)同學(xué)的腳，同學(xué)立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我立刻蹲下，只看到他轉(zhuǎn)身對(duì)我罵了一聲，我心里竊喜，以為不是罵我。突然，我又覺(jué)得她是對(duì)我說(shuō)的。這時(shí)，我馬上意識(shí)到自己的'錯(cuò)，嚴(yán)肅地站了起來(lái)，把想再次傷他手收了回來(lái)，心里想：“和同學(xué)友愛(ài)相處不是挺好的嗎?”就這樣，從此我再?zèng)]傷過(guò)人。
從那件事過(guò)去之后，我就以笑話來(lái)消除內(nèi)心的憤怒。之后，我就成了一個(gè)友好的人。
小學(xué)的作文300字 篇2
在生資小區(qū)的第二棟和第三棟樓的中間有塊空地，空地上有一座美麗的小花園。這座小花園是長(zhǎng)方形的，有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大，遠(yuǎn)看小花園就像一片綠色的海洋。
小花園里有許許多多的樹(shù)木。四周是一叢叢美麗的丁香樹(shù)，每當(dāng)五月份初，丁香花就開(kāi)了，有白的、紫的、粉紅的……非常好看!在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的清香。南側(cè)是一排挺拔的松樹(shù)，像忠誠(chéng)的哨兵一樣，日夜守護(hù)著小花園。東側(cè)是高大的白楊樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，綠葉沙沙作響，好似在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
小花園里有各種各樣的花。這里有雞冠花、步步高、美人蕉、牽�；ā钜俗⒛康氖潜眰�(cè)的'白玫瑰。白玫瑰潔白如玉，花瓣上像落了雪花，散發(fā)出的清香不仔細(xì)聞是聞不到的。倒卷簾非常有趣，像個(gè)蓮子一樣，倒著往上卷，這就是它名字的來(lái)歷吧。倒卷簾花是黃色的，里面的花蕊是黃色加黑色的，花粉非常多，湊近觀察時(shí)不小心能沾得滿臉。
小花園是鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)的樂(lè)園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搭窩，有時(shí)還飛到花上捉蟲(chóng)子吃呢!蝴蝶在天空中飛來(lái)飛去，像一位位美少女在跳舞，小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地叫著，一邊采蜜，一邊觀賞風(fēng)景。
這個(gè)小花園給小區(qū)帶來(lái)生機(jī)，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)的作文300字 篇3
我們家有四口人，爸爸、媽媽、弟弟和我。
爸爸瘦瘦的臉，一雙大大的眼睛烏黑烏黑的，高高的鼻梁，和我一樣長(zhǎng)著一個(gè)小撅撅嘴，非常帥氣。爸爸的公司名叫圣火有限責(zé)任公司，是專業(yè)設(shè)計(jì)制造冷渣、輸渣和灰渣處理設(shè)備的。爸爸很忙，他總是辦完了這事辦那事，總是辦不完。一出差頭發(fā)就白了很多，我想說(shuō)爸爸您可別累著了。
我有一個(gè)漂亮的媽媽，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，小小的.嘴巴、小鼻子小眼睛。媽媽的眼睛看東西特別清楚，如果我干了什么壞事，肯定逃不出她的手心。媽媽穿的每一件衣服都是那樣的干凈，那樣的漂亮。媽媽，您可真漂亮啊！
我的弟弟很喜歡畫(huà)畫(huà)，弟弟畫(huà)畫(huà)特別認(rèn)真，兩個(gè)眼睛盯得緊緊的，拿著筆非常專心。
這就是我的家人，我愛(ài)他們。
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