小學(xué)的作文600字

時(shí)間：2023-10-18 14:42:42 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)的作文600字[經(jīng)典4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文600字[經(jīng)典4篇]

小學(xué)的作文600字篇1

　　一天，我拿了一袋餅干邊吃邊往家走，卻不知道袋子什么時(shí)候破了一個(gè)洞，零食掉了一地。我蹲下去準(zhǔn)備撿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)餅干怎么跑了，難道餅干也長(zhǎng)腿了嗎？

　　我在好奇心的驅(qū)使下低頭仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是兩只螞蟻，看見(jiàn)它們忙前忙后地樣子。突然，腦袋里冒出一個(gè)念頭，螞蟻真有課本上寫(xiě)得那么團(tuán)結(jié)、聰明嗎？

　　想到這里，我又掰下一塊餅干放到地上。不一會(huì)兒，兩只螞蟻聞到了餅干誘人的氣味，順著氣味跑了過(guò)來(lái)，它們?cè)噲D挪動(dòng)餅干�？蔁o(wú)論它們?cè)趺窗�，餅干卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。這時(shí)，一只螞蟻跑走了，另一只螞蟻還站在餅干旁一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我以為它們放棄了，正準(zhǔn)備起身走的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一支龐大的“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩地走過(guò)來(lái)。當(dāng)它們走到餅干跟前的時(shí)候，立馬分成了三個(gè)分隊(duì)，一隊(duì)在前拉，一隊(duì)在后面推，一隊(duì)在中間抬。不一會(huì)兒餅干就被抬起來(lái)了。我非常驚訝，突然看見(jiàn)一只領(lǐng)頭的螞蟻跑到前面，好似在喊“一、二、一……”這支隊(duì)伍像遵守紀(jì)律的士兵一樣邁著整齊劃一的步伐往洞口走去。

　　不一會(huì)兒就到洞口了，可是它們又遇到了難題：餅干太大，洞口太小了，餅干塞不進(jìn)去。于是它們的頭領(lǐng)用觸角發(fā)出信號(hào)和大家商量，一眨眼的工夫這群螞蟻?zhàn)兂闪恕胺至选避�，它們紛紛爬上餅干，開(kāi)始用牙齒啃，一下子餅干就被分裂成了許多小塊�？粗鼈兊摹皯�(zhàn)利品”，它們高興壞了，輕輕松松地將餅干屑抬進(jìn)了洞里。

　　看著它們將餅干抬回了洞里，我正準(zhǔn)備起身離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻們又從洞里跑了出來(lái)，它們圍在一起，仿佛在慶祝“大豐收”。

　　小螞蟻的精神深深打動(dòng)了我，它讓我明白了團(tuán)結(jié)+智慧就能戰(zhàn)勝一切！

小學(xué)的作文600字篇2

　　在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂(lè)課。

　　在我的記憶里．．．．

　　在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的.不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂(lè)課。

　　回想起來(lái)，那還是2個(gè)春秋以前的事了。那時(shí)，我還是小學(xué)3年級(jí)。我在3班。那時(shí)音樂(lè)老師非常喜歡我們，有一次她讓我們?nèi)ド弦惶霉_(kāi)課。

　　上課那天，唱游室里面有很多很多的老師來(lái)聽(tīng)課。我們看了之后嚇了一跳，把情緒穩(wěn)定下來(lái)了之后，也覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。剛開(kāi)始，我們和老師練習(xí)了一下氣，同學(xué)們練得都很賣(mài)力。有的練著練著都滿頭大汗了，有的練得小臉都變成了紅蘋(píng)果，還有的練得都喘不過(guò)氣來(lái)。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱得音非常準(zhǔn)，簡(jiǎn)直能和鋼琴一樣。

　　后來(lái)我們開(kāi)始上今天的課，學(xué)唱我們的校歌。老師在上面講得有聲有色。一開(kāi)始，先用粉筆寫(xiě)出歌譜，然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分給畫(huà)出來(lái)。講完了之后，老師又彈著鋼琴，一步一個(gè)腳印的教唱起來(lái)。有的地方難一些，老師就多唱幾次，生怕我們不會(huì)。有的地方簡(jiǎn)單些，老師就唱一次，一略而過(guò)。老師講得不僅好，而且我們合作得也不錯(cuò)。我們都聽(tīng)老師的指揮。老師講的時(shí)候，我們就聚精會(huì)神。老師唱的時(shí)候，我們就馬上仔細(xì)的傾聽(tīng)老師的唱法。老師要我們唱的時(shí)候，我們就以最嘹亮的聲音，來(lái)歌唱。

　　就這樣，我們很快就學(xué)會(huì)了這首歌，并能夠唱好它。鈴聲響了，我們排著長(zhǎng)隊(duì)，唱著今天學(xué)的歌走出了教室。

　　那節(jié)課是我最難忘的，它像一把刀一樣插在我的腦子里，令我記憶猶新。

小學(xué)的作文600字篇3

　　書(shū)香陣陣，凝成千古時(shí)光。

　　——題記

　　書(shū)架上陳列著各國(guó)名家的作品，輕輕地抽出一本，翻開(kāi)，書(shū)房里徐徐充滿書(shū)墨獨(dú)特的香氣……

　　春風(fēng)十里書(shū)香遠(yuǎn)，詩(shī)詞千行氣韻長(zhǎng)。那書(shū)墨香悠悠，如開(kāi)得正好的蘭花散發(fā)出迷人的香氣，雖清淡而無(wú)形，卻似一個(gè)溫文爾雅的姑娘在緩緩訴說(shuō)著世界歷史與人文滄桑，直把人的心魂都勾進(jìn)去。裊裊書(shū)香，用它那獨(dú)特魅力，不急不躁地打開(kāi)千古文明的大門(mén)，引導(dǎo)著人們領(lǐng)略渺渺茫茫。

　　從小就喜歡書(shū)香。打開(kāi)一本書(shū)，先聞其香。一頭扎進(jìn)書(shū)頁(yè)中，閉起眼睛，只用鼻子感受這孤獨(dú)的狂歡。感覺(jué)世界都安靜了，而那似有似無(wú)的香氣正輕輕撫摸著我的臉。就像品茶前先聞茶香，我從書(shū)香中感受到了書(shū)的`命脈。貪婪的吸著，感受著，那夾雜著塵土的清新與油墨的深沉的香氣從鼻尖一直抵達(dá)到腳后跟，全身上下的每一個(gè)細(xì)胞都是歡悅的。吸飽了一肚子書(shū)卷氣再看書(shū)，上面一個(gè)個(gè)字仿佛都仙氣十足，有一番神韻。

　　直到現(xiàn)在，書(shū)墨香依然是我生活中不可或缺的一部分，嗅著它淡淡的幽香，跟著它在書(shū)中遨游。從東至西，從南至北，從高山至平原，從江河至汪洋美景，從古至今，從中至外，一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)略。從來(lái)不讀電子書(shū)，因?yàn)橹挥袝?shū)香作伴才讀得進(jìn)書(shū)。它幫我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，帶我見(jiàn)證了唐詩(shī)宋詞委婉與豪壯，讓我認(rèn)識(shí)了各國(guó)文字理性的光芒。

　　一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)。書(shū)架上的書(shū)越積越多，每一本都翻過(guò)無(wú)數(shù)遍，就算只為書(shū)墨香，我也要一直讀書(shū)。書(shū)墨香的魅力最是清淡，也最是迷離，凝聚著無(wú)數(shù)美好與希望。我愛(ài)書(shū)香，更愛(ài)那書(shū)中的文化殿堂。

　　攜一縷書(shū)香……

小學(xué)的作文600字篇4

　　有一次，我和爸爸媽媽出去逛街。來(lái)到商店里，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洋娃娃，我拿著這個(gè)洋娃娃左看右看，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手�？蔁o(wú)論我怎么向爸爸媽媽撒嬌，爸爸媽媽就是不給我買(mǎi)。我就因?yàn)檫@件事一直賭氣。

　　晚上，吃飯的時(shí)候到了，我一直在房間里，無(wú)論爸爸媽媽怎么叫我，我就不出去�？墒且幌蚨及磿r(shí)吃飯的我現(xiàn)在可餓慘了，過(guò)了一會(huì)兒我實(shí)在不行了，于是便來(lái)到餐桌，來(lái)到餐桌上本以為爸爸媽媽早就吃了，可誰(shuí)知他們還等著我，但是我仍然在和他們賭氣，沒(méi)有給他們道歉。

　　這是媽媽開(kāi)口了：“喊你出來(lái)吃飯你為什么不出來(lái)吃飯？”

　　“怎么嘛！我不想吃�！蔽覒B(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)。

　　爸爸也開(kāi)口了：“這么大了還要玩洋娃娃�！�

　　“我喜歡我就要玩。”

　　“你要是想玩就把成績(jī)搞好呀！你成績(jī)搞好了，你想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，問(wèn)題是你成績(jī)沒(méi)多好呀！”

　　我聽(tīng)了這句話，鼻子一酸，回了一句：“別從門(mén)縫里看人！”

　　媽媽聽(tīng)了這句話非常生氣，一把拿起了桌子上唯一能派上用場(chǎng)的武器——筷子向我的.嘴打來(lái)。我沒(méi)敢再說(shuō)了，把臉一低，傷心地吃著飯。

　　這時(shí)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在的娃娃怎么這樣子，那樣也想要這樣也想要�！�

　　我開(kāi)口了：“從小到大，我要你們給我買(mǎi)過(guò)幾個(gè)洋娃娃嘛？什么都說(shuō)我，我不過(guò)就是這一次想要嘛！而且還是第一次�！�

　　媽媽聽(tīng)了這句話以后，她的淚水落了下來(lái)，她說(shuō)：“女兒，媽媽不給你買(mǎi)是為了不讓你學(xué)習(xí)分心，媽媽這是為你好呀！”

　　聽(tīng)了這句話我不再賭氣了，同時(shí)也明白到爸爸媽媽不是不喜歡我而是為了不讓我學(xué)習(xí)分心。

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