小學(xué)的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

　　在我7歲時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)一起去青島旅游，玩的最開(kāi)心的就是捕小海蟹了。

　　在青島三日游的最后一天，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)海濱捕蟹。那片海濱是由沙石和礁石組成的。在那里有很多人，有的在捕蟹，有的在撿被海浪打上來(lái)的海苔，還有的在賣(mài)捕蟹工具。我和媽媽買(mǎi)了一套捕蟹工具，準(zhǔn)備捕蟹。

　　開(kāi)始捕蟹了！我一開(kāi)始并沒(méi)有看到有小海蟹在地上爬來(lái)爬去，甚至連影子都沒(méi)看到。于是，我就去問(wèn)當(dāng)?shù)氐睦蠣敔�，他們說(shuō)：“這些海蟹很狡猾，他們都會(huì)躲在礁石下或者大大小小的石頭下面，如果運(yùn)氣好，還能捉到寄居蟹和海蜇呢！”聽(tīng)了這番話(huà)，我立刻搬起了一塊大石頭，呀！還真有哪！還挺多呢！1、2、3、……，一共有5只呢！

　　那些海蟹見(jiàn)我把它們的“房子”給“拆”了，像見(jiàn)鬼一樣四處逃竄。當(dāng)然，我是不會(huì)放過(guò)它們的。我挑了一個(gè)最大的（因?yàn)楹孟率郑�，那只海蟹一�?jiàn)我，便逃啊逃。我追著它不放，我已看出它的逃跑路線(xiàn)，便到前方去守株待兔。它一看到我在它的前面，就往左閃，我也不傻，用腳擋住了它的'去路，它又往后退，我又用腳擋住。我和海蟹就像是如來(lái)佛祖制服孫悟空那樣，這小小的海蟹是不可能逃出我的“千腳山”的。過(guò)了一會(huì)兒，我就把它制服了。就這樣，這只海蟹就成了我的第一個(gè)戰(zhàn)利品。

　　抓住了第一個(gè)海蟹后的我，心情十分愉快。突然，我看到了一個(gè)很漂亮的小海螺殼，就把它放進(jìn)了我的“監(jiān)牢”里。二十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)捉了不少的海蟹。咦？那個(gè)小海螺殼怎么在動(dòng)呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)那是只寄居蟹。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是每當(dāng)想起那段刻骨銘心的回憶，心里不由得會(huì)產(chǎn)生對(duì)大自然和大海的熱愛(ài)之情！

小學(xué)的作文 篇2

　　楓葉紅了，菊花開(kāi)了，桂花香了，大雁向南飛了，秋姐姐也挎著她的禮物籃一蹦一跳地來(lái)了。

　　秋姐姐來(lái)到空中，把成群的大雁送給出了藍(lán)天。你看，天空中三五成群的`大雁多像一架架小飛機(jī)飛過(guò)天空。它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，帶著我們的祝福飛向遠(yuǎn)方。

　　秋姐姐來(lái)到果園里，把豐收的景象送給了人們。你瞧，那黃澄澄、圓溜溜的桔子正在向我們招手呢！蘋(píng)果娃娃也來(lái)湊熱鬧，它們用手扒開(kāi)綠中帶黃的“輕紗”，好奇地向外張望�！肮�哈哈，哈哈哈”，咦，是誰(shuí)在嘻笑？原來(lái)是石榴姑娘，有的石榴笑得渾身都在顫抖，“咚咚”的直往下掉；有的甚至笑破了肚皮，露出了紅白相間，晶瑩透亮的子兒。取出幾粒放入口中嚼一嚼，酸溜溜、甜津津的，讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比�！拔以诔墒臁彼鼈�?cè)谛Γ弧拔以诔墒臁彼鼈內(nèi)氯隆?/p>

　　秋姐姐的到來(lái)讓世界煥然一新，欣欣向榮。

　　2我眼中的秋天

小學(xué)的作文 篇3

　　這是第二次寫(xiě)我的班級(jí)，有人會(huì)問(wèn)：“你為什么要費(fèi)筆墨寫(xiě)那么多次的班級(jí)呢？我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)槲覑?ài)我的班級(jí)�！�

　　其實(shí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班，但經(jīng)過(guò)兩年的朝夕相處。我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)慢慢愛(ài)上了這個(gè)集體——五一班。

　　在兩年和他們共處的時(shí)間里，哭過(guò)，笑過(guò)，氣過(guò)，憂(yōu)過(guò)……

　　還記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，MiSS楊要走了，我們大家開(kāi)了個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)班長(zhǎng)手上捧著一罐幸運(yùn)星送給MiSS楊時(shí)，她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的祝福，是同學(xué)們用“心”折出的祝福，，那時(shí)，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會(huì)時(shí)，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的'感情。

　　品社課時(shí)，老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯(cuò)了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來(lái)，整組上去跳兔子舞，有些男生的動(dòng)作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)過(guò)兩年，我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭，“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說(shuō)勝于兄弟姐妹。

　　跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，已經(jīng)在我的成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。

　　漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬南嗵幍臅r(shí)間不多了，要好好珍惜啊……

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