小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-10-07 07:40:20 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)的作文【集錦3篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文【集錦3篇】

小學(xué)的作文篇1

　　今天，天下起了大雨，可紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)依然進(jìn)行。

　　我在家整理了一些東西，這是要做什么呢？你們肯定不知道，我要去做紅領(lǐng)巾義賣了。

　　我來到了樂購門口，與其他小志愿者會合，我拿出了一些物品擺在桌上，我們又給物品標(biāo)了價(jià)格，又按照價(jià)格從貴到便宜的順序整整齊齊地?cái)[好了，那一樣樣的小商品就像我們的一棵棵愛心。

　　剛開始，我們都不知道怎么叫賣，肖老師耐心地指導(dǎo)，“叔叔，您好！我是紅領(lǐng)巾小志愿者，我們正在做義賣，我想用換來的錢幫助山區(qū)的孩子，請您獻(xiàn)出愛心與支持！”就是這幾句話讓我們充滿了勇氣和自信。

　　每當(dāng)有一位愛心人士到來時(shí)，我都以同樣的熱情來接待，他們也會毫不猶豫地買下幾件商品。

　　就這樣，我們在風(fēng)雨中義賣，換了許多錢，“叮�！绷x賣時(shí)間到了。我們把義賣的錢投進(jìn)了捐款箱，內(nèi)心控制不住的激動(dòng)。

　　肖老師來發(fā)獎(jiǎng)了，“耶！”“耶！”一個(gè)聲音比一個(gè)聲音大，肖老師也把獎(jiǎng)狀遞給我，并告訴我：你熱情參與全國紅領(lǐng)巾義賣社會實(shí)踐活動(dòng)，全然感受愛、接觸愛、傳遞愛，期望你將愛心繼續(xù)傳播下去！“耶！”我的聲音比誰都響亮。

　　雖然這雨天有點(diǎn)冷，但是我們的心里卻像火爐。

　　今天，我們幫助了山區(qū)的孩子，我堅(jiān)信，我們的.愛心會發(fā)揚(yáng)光大，也相信我們的力量會影響別人，讓更多的人加入到志愿者的隊(duì)伍。

小學(xué)的作文篇2

　　提起陶淵明大家可能都不陌生，會說陶淵明誰不認(rèn)識？不就是《桃花源記》的作者嗎？古代著名詩人，誰不知道？

　　陶淵明，東晉詩人，文學(xué)家，世稱“靖節(jié)先生”�！拔辶壬贝蟾乓彩翘諟Y明的號吧？

　　難道堂堂古代著名詩人就這樣被介紹完了？不，關(guān)于陶淵明的還有很多很多。

　　我一直很尊敬陶淵明，也很想像他那樣做一個(gè)隱士，不與世俗牽連，據(jù)說陶淵明從小就滿腹理想，博學(xué)多聞，29歲出仕，在十余年的時(shí)間里，幾番進(jìn)退，仕途不順，最終因報(bào)復(fù)不得施展，又不肯降志辱身與仕族階級同流合污，于是辭官歸隱，過上了簡樸的農(nóng)家生活。

　　有人說陶淵明的安貧樂道、歸隱田園是迫于無奈，作為一個(gè)封建社會的讀書人，入仕做官是根本的目標(biāo)，陶淵明也選擇了做官這條路，但幾次入仕的失敗，使他不得不選擇歸隱田園的逃避方式，而我卻不這么認(rèn)為，在我看來，陶淵明的安貧樂道、歸隱田園的思想是偉大的，因?yàn)檫@是他執(zhí)著追求人格價(jià)值的表現(xiàn)，陶淵明歸隱是與官場決裂的行動(dòng)體現(xiàn)，他無法容忍官場的黑暗和對人性的摧殘，而選擇追求“本我”，以求保他的社會政治理想和人格價(jià)值，這是一種崇高理想的表現(xiàn)。

　　我非常喜歡陶淵明的.詩歌，因?yàn)檫@些詩歌大多是描繪淳樸寧靜的田園生活，充滿了對污濁社會的厭惡和對純凈自然的熱愛�！安删諙|籬下，悠然見南山”，“種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”這就是陶淵明的生活。他一個(gè)人徜徉在南山下，與菊同眠，與菊結(jié)下了不解之緣。一貫被稱為“花之隱逸者”的菊花，讓陶淵明受到了清靜無為、無車馬之喧的安逸生活，更讓后人明白了要為自己的心靈而活的道理。

　　我心中的陶淵明是一位有著崇高的理想，不慕名利，向往世外桃源的清高的人。