（優(yōu)秀）小學(xué)作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文 篇1

　　火是一把雙刃刀，既能給我們一個(gè)幸福美滿的生活，但又可能危害甚至破壞人們的生活，毀掉人的一生。

　　現(xiàn)在火災(zāi)還在不斷發(fā)生，不知有多少人葬身于火海之中；不知有多少人被火海“整過(guò)容”；不知有多少幸福家庭是毀于火海�；鹣駸o(wú)情的利爪，一次又一次地撕裂那猝不及防的家庭。

　　很多火災(zāi)都是“不小心”造成的。那一次不小心、那一次失意、那一次失手，不僅失去了幾條生命，還失去了幾個(gè)家庭，這更是火對(duì)人們的警告。20xx年1月11日在云南省迪慶州香格里拉縣獨(dú)克宗古城發(fā)生的火災(zāi)，經(jīng)初步調(diào)查，起因是客棧經(jīng)營(yíng)者用電不慎，引燃了窗簾所致。此次火災(zāi)造成了重大的損失。這是多么令人惋惜啊！一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，卻得來(lái)了一場(chǎng)無(wú)情的大火，消防員無(wú)所畏懼地沖入火海，與火海展開(kāi)了生與死之間的搏斗。如果你是肇事者，看著消防員隨時(shí)都可能失去生命，你此時(shí)的心情又如何？

　　想要根除火災(zāi)，就要從細(xì)節(jié)入手，注意生活中的`每一個(gè)細(xì)節(jié)�？匆�(jiàn)那些沒(méi)熄滅的煙頭，隨意仍在了草叢中，你一定要走過(guò)去，朝煙頭跺幾腳，直到它熄滅為止。在家里要注意看一看煤氣有沒(méi)有關(guān)，電器的插頭有沒(méi)有拔出，看見(jiàn)玩打火機(jī)的小朋友要阻止他——這也許就阻止了一場(chǎng)火災(zāi)，保住了不知多少人的生命。

　　因此，我們要時(shí)刻注意著周?chē)�的一切，斷絕火災(zāi)的隱患，讓火災(zāi)發(fā)生的可能性下降，讓警鐘時(shí)刻在耳邊長(zhǎng)鳴。

小學(xué)作文 篇2

　　感動(dòng)無(wú)處不在：目睹溫暖的一幕，是感動(dòng)，樂(lè)于助人的一幕，是感動(dòng)，感動(dòng)也是成長(zhǎng)中一種必不可少的養(yǎng)料。

　　星期一下午的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師發(fā)了早上考試的卷子，并說(shuō)：“這次大家都考的不錯(cuò)，只有個(gè)別人拖了全班的后腿”。

　　卷子發(fā)到了我的手上，一開(kāi)始，我還得意洋洋地打開(kāi)，心想：嘿！我的水平一定是九十分以上！可當(dāng)我打開(kāi)卷子的一剎那，我愣住了。卷子上都是叉，勾勾卻寥寥無(wú)幾，分有多低就自不必說(shuō)了。我就像雕塑一般呆呆的坐著，看著同學(xué)們得到了高分的笑臉，嘰嘰喳喳的分享著彼此的分?jǐn)?shù)，背著書(shū)包，唱著歡快的歌兒的同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，從我眼前一一飛過(guò)。

　　我的心像結(jié)了冰一般，毫無(wú)知覺(jué)，坐了一會(huì)兒，我才慢吞吞地收起書(shū)包，這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一個(gè)蹦跳的.身影，是好友王雅云，她正一蹦一跳地準(zhǔn)備走出教室，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了我，她走到我身邊問(wèn)：“田美，你怎么還不走？”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，又看了看她那滿是的勾勾卷子，與我的形成了鮮明的對(duì)比，她看著我的試卷說(shuō)：“好吧，你的錯(cuò)題我都會(huì)，我來(lái)教你吧”，但我的大腦好像生了銹，無(wú)法正常思考，只好木納的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是王雅云就充當(dāng)起了我的臨時(shí)小老師，“你看，這個(gè)方程在這里要變號(hào)……那個(gè)追擊問(wèn)題……”可我的笨腦袋還是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，一個(gè)題目她講了好幾次我都沒(méi)聽(tīng)懂，但她沒(méi)有任何不耐煩，耐心細(xì)致地幫我講完了所有的題，我的“木魚(yú)腦袋”總算是開(kāi)了竅，而她卻已經(jīng)累得氣喘吁吁，聲音嘶啞，鼻子上都沁出了密密麻麻的汗珠，她對(duì)我說(shuō)：“田美，你的腦袋還是挺好使的，只要你認(rèn)真聽(tīng)課，然后做題目的時(shí)候仔細(xì)一點(diǎn)，這些題目就都會(huì)變成小菜一碟的”，她朝我調(diào)皮地眨了眨大眼睛，然后高高興興地離開(kāi)了教室。

　　我望著她漸漸淡去的背影，鼻子有些發(fā)酸，一種被稱之為感動(dòng)的東西悄悄的流進(jìn)了我的心里。

　　“認(rèn)真點(diǎn)，這些題目就都會(huì)變成小菜一碟的！”這句話一直在激勵(lì)著我，它成為了我成長(zhǎng)路上一種特殊的養(yǎng)分。

小學(xué)作文 篇3

　　胖胖就是一只活潑可愛(ài)的小豬。

　　一天，胖胖生病了，生病的滋味了真是難受，小豬胖胖在這么熱的天里蓋著厚厚的棉被，可還是渾身發(fā)冷，鼻涕呼進(jìn)呼出的，連床也起不了，更不用說(shuō)和伙伴們一起去玩耍了。 而更讓胖胖難過(guò)的'是竟然沒(méi)有一個(gè)朋友來(lái)看望他，胖胖好傷心好傷心。

　　小豬胖胖靜靜的躺在床上，呆呆地望著天花板，悄悄地流著眼淚，正在這時(shí)一只小蜜蜂正好采花蜜路過(guò)�？匆�(jiàn)胖胖那傷心的模樣，又悄悄地飛走了。

　　不一會(huì)兒，小蜜蜂拎著甜甜的蜂蜜帶著很多朋友來(lái)到胖胖的病床前，瞧：小猴給胖胖帶來(lái)了又大又紅的桃子，小羊帶來(lái)了又鮮又嫩的青草，小兔送來(lái)了一大束美麗的鮮花……胖胖看著這么多的朋友來(lái)看他。馬上破涕而笑。幾只蝴蝶姑娘也在病床前為胖胖跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家都祝愿小豬胖胖早日康復(fù)，再和它們一起玩耍。

　　小豬胖胖開(kāi)心地笑了。

小學(xué)作文 篇4

　　假如我被克隆了一天，我在房間里照鏡子，突然，我在鏡子里有一個(gè)人站在我的身后�！半y道是幻覺(jué)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道�！安�，這不是幻覺(jué)�！蔽疑砗蟮娜苏f(shuō)道。我嚇得都站不穩(wěn)了。你…你是誰(shuí)？”“我是你的克隆人�！薄笆裁�?我被克隆了？”我的腦袋像是被石頭撞了一下似的，眼冒金星。第二天（星期六），“喂，你叫什么？”我問(wèn)她�！芭�，我叫克隆黃欣雨�！�

　　“好，克隆黃欣雨，現(xiàn)在立刻幫我下樓買(mǎi)一瓶酸奶�！币环昼娨院螅�克隆黃欣雨回來(lái)了，我張大嘴巴一副吃驚的樣子，要知道我下去買(mǎi)一瓶酸奶至少需要五分鐘，而她只用了一分鐘，都可以破吉尼斯紀(jì)錄了�！皩�(duì)了，克隆黃欣雨。你的智商是多少？”“目前嘛，世界排名第一。”我又一次吃驚地看著她�！昂�，我這兒正好有幾道題不會(huì)你來(lái)幫我寫(xiě)吧！”“好滴（的）�！薄奥�(tīng)好了，題目是1+2+3+4+5+6…..+10000等于多少？五秒鐘內(nèi)回答�！薄暗扔谖迩�萬(wàn)五千。”我話音剛落，她便答道。并且還是對(duì)的。我真的越來(lái)越佩服克隆黃欣雨了�！皬默F(xiàn)在開(kāi)始，克隆黃欣雨，你代替我做所有的事（除吃飯、上廁所、睡覺(jué)）�！边@樣我就可以天天在家上網(wǎng)嘍！過(guò)了一段時(shí)間，黃欣雨的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了權(quán)威人士（我們班的同學(xué)）。升學(xué)考試中，黃欣雨在五分鐘之內(nèi)做完了所有的'題目……黃欣雨以優(yōu)異的成績(jī)考上了南外，當(dāng)然，這都是克隆黃欣雨的功勞。

　　真正的黃欣雨現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)廢人了，整天只知道吃、喝、睡、玩。這是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局，希望科學(xué)家叔叔們千萬(wàn)別克隆人呀！

小學(xué)作文 篇5

　　今天，我要參加學(xué)校的獨(dú)唱競(jìng)選，這次競(jìng)選是要選去參加歌詠比賽的選手。我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)，便暗下決心，一定要爭(zhēng)取選上。

　　競(jìng)選前，我就在家里刻苦練習(xí)。每天晚上，我一邊洗澡，一邊練習(xí)唱歌。浴室里飄蕩著我優(yōu)美的歌聲，我自我陶醉，覺(jué)得自己就是那最閃亮的歌星。盼呀盼，終于盼到了今天。昨天晚上，我?guī)缀跖d奮過(guò)了頭，覺(jué)都沒(méi)睡好。

　　一大早，我就迫不及待地起來(lái)梳妝打扮。我穿上最喜歡的裙子，別上最漂亮的發(fā)卡，帶上MP3，匆匆忙忙地趕到學(xué)校，帶著一點(diǎn)緊張的心情來(lái)到了音樂(lè)室。

　　音樂(lè)室里已經(jīng)坐滿了同學(xué)，前排是評(píng)委。我坐下不久，競(jìng)選就開(kāi)始了。第三個(gè)就是我，我聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字，心里有點(diǎn)緊張。我走上臺(tái)，定了定神，深呼吸一口氣，就開(kāi)始唱了。唱了兩句，我的`腳開(kāi)始發(fā)抖，我感到很不自在。我控制住自己的情緒，暗暗給自己打氣；你能行，要鎮(zhèn)定！我盡量努力，去完成這個(gè)艱難的任務(wù)。后來(lái)，我被自己悅耳的歌聲打動(dòng)了，覺(jué)得自己唱得挺不錯(cuò)，不需要緊張。慢慢地，我放松下來(lái)，展開(kāi)歌喉放聲歌唱，清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩全場(chǎng)……我唱完后，向老師評(píng)委鞠躬，然后不慌不忙地走下臺(tái)。

　　掌聲響起，我感覺(jué)自己表現(xiàn)得很出色�！跋Ｍ�你能被評(píng)委和老師選上！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)�！澳阋惨�努力哦！”我說(shuō)。我很高興有人鼓勵(lì)我，這讓我更加自信了。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做一件事，如果你已經(jīng)很努力了，那么結(jié)果是好是壞，都不重要了，享受過(guò)程更重要！

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