快樂(lè)的小學(xué)作文7篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天，空氣清閑，陽(yáng)光明媚，大家一起去秋游。今天我們秋游的地點(diǎn)是番禺的“大風(fēng)車(chē)度假農(nóng)莊”。我們坐在大巴上，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的奔波，來(lái)到了我們期盼已久的“大風(fēng)車(chē)渡假農(nóng)莊”。
來(lái)到目的后，導(dǎo)游首先帶領(lǐng)我們向游玩的第一個(gè)項(xiàng)目“進(jìn)軍”——釣螃蟹。大家來(lái)到了一個(gè)小池塘邊，水深最多不過(guò)15厘米，里面爬滿(mǎn)了小螃蟹。大家興奮極了，立刻跑去搶釣竿來(lái)釣。我因?yàn)榕艿芈耍瑳](méi)有及時(shí)搶到釣竿，只得先看別人釣。只見(jiàn)別人釣的時(shí)候，把竹竿前面的白色細(xì)線(xiàn)在螃蟹的面前晃來(lái)蕩去，把螃蟹先激怒，然后螃蟹用鉗子一夾，就迅速拉起。隨著一聲歡樂(lè)的叫聲，一只螃蟹釣到了。看到這里，我的手癢癢了，于是，我就空手抓。我用盡了全力，使勁把手往下伸，終于抓了一只。我馬上把手往外拉，捉住了它，手可被鉗了，可不管怎么說(shuō)，終于抓住了一只，高興地早就把疼痛忘到九霄去外去了。后來(lái)，我又按照先前的方法抓了幾只，只不過(guò)比第一次聰明多了，因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn)，知道了要先按住它的'鉗子，再拉上來(lái)。這時(shí)，大家也提著“豐收”的喜悅，離開(kāi)了“螃蟹池”。
離開(kāi)“螃蟹池”，大家又來(lái)到了“泥鰍池”。我急忙買(mǎi)了魚(yú)網(wǎng)子、魚(yú)缸開(kāi)始撈。在我撈的過(guò)程中，趙老師還幫我照了幾張相呢！
告別了“泥鰍池”，大家又先后游玩了“重走長(zhǎng)征路”、“碰碰車(chē)”、“水上樂(lè)園”、“森林探險(xiǎn)”……可開(kāi)心了！
下午三點(diǎn)鐘，我們又坐著大巴返校，渡過(guò)了一次愉快的秋游。
我真希望每天都有是秋游，那該多好��！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天一大早我就起來(lái)了，心里想：“我盼望了好久的春游終于到來(lái)了”。
來(lái)到學(xué)校我看到同學(xué)們都背著漂漂亮亮的背包，里面裝著零食。我們排著整齊的隊(duì)伍向九峰公園走去。到了公園我們先玩旋轉(zhuǎn)木馬，再玩刺激的龍車(chē)。我以前都不敢玩，這次我鼓起勇氣，坐上了龍車(chē)，感覺(jué)象小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)。最后我們玩咖啡杯，接著我們就坐在草地上大口大口的吃起好吃的.零食。
到了中午，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)都把自己的孩子接回家了。不過(guò)我的春游還沒(méi)結(jié)束，下午媽媽又帶我去九峰公園了。這一回我是去看美麗的風(fēng)景。我看到了公園里的一棵樹(shù)上開(kāi)著象棉花糖一樣的花，媽媽告訴我這是繡球花。我還看到了紫藤花、杜娟花、迎春花。春天的景色太美了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
作為一名宣城小記者，怎么能不了解自己呢。
天真活潑的童年：小時(shí)候特喜歡玩雪，大人的告誡也聽(tīng)不進(jìn)去，小手凍得通紅，還大聲呼喊著：“好美的雪�。 蹦且豢涛曳路鸪蔀榱艘幻麤_鋒的女戰(zhàn)士。摔倒之后，舅母沖過(guò)來(lái)抱起了我，焦急地問(wèn)這問(wèn)那。我只說(shuō)了一句：爸爸呢？為什么這個(gè)雪團(tuán)外面是甜的，里面是涼的？
膽量與勇氣的學(xué)生：這節(jié)是英語(yǔ)課，老師發(fā)話(huà)了：“你們先自由讀，過(guò)一會(huì)兒抽人上講臺(tái)范讀�！毙睦锟删o張了，“張蕊！”，還是給點(diǎn)到了。我忐忑不安地站起來(lái)，正猶豫呢，忽然想到自己是宣城小記者，這點(diǎn)困難算什么？將來(lái)我還要采訪很多人呢，怎么能膽��？我的勇氣哪去了？不一會(huì)，英語(yǔ)從我的嘴里滔滔不絕地吐露出來(lái)……
充滿(mǎn)自信的小記者：我相信只要堅(jiān)持投稿，我的作品就可以發(fā)表；我相信將來(lái)的我，是一個(gè)懷著夢(mèng)想迎接未來(lái)的`宣城小記者。
我在成長(zhǎng)中快樂(lè)，自信的我有了一個(gè)驕傲的名稱(chēng)：宣城小記者。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
秋姑娘邁著輕快的腳步，向我們走來(lái)了。
一陳微風(fēng)吹過(guò)，菊花、桂花芬芳撲鼻，大家都陶醉在花的海洋里。一片片樹(shù)葉漫天飛舞，像舞蹈家轉(zhuǎn)著圈，優(yōu)雅的.落在大地媽媽的身上，給大地媽媽穿上了一件秋衣。
爺爺?shù)墓麍@里，有石榴，大家提著籃筐走向果園，��！石榴姑娘們陶氣地跟我們玩捉迷藏，石榴姑娘咧開(kāi)嘴，笑呀笑呀，笑出滿(mǎn)臉珍珠牙，笑呀笑呀，笑出了秋天的甜蜜，像是在迎接我們。小孩們圍著石榴樹(shù)歡快地奔跑，大人們手忙腳亂，一會(huì)兒跟照看小孩，一會(huì)摘石榴。
秋天真是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
快樂(lè)，是人人都擁有的。有人為快樂(lè)的嬉戲而感到快樂(lè)；有人為實(shí)現(xiàn)愿望而感到快樂(lè)；有人為探索科學(xué)知識(shí)而感到快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，獲得知識(shí)才是最快樂(lè)，最高興的。
星期天，我在家做作業(yè)時(shí)，有一個(gè)字不會(huì)讀，便查閱詞典，原來(lái)是“遘”呀，我看見(jiàn)遘的后面有“＜書(shū)＞相遇”。我不太明白，便隨手翻翻看見(jiàn)許多字的后面還有＜方＞、喻，我都不太明白，便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“＜書(shū)＞就是書(shū)面用詞的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的意思�！蔽叶�！后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)“津”的書(shū)面用詞叫“渡口”，“斂”叫“收起”，“月華”叫“月光”，“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“湯婆子”叫“湯壺”，“潭”叫“坑”……“結(jié)晶”的比喻叫“成果”，“徑”叫“達(dá)到的目的的'方法”，“荊”叫“困難”……我把這“重大”發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸高興地?fù)崦业念^，這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。
小朋友們，告訴你們獲得知識(shí)的那一刻，真是最開(kāi)心的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
離開(kāi)藝術(shù)家，我又漫無(wú)目的地尋找著。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見(jiàn)一個(gè)偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因?yàn)閷?duì)水的好奇，又或許是因?yàn)閻?ài)搗蛋的天性，孩子在水里“撲棱，撲棱…。”嬉戲，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會(huì)呵斥孩子太調(diào)皮，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對(duì)孩子至深、至純、至親的'愛(ài)深深打動(dòng)了。啊。快樂(lè)就是母親給嬰兒洗澡！
快樂(lè)是一把火把，溫暖他人的心；快樂(lè)是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進(jìn)的方向；快樂(lè)是一顆明珠，照亮他人前進(jìn)的道路；快樂(lè)是一杯優(yōu)樂(lè)美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂(lè)，自我才會(huì)快樂(lè)。豐富多彩的生活處處充滿(mǎn)快樂(lè)！你快樂(lè)嗎？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)媽媽輕輕地?fù)崦蟮赝尥�，小鳥(niǎo)歡快地在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這時(shí)，我還沉睡在美夢(mèng)之中。
媽媽走進(jìn)來(lái)，輕輕地把我從夢(mèng)中推醒，說(shuō)：“笑笑，我們打乒乓球去吧”。“好”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上跳下來(lái)，用最快的速度穿好衣服，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這是真的嗎？太棒了！”媽媽沒(méi)說(shuō)什么就帶著我出門(mén)了。
一路上，我快樂(lè)得像一只在藍(lán)天飛翔的.小鳥(niǎo)，不知不覺(jué)我們就到了公司9樓活動(dòng)室。那里健身器材可多呢！有跑步臺(tái)、羽毛球臺(tái)、乒乓球臺(tái)……。我趕緊把門(mén)推開(kāi)，哇爺爺奶奶也在里面打乒乓球呢！
來(lái)到乒乓球臺(tái)前，可我還不知道怎么打乒乓球呢，連拍子都不會(huì)拿，媽媽笑著說(shuō)：“好，叫我老師吧！”“媽媽老師快教我打乒乓球吧！”媽媽教我“左手拿球，右手握拍，左手將球輕輕拋起，
用球拍擊球”。媽媽一邊解說(shuō)一邊示范。我照著媽媽教的去做�？晌液脦状伟l(fā)球都沒(méi)有成功，但我并沒(méi)灰心，繼續(xù)往下練，練呀練，經(jīng)過(guò)努力我終于發(fā)球獲得了成功。奶奶在旁邊夸我：“笑笑，真棒”然后，媽媽又教我怎么扣球，怎么打和平球、轉(zhuǎn)球，我全都學(xué)會(huì)了。
“叮，�！眿寢尩氖謾C(jī)響起了，她一看已經(jīng)11：50了，媽媽說(shuō)：“今天打得很不錯(cuò)，特別是笑笑學(xué)會(huì)了發(fā)球，要吃飯了，我們回去吧，下一個(gè)星期天再來(lái)，OK！”我們依依不舍地告別了乒乓球臺(tái)。
我等待著下一個(gè)星期天，媽媽再帶我來(lái)打乒乓球。
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