小學(xué)作文匯總(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
我在返校的路上。
人比較多，隨著人群擠下了車，又被擠了上來。上了101路公交車，看見有個空位便坐了上去。我望著窗外，人群稀稀疏疏，或多或少，好像并不害怕天氣的寒冷。
我靜靜地坐著，望著接連不斷上來的人們：他們大多是中年人和學(xué)生，也有小孩和老人，也有幾對幸福的情侶。
一位稍胖一點的中年男子，個子不高，戴個大紅色的粗毛線織成的帽子（一看便知道那是自家織的），很明顯，這位是地地道道的農(nóng)村人。他穿過車?yán)锏娜巳�，到我的面前止住了，我很清晰的看見他臉上的皺紋，一條一條的，他不斷地回頭，好像在尋找什么。
不一會兒，車開動了。這中年人的臉上出現(xiàn)了一絲焦急，他轉(zhuǎn)身往回走，不斷的喊著：“小豆，小豆呢？”那聲音里包含著急切�！�
！”他又回過頭來，全車的人都望著他，車?yán)镬o悄悄的，沒有人說話�！皫煾担 彼爸骸巴＼�！”嘴里還嘀咕著：“這孩子，不高興還亂跑�！彼铝塑�，還回頭對司機說：“師傅，等我一下，馬上就回來！”
司機語氣空空的：“自己不把小孩帶好，我可沒時間等你！”
車拐過了彎，我轉(zhuǎn)過頭望去：那位中年人提著包往回跑著，一晃一晃的。
——或許，作為父母親，孩子永遠(yuǎn)是最重要的，他們的愛，他們的耐心，他們的`寬容……都是為了給孩子的。
作為看客，別人的事都是無所謂的。
然而，社會上的事情，本不該如此中學(xué)生的好幫手
小學(xué)作文 篇2
生命是什么?生命是在你奄奄一息時讓你存活下來的那一口氣;生命是努力享受自然，珍惜每一分每一秒;生命是惡劣的環(huán)境下茁壯生長、不屈向上的小苗。生命，在自己的掌握之中。
記得有一次：在一個寒冷的冬天，我和一群小伙伴在河邊開心地玩著冰塊，大大小小的冰塊把地面搞得滑溜溜的，一踩上去就令人心驚膽戰(zhàn)的。不知怎么的，我今天好像挺倒霉的，踩到了掉在路地的冰塊，一咕嚕掉到了河中心，我心想，這下準(zhǔn)完蛋了，眼淚便不由自主地滴落下來。這時耳邊傳來了媽媽焦急的呼喊聲：“快，兒子，快拉住媽媽的手。”“快使勁滑，你可以的。”“加油，就差一點了�！眿寢尣煌５亟o我鼓勁，我瞧見媽媽手中還捏著肥皂與刷子，想必她是沒洗完衣服就趕來了，她焦急的面容印入我的眼簾。我用盡全力滑下岸邊，水里很冷，刺骨的寒讓我快要堅持不住了，可是我不能放棄啊，我還想好好生活呢，還想和爸爸媽媽一起看遍祖國的山水呢!在上岸的那一剎那，我小聲地說：“媽媽，真是有驚無險�！本蜁灹诉^去。
醒來后想起這件事，還感到心有余悸，如果不是媽媽來得及時，恐怕現(xiàn)在我就在另外一個世界了。生命真的`好脆弱，生還是死，僅僅只是一瞬間。我想，人的生命是有限的，但我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)揮最大的價值，好好珍惜每一天，好好使用我們的生命，熱愛生命吧!
小學(xué)作文 篇3
在我們的生活中，我們都會有自己的壞毛病。
然而，我的壞毛病就是懶惰，父母讓我做什么，而我就因這個壞毛病，而不想做。
記得有一次，只有我自己一個人在家中，因為早晨時父母叫我起床，我很懶不想起床，然而，我也沒有吃早餐和去外婆家，爺爺奶奶也不在家，所以只有我一個人在家。
這時我的'肚子在叫，我餓的不行了，我現(xiàn)在想要不是因為我懶惰，我怎么會餓肚子，也怎么會有我一個人在家，我現(xiàn)在很討厭自己有這個壞毛病，我現(xiàn)在只好給父母打電話了，我拿出爺爺?shù)氖謾C撥打了媽媽的電話號碼，等媽媽剛接到電話，我就說：“媽媽，我、你什么時候回來，我很餓�！眿寢屨f現(xiàn)在還不能回去，要等到下午，還說你要是太餓了，在你房間里有一箱方便面可以先吃些來填飽你的肚子，我說好，掛電話后，把電話放在桌子上。
快到中午了，我只有把鍋添上水煮一些方便面，我又有些想吃雞蛋，又往方便面里加幾個雞蛋，又把調(diào)理放進去，等了很長時間，我覺得應(yīng)該熟了，把鍋蓋打開，往碗里盛了一些，便開始吃了一口感覺還可以，我吃完后，父母回來了，說你吃什么了，我說我吃方便面了，而且吃的還很飽，我又把鍋和碗都洗干凈了。
在這個事情之后，父母讓我做什么事，我都不再懶惰，而是變得有一些勤奮，我有些開心，因為我已經(jīng)改掉了自己懶惰的壞毛病。
小學(xué)作文 篇4
現(xiàn)在，我已經(jīng)離別了小學(xué)好久了，可我那小學(xué)的朋友是永不能忘的，因為，我們感情比地更寬，比天更高，比海更深。
回想起來，那一幕幕的畫面感動著，我的幼小的心理，吞噬著我的心，讓我久久不能忘懷的，那也是不可能忘懷的，因為他們是我，以前真摯的友情。
我的同學(xué)，一個個都是我的真摯的感情，他們的友情如花香一樣飄進我的心田，默默的滋潤我的心。他們是美好的，友情是真摯的，我嗎一起促成了那一個個真摯的友情。讓我們互相的珍惜美好且真摯的友情。
回想以前，那活潑的我們，現(xiàn)在那為了他而思念的人。不是反思而是回想，那以前的一切，我們是好好珍惜的嗎是糟蹋的。我們究竟是愛護還是那個糟蹋呢？
以前，我清清楚楚的記得那個時候我們，曾經(jīng)為了玩而傷了一個人的.手。曾經(jīng)不知多少次和你們打打鬧鬧一起實行我們的AB計劃。不知多少次為了大家為了大家而受苦，不知在以前的多少次，和他們一個個跳進水中歡樂的游泳。
可是那如一片片從小學(xué)樹上飄了下來，飄進了我的心使我不能也不可能在忘懷的，因為他們是我小時美好的記憶，不可從來的同年，那如水嘩啦啦的流進了我的心，這就是我心中的太陽，難忘。
雖然那時有很多很多的霉事但是更多的快樂占據(jù)了他，使他永不存在讓快樂無限。讓那些事永不復(fù)在。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掉進無底洞。
我們不知有多少次快快樂樂的在一起，也不知多少次挑出事，不知和別的班打過幾次群架我們本已是為班爭光，哪知那是……我們就是被發(fā)也很痛快。
小時我這美好的一班只能是一個美好的記憶，我們不可能在回去，痛痛快快的打打殺殺的。
小學(xué)作文 篇5
春天的天氣有時也捉弄人，今天下午，我們在教室里剛做完眼保健操，原本晴朗的天空，瞬間變得烏云密布。突然，下起了一場特別的`雨。
“下冰雹雨啦！”一個同學(xué)大聲喊道。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。操場上、教室前的走廊上人山人海、人聲鼎沸。冰雹雨打在地面上、屋頂上“啪啦啪啦”。有些同學(xué)伸出手把小冰雹接住，綠豆大小的冰雹亮晶晶、光閃閃、璀璨奪目，真讓人愛不釋手，可是冰雹剛到手上就化成了一灘水。
不一會兒，天亮了起來，可是沒過多久天又暗了下來，接下來又下起了冰雹雨。同學(xué)們撐起小傘在操場上玩耍著、嬉戲著、追逐著。風(fēng)輕輕地吹拂著樹枝，樹枝扭動著腰肢，仿佛在說：“你好，小朋友，你們喜歡下冰雹雨嗎？”“嘀嘀嘀”“鐺鐺鐺”冰雹雨打在屋頂上，打在樹葉上，打在草地上。最后，冰雹雨漸漸變小了，“嘩啦嘩啦”雨越下越密，越下越多。春雨已經(jīng)洗綠了樹葉，洗紅了花朵。伴隨著轟隆隆的雷聲，沉睡的春天醒來了，春雨漸漸小了，“淅淅瀝瀝”“沙沙沙沙”像一首美妙的交響曲一樣。
我喜歡春雨，它滋潤著大地，讓萬物生長，使大地顯得生機勃勃。
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