[優(yōu)]難忘小學(xué)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘小學(xué)作文300字 篇1

　　我的記憶如同一件五彩繽紛的盒子，收藏著我的喜怒哀樂(lè)。隨著時(shí)光的流逝，許多事情我都忘記了，只有一件事讓我記憶猶新。

　　在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，雖然外面寒風(fēng)刺骨，但我像是被熊熊大火灼著，我額頭一陣清涼，怎么這么燙，趕緊送醫(yī)院去，媽媽邊說(shuō)邊把我抱了起來(lái)送到醫(yī)院去。到了醫(yī)院，醫(yī)院給我打了針�；厝�時(shí)，風(fēng)雪更大了，雪打在我的臉上冰涼，雖然外面委冷，但我的心卻如春天一樣溫暖，媽媽不停的咆哮，由于匆忙，媽媽穿了一件單衣，我卻被媽媽里三層外三層的包起來(lái)，我把圍巾給了媽媽，媽媽卻在再推辭，把圍巾給了我。只有女兒身體好，我才高興，現(xiàn)在你病了，我這個(gè)當(dāng)母親的'怎么能棄女兒的冷曖呢。

　　漸漸地在母親地在母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，我的病終于好了，我又像以前一磁活蹦亂跳，可母親卻累倒了，我問(wèn)母親的病情，母親說(shuō)：“還是老話，女兒的健康是母親最大的幸福……

難忘小學(xué)作文300字 篇2

　　我已經(jīng)在祥小學(xué)習(xí)了五年的知識(shí)，在祥小我不僅學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，我還有了許多美好的回憶。在祥小我有過(guò)煩惱，有過(guò)生氣，也有過(guò)許多怨言，但我卻從中學(xué)到了如果待人和怎樣寬容別人的方法。

　　在祥小隨處都可以見(jiàn)到花草樹(shù)木，這些花、這些草、這些樹(shù)木常�？梢园芽蓯�(ài)的小鳥(niǎo)吸引到校園里來(lái)，上次還有一只燕子差點(diǎn)就在我們班的教室里安窩了呢！

　　他，調(diào)皮搗蛋，外號(hào)叫“仔仔”，有很多人都知道楊紅櫻的狗也叫“仔仔”，就是因?yàn)檫@樣的巧合，所以他才被稱為“狗仔仔”。他是誰(shuí)？他就是班上的淘氣包王浩然。

　　她，文靜淑女，是大家眼中的好學(xué)生，也是我的好閨蜜，她擅長(zhǎng)跑步，擅長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直是樣樣精通，她的外號(hào)是“易燃物品”意思是一找到罵她的人就爆炸的'意思。她是誰(shuí)？她就是班上的劉亦然。

　　祥小，我的母校，我舍不得離開(kāi)你，一年級(jí)，我們是一群無(wú)知的小孩，二年級(jí)我們是一群淘氣包，三年級(jí)我們煩躁無(wú)比，四年級(jí)，我們不懂得珍惜，五年級(jí)，我們才頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但時(shí)間不夠了，因此，我們?yōu)榱四感��?xiě)了許多的征文，我們想保留住這美好的一刻。

　　時(shí)間你能不能倒流呢？

難忘小學(xué)作文300字 篇3

　　成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了許多事情，有一件事，我始終忘不了。

　　那是發(fā)生在我五六歲時(shí)的事。

　　有一次，我們?nèi)ゴ蠡�的一家飯店里吃飯，我吃飽后，就跑出去玩。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小孩在玩一個(gè)被水泡過(guò)的吊燈，他看見(jiàn)我，就說(shuō)：“你信不信，這燈還能亮。”我是一個(gè)愛(ài)求真理的人。聽(tīng)了他的話，我就說(shuō)：“可能嗎？已經(jīng)壞了，才不能呢？”可他不承認(rèn)，眼看就要變成吵了，姐姐和哥哥連忙勸我回去，可我就愛(ài)講真理，跟他一直吵。

　　不知什么原因，那個(gè)小孩抓起燈，往我頭上打去，我來(lái)不及閃開(kāi)，一片鐵片就扎進(jìn)了我的頭里。那時(shí)，正下著雨，血從頭上流了下來(lái)，我感覺(jué)耳邊響了：“滋滋”的聲音，眼睛里看到的.東西都成了紅色。我已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，感覺(jué)不到傷口的疼痛……

　　這一刻，我不會(huì)忘記。

難忘小學(xué)作文300字 篇4

　　在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文。那篇課文的內(nèi)容，讓我記憶猶新，心潮澎湃。

　　上那節(jié)課的時(shí)候，聽(tīng)著高老師用充滿感情的聲音，為我們朗讀了《老人與海鷗》的課文時(shí)，同學(xué)們都異常安靜。那篇課文講的是一位老人，每天都去翠湖邊喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鷗們，不管是刮風(fēng)下雨，還是生病。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣十多年過(guò)去了，那位老人依然天天穿著褪了色的衣服和褪了色的塑料袋，袋里裝著海鷗們最愛(ài)吃的餅干丁行走在翠湖邊�？墒牵�有一天，一件令人不可思議的.事情發(fā)生了，老人去世了。當(dāng)我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們仿佛發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)，他們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，過(guò)了一會(huì)兒便停在遺像前蕭立不動(dòng)。當(dāng)我們把遺相收走時(shí)，海鷗們炸開(kāi)了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)，它們大聲?shū)Q叫著。

　　這不就是人與自然割舍不斷的愛(ài)嗎？人們常說(shuō)，讓人與自然之間多拉近些距離，老人與海鷗之間的感情不就是這樣的嗎？

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