實用的我的老師小學(xué)作文6篇[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學(xué)作文 篇1

　　每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片波瀾壯闊的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是當(dāng)一位人民教師。

　　這個理想是源于一位老師的一件事。我還清楚地記得上我年紀的時候，來了一位新班主任，她姓田，她戴著一副眼鏡，時不時往上推推，在那眼鏡后面有一雙對我們充滿無限希望的眼睛。正是這副眼鏡在無數(shù)個白天黑夜一絲不茍的為我們批改作業(yè)。我很佩服田老師，因此我心里隱隱有了想當(dāng)老師的理想。再后來的.一件事里讓我更加堅定了這個信念：我一定要當(dāng)一位人民教師。事情是這樣的：快期末考試了，我們又開始了緊張的復(fù)習(xí)，然而田老師卻以為我們的復(fù)習(xí)病倒了。田老師上午在醫(yī)院打點滴，下午又來給我們上課，頓時，我們的眼圈紅了，眼睛模糊了。田來師深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每個同學(xué)的心田，教室里安靜的出奇，只能聽到田老師沙啞而又清晰的講課剎那間，教師的形象在我心目中更加高大起來。

　　漸漸地我對老師這個職業(yè)有了進一步的了解，我知道想要成為一名深受老學(xué)生愛的老師，首先要了解每一位學(xué)生，其次還要豐富自己的知識，這樣才能帶領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋中遨游。還要對學(xué)生有慈母般的關(guān)愛。這是一個偉大而又平凡的職業(yè)，要努力學(xué)習(xí)文化。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從現(xiàn)在開始我要為我的理想奮斗，人們常說：一分耕耘，一分收獲。我也堅信有朝一日我的理想一定會實現(xiàn)的。

我的老師小學(xué)作文 篇2

　　我的老師是一只網(wǎng)蟲，絕對的網(wǎng)蟲，只知道整天泡在網(wǎng)上，它有八條腿，很小，甚至微不足道，它就是蜘蛛。你可別小看它，它可教會了我不少東西。

　　小時候，我看見柵欄上有只蜘蛛正在織網(wǎng)，也許是因為當(dāng)時的淘氣，我十分不爽的踢了它一腳，結(jié)果網(wǎng)破了，蜘蛛“啪”的一下摔在了地上，之后我扭頭就走。第二天，我發(fā)蜘蛛在原來那個地方又織出了一張新網(wǎng)，而且正趴在網(wǎng)上享用美食呢！我心相竟然沒有放棄，想著又給了它一腳，還是和上次一樣的下場，網(wǎng)破了，蜘蛛摔在了地上……這樣踢了幾次后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，不管我怎樣破壞它，它都會不厭其煩，毫不氣餒的織出一張新網(wǎng)，我的內(nèi)心受到了深深的震撼，它應(yīng)該是我的老師！

　　有一天，正下著大雨，我打著雨傘路過這里，我又看見這只蜘蛛。這只蜘蛛正手忙腳亂的織補著被豆大的'雨點砸出的幾個大洞，可剛補好一個，又被砸通一個，蜘蛛趴在網(wǎng)上手足無措，我蹲了下來慢慢觀察，雨傘正好掃住了蜘蛛網(wǎng)的上空，蜘蛛網(wǎng)上空的雨“�！绷耍�這里蜘蛛立刻振作起來，又開始了補網(wǎng)的工作。這時，不知道從哪來的幾只蜘蛛，排著隊爬上網(wǎng)，幫著一起織網(wǎng)，我把傘拿開，蜘蛛網(wǎng)又被砸出了幾個大洞，但這次，它們并不慌亂，而是十分淡定，井然有序地的補著洞，這次效率快多了。這讓我想起了一句話：“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷�！蔽业膬�(nèi)心又一次被震撼，它們真的應(yīng)該是我的老師！

　　蜘蛛，它那么小，那么微不足道，卻有著如此偉大的精神，它難道不應(yīng)該是我的老師嗎？

我的老師小學(xué)作文 篇3

　　教師節(jié)到了，我想送給老師一個特別的禮物�？墒窍雭硐肴ィ�不知道送什么好。正巧，老師布置了一項作業(yè)《夸夸我的老師》。這時，我想到好好學(xué)習(xí)也是送給老師的禮物。于是，我就決定用心寫 好它，把它當(dāng)做禮物送給我的老師。

　　夸夸我的老師，夸老師什么呢？

　　我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材，不胖也不廋。圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說我的老師漂亮不漂亮？

　　再夸老師認真負責(zé)。老師不僅在上課時給我們認真講課，而且下課后，還認真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時，她還會耐心地給我們講解，直到全部同學(xué)都懂了，都明白了，她才停止講 解。記得上學(xué)期有一回，老師讓我們寫作文，可是我們寫得都不理想。于是老師就又重新地給我們講，講著講著，她的嗓子發(fā)出了嘶啞的聲音。我想，她的喉嚨肯定干巴巴的。我還想，我們要快點兒會 寫，這樣老師就不那么辛苦了。你們說我的.老師負責(zé)不負責(zé)？

　　最后再夸老師和藹可親，平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績時，當(dāng)我們有進步時，老師會像媽媽一樣，和藹地著夸我們：“真是個好孩子”。當(dāng)我們做錯事時，她也會像媽媽那樣，親切地告訴我 們：“有錯誤不要緊，知錯改錯還是好孩子。

　　這就是我要夸的老師，我愛我的老師！老師也愛我！

　　老師，我親愛的老師，在教師節(jié)來臨之際，我衷心地祝您節(jié)日快樂！永遠漂亮！

　　在此，我也祝天下所有的老師：節(jié)日快樂！

我的老師小學(xué)作文 篇4

　　我的班主任李老師，是我們的語文老師，

　　三年級作文我的老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。

　　李老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。

　　李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

　　李老師對同學(xué)們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。

　　這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的'老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。

我的老師小學(xué)作文 篇5

　　她，始終是微笑的。不論是雨天還是晴天，我天天都能看見她的笑臉。她溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛豐潤，深深地印在了我那小小的心田。

　　她就是我的老師，一個全班同學(xué)都喜歡的`好老師。老師的個高高的，喜歡穿一件粉紅的滑雪背心，一條白色的裙子，從我第一眼看見她，就喜歡上她了。

　　老師有著一蓬像柳條似的細碎長發(fā)，臉蛋活似桃花，白里透紅，黑黑的眉毛像一彎新月，老師的眼像兩顆黑水晶，又大又明亮。她的鼻梁高高的，小嘴猶如櫻桃又紅又亮，全身肌膚白白嫩嫩的，像一個荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。

　　記得有一次，藍敏同學(xué)的爸爸媽媽去了外地，藍敏只好在學(xué)校里吃早飯。同學(xué)們?nèi)ゴ蝻埩耍�藍敏正要去，她一摸口袋發(fā)現(xiàn)早上帶的錢不翼而飛了。她想，餓一頓吧！可看著同學(xué)們碗里的番茄炒雞蛋，覺得更餓了。這件事被細心的李老師發(fā)現(xiàn)了，她端著一碗熱氣騰騰的飯送到藍敏面前，老師溫和地說：“吃吧！別餓壞了。”藍敏堅持地說著：“老師，您吃吧，您教我們已經(jīng)夠辛苦了，還要把飯給我吃，您肯定會很餓的�！崩蠋熣f：“藍敏，你再不吃，老師可要生氣了。”

　　藍敏狼吞虎咽地吃了起來，老師微笑著說：“好吃嗎？”藍敏說：“好吃。”當(dāng)我看到這個情景時，有一種說不出來的喜悅，一股暖流進了我的內(nèi)心，我急忙拿起筆，寫出這篇作文。老師，您真是我們的好老師。

我的老師小學(xué)作文 篇6

　　別人都認為我英語學(xué)得好，是剛開始就優(yōu)秀的�？芍挥形倚睦锩靼祝�我從“麻雀”變成“金鳳凰”與續(xù)老師的幫助是分不開的。

　　這還得從四年級第一學(xué)期說起，開學(xué)的第一天，我們端端正正地坐在教室里等待原來的英語老師上課時，出乎我們意料的是，一位新老師步履輕盈地走進教室。她看起來有20多歲，穿著黃襯衫和牛仔褲，十分精神。新老師微笑著說：“大家好！我姓續(xù)，你們可以叫我Miss 續(xù)。”這與眾不同的開場白讓我對老師產(chǎn)生了好奇。接下來，續(xù)老師講課十分精彩，讓我對她產(chǎn)生了好感。

　　回到家，因為我對老師有好感，所以作業(yè)寫得很認真。第二天，老師讓交作業(yè)，當(dāng)我胸有成竹地掏作業(yè)本時，一個意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了：“糟了！作業(yè)本忘記帶了。”頓時，我想起了老師包公似的鐵青的臉,變得驚慌失措，心怦怦直跳。按照慣例，老師一定會狠狠地批評我的。果然，老師查出我沒交作業(yè)之后，快步走到我面前問：“為什么沒交作業(yè)？”“忘帶了。”我低著頭怯生生地說�？墒抢蠋焻s和藹地輕輕拍了拍我的肩膀說：“這么帥的小伙子，下次一定不會忘帶的.！”我羞澀而堅定地看著老師信任的目光，心里融起一股暖流，似春風(fēng)在胸中蕩漾。從那一刻起，我就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)英語，決不辜負老師對我的期望。

　　這就是我和續(xù)老師之間發(fā)生的事，老師對我春風(fēng)般的教誨，令我終生難忘！

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