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小學(xué)生作文

小學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-08-12 10:11:18 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)作文600字(精)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文600字(精)

小學(xué)作文600字 篇1

  這是一個(gè)需要并充滿愛(ài)的社會(huì),人人都有權(quán)利獲得愛(ài),也有責(zé)任去愛(ài)他人。

  愛(ài)有不同的類別。母親愛(ài)孩子,這是親情之愛(ài);朋友之間的互相幫助,這是友情之愛(ài);老師關(guān)心學(xué)生,這是師生之愛(ài)……

  我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。那天,爸爸媽媽全都去上班了,而我卻生病了,病得我起不了床?墒牵蚁氲侥菚r(shí)候接近期末,正在復(fù)習(xí)。不去吧,沒(méi)有復(fù)習(xí)到,萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦;去吧,我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí),鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你別去了!我給你向教師請(qǐng)假。”我一邊緩慢地移動(dòng)著腳步,一邊咳嗽著說(shuō):“不……不行……今天……復(fù)習(xí)……”小紅輕輕地說(shuō):“身體要緊,我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你!闭f(shuō)著,她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力,只好睡在床上,難過(guò)地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這時(shí),我沒(méi)有睡著,只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)她,說(shuō)她笨,樣子難看……但是她卻對(duì)我這么好,我真不應(yīng)該呀!不一會(huì)兒,我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。 當(dāng)我醒來(lái),就看到小紅進(jìn)來(lái)了。她背著書(shū)包,右手拎著一個(gè)大袋子?磥(lái)她放學(xué)以后沒(méi)有回家,直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她:“你怎么不先回家?”她說(shuō):“你不用管我,安心養(yǎng)病吧!”說(shuō)著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥,接著,她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼,雙手捧著遞給了我說(shuō):“快吃藥!吃了這種藥你會(huì)很快就好的!蔽依×诵〖t的手說(shuō):“小紅,你真好!”這時(shí),我那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來(lái),滴在了小紅的.手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說(shuō):“好好的,怎么哭了?”說(shuō)著,我們兩個(gè)人都笑了。然后,她遞給我復(fù)習(xí)資料,并且跟我講解著……

  你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大?

小學(xué)作文600字 篇2

  走、走,徘徊著……

  不想流淚,努力忍著,卻無(wú)力 的躺在課桌上;窗外初冬的陽(yáng)光也有些蒼白與刺骨,風(fēng)在楓樹(shù)上劃過(guò),捎帶起幾片泛黃的樹(shù)葉,想起數(shù)學(xué)成績(jī)的分?jǐn)?shù),看著鮮紅的曲線描繪的分?jǐn)?shù),老師在卷子上給的評(píng)語(yǔ),就忍不住,淚,在心中沉寂。心里很深很深的地方,卻又被劃了一刀。早已不記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么,只知道想一個(gè)人呆一會(huì)兒。

  好不容易挨到下課,努力以微笑面對(duì)每個(gè)人,強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng),待鈴聲響時(shí),挎起書(shū)包,離開(kāi)了校園。不想這么早回家,母親、父親都還在工作,放好書(shū)包,漫無(wú)邊際地走著。

  不知何時(shí),走到湖邊,沒(méi)有什么人,轉(zhuǎn)到一個(gè)兒時(shí)常去的場(chǎng)所,在那里,我會(huì)很溫暖,不知道為什么,這里珍藏著問(wèn)我童年的快樂(lè)與傷心,一圈一圈地散步,繞著湖走。

  此時(shí),已是傍晚,夜風(fēng)有點(diǎn)涼,不想聽(tīng)到一陣歌聲,被風(fēng)送入耳中,這時(shí)兒時(shí)母親常唱的一首。我遁著歌聲跑去,在一個(gè)轉(zhuǎn)角,看到一位年輕的小伙子放聲高唱命運(yùn),路旁還有一部份年輕人駐足聽(tīng)著,我看著他碗里為數(shù)不多的硬幣,突然覺(jué)察出異樣,他是個(gè)盲人!

  我感到有些顫抖,他是一位盲人!而后用心傾聽(tīng)他的歌。他的'歌聲中充滿了對(duì)生命的熱愛(ài),飽含了一種不服命運(yùn)的熱情,那時(shí),我聽(tīng)了很久、很久。

  待遠(yuǎn)處的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)夜晚,我還在那兒,他準(zhǔn)備走時(shí),仿佛感覺(jué)到了我,停下腳步,我和他便聊了起來(lái),聊很多很多,當(dāng)我說(shuō)到數(shù)學(xué)考試時(shí),他大笑,指著自己說(shuō):“我是一個(gè)盲人,可我能看到許多常人不能看到的東西。一次考試而已,努力吧,每個(gè)人都有向命運(yùn)拼搏的自由,何必哭泣呢?”

  直到目送他遠(yuǎn)去,才回頭向家走去,天空早已暗淡,可明日光明依舊會(huì)至。踩著一階一階的小路,向家的方向走去。小路的盡頭有一盞路燈,散發(fā)出橘黃的燈光,安祥而又溫暖。

小學(xué)作文600字 篇3

  “我…我跑不過(guò)你,你跑得實(shí)…實(shí)在太快了!”我氣喘吁吁,吞吞吐吐的對(duì)她說(shuō)。

  “沒(méi)有了,我們之間只不過(guò)差了一小步罷了!”她一邊擦著額頭上的汗水邊微笑著?粗奈⑿,不知怎的,我總覺(jué)得不自在。

  “差一小步也是差,”我有些生氣“你就知道挖苦我!”

  嗯!我早晚有一天會(huì)超過(guò)你的,到時(shí)候看你還怎樣挖苦我!

  “好啦!你不是已經(jīng)盡力了嗎!”她轉(zhuǎn)動(dòng)著動(dòng)人的目光望著我。

  這一幕發(fā)生在體育課自由跑之后,在這之前,我和她前后排。我一抬頭,正巧與她的目光撞到了一起,她的目光里帶著一分激勵(lì)也帶著一分挑戰(zhàn);蛟S是因?yàn)檫@特殊的目光激起了我的勇氣與信心,讓我擁有戰(zhàn)勝自己的信心與戰(zhàn)勝別人的勇氣。

  微風(fēng)吹拂,吹亂了我的發(fā)絲,但我全然不顧,因?yàn)榍胺竭有一個(gè)戰(zhàn)勝,還有一個(gè)目標(biāo),等待著我的超越。我遼眼望去,忽然發(fā)現(xiàn)她跑步向前沖時(shí),姿態(tài)是那么的優(yōu)美。我加快了速度,還有10米。.8米……2米。.1米。最后一步,我追上她,和她并排一起跑,她微微的側(cè)過(guò)身,驚訝的望著我,她楚楚動(dòng)人的黑眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著,并發(fā)射出一片挑戰(zhàn),同時(shí)也發(fā)射出一片激勵(lì)。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,向她回意。而她只是輕輕的說(shuō)了兩個(gè)字“加油!”她加速了,我一直緊緊的跟在她身后,她不時(shí)的回頭看看,并用目光向我傳達(dá)鼓勵(lì)。還有最后的50米,我們兩人都像風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)一樣,用盡全力的'向前沖去。在過(guò)終點(diǎn)線時(shí),她比我先邁出半步,以半步之差獲勝了。她拍拍我的肩膀,樂(lè)觀的看著我。金色陽(yáng)光照射下來(lái),我看見(jiàn)她的眼神里發(fā)出一陣金色的光芒。

  這次,我輸了,但我相信下一次我一定會(huì)贏,因?yàn)樗o予了我勇氣與信心。當(dāng)我挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手,闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的挫折,當(dāng)我每超越一個(gè)對(duì)手時(shí),心里都有一份說(shuō)不出的喜悅與自豪。我戰(zhàn)勝了自己,也學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)對(duì)手和挑戰(zhàn)。她用她那會(huì)說(shuō)話的眼神向我表達(dá)了她要表達(dá)的一切

小學(xué)作文600字 篇4

  老師,是傳授知識(shí)來(lái)哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對(duì)與錯(cuò),是我的紅綠燈,該怎么做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上,讓我和無(wú)數(shù)的國(guó)王交上朋友,讓我難以忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)生活,也忘不掉,在其過(guò)程中,老師對(duì)我的忠告和關(guān)愛(ài),就是他讓我感到他是我所認(rèn)識(shí)的老師中最偉大的一位,就是他讓我哭又讓笑,就是他---何榮榮。

  他就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師,小考前,誰(shuí)者是最緊張的,但是,我卻不一樣,因?yàn)樵谡n上,我體會(huì)到了喜怒衷樂(lè),自然,我覺(jué)得很輕松,緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧!

  有一次,發(fā)成績(jī)單時(shí),當(dāng)念到我的名字時(shí),我的心都快跳出來(lái)了:"楊佳獲得了全班第一名,但是是倒數(shù)第一,57分."天啊!這對(duì)我是多么在的`打擊啊!從小到大,我從沒(méi)考過(guò)這么慘!我的心都碎了.我低著頭上前拿試卷,看到老師那不語(yǔ)的面孔,心里更不是滋味.一拿到試卷,我的淚水就涌了出來(lái),小時(shí)候,有了"愛(ài)哭鬼"之名,我不得不控制自己的情緒,可是,我實(shí)在沒(méi)有辦法反我的淚水止住,再加上老師課上講評(píng)試卷時(shí),說(shuō)到:"某某同學(xué)連最簡(jiǎn)單的都做錯(cuò),不知道是腦筋長(zhǎng)在哪了."然后,眼睛一瞪,那種感受比被打入十八層地獄更難受.世上最痛苦莫過(guò)于被老師拐彎抹角罵了,那比直接被罵還要難受,這樣,我熬到了下課……

 。e哭了,這只是一個(gè)小小的考驗(yàn),你只是向成功邁了一小步,以后還會(huì)有更多的一小步等著你,難道你就要從這里跌倒嗎?"我不要,我不服氣。ⅲ(duì)了,就是這樣!去放松一下吧。⑽铱吹搅死蠋煂(duì)我的好和對(duì)我的愛(ài),但是,課上與課下,根本就是兩個(gè)人!原來(lái),老師就是要讓我刻骨銘心,現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦。

  課上嚴(yán)父,課下好友,就是他,我的老師。

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