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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-08-04 10:38:11 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文300字(錦集3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文300字(錦集3篇)

小學(xué)的作文300字 篇1

  秋天像一幅圖,可顏色丟了,讓我們來(lái)找一找秋天掉落的顏色吧!

  怎么尋找秋天掉落的顏色呢?讓我們出去看看吧,我信步走進(jìn)公園,那火紅的楓葉一片片,一簇簇,是那么可愛(ài),那么充滿生機(jī),就像早晨的太陽(yáng),散發(fā)著光和熱,原來(lái)秋天是紅色的。

  一不留神,調(diào)皮的秋雨來(lái)?yè)v亂了,“滴答”它不像以前那樣調(diào)皮可愛(ài)了,而是像一位公主,溫柔地在向大地傾述自己的心事,過(guò)了一個(gè)小時(shí),雨停了,天空藍(lán)的.令人心醉,哦!秋天是藍(lán)色的。

  樹(shù),變得成熟了,它讓金黃的葉子在空中翩翩起舞,沒(méi)費(fèi)多少功夫,地上鋪滿了“小山”,踩在上面你會(huì)覺(jué)得暖綿綿的,讓我想到了一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!鼻锾焓墙瘘S色的。

  我明白了,秋天的顏色有很多,比如說(shuō)紅的,藍(lán)的,黃的。秋天像一幅美麗的圖畫(huà)。

小學(xué)的作文300字 篇2

  今天晚上,我在院子里玩耍。忽然,我看到一個(gè)小黑點(diǎn)像我移來(lái)。我仔細(xì)一看,原來(lái)是只西瓜蟲(chóng)呀!這只西瓜蟲(chóng),全身都是黑色的,身體呈半弧形,頭頂上的角像兩根天線,十分滑稽。我看到它的樣子,忍不住想要捉弄它一番。

  我找了一根樹(shù)枝,輕輕碰了它一下。這只西瓜蟲(chóng)立即警覺(jué)起來(lái),小眼睛環(huán)顧著四周,當(dāng)它看到我時(shí),立即縮成一團(tuán),那樣子好像在說(shuō):“有敵人來(lái)了,快用祖?zhèn)鞅Wo(hù)法。”過(guò)了一會(huì)兒,它見(jiàn)四周沒(méi)人啦,就慢慢地翻過(guò)身來(lái)。我又襲擊了它,接著它又縮成了一團(tuán),讓人感覺(jué)到它好像死了似的。它的這點(diǎn)小伎倆怎能瞞得過(guò)我的法眼。我將它放到一塊光滑的大理石上面。心想:這么光滑的地方,你就是有天大的本事,也翻不過(guò)身來(lái)了。

  但事實(shí)證明我錯(cuò)了,它的聰明才智令我十分震驚,只見(jiàn)它不停的晃動(dòng),晃動(dòng),終于,移到了大理石的.下面,在水泥地上翻過(guò)了身。急匆匆地逃走了。 西瓜蟲(chóng)這種堅(jiān)韌不拔的精神,令我十分佩服。大自然可真是我們的老師呀

小學(xué)的作文300字 篇3

  我從小就開(kāi)始接觸書(shū),從那時(shí)起,書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。

  那是個(gè)周六的下午,媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我看了好久,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我喜歡的'書(shū),直到媽媽拿了本《三國(guó)演義》來(lái)找我時(shí)。我翻開(kāi)看了一下,立即被書(shū)中的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面迷住了。過(guò)了好久,媽媽叫我上課時(shí),我還在看書(shū),好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。媽媽輕輕碰了我一下,我才意識(shí)到現(xiàn)在該去上課了。

  回到家,我又拿出書(shū)繼續(xù)看,這時(shí)我看到了曹、袁的官渡之戰(zhàn)了?粗粗,我仿佛看到了那時(shí)的激烈場(chǎng)面,我想著曹操怎么打敗袁紹,好像我和曹操在一起,我們用計(jì)燒光了袁紹的糧草……這時(shí)媽媽喊了一聲“吃飯了”,我又回到現(xiàn)實(shí)中。

  只用了一周,我就把書(shū)讀完了。由于我非常喜歡它,于是又讀了一遍。開(kāi)學(xué)了,我變得開(kāi)朗起來(lái)。下課就和人玩,和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說(shuō)我變了,變得開(kāi)朗了。直到有一天我再拿《三國(guó)演義》這本起書(shū)時(shí),才明白是它改變了我。

  亨利。梭羅說(shuō):“多少人通過(guò)讀一本書(shū)使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)”,我就是其中一人,讀書(shū)使我翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

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