(實(shí)用)快樂(lè)的小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
“五一”，一提到這個(gè)節(jié)日同學(xué)們肯定立馬想到——放長(zhǎng)假。
放長(zhǎng)假，我們要去干些什么事呢?旅游首居第一。今天，爸爸媽媽就要帶我去蘭溪地下長(zhǎng)河玩。
我們?cè)缭绲仄鸫�，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了蘭溪。我們的車(chē)駛?cè)肓司皡^(qū)停車(chē)場(chǎng)，然后去買(mǎi)票。站在洞前，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，將人坐車(chē)的疲勞給沖刷掉了�？粗按a頭”被擠得水泄不通，早知道我們選擇走路觀賞。一兩只小船不時(shí)從洞中流出，慢慢地流到“碼頭”，早已等得焦躁不安的人們見(jiàn)船來(lái)了，不管三七二十一，爭(zhēng)先恐后的跳上去。終于輪到我們坐船了，我們小心翼翼地坐上船，船夫見(jiàn)人已坐滿，撐起槳兒，又慢悠悠地向洞中劃去。望著焦急等待的人們，我喃喃自語(yǔ)：“再見(jiàn)，我們先走了，祝你們?cè)琰c(diǎn)等到船�！�
穿進(jìn)洞中，河面上泛著輕舟，水面劃過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋，船槳抵住巖壁，經(jīng)常會(huì)發(fā)出“咚——咚——”的聲音，好像是大山對(duì)我們的呼喚：“快進(jìn)來(lái)吧!這里有你們最渴望的美景。”每一下都是那么清脆，每一下都是那么的利落。我們低頭穿過(guò)了“禮貌巖”，繼續(xù)向前行駛，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處水中兩根石柱拔地而起，形成了壯觀的“龍門(mén)峽”。過(guò)了這龍門(mén)峽，我們來(lái)到了一片梯田——“水漫金田”，我數(shù)了數(shù)，它一共有17層31個(gè)丘。再向里去，可以看到一對(duì)乳石，如兩只惟妙惟肖的.飛魚(yú)，所以名為“雙魚(yú)對(duì)哺”。有游客打趣說(shuō)是一對(duì)情人魚(yú)。接下來(lái)我們又欣賞到了“瓊崖積雪”，金華特產(chǎn)“佛手”與“火腿”。再往上，我們見(jiàn)到了洞內(nèi)的鎮(zhèn)洞之寶——“穹凌雪鐘”。其實(shí)它是一座高2.8米，直徑1.8米的鐘乳石。它晶瑩剔透、形若古鐘，是世界上最大的鐘乳石，是我國(guó)的稀世瑰寶。這雪鐘傳說(shuō)千年才能敲響一次，用來(lái)召集各路神仙集合，聆聽(tīng)如來(lái)佛法。讓我們留戀的還有“盤(pán)龍古潭”，那里面臥著兩條小龍，“水不在深，有龍則靈”，這潭水因?yàn)橛辛诉@兩條小龍而顯得生氣盎然。
走出洞外，我們還有些戀戀不舍，但是如果沒(méi)有勞動(dòng)人民來(lái)建設(shè)祖國(guó)，哪兒來(lái)這么美麗的地方，勞動(dòng)人民的心比地下長(zhǎng)河的景色更美!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
星期天，我去金地商都三樓的博庫(kù)書(shū)城看書(shū)。在書(shū)城門(mén)口正準(zhǔn)備到寄存處寄包，忽然看見(jiàn)一個(gè)穿粉色短裙，扎著兩個(gè)羊角辮約三、四歲的小妹妹正在哭。于是，我急忙走到小妹妹跟前，問(wèn)道：“小妹妹你怎么了？”
“我找不到媽媽了，我要媽媽?zhuān)瑔鑶琛毙∶妹眠吙捱吇卮稹?/p>
“別哭了，小妹妹，姐姐帶你去找媽媽?zhuān)脝�？”我邊說(shuō)邊幫小妹妹擦眼淚。
“好，媽媽在哪兒？”小妹妹還是不停地哭著。
“咱們走，姐姐一定會(huì)幫你找到媽媽的。”
我一邊領(lǐng)著小妹妹向庫(kù)博書(shū)城的服務(wù)臺(tái)走去，一邊安慰著小妹妹。
我們來(lái)到服務(wù)臺(tái)前，一位服務(wù)員阿姨笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，有事嗎？”我告訴阿姨小妹妹找不到媽媽了，請(qǐng)阿姨幫忙廣播一下。
阿姨和我一起問(wèn)：“小妹妹，你叫什么名字？”
“我叫豆豆。”小妹妹哽咽著回答。
“豆豆乖，一會(huì)兒廣播幫你找媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到廣播后馬上就會(huì)來(lái)找你的�！蔽艺f(shuō)。
“阿姨，我陪豆豆到書(shū)城里的`兒童讀物區(qū)看書(shū)，豆豆媽媽來(lái)了，就讓她去那兒找我們。”我給阿姨交待說(shuō)。
我給豆豆選了一本圖文并茂的童話書(shū)—《三只小豬》。她看著圖畫(huà)，我念著文字，小妹妹漸漸地漏出了笑容，不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。這時(shí)一位阿姨喊著豆豆的名字跑了過(guò)來(lái)。豆豆聽(tīng)到媽媽的聲音高興地跳了起來(lái)，喊著：“媽媽——”跑了過(guò)去。
看著豆豆找到了媽媽?zhuān)視?huì)心地笑了。這個(gè)上午，我雖然耽誤了一些看書(shū)的時(shí)間，但我覺(jué)得能夠幫助別人非常開(kāi)心，非常值得。這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
哈哈，我最喜歡周末了，你們知道為什么呢？嘿嘿，因?yàn)橹苣⿱寢寱?huì)帶我回北郊去奶奶家，那里有最?lèi)?ài)我的奶奶，爺爺，嬸嬸。還有嬸嬸家大眼睛的妹妹西西，萌萌噠的`小弟弟貝貝，跟我YOYO妹一般大小。他們都是我的小尾巴，一見(jiàn)到我就一直喊我哥哥，我可開(kāi)心了。還有我很多的伙伴，他們見(jiàn)到我也特別開(kāi)心。每次周末回奶奶家，奶奶都會(huì)帶我去游樂(lè)園，公園，吃自助餐.......爺爺教我打游戲，認(rèn)字。我?guī)е艿苊妹冒鸭依雉[騰一番，奶奶總是笑著說(shuō)我們是大鬧天宮。YOYO和貝貝老打架，然后他們又一塊哭，我們都覺(jué)得可好玩了。我和西西去院子里找我們的伙伴，我們跑步比賽，捉迷藏，我最喜歡你追我趕的游戲，整個(gè)院子里都是我們的笑聲，喊叫聲。不管多累，喊得多渴我們?nèi)匀辉谠鹤颖寂苤�，似乎都忘記了時(shí)間，忘記了父母，把什么事情都忘記了。等奶奶喊我回家吃飯，才知道都12點(diǎn)多了呀，才發(fā)現(xiàn)我們都滿頭大汗。哈哈，還有好多有趣的事情呢...到了周日晚上，我又要乖乖和媽媽回高新了，準(zhǔn)備好周一上課的書(shū)，時(shí)間過(guò)的太快了，這就是我的周末。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
大年三十的晚上，門(mén)外傳來(lái)劈哩啪啦的響聲，在平時(shí)我會(huì)不敢出門(mén)，但今天不一樣。
在大年三十的前幾天，爸爸早早的買(mǎi)好了鞭炮，我也早早的想點(diǎn)燃它。我們提著這個(gè)大家伙來(lái)到了樓下的石梯上，把它擺好�？纱蠹一锏男螤畈惶每�，一段是直的；一段是彎曲的；一端是卷曲的。一點(diǎn)也不好看。我想了想，那擺心形吧！我便跑到爸爸媽媽面前撒嬌，“媽媽?zhuān)脑煨鸵稽c(diǎn)也不好看！”，“爸爸?jǐn)[心形好不好？既漂亮又表達(dá)了我對(duì)你們的愛(ài)”。爸爸見(jiàn)勢(shì)招架不住了，便說(shuō)：“好好好，隨你便！”形狀擺好了，該點(diǎn)了。爸爸叫我離遠(yuǎn)點(diǎn)，可我想看看大家伙是怎么消失的'，所以沒(méi)退多遠(yuǎn)。石梯上傳來(lái)噼里啪啦的聲音，在這聲音里一條長(zhǎng)龍“瞬間移動(dòng)”了，只剩下長(zhǎng)龍的“鱗片”了。
放鞭炮不僅能帶來(lái)喜慶的響聲，還能趕走霉運(yùn)，迎來(lái)好運(yùn)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了歡樂(lè)；童年是一串晶瑩的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，發(fā)出清脆銳耳的響聲；童年是一籃記憶的鮮花，那一樁樁快樂(lè)的事兒，便是一片片永不枯萎的花瓣�，F(xiàn)在我愿意摘下一片，作為禮物，送給你！
記得是那年暑假，我和小伙伴們?cè)谖壹彝孀矫圆亍Ｄ悴匚叶�，你追我趕，玩得可真開(kāi)心。無(wú)論她們藏在哪里，都逃不過(guò)我銳利的眼睛。因?yàn)槲覍?duì)一切太熟悉啦。所以我每次都能輕而易舉的捉到她們。又該我捉了，我在屋子里搜索著。墻角的籮筐微微擺動(dòng)著，引起了我的.注意，仔細(xì)一看，哈，盡管上面蓋著一張草席，一雙手卻扒在筐沿上。我暗暗高興，裝著沒(méi)看見(jiàn)的樣子，大搖大擺的樣子走過(guò)去，故意在籮筐邊停下來(lái)，嘴里喃喃自語(yǔ)：“哎呀，都藏到哪里去呢。我找得太累了，就在著上面歇會(huì)兒吧�！眲傉f(shuō)完，里面的家慧就很著急的說(shuō)：“別，里面有人，我在里面啊�！蔽乙宦�(tīng)就樂(lè)了，真是不打自招啊�？晌已b著很吃驚的樣子說(shuō)：“怎么，著里面還有個(gè)人��？家慧出來(lái)后，一副失望的樣子。接著就“哎”的一生聲。我呀，笑得肚子都疼啦。
這充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，多么美好，多么令人留戀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
一天中午。我正走在回家的路上。
突然一曲怪異的音樂(lè)灌進(jìn)我的耳朵。隨著音樂(lè)找去，原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正抱著一種不知名的樂(lè)器一邊演奏一邊乞討。
那位老人已經(jīng)很老很老了，頭上的白發(fā)幾乎都要掉光了。身上的衣服又破又舊，滿口的牙也快掉沒(méi)了，臉上布滿了歲月的滄桑，身旁放著一個(gè)臟兮兮的杯子。每當(dāng)看見(jiàn)有路人經(jīng)過(guò)。他就抬起頭。吃力地?cái)D出一臉的笑。“行行好。給點(diǎn)兒錢(qián)吧�！本退闶俏覀冞@些小學(xué)生從他身邊經(jīng)過(guò)。他也機(jī)械地重復(fù)著同一句話。好多同學(xué)夸張地捂著鼻子從他身旁跑過(guò)。嘴里還說(shuō)：“呸！臭要飯的�！备蓺獾氖�。竟然還有同學(xué)拿些泥土塊兒往他杯子里扔。我心里又急又氣。非常同情那個(gè)可憐的老爺爺。
我身上正好有兩塊錢(qián)。是媽媽給的零花錢(qián)。我下定決心。要把錢(qián)給老爺爺。心里卻又?jǐn)_豫了。他會(huì)不會(huì)是個(gè)騙子？再說(shuō)。我還想用這錢(qián)買(mǎi)冰棍兒呢。不過(guò)。看著老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上那雙純樸的眼。不像是個(gè)騙子啊。但。騙子一般都會(huì)裝得很像。頭上也不會(huì)貼著標(biāo)簽。
記得。前些日子看了一條新聞一個(gè)“要飯的”自己不愿意勞動(dòng)。通過(guò)騙取別人的同情。要了很多錢(qián)。住的'是賓館，上的是大酒店。盡情地吃喝，日子過(guò)得很滋潤(rùn)。我們?nèi)铱戳硕己苌鷼�。正�?dāng)我陷入兩難的境地時(shí)。又聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在那兒喃喃地說(shuō)：“行行好。給點(diǎn)兒錢(qián)吧！”于是。
我下定決心把錢(qián)放進(jìn)了那位老人的杯子里。老爺爺急得直擺手…孩子，快拿回去。你的錢(qián)我不能要！”
我轉(zhuǎn)身就跑。越跑越輕快。心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。我敢斷定一個(gè)不肯收小學(xué)生錢(qián)的老爺爺�？隙ú皇球_子。兩元錢(qián)雖然不多。也該夠老爺爺買(mǎi)個(gè)充饑的面包了吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
給予是快樂(lè)的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。
當(dāng)別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì)投以感謝的目光;當(dāng)別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車(chē)去奶奶家，車(chē)到了下一站，有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車(chē)，那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的`座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車(chē)廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。
還有一次，我們班的小明沒(méi)帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。小明問(wèn)同學(xué)借，有的說(shuō)：我才不借呢!有的說(shuō)：我只有一塊，借給你我用什么啊?當(dāng)他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K啊!但當(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢?我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給小明的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè)的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
今天我跟弟弟一起去了“后羿公園”。
我們自己坐公交車(chē)去的。一下車(chē)弟弟就迫不及待的沖進(jìn)了大門(mén)。我連忙跟上他，一起直奔“兒童樂(lè)園”。弟弟說(shuō)：“我們一起去爬網(wǎng)吧！”我贊成弟弟的想法。
我們一起爬，弟弟精神充足，一會(huì)功夫弟弟就爬了4遍了，還是那樣精神，速度還是很快。而我才爬了一遍。他嘲笑我是慢烏龜，氣死我了。然后我們?nèi)プ咪摻z弟弟走的可跟我有一點(diǎn)不同。他跟我面對(duì)著面走的`，走完了下來(lái)，我看到旁邊的警示牌告訴弟弟：“弟弟，你不能這樣走的，很危險(xiǎn)的，人家有警示牌的�！钡艿苈�(tīng)了我的話說(shuō)：“我知道了，我也是剛看到，下次我不這樣了，你能原諒我嗎？”
我牽著弟弟的手又一起去玩了蕩秋千，獨(dú)木橋，踩木樁……
天很快就要黑了，我們又坐著公交車(chē)回家。媽媽夸我們長(zhǎng)大了，能自己坐車(chē)了。我們特開(kāi)心，有時(shí)間我還要坐車(chē)去更遠(yuǎn)的地方玩。
快樂(lè)的一天結(jié)束了。
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