精選六一小學(xué)作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六一小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一小學(xué)作文 篇1
今天是激動(dòng)人心的一天--我們期待很久了的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花齊放的一月，六月是百花爭(zhēng)艷的一月，六月是讓大家歡快的一月，六月也是我們期盼的一月�！傲粌和�(jié)”更是我們期待很久了的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天，我們舉辦六一聯(lián)歡會(huì)。這時(shí)我們就可以穿著各式各樣的`服裝，在臺(tái)上為大家表演節(jié)目，我們的笑容燦爛的綻放；在“六一兒童節(jié)”這一天，我們與伙伴一起開(kāi)心的玩著，開(kāi)心得像一朵朵高興的小花；在“六一兒童節(jié)”這一天，我們盡情玩耍，隨著風(fēng)舞蹈……歡快的歌聲從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，因?yàn)樵诮裉�，全世界的小朋友們都�?huì)與我們一樣快樂(lè)�，F(xiàn)在，就連小花、小草也與我們一起同慶這歡快的“六一兒童節(jié)”。
今天是我們快樂(lè)的一天，就讓我們一起度過(guò)這歡樂(lè)的一天吧！
六一小學(xué)作文 篇2
我很喜歡六·一兒童節(jié)，因?yàn)樵谀且惶煳叶紩?huì)過(guò)得很快樂(lè)，今年的六·一也同樣如此。
上午第二節(jié)課，老師檢查了作業(yè)，有些同學(xué)沒(méi)有完成，再補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)楫?dāng)天是六·一兒童節(jié)所以老師讓我們完成作業(yè)的同學(xué)到五彩廣場(chǎng)參觀了我們學(xué)校為同學(xué)們舉辦的書(shū)畫(huà)展到了那里我首先看到了整潔、工整的字，艷麗、美麗的畫(huà)。其中還有我的作品呢！
接著我看到了那粗而有力的毛筆字，毛筆字的筆畫(huà)很清晰，寫出的字也非常好看。再往前走，我看到了一年級(jí)小朋友的手工作品，他們的'手工作品是多么細(xì)致，多么精巧�。∪缓笪覀兛匆�(jiàn)高年級(jí)同學(xué)寫的字和畫(huà)的畫(huà)，隨后我看見(jiàn)了一、二、三年級(jí)同學(xué)寫的字。最后我們準(zhǔn)備到五彩廣場(chǎng)的走廊看看，可那里的卻已經(jīng)被拿掉了，很遺憾。
通過(guò)這次參觀，我覺(jué)得這次雖然有我的作品被展了出來(lái)，可我覺(jué)得這次還是沒(méi)有發(fā)揮到最好，所以我要好好練字，爭(zhēng)取有更大的成就。
六一小學(xué)作文 篇3
今天是我們少年兒童最盼望的日子——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，學(xué)校為了讓我們度過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)的節(jié)日，特地舉行了盛大的慶“六一”活動(dòng)。
早晨，同學(xué)們都穿著干凈的校服，早早地來(lái)到了學(xué)校，我們的心情都無(wú)比地激動(dòng)，那些今天要表演節(jié)目的同學(xué)更是興奮，因?yàn)樗麄冃量嘤?xùn)練了很長(zhǎng)時(shí)間，今天終于可以大顯身手了。
吃完早餐后，陳老師發(fā)給我們每人兩根充氣棒，然后讓我們把椅子搬到操場(chǎng)上去。
到了大操場(chǎng)，我定睛一看，操場(chǎng)上早已是人山人海：有表演節(jié)目的演員，有節(jié)目主持人，有看節(jié)目的老師和同學(xué)，還有家長(zhǎng)呢！
我們坐在指定的地點(diǎn)，興奮而焦急地等待著節(jié)目開(kāi)始。終于，主持人上場(chǎng)了，場(chǎng)上發(fā)出了各種聲音：有鼓掌的聲音，有充氣棒相互敲打發(fā)出的聲音，還有玩具小巴掌“啪啪”的聲音。同學(xué)們手中的熒光棒、鮮花和小紅旗也舉起來(lái)了，真是熱鬧非凡！
節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們端端正正地坐在椅子上，睜大眼睛欣賞，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，每看完一個(gè)節(jié)目，就熱烈鼓掌，揮舞著手中五彩繽紛的`道具。
在所有的節(jié)目中，讓我最欣賞的要數(shù)嚴(yán)子亞等幾個(gè)同學(xué)表演的英語(yǔ)童話劇——《喜羊羊與灰太狼之真假槍》了。吳識(shí)全演狡猾的灰太狼，趙萱儀演愛(ài)臭美的紅太郎，嚴(yán)子亞演聰明的喜羊羊，馮淺演愛(ài)耍威風(fēng)的沸羊羊，廖李里演膽小的美羊羊，他們配合得好極了，把每一個(gè)角色都表演得活靈活現(xiàn)，博得了陣陣掌聲。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，慶祝活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在節(jié)日的快樂(lè)氣氛中。
六一小學(xué)作文 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)特別的日子，時(shí)光飛逝，我們彈去了五月的風(fēng)塵，迎來(lái)了六月的時(shí)光。六月的開(kāi)始是一個(gè)美好的.開(kāi)始，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日六一兒童節(jié)。
六一國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛(ài)兒童，愛(ài)好和平，為爭(zhēng)取兒童生存，健康，受教育權(quán)利而斗爭(zhēng)的紀(jì)念日。我們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)。社會(huì)主義建設(shè)的宏偉事業(yè)期待著我們?nèi)?chuàng)造。我們要從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，做黨的好孩子。我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用之材，為祖國(guó)、為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們的任務(wù)是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來(lái)，勇敢肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)，迎接美好的明天！祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)！謝謝大家！
六一小學(xué)作文 篇5
星期一下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。朱老師也來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地喊道：“耶!耶!”在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個(gè)節(jié)目是葛洋洋、樂(lè)培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動(dòng)聽(tīng)的.歌聲，有節(jié)奏地左右晃動(dòng)，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽(tīng)。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽(tīng)不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個(gè)節(jié)目是耿蘇倩和樂(lè)培鈺說(shuō)相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒(méi)有了力氣。
六一小學(xué)作文 篇6
六一兒童節(jié)今天下午，我已經(jīng)過(guò)了六一兒童節(jié)。那個(gè)時(shí)候，老師發(fā)了糖果和加油棒。我們大喊著：加油!加油!非常高興。結(jié)果，我的加油棒沒(méi)氣了，但是我一點(diǎn)也不難過(guò)。因?yàn)�，我得了老師發(fā)的'獎(jiǎng)狀，上面寫著:三好學(xué)生。我看見(jiàn)了非常高興。回家的時(shí)候我把獎(jiǎng)狀貼在墻上。
前幾天的晚上，媽媽給我很多的玩具。有賽車、還有釣魚(yú)玩具、還有我的學(xué)習(xí)用品。
我為了感謝學(xué)校我要唱一首歌，歌的名字是“感恩的心”……
六一小學(xué)作文 篇7
想說(shuō)的是，其實(shí)我現(xiàn)在并不知道你確切的心情。或許十幾年前，我的感受和你更接近。
而現(xiàn)在，我似乎只能和所有的大人們一樣，只能一廂情愿地去惴測(cè)一個(gè)失去親人的孩子是如何地痛苦和悲傷。這也許就像我們以為冬天很冷，就給小貓小狗穿上衣服和鞋一樣。 我是說(shuō)，或許，我們泛濫的關(guān)注本身就是對(duì)你的傷害。 人長(zhǎng)大了，就會(huì)變得自以為是。
可是，人總要長(zhǎng)大，關(guān)鍵是我們要選擇一種什么樣的態(tài)度去長(zhǎng)大。
你們一定不知道發(fā)生在1987年的那場(chǎng)大火，在祖國(guó)東北的大興安嶺，那場(chǎng)大火著了足足一個(gè)月才漸漸熄滅。
我就生活在那片林區(qū)。那個(gè)時(shí)候我也很小，這場(chǎng)大火究竟意味著什么，直到二十年之后的今天，我才剛剛有點(diǎn)明白。
那場(chǎng)大火之后的第二年，我失去了生命中最重要的一個(gè)親人——我是說(shuō)，其實(shí)很多人的生命中都會(huì)有這樣那樣的苦難。而我們所能做的.，是接受它并且盡量地不讓它成為我們心靈成長(zhǎng)的障礙。
我沒(méi)能做到。
有差不多十年的時(shí)光，我一直是個(gè)很自閉的孩子。家里的變故，一直是我心中無(wú)法釋懷的秘密。我小心地守護(hù)著我的秘密，警惕任何形式的外來(lái)關(guān)心和探尋。我記得有一天老師問(wèn)我，為什么“家庭成員一欄”中填寫的只有媽媽的名字，我的反應(yīng)是整整一個(gè)下午的痛哭……
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