【實(shí)用】書(shū)包小學(xué)作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)包小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)---------，你看，媽媽給你買了什么好東西！”媽媽一邊說(shuō)，手里就神奇的出現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包�！巴邸保 斑@不是我一直想要的那款書(shū)包嗎！”我激動(dòng)的一蹦三尺高。
這時(shí)姥姥從房間里走出來(lái)，說(shuō)“朵朵，你有那么多書(shū)包，怎么又買了一個(gè)？”說(shuō)著，姥姥從柜子里翻出了一個(gè)破舊的不能再破舊的書(shū)包，說(shuō)“你看，這是你媽媽上小學(xué)時(shí)的書(shū)包。”我接過(guò)來(lái)仔細(xì)地端詳了一番：白色的帆布上印著一片片藍(lán)色的花紋，已經(jīng)掉了色，上面還有一些油漬，四個(gè)角磨了幾個(gè)破洞。里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。很明顯，這時(shí)姥姥親手做的書(shū)包。媽媽背著它整整六年，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的路，可見(jiàn)媽媽是多么的節(jié)儉呀！
再看看我的書(shū)包吧：從一年級(jí)開(kāi)始差不多每年都會(huì)買新的柜子里的書(shū)包都堆成小山了。這次讓媽媽給我買的新書(shū)包就更好看了，書(shū)包上印著藍(lán)天白云，十分清新。書(shū)包兩側(cè)還有專門放水杯的`小兜。打開(kāi)一看，里面分層清晰--------語(yǔ)文一層，數(shù)學(xué)一層，英語(yǔ)一層，還有一個(gè)秘密夾層。書(shū)包的肩帶也是海綿制成的，十分舒適，它還是防水的呢！又可以背書(shū)，又可以當(dāng)旅行背包，又輕便又漂亮。
“書(shū)包也是長(zhǎng)江后浪推前浪��！你們現(xiàn)在的孩子可真幸福！”姥姥不由得發(fā)出來(lái)贊嘆。而我看著自己的一堆書(shū)包，再看看媽媽的舊書(shū)包，心里不由得愧疚起來(lái)！
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
書(shū)包是我們不可缺的伙伴，有了它的幫助，我的文具才有了自己的小天地。我的書(shū)包上有著卡通人物，銀色的拉鏈……我喜歡我的書(shū)包，我一定要讓知識(shí)的'種子，撒在我的腦海里，也撒在我的 心里，我一定要讓知識(shí)結(jié)出豐碩的果實(shí)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師，獻(xiàn)給爸爸媽媽，獻(xiàn)給敬愛(ài)的祖國(guó)，也獻(xiàn)給我多年的伙伴——書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小明期中考試成績(jī)優(yōu)秀，今天早早地躺在他的小床上睡著了。在這安靜的晚上突然發(fā)出了一些吵鬧聲。原來(lái)小明書(shū)包里的一些文具正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆第一個(gè)先說(shuō)話：“今天主人取得了好成績(jī)，我的功勞最大！主人要是沒(méi)有我他怎么往紙上寫(xiě)字、做題呢？”橡皮插嘴說(shuō)：“我的功勞才最大！你寫(xiě)了錯(cuò)字要是沒(méi)有我?guī)湍愀恼沁�行？”鋼筆大聲說(shuō)：“我的功勞最大！主人都多大了，還用你這破鉛筆。你們沒(méi)看見(jiàn)主人每天都拿著我練字、寫(xiě)作業(yè)嗎？我還參加過(guò)硬筆書(shū)法比賽呢？上一次，主人不小心把我丟在一個(gè)角落里，他找不到我都急得哭了。你們說(shuō)是不是我的功勞最大？膠條不服氣地說(shuō)：“鋼筆�。∧銊e吹牛了！你和鉛筆都不是我的.對(duì)手。你們倆個(gè)犯的錯(cuò)還不都靠我給你們改正嗎？要說(shuō)功勞大呀！那還是我！”這時(shí)尺子不服氣地說(shuō)：“要說(shuō)功勞大，我的本領(lǐng)是最大的！因?yàn)橐菦](méi)有我，小主人畫(huà)直線和曲線應(yīng)該怎么辦呢？”這些文具的爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)科目的書(shū)本。他們聽(tīng)了文具盒里的對(duì)話后也參加了進(jìn)來(lái)。他們齊聲說(shuō)道：“要說(shuō)本領(lǐng)大，我們才是本領(lǐng)最大的！是我們教給了主人很多知識(shí)！讓主人變得越來(lái)越聰明�！薄�
他們吵累了，不再說(shuō)話了。躲在角落里的字典說(shuō)話了：“大家各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。光靠一個(gè)人的能力是不行的。我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好地為主人服務(wù)。讓他變得更加有文化、有知識(shí)�！贝蠹遗d平氣和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
今年我上一年級(jí)了，媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)漂亮的書(shū)包，書(shū)包是桃紅色的，上面的圖案是米老鼠－米妮。它有兩層，第一層是放教科書(shū)，第二層是放文具盒，它的'優(yōu)點(diǎn)是很漂亮、實(shí)用，缺點(diǎn)是背起來(lái)太重，雖然背起來(lái)太重，但裝書(shū)很方便、實(shí)用。我愛(ài)我的書(shū)包－米妮！
書(shū)包小學(xué)作文 篇5
書(shū)包對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是個(gè)重要的學(xué)習(xí)文具,但是書(shū)包的重量是個(gè)重要的缺點(diǎn)，所以我想到了一種新型書(shū)包。新型書(shū)包有很多種功能，使用的時(shí)候可以讓學(xué)生更加方便。
未來(lái)的書(shū)包安裝著一種可以計(jì)算的語(yǔ)音功能。只要你對(duì)計(jì)算機(jī)說(shuō)出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，計(jì)算機(jī)就會(huì)馬上告訴你答案。如果你在上課的時(shí)候分神，書(shū)包會(huì)釋放出一種特殊微電流，提醒你要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。
未來(lái)的書(shū)包會(huì)幫你準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本，只不過(guò)你要把課程表放到書(shū)包的'微型塑料拉鏈袋里。書(shū)包的機(jī)械手會(huì)幫你把掉落在地上的文具撿起來(lái)，放到課桌上。這時(shí)你就不用再?gòu)澭列量嗫嗟卣椅木�。未�?lái)的書(shū)包有個(gè)優(yōu)點(diǎn)。如果你的位置有垃圾，書(shū)包的機(jī)械手就會(huì)把垃圾放到課桌上，讓你馬上去扔垃圾，提醒你要保護(hù)環(huán)境，不要隨地扔垃圾。
每到晚上7時(shí)15分，你還不想做作業(yè)，書(shū)包的機(jī)械手就會(huì)揪揪你的耳朵，讓你疼得啊啊大叫，馬上去寫(xiě)作業(yè)。
只要我們?nèi)ヅ�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出各種各樣的學(xué)習(xí)文具和生活用具，為人類造福。
書(shū)包小學(xué)作文 篇6
我們是學(xué)生，我們的書(shū)包當(dāng)然也應(yīng)該整整齊齊的。而我們班的同學(xué)的書(shū)包卻亂糟糟的，為此，黃老師給我們班同學(xué)出了個(gè)主意——曬書(shū)包。
同學(xué)們一聽(tīng)要曬書(shū)包，個(gè)個(gè)都非常驚訝。有的同學(xué)的書(shū)包可亂了，很害怕，被同學(xué)看見(jiàn)了多丟臉呀；有的同學(xué)書(shū)包里的書(shū)很多，正和同桌商量著只拿出一半的書(shū)，有的'同學(xué)的同桌非常調(diào)皮，他們怕同桌把他們的書(shū)包弄得更加糟糕，還有的同學(xué)只是端端正正地坐在那里，什么顧慮也沒(méi)有。看來(lái)這一次曬書(shū)包那可一定有驚無(wú)險(xiǎn)。
開(kāi)始曬書(shū)包了，首先要把書(shū)包里的東西拿出。書(shū)多的人呢，拿一半就可以了，書(shū)少的同學(xué)，只好不情愿地把書(shū)全部都拿出來(lái)。我對(duì)屠禹晗千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)道：“你就把書(shū)全部都放到我的書(shū)包里就ok了！”我把他的書(shū)包撐的很大，把大一點(diǎn)兒的書(shū)放到了最后面了，哎呀！落了一本，哎呀！我把小本子放到后面了！這整書(shū)包把我搞得手忙腳亂，終于把屠禹晗的書(shū)包又認(rèn)認(rèn)真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著，等待著老師下課的指令。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，更是把我弄得手忙腳亂，我的語(yǔ)文書(shū)呢？詞語(yǔ)本呢？屠禹晗是怎么整的？看來(lái)再叮嚀囑咐的時(shí)候還要再加一句：“不要把我的書(shū)本弄丟了！”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才找到我的詞語(yǔ)本和語(yǔ)文書(shū)。
通過(guò)這樣一個(gè)小小的活動(dòng)，讓我明白了整理書(shū)包是那樣的重要！
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