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小學(xué)生作文

寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-06-12 11:27:22 小學(xué)生作文

實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文錦集8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文錦集8篇

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

  還記得今天放學(xué)時(shí),因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)沒(méi)給孫老師背誦,只好停下腳步不情愿地走向?qū)O老師辦公室。

  我慢吞吞地拿出英語(yǔ)書(shū)。“真不想給背給老師聽(tīng)啊,萬(wàn)一背到一半忘詞了!怎么辦?”我心里不禁打起退堂鼓,不過(guò)人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的,我鼓起勇氣走進(jìn)辦公室,把英語(yǔ)書(shū)慢慢交給孫老師。我開(kāi)始背誦起來(lái),當(dāng)背到“Where can we find a trolley?"的下一句時(shí),我的腦袋一陣發(fā)熱忘詞了,此刻我心急如焚,腦子里拼命地想著下一句句型,我紅著臉緊張地想:“完了,怎么……怎么會(huì)突然忘了,剛才還背得好好的,王炅彥你真是不爭(zhēng)氣!”當(dāng)然,結(jié)果我相信你們都猜到了,我被孫老師趕了出去要求我重新背,還說(shuō)道:“身為一名英語(yǔ)課代表都被成這樣,你讓其他同學(xué)怎么背!”那是我從開(kāi)學(xué)以來(lái),第一次被孫老師這么嚴(yán)厲地批評(píng)。我羞愧地不敢抬頭看老師憤怒的`眼神,真想地上找一條縫鉆進(jìn)去。

  我站在辦公室外一邊背,也一邊讓自己清醒頭腦,別一吹熱空調(diào)什么都忘光了!當(dāng)準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)時(shí),我停住了腳步,心里像有幾只小鹿在亂竄似的,心想:我到底有沒(méi)有背出來(lái)?不行,再看一下……不用看了,一定能背出來(lái)的,相信自己了,沖!我用力推開(kāi)門(mén),毫不猶豫地把書(shū)遞給孫老師,我深呼吸了一下,流暢地背出了全文,沒(méi)有一絲停頓。終于,我成功了!我背完課文,倒吸了一口涼氣。

  孫老師笑著說(shuō):“這才是你的真正水平。 

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  續(xù)斷王是一種草,治療斷腿有奇效,是普通續(xù)斷草功效的百倍之多,但卻生長(zhǎng)在懸?guī)r峭壁上,而且相當(dāng)罕見(jiàn)。

  一個(gè)父親,一個(gè)兒子,二人相依為命,兒子的母親跟著別人跑了。父親手里有一株續(xù)斷王,本可以賣(mài)一萬(wàn)多塊錢(qián),但為了某種原因,一直留著。這天,父親上山采藥,摔斷了腿。第二天,卻不見(jiàn)了兒子,他以為兒子是去找母親去了,便十分生氣,就準(zhǔn)備等兒子回來(lái)打斷他的腿,這樣兒子就不會(huì)離開(kāi)他了,等自己去世的時(shí)候再把續(xù)斷王給兒子治療斷腿。不曾想,等兒子回來(lái)時(shí),筋疲力盡、滿(mǎn)身劃痕、衣服破爛不堪,手里緊緊抓著一株續(xù)斷王,父親一下子驚呆了,抱起兒子痛哭起來(lái)。

  我被這深深的父子之情所感動(dòng),不禁想起了我的爸爸。爸爸每天接送我上學(xué)放學(xué),風(fēng)里來(lái)、雨里去,從不說(shuō)什么,非常操勞。記得有一次中午放學(xué),天氣十分寒冷,我忘記了戴手套和口罩,爸爸一看我沒(méi)有戴,便摘下自己的手套給我戴上,讓我用手捂住嘴,可以一雙手套兩用。我嘴上沒(méi)有說(shuō)什么,可我心里暖暖的。

  我們也常常聽(tīng)父母講,可憐天下父母心,兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。其實(shí),母行千里兒也憂(yōu)啊。昨天晚上,我看了一段電視,一個(gè)還在上小學(xué)的兒子為了母親,捐出了骨髓造血干細(xì)胞,來(lái)治療母親的白血病。母子情深、血肉相連,生活的艱難隔不了親情的奉獻(xiàn),父愛(ài)、母愛(ài)、兒女對(duì)父母的愛(ài),是這個(gè)世上最無(wú)私的.愛(ài)。

  發(fā)現(xiàn)這種愛(ài),需要的是一顆感恩的心。愛(ài)無(wú)處不在,讓我們都學(xué)會(huì)感恩,用心發(fā)現(xiàn)愛(ài),用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)這種愛(ài)。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  一天,小動(dòng)物們?cè)跇?shù)木里聯(lián)歡會(huì)。小兔、 小熊貓、小烏龜、小雞、小熊, 它們手拉手圍成一個(gè)圓圈,快樂(lè)地跳著。他們唱啊、跳啊,玩得很開(kāi)心!

  他們的笑聲吵醒了在樹(shù)上睡覺(jué)的'小鳥(niǎo),它伸出頭睜著又大又圓的眼睛看著他們。小鳥(niǎo)越看越高興,一不小人心從窩里掉下來(lái)了。小鳥(niǎo)的尖叫聲驚動(dòng)了地上的小動(dòng)物。他們都伸出手來(lái)接住了小鳥(niǎo)?尚▲B(niǎo) 還小,必須要鳥(niǎo)媽媽來(lái)喂養(yǎng),還不會(huì)飛,怎么辦呢?聰明的小兔想出了一個(gè)好辦法:大家來(lái)搭人梯。烏龜在最下面,小熊站在它的背上,熊貓站在小熊的肩上,小兔站在熊貓的頭上,小兔扶小雞,小雞 把小鳥(niǎo)送上了鳥(niǎo)巢。

  小鳥(niǎo)感激地說(shuō):“謝謝你們!”

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

  喲,今天可是一年一度的立夏節(jié)呀!學(xué)校為此決定舉行傳統(tǒng)的拄蛋活動(dòng)。

  中午,楊老師高聲喊到:“立夏節(jié)拄蛋活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始啦!”頓時(shí),教室里沸騰了,同學(xué)們開(kāi)始了激烈而又快樂(lè)的拄蛋活動(dòng)。我小心翼翼地捧著茶葉蛋,跟同學(xué)開(kāi)始了“斗爭(zhēng)”。我首先和任學(xué)彥拄蛋,只聽(tīng)“沙—哧”一聲,我以為自己的蛋碎了,緊緊地閉上了雙眼,可睜開(kāi)眼睛一看,想不到我的蛋完好無(wú)損,他的蛋卻粉身碎骨!拔亿A(yíng)啦!”之后,我又輕而易舉地把唐浩程的蛋拄了一個(gè)大窟窿,我更加神氣十足,自認(rèn)為自己的蛋所向無(wú)敵。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞自己的“英雄蛋”時(shí),裴樺拿著一個(gè)又白又大的鵝蛋走過(guò)來(lái)向我挑戰(zhàn)。兩個(gè)蛋的尖頭來(lái)了個(gè)親密接觸,我滿(mǎn)懷信心地相信自己能贏(yíng)。想不到我的小雞蛋卻被裴樺的大鵝蛋“老師傅”毫不留情地拄碎了……吳亦煒的大鵝蛋更是英勇無(wú)比,到別的班“戰(zhàn)場(chǎng)”上拼殺了好幾回,都沒(méi)碎,贏(yíng)得我們班的很多個(gè)“追星族”像小尾巴一樣寸步不離地跟在他后面。

  短暫的立夏節(jié)拄蛋節(jié)活動(dòng)結(jié)束了,每個(gè)同學(xué)的'臉上都洋溢著燦爛的笑容。有些同學(xué)的嘴邊還留著黃黃的蛋黃呢!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

  今天,陽(yáng)光明媚,張老師把我們帶到時(shí)代廣場(chǎng)去義賣(mài)。

  到了之后,同學(xué)們拿出千奇百怪的東西,有漂亮的玩具、有精美的書(shū)本,還有讓人“口水直流三千尺”的零食,真是琳瑯滿(mǎn)月,這時(shí),張老師說(shuō):”這次義賣(mài)活動(dòng)的意義是要用義賣(mài)的方式捐款“。一開(kāi)始,我心理就很猶豫,心想單單完成的賣(mài)就沒(méi)經(jīng)驗(yàn),那就更別說(shuō)捐了,所以,我只能站在那里呆若木雞,看著眼前的人山人海,我束手無(wú)策,一動(dòng)也不動(dòng),真是苦惱。正在我愁眉苦臉之時(shí),前面走來(lái)一個(gè)人,把我嚇的倒在了地上,我緊張地問(wèn):“你要干什么“?他笑嘻嘻地跟我說(shuō):“這個(gè)小玩具多少錢(qián)”,我慢慢地靠近他說(shuō):“這個(gè)5元”,他說(shuō):“那好,我買(mǎi)了”。“耶”!我終于打開(kāi)了義賣(mài)的新局面,接下來(lái),我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地喊“快來(lái)買(mǎi),走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),果真不一會(huì)就有4個(gè)人上前來(lái)買(mǎi),我把東西拿起來(lái),笑容滿(mǎn)面地給他們講......

  最后,我以200元的'收獲得到了同學(xué)的贊嘆。這次活動(dòng)很有意義,雖然中間有點(diǎn)小挫折,但是,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),這真是一次有意義的活動(dòng)。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

  要是有人問(wèn)你家誰(shuí)最關(guān)心你愛(ài)護(hù)你,我會(huì)不加思索地說(shuō);我的姥姥,如果問(wèn)那里關(guān)心你愛(ài)護(hù)你,身體和學(xué)習(xí)就是最佳的回答。姥姥老了,已經(jīng)60歲了,滿(mǎn)臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久,是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯;喝奶;教我識(shí)字。我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞媽媽?zhuān)是姥姥教的`呢。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí),姥姥總會(huì)耐心的教我。一次,我有一道題不會(huì)做急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就像熱鍋上的螞蟻似的,這時(shí)姥姥走過(guò)來(lái)問(wèn):怎么了?陳陳。有一道題不會(huì)做,姥姥馬上給我講起來(lái)。

  還有一次我發(fā)燒啦,姥姥給我買(mǎi)了很多營(yíng)養(yǎng)品,有魚(yú),蝦,肉,蛋,奶,小食品等等,還問(wèn)我哪里難受?讓姥姥摸一摸,說(shuō)完用溫暖的手撫摸我的頭,還給我講故事還給我削水果。當(dāng)我痊愈時(shí)姥姥開(kāi)心的看著我。我想姥姥一定很高興。

  雖然姥姥老了,但他在我心里是最年輕的。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7

  前幾天,一只鳥(niǎo)飛進(jìn)了我家。我看它很可愛(ài),想抓它玩……哈哈哈,果然被我抓住了,原來(lái)那只小鳥(niǎo)的腳受傷了。

  我把小鳥(niǎo)輕輕地放在自己的手心里,媽媽拿來(lái)紗布和紅藥水,幫它治療傷口,媽媽又找來(lái)一個(gè)籠子,讓小鳥(niǎo)待在籠子里,每天,我都會(huì)給小鳥(niǎo)準(zhǔn)備吃的`,小鳥(niǎo)也對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫。過(guò)了一天又一天,小鳥(niǎo)的傷終于好了,它已經(jīng)能在籠子里不停地走走飛飛了。我想:小鳥(niǎo)也有家,它會(huì)想爸爸媽媽的。于是,有一天,我打開(kāi)籠子,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,快速地飛出籠子。

  看著小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天,我差點(diǎn)流出了眼淚,我真舍不得它。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8

  每當(dāng)我讀到慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……”這首詩(shī)的時(shí)候,我就想起了我的媽媽。媽媽是我避風(fēng)的港灣,無(wú)時(shí)不刻讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私。

  那是一個(gè)平凡不過(guò)的夜晚,我參加夏令營(yíng),有整整一個(gè)星期沒(méi)有看到媽媽了。我一下車(chē),就一陣風(fēng)似的向家里沖去。剛一回到家中,就聞到一陣陣美味佳肴傳來(lái)的香味。我來(lái)到廚房,只見(jiàn)媽媽在廚房中來(lái)回忙碌著。我親切地叫了一聲媽。媽媽笑了,說(shuō)今天幫我改善生活,頓時(shí)我了開(kāi)了花。

  開(kāi)飯的時(shí)間到了,我來(lái)到餐桌。眼睛來(lái)了個(gè)360搜索,“紅燒排骨”!那可是我的至愛(ài)啊!正好擺在我的面前。我立馬抄起筷子,夾起一大塊排骨狼吞虎咽地吃起來(lái),一筷子、二筷子、三筷子……不一會(huì)兒,盤(pán)里的排骨被我消滅了一半。媽媽用慈祥的眼光看著我,仿佛這美味吃到她的嘴里似的.。可一眨眼的功夫,我吃剩的骨頭就成了小山。我用紙巾擦了擦油膩的嘴,疑惑不解地問(wèn):“媽媽?zhuān)悴皇亲類(lèi)?ài)吃排骨嗎?現(xiàn)在怎么不吃呢?”只見(jiàn)媽媽雙手捂住胃,緩緩地探了探身子,微微皺著眉頭,略帶痛苦地說(shuō):“孩子,媽媽近幾天胃口不太好,只能吃素,你把它全部吃完吧!”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我立馬投入“戰(zhàn)斗”,又是一番苦戰(zhàn),肚子撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。望著剩下的幾塊排骨,我只好望洋興嘆。

  媽媽麻利地收拾碗筷,向廚房走去。我路過(guò)廚房時(shí),只見(jiàn)媽媽正在津津有味地啃著我吃剩的排骨。看到這一幕,宛如千萬(wàn)根鋼針扎著我的心,媽媽白天忙著上班,晚上還要拖著疲憊的身軀幫我輔導(dǎo)功課,每當(dāng)我哪里有一丁點(diǎn)不舒服,她總是焦急萬(wàn)分……我抬起頭,望著媽媽憔悴的眼神,不再挺拔的身軀,心中頓時(shí)涌起一股想哭的沖動(dòng)。媽媽一看到我,笑著說(shuō):“孩子,我看到這幾塊排骨倒掉怪可惜的,去看看你心愛(ài)的故事會(huì)吧!眿寢屪呱锨埃嗣业念^,我感到無(wú)比溫暖。

  無(wú)論這件事過(guò)去了多久,可它依然深深地印在我心里,它讓我感受到母愛(ài)似海。

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