難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-10 10:26:55 小學(xué)生作文我要投稿

有關(guān)難忘的小學(xué)作文匯編9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)難忘的小學(xué)作文匯編9篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　難忘的小學(xué)生活，就是我們班的流派生活。

　　信不信由你，我們班分成了幾個(gè)‘流派’武當(dāng)派等。你看那里有一大群女同學(xué)與男同學(xué)正在踢毽子，這就是‘毽子派’。毽子派的人長(zhǎng)長(zhǎng)分成兩幫進(jìn)行比賽。教學(xué)樓旁邊的那塊操場(chǎng)是他們的領(lǐng)地。五花八門(mén)的雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從，說(shuō)一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙，所以常聽(tīng)到一陣陣爭(zhēng)吵聲。對(duì)雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上呢！

　　說(shuō)起‘乒乓球’派除了一個(gè)小米外，其他的都是男同學(xué)。這些乒乓小將，常常圍在一個(gè)桌子長(zhǎng)看激烈的對(duì)決，你瞧！那矮個(gè)子小王，右手握住球賽，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的乒乓球，心里默默的想：乒乓球啊乒乓球，請(qǐng)把你的威力帶過(guò)去，清倉(cāng)的.好運(yùn)留下。小張也對(duì)這乒乓球想：贏了我請(qǐng)你吃糖，輸了我請(qǐng)你吃掌！哈哈，可真緊張��！少量的‘書(shū)本派’則在座位上津津有味地看著書(shū)，看那樣子，好像打一百個(gè)響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！‘書(shū)本派’的人畢竟不多，因?yàn)檎l(shuí)想錯(cuò)過(guò)那美好的10分鐘呢！

　　叮鈴鈴上課鈴聲一響，各個(gè)派立馬散伙，但當(dāng)他們回到教室還留戀地向外望一望，因?yàn)榇蠹叶嗌賻е鴰追诌z憾，十分鐘，畢竟太短啦！

　　我們班的流派有趣吧？直到現(xiàn)在，我還懷念那時(shí)的情景呢。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　我的鋼琴老師，姓胡，稱她為胡老師。

　　初見(jiàn)胡老師，我就深深地被她吸引住了。她性情溫和、聲音甜美、講話風(fēng)趣幽默，尤其是一雙修長(zhǎng)靈巧的手，猶如具有魔法一般，能彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓人羨慕不已。我暗暗想，要是我也能象胡老師一樣在鋼琴上演奏曲子該有多好��！

　　胡老師大多數(shù)時(shí)候是溫和的。每次上課之前，經(jīng)常和我聊會(huì)兒天，消除我的緊張情緒。授課當(dāng)中，耐心引導(dǎo)，孜孜不倦。記得有一次上課，我在學(xué)習(xí)、彈奏《唐老鴨之歌》時(shí)總是彈不好，找不準(zhǔn)節(jié)奏，胡老師不僅沒(méi)有拿板子抽我，還手把手耐心地教我，直到我能自主熟練地彈奏該曲子才罷休。我受益匪淺，心懷感激。

　　胡老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。記得有一次，胡老師布置我做一項(xiàng)標(biāo)音名的家庭作業(yè)，由于貪玩，我把這事給忘了，到下次上課都沒(méi)有想起來(lái)！胡老師上課前檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，立刻把臉沉下來(lái)，厲聲問(wèn)道：“作業(yè)呢？！”我愣了一下，老老實(shí)實(shí)回答作業(yè)忘寫(xiě)了。胡老師失望地說(shuō)：“第一次給你布置家庭作業(yè)，不就是畫(huà)幾個(gè)音符嗎？這么不長(zhǎng)記性？”。接著胡老師狠狠地批評(píng)了我一頓。感謝這次批評(píng)，讓我好好地長(zhǎng)了記性！從那以后，我再也沒(méi)有發(fā)生忘記鋼琴作業(yè)的事。

　　胡老師善于因材施教。針對(duì)我的實(shí)際情況，還要求我回家后加強(qiáng)練習(xí)，并要求爸媽監(jiān)督落實(shí)。在胡老師的'精心施教下，我的鋼琴?gòu)椬嗨接辛嗣黠@的提高，現(xiàn)在已經(jīng)能彈到鋼琴教材的《拜厄》了，也諭示我的鋼琴學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)了啟蒙級(jí)，正式入門(mén)進(jìn)入菜鳥(niǎo)級(jí)。

　　與胡老師認(rèn)識(shí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，接觸也不算多，但我從她身上學(xué)到很多，是她教我學(xué)習(xí)鋼琴，打通音樂(lè)之門(mén)，引領(lǐng)我進(jìn)入神奇、美妙的音樂(lè)世界。

　　謝謝您，胡老師。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　一個(gè)星期二的下午，上第一堂課的時(shí)候，進(jìn)來(lái)了一位“神秘人”。說(shuō)她“神秘”，是因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)講她是“陌生的”，而且她還不是帶課本來(lái)的，而是提了一個(gè)長(zhǎng)方形的箱子。看著這位老師，同學(xué)們都莫名其妙�！吧衩厝恕遍_(kāi)口道：“我姓朱，是你們的科技老師……”教室頓時(shí)一片歡騰，朱老師連忙說(shuō)：“不過(guò)，我就在這上一堂課�！苯淌依镉炙矔r(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課。

　　開(kāi)始上課了，朱老師說(shuō)：“我有一件神奇的.東西，它呢——能讓我們?nèi)ヌ鞂m遨游一番……，不過(guò)在見(jiàn)識(shí)它之前呀，先請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛。”同學(xué)們半信半疑地閉上了眼睛�！安辉S偷看喲，好，讓我們倒計(jì)時(shí)，請(qǐng)它出場(chǎng)……”朱老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)，“10、9、8……”我相信所有的同學(xué)都會(huì)和我一樣心里充滿了期待：老師到底是在賣什么關(guān)子？又會(huì)是什么美妙的景象呢？終于等到朱老師數(shù)到“1”時(shí)，我們睜開(kāi)眼睛——

　　“哇——，這是在哪里？難道真是到了天宮了嗎？”當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，完全被這眼前的一幕驚呆了：我被置身在霧氣之中！我真的來(lái)到了天宮？白白的霧把我包圍著，看不見(jiàn)黑板、老師，只能看清離我近的東西：課桌、課本、書(shū)包……呵呵，我的同桌還在！涼颼颼的霧氣，無(wú)處不在，我看到周圍的同學(xué)伸出手抓霧氣，可是哪里能夠呢！待抓它時(shí)它卻又調(diào)皮地跑了，所以，盡管同學(xué)們都很驚喜，只能呼吸它感受它。過(guò)了沒(méi)多久，霧氣散了，朱老師出現(xiàn)在講臺(tái)。朱老師告訴我們：“這是液氮，是液態(tài)的氮?dú)�，白煙就是液態(tài)變成了氣態(tài)……”

　　隨后朱老師又拿起兩個(gè)氣球，把其中的一個(gè)放進(jìn)液氮里面，氣球竟然變小了；老師將它拿出來(lái)，那個(gè)沾了液氮的氣球又慢慢變大了。真是神奇呀！老師又拿出兩個(gè)高瓶子，里面裝了水，然后把液氮倒進(jìn)里面，瓶口便有白霧涌出來(lái)，慢慢地變成了火山噴發(fā)。非常新奇！

　　這堂課真是有趣，原來(lái)科技課如此奇妙�。∥乙煤脤W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí)。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　時(shí)間如白馬過(guò)隙，匆匆而過(guò)。一轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，我們又到了畢業(yè)的時(shí)刻。對(duì)于母校，我有太多太多的記憶，太多太多的依依不舍。

　　小學(xué)是人生的起點(diǎn)，有了她，人生才更加豐富多彩，才更有意義。人們都說(shuō)“人生如一臺(tái)戲”，那么小學(xué)生活就是演戲之前多姿多彩的排練。

　　學(xué)校里的老師、同學(xué)都給我留下了太多太多的回憶。有甜的，也有酸的；有高興的，也有悲傷的……但最令我難忘的是下面一件事。

　　在三年級(jí)下學(xué)期，數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，由于題很簡(jiǎn)單，又是自己的數(shù)學(xué)老師監(jiān)考，我按照老習(xí)慣，檢查了一遍后，就開(kāi)始玩兒了起來(lái)。旁邊王老師看到了，便走到我身邊查看題做得怎樣。她看了卷子后，發(fā)現(xiàn)我做的差三落四，不由得著起急來(lái)，瞪了我好幾眼，暗示我再檢查一遍。我認(rèn)為自己已經(jīng)檢查了一遍，沒(méi)有錯(cuò)題，就不用再檢查了，便裝模作樣的看卷子幾眼，趁老師不注意的時(shí)候接著玩。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然只考了88分。那個(gè)刺眼的88分使我感到深深的自責(zé)——這是我有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)！雖說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是在98分上下翻飛，可也沒(méi)有過(guò)這么低呀！望著王老師生氣的目光，我感到臉上火辣辣的。從那以后，每場(chǎng)考試我都認(rèn)真仔細(xì)地檢查，再也不犯那樣的錯(cuò)誤了！這也告訴了我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，三年級(jí)的這次教訓(xùn)使我受益匪淺。

　　沒(méi)想到時(shí)間竟是這么快，昨天的我還是一個(gè)對(duì)一切都充滿好奇的小妹妹，而今天的我就成了別人羨慕的大姐姐。培養(yǎng)了我六年的母校就要與我說(shuō)“再見(jiàn)”了，敬愛(ài)的`老師們即將與我告別，親愛(ài)的同學(xué)們也要與我分別，豐富多彩的童年生活也將成為一個(gè)甜美的回憶……我要踏入一個(gè)新的起跑線——初中。我在一天天成長(zhǎng)，我將要進(jìn)入12歲——青春的殿堂，在那里，我要譜寫(xiě)一個(gè)新的故事，創(chuàng)造一段新的傳奇！

　　親愛(ài)的母校，無(wú)論走到哪里，我也不會(huì)把您忘懷！

難忘的小學(xué)作文篇5

　　盼著，盼著，春游的日子終于到了！

　　那天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我們被照得口干舌燥，但我們心里非常興奮，因?yàn)檫@次春游的目的地是寧波青少年綠色學(xué)校。我們排著長(zhǎng)隊(duì)在校門(mén)口等著。

　　“叭——叭——叭”大客車終于開(kāi)來(lái)了。我們滿心歡喜地上了車。等我們坐穩(wěn)后，大客車載著我們慢慢的開(kāi)動(dòng)了。

　　漸漸地，學(xué)校遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，學(xué)校變得無(wú)影無(wú)蹤

　　。終于，大客車緩緩地停下來(lái)了，我向窗外望去，一片碧綠，�。≌媸敲鋵�(shí)的`綠色學(xué)校呀！

　　下了車，我們來(lái)到一片空地上，導(dǎo)游叔叔——小龍老師給我們做了簡(jiǎn)單介紹后，帶著我們來(lái)到了鐵索橋前。小龍老師先做了一個(gè)示范，然后男生迫不及待地趴在橋上，像一只大蜘蛛一樣慢慢的爬過(guò)了這道鐵索橋。

　　很快輪到我了，我想：這么簡(jiǎn)單的事情，我一定能比他們做得更好！我小心翼翼地把雙手抓在鐵索上，用力的向前爬，誰(shuí)知，鐵索搖晃起來(lái)，我差點(diǎn)被甩了出去。過(guò)了一會(huì)兒正當(dāng)我害怕時(shí)鐵索不搖了，抬頭一看，原來(lái)兩個(gè)同學(xué)幫我把鐵索拉住了，我這才順利過(guò)了橋。

　　唉！任何事情真是說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難呀！

　　中午，我們跟著小龍老師來(lái)到了泥鰍壇。，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，男生們已經(jīng)捉上了一條條活蹦亂跳的泥鰍。我也把手悄悄地深入壇中，一條條滑溜溜的小泥鰍在我手心上游過(guò)，我慢慢的合上雙手猛地收回來(lái)，打開(kāi)手心一看，一數(shù)，呀！有3條呢！我興奮得不得了，就這樣，我捉了十多條呢！

　　時(shí)間總是那么的短暫，接我們的大客車開(kāi)來(lái)了，我們和小龍老師依依不舍的告別了！

　　綠色學(xué)校留下了我們的歡聲和笑聲…...多么難忘的春游呀！

難忘的小學(xué)作文篇6

　　周一上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課。葉老師告訴我們，這節(jié)課里會(huì)進(jìn)行一次地震逃生演習(xí)，警報(bào)聲隨時(shí)都會(huì)拉響，讓我們做好準(zhǔn)備，正在寫(xiě)作業(yè)的我們，心里開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安。

　　“嗚————”警報(bào)聲拉響了，同學(xué)們迅速抱頭找了個(gè)安全的地方蹲下。班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔，不管三七二十一，推開(kāi)椅子，躲到墻角邊上，抱頭蹲了下來(lái)�！芭�！”“哎喲！”原來(lái)木鋒聚想鉆到桌子底下避難，哪知道頭撞到了桌角上。只見(jiàn)他又抱住頭，忍著痛，繼續(xù)往桌子底下鉆。

　　第一聲警報(bào)很快就停止了，大家都舒了口氣，第二聲警報(bào)又被拉響了，只聽(tīng)到幾聲尖叫，我急忙打開(kāi)后門(mén)，就飛快地沖出教室，以最快的速度跑到樓。

　　樓梯口已經(jīng)有個(gè)班在往下跑了，再加上我們班，那就是“此路不通”呀！我不知被誰(shuí)推了一下，也擠到樓梯上，我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場(chǎng)上。

　　到了操場(chǎng)上，我一直拼命的跑呀跑，終于跑到了我們班的.領(lǐng)地上，這時(shí)，警報(bào)又停止了。很快，全校師生都集合在學(xué)校操場(chǎng)了，第三聲警報(bào)也響了起來(lái)，表示危險(xiǎn)已經(jīng)解除了。頓時(shí)大家放松了警惕，有的同學(xué)人頭竄動(dòng)，三個(gè)一堆、五個(gè)一群的蹲著，做好了充分的“防范措施”。我看見(jiàn)別人都抱頭蹲下，自己學(xué)著他們的樣子，抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習(xí)，有些同學(xué)居然放松到玩起了游戲來(lái)！

　　第三聲警報(bào)也很快就停止了，黃副校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)了一下今天我們的表現(xiàn)，也指證了一些要注意的地方，為真正的地震做好充分的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。

　　這次地震逃生演習(xí)讓我收獲了許多，讓我知道了地震逃生的方法，也知道了如果真的遇到地震應(yīng)該要怎樣逃生。這次逃生演習(xí)讓我久久難忘。

難忘的小學(xué)作文篇7

　　有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們的人生歷程。我就有這樣的經(jīng)歷。

　　今天是星期天，媽媽去上班時(shí)反復(fù)的叮囑我，要寫(xiě)完作業(yè)才能做自己想做的事，當(dāng)然我一口氣答應(yīng)了。媽媽走之后，我想，看一會(huì)兒書(shū)，再寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該來(lái)的急。過(guò)了一段時(shí)間我伸了一個(gè)懶腰。我看了看手表，大叫一聲：啊。現(xiàn)在補(bǔ)作業(yè)已經(jīng)來(lái)不急了，偶爾說(shuō)一次慌，可能也沒(méi)什么。我這句話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)上樓聲，我估計(jì)是媽媽回來(lái)了，趕快把作業(yè)壓在靠枕下面。媽媽進(jìn)門(mén)的第一句話就是：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我說(shuō)：寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)完了。媽媽說(shuō)：那你去找朋友玩吧。我去找朋友的路上，心想，媽媽現(xiàn)在是不是現(xiàn)在已經(jīng)知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的事了。我急忙趕回家�；氐郊依�，媽媽就叫我把作業(yè)拿給她看。我把作業(yè)交給媽媽，當(dāng)媽媽的手接到作業(yè)時(shí)，我的.腿就開(kāi)始了發(fā)軟了。媽媽一頁(yè)一頁(yè)的翻，越翻越空白。媽媽生氣的批評(píng)了我一頓。說(shuō)：人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。

　　這句話深深的刻在我的心中。

難忘的小學(xué)作文篇8

　　暑假里，為了讓我鍛煉鍛煉，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)去北京的夏令營(yíng)。

　　7月13日，媽媽把我送到了華僑旅行社，我背著行李，興高采烈地坐上了去長(zhǎng)沙的汽車。在車上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了長(zhǎng)沙。在坐了21個(gè)小時(shí)的火車后，我終于到達(dá)了我日思夜想的北京。

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“我們先回賓館放行李，再到外面集合�！蔽衣�(tīng)老師的安排，找到了屬于我的房間。放好行李，一看快到集合時(shí)間了，我以百米沖刺的速度跑到了集合處，我們的北京之行正式開(kāi)始了。

　　在北京，我看到了包羅萬(wàn)象的自然博物館，游覽了恢宏的故宮，參觀了神奇的科技展覽館，攀登了險(xiǎn)峻雄偉的長(zhǎng)城，參加了莊嚴(yán)地升旗儀式，還去了我夢(mèng)中的圣地北京大學(xué)……最后我們到了風(fēng)光迷人呢的北戴河。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了北戴河。這里藍(lán)天碧水，空氣中彌漫著海水的腥味。我赤著腳走到沙灘上，沙子軟軟的，細(xì)細(xì)的真舒服啊。這時(shí)太陽(yáng)把大海映紅了，好像給大海披上了一層紅紗。海面閃耀這一串串五彩繽紛的光圈。一個(gè)個(gè)海浪不斷沖到沙灘上，像一座座小雪山。我歡快地走向海邊，海浪打在我的腿上，好像媽媽的手輕撫這我的雙腿。玩了一會(huì)兒，我跑到沙灘上堆了一座小“城堡”。一個(gè)海浪打到我的“城堡”，我的'“城堡”一下子就垮了，我不灰心，又堆了一座，但它也經(jīng)不起海浪的襲擊。我不懈氣，一次又一次地堆城堡，一個(gè)比一個(gè)牢固。終于，我建成了一個(gè)大大“城堡”，它經(jīng)受住了海浪的沖擊，沒(méi)垮。我頓時(shí)歡呼起來(lái)，“我終于成功了！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼7天的夏令營(yíng)生活結(jié)束了。在這幾天中，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了新朋友，提高了生活自理能力，還明白了做事要有恒心，有毅力。真希望我明年還能參加這樣的夏令營(yíng)��！

難忘的小學(xué)作文篇9

　　每一個(gè)人曾經(jīng)都有自己最難忘的事，而在這個(gè)短暫的寒假中我經(jīng)歷了一次難忘的事情。

　　早上，一起床，就發(fā)現(xiàn)父母不在家，坐在沙發(fā)上等，過(guò)了許久，肚子開(kāi)始發(fā)出“咕嚕咕�！钡腵聲音。終于忍不住饑餓，最后決定自己煮一次早餐。我仔細(xì)回憶了媽媽煮粉干的方法，可怎么回憶也記不起來(lái)。只好試試看。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)電磁爐的開(kāi)關(guān)，電磁爐沒(méi)有什么反應(yīng)。我仔細(xì)檢查了一下。噢！原來(lái)開(kāi)關(guān)沒(méi)有開(kāi)。我將開(kāi)關(guān)打開(kāi)，將水放進(jìn)去，將鍋蓋蓋上。等水沸騰大概需要五六分鐘，好不容易等水燒開(kāi)，粉干又沒(méi)放下，找到粉干將它放到鍋里，用鍋蓋蓋上，"終于可以休息一會(huì)了�！蔽姨稍谏嘲l(fā)上�？粗娨曊f(shuō)�？戳嗽S久后，哎呀！我才意識(shí)到粉干還在鍋里頭煮著呢。我連忙跑到廚房，將開(kāi)關(guān)給關(guān)了。將鍋蓋打開(kāi)—眼前的景象慘不忍睹鍋蓋已經(jīng)變成了一鍋糊！沒(méi)辦法，只好倒掉，第二次開(kāi)始嘗試。方法與第一次一樣，不過(guò)這次我將時(shí)間牢牢記住了。等粉干煮好后，馬上將鹽、味精、油放了下去。攪拌后就可以吃了。我拿著筷子迫不及待嘗了嘗，還不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡。勉強(qiáng)能過(guò)去吧。就在這時(shí)‘?huà)寢尦鲩T(mén)回來(lái)了，我趕緊拉媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽你看我第一次煮的早餐�！眿寢尨蟪砸惑@問(wèn)：“這是你煮的嗎？我的女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)煮粉干？”“啊呀媽你就別說(shuō)了，趕快嘗一嘗吧！”我迫不及待地說(shuō)。媽媽嘗了嘗說(shuō)：“還是不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡，不過(guò)相冊(cè)希望你煮的更好！”

　　雖然第一次做得不是那么好，但我卻很快樂(lè)，這使我明白了：人經(jīng)歷難忘的事越多生活也就越多姿多彩，愿你珍惜每一件難忘的事。

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