寫(xiě)小學(xué)的作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
今天是七夕，傳說(shuō)中牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子，人們都說(shuō)，這是中國(guó)的情人節(jié)。吃過(guò)晚飯，我和爸爸悄悄商量，準(zhǔn)備一會(huì)兒去買花送給媽媽。
趁媽媽在廚房洗碗的工夫，我和爸爸悄悄地溜了出去，直奔花市。
花市上情侶對(duì)對(duì)，人群熙熙攘攘，五顏六色的鮮花更是琳瑯滿目，有熱烈的紅玫瑰，溫馨的粉玫瑰，鮮明的黃玫瑰，寶藍(lán)色花瓣上閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光的“藍(lán)色妖姬”，還有花瓣上噴了絨毛的怪玫瑰……各式各樣的玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我最美！”“我才是最美的……”此外還有百合花、滿天星、郁金香、康乃馨等。看著眼花繚亂的鮮花，爸爸不知該選哪一種，我見(jiàn)爸爸一籌莫展的樣子，突然想起媽媽最喜歡火紅的.紅玫瑰和神秘的“藍(lán)色妖姬”，馬上告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了二話不說(shuō)，立刻買了兩束，我捧著花，仔細(xì)地看著它們的嬌容，仿佛聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)：“怎么樣？我還是比你們這些花受歡迎，嘻嘻！”
我小心翼翼地捧著花，走在回家的路上，想著媽媽看到花兒的表情，不禁呵呵地傻笑。
推開(kāi)家門，爸爸從身后拿出花，媽媽見(jiàn)了先是一愣，然后高興地捧了過(guò)來(lái)，聞了又聞，“真漂亮，真香！”媽媽一面說(shuō)著，一面趕快找來(lái)花瓶，認(rèn)真地把花一朵一朵地修剪好，整整齊齊地插入花瓶。看著媽媽愛(ài)不釋手的樣子，我和爸爸都非常高興。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
光陰似箭，年華如水，失去的，何時(shí)還能回來(lái)
每個(gè)人的童年都有所不同，我們漸漸長(zhǎng)大，走在無(wú)盡的坎坷之上，我們急于到達(dá)終點(diǎn)，卻忘記沿途美麗的風(fēng)景。真摯，純潔；才是我們童年的真正意義吧？
我的家鄉(xiāng)在湖南岳陽(yáng)市華容縣，美麗的洞庭湖畔。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那里最美好的季節(jié)，是盛夏。雖是說(shuō)不透的炎熱，但卻是最美好與歡樂(lè)的，我童年的起點(diǎn)，也是在這里開(kāi)始。
家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的無(wú)疑是小龍蝦了。小小的我總是抵擋不住自己的好奇心，以前，總看見(jiàn)爸爸拿著一根釣魚(yú)竿，走在通往池塘的小路上，在池塘邊坐上一下午，直到夕陽(yáng)西下，水面不在泛著歡快的漣漪，那便是豐收的時(shí)候。晚上，我總會(huì)站在竹林邊等爸爸拎著一網(wǎng)兜的小龍蝦笑吟吟的歸來(lái)，說(shuō)：乖女兒，今天爸爸又能給你做一盤香辣小龍蝦了。
晚風(fēng)吹拂著，輕輕掠過(guò)我的臉頰，竹子散發(fā)著甜絲絲的清香，我望見(jiàn)爸爸回來(lái)了，是的，只要一看見(jiàn)沉重的網(wǎng)兜我就會(huì)高興的連連拍手，而媽媽也總會(huì)說(shuō)：小孩子晚上別太興奮！會(huì)做噩夢(mèng)的！
我認(rèn)為我應(yīng)該自己為爸爸做些什么的時(shí)候，那時(shí)，爸爸已經(jīng)生病了。
當(dāng)時(shí)，我傻乎乎的覺(jué)得小龍蝦是最美味的東西了，一定能滋補(bǔ)爸爸的'身體。于是，我找來(lái)一根縫衣針，在做飯的柴火爐旁把它燒彎，把奶奶縫補(bǔ)衣服的白線系在上面，另一頭系在竹竿上，這便是最簡(jiǎn)單的魚(yú)竿了！
清晨，我早早起來(lái)，獨(dú)自在池塘邊釣蝦，魚(yú)竿上掛著我用小鏟子挖出的蚯蚓，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)；兩個(gè)小時(shí)我始終不見(jiàn)小龍蝦的蹤影，我急了，可這時(shí)線突然動(dòng)了動(dòng)，我連忙把竿拉起來(lái)，是一只小龍蝦！我拎著魚(yú)竿，跑回家去，到爸爸的床邊：看！爸爸，我終于釣到小龍蝦了！汗水順著我的臉頰流到衣襟上，爸爸憐愛(ài)地看著我，那小得可憐的蝦在我手中活蹦亂跳，真的，我真的很開(kāi)心！
有人問(wèn)我，難道我的童年僅僅存在小龍蝦的概念嗎？我會(huì)微笑著回答：不，但這是我童年記憶中最珍貴的回憶！
我們漸漸長(zhǎng)大，無(wú)論是一個(gè)人走，還是結(jié)伴而行，都要將純真和熱愛(ài)裝進(jìn)行囊，才能不負(fù)明月和驕陽(yáng)
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
六年前的一個(gè)暑假，那是我們第一次去姑姑家玩。那時(shí)我和弟弟都還小，只記得一去姑姑家看到了好多姑姑養(yǎng)的黑色太陽(yáng)鳥(niǎo)，然后姑姑告訴我們，他有一個(gè)朋友有一只鳥(niǎo)想送人，于是興高采烈的我們就下定決心要領(lǐng)養(yǎng)他。從此以后，我們家多了一位新成員——愛(ài)蜜莉。
愛(ài)蜜莉有一身漂亮的純白色羽毛。它名字的由來(lái)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)弟弟很迷“湯瑪士小火車”，所以那時(shí)家里的動(dòng)物幾乎都是用火車的名字來(lái)命名，愛(ài)蜜莉也不例外，不過(guò)后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是公的！愛(ài)蜜莉是我看過(guò)最聰明的鳥(niǎo)，每次爸爸回來(lái)，鑰匙一插進(jìn)鑰匙孔，它都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)并且大叫幾聲，像是在歡迎他回來(lái)一樣；有時(shí)我們?cè)诳锤璩?jié)目或練長(zhǎng)笛和小提琴，它都會(huì)在外面自己高興的唱起歌來(lái)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音它都會(huì)很開(kāi)心，就像自顧自地陶醉在自己用歌聲所創(chuàng)造的世界里。我們都已經(jīng)很習(xí)慣放在玄關(guān)旁的這個(gè)“自動(dòng)歌唱機(jī)”，它也已經(jīng)成為了我們家的一份子。
過(guò)了幾年后我們?cè)谏鐓^(qū)一樓的樓梯間撿到了被人丟棄的毛毛，因?yàn)橐呀?jīng)決定了要養(yǎng)它，所以忙得照顧它，有一段時(shí)間冷落了愛(ài)蜜莉。后來(lái)它越來(lái)越少唱歌，也很少動(dòng)，都窩在它的巢里沒(méi)出來(lái)，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它的異常。后來(lái)過(guò)了幾天我們才發(fā)現(xiàn)它真的怪怪的，好像是生病了。過(guò)沒(méi)幾天的一個(gè)星期天，爸爸一早起來(lái)就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)走了。當(dāng)時(shí)全家都哭的'很傷心，總認(rèn)為是我們把它給害死的，這種難過(guò)的氣氛在家里長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期之久，因?yàn)槲覀兌己芟矚g它，很習(xí)慣家里一向有它的存在。玄關(guān)那彷彿都還有它的味道，它的羽毛我也收集了很多收藏起來(lái)。這種感覺(jué)就好像是有個(gè)最心愛(ài)的東西不見(jiàn)了，卻明知永遠(yuǎn)都找不回來(lái)了。
愛(ài)蜜莉是我們家養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物理我最喜歡的，現(xiàn)在想起它仍然會(huì)覺(jué)得很傷心。不過(guò)弟弟卻告訴我：他一定還會(huì)變成某種動(dòng)物再回來(lái)找我們的，說(shuō)不定連現(xiàn)在養(yǎng)的蠶寶寶里都有它的靈魂存在。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
在我縣縣城的西面有一條南北走向的河流，叫鬲津河。河上橫跨著一座雄偉的獅子橋。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，最先映入眼簾的是矗立的四個(gè)威猛雄壯的大獅子。橋大約長(zhǎng)五十米有四十多米寬。橋上都是來(lái)來(lái)往往的車輛和人群，橋下還有二十二個(gè)橋墩，還有靜靜流淌的河水。
走上獅子橋，往下一看，看見(jiàn)橋下有一個(gè)大橋洞，大橋洞左右兩邊還有許多鐵網(wǎng)，是河水可以很容易的流過(guò)。獅子橋是有鋼筋和水泥構(gòu)造成型的。獅子橋兩邊有漢白玉欄桿，上面雕刻著精美的圖案和許多小獅子。圖案栩栩如生，有的刻著飛龍，有的是雙龍戲珠，有的是龍鳳呈祥，有的是仙鶴祥云，還有的是奔跑的麒麟。橋上的小獅子也形態(tài)各異，有的踩著球，有的.抱著球，有的腳下踩著一只小獅子，有的脖子上帶著鈴鐺，還有的兩只小獅子在玩一個(gè)大球。橋頭的四個(gè)大石獅怒睜著雙眼，脖子上上掛著三個(gè)鈴鐺，身上還趴著四五只小獅子，像這座橋的守護(hù)神。
橋的北面是醫(yī)院和一中，醫(yī)院的門診樓高達(dá)七層，它前面還有一個(gè)小公園，里面有許多健身器材和花草樹(shù)木，這些和獅子橋在一起構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
獅子橋雄偉、美觀，它連通了東西兩岸，為人們帶來(lái)很大方便。我喜歡它——獅子橋！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
上個(gè)星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)許多保育類的動(dòng)物，一路上大家有說(shuō)有笑的，好不熱鬧。
到達(dá)目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們?cè)谀抢锟戳艘徊亢芫实挠捌窃诮榻B濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥(niǎo)類的.介紹和料，還有擺放許多古農(nóng)具，琳瑯滿目。
最后我一起去賞鳥(niǎo)，“哇！好多好漂亮的鳥(niǎo)兒！”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥(niǎo)類，老師告訴我們，這里的鳥(niǎo)類幾乎都是保育類的，有的是南下渡冬的鳥(niǎo)類，平�？床灰�(jiàn)，所以這次能看見(jiàn)這些候鳥(niǎo)在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥(niǎo)讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥(niǎo)兒再見(jiàn)。
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