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難忘的小學(xué)作文600字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
在的記憶中，有一件令人啼笑皆非的事，那就然而第一次做酸辣魚。
“媽媽，這天想自做一下酸辣魚，行嗎？”問(wèn)著母親�！爱�(dāng)然能夠，正好讓看一看你的廚藝如何！”心想：必須要好好地做，她平常最瞧不起了，這次得讓她見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，因?yàn)樵缇驮谕祹煂W(xué)藝。
說(shuō)做就做。照著媽媽以前的樣貌，但然而一位從來(lái)沒(méi)下過(guò)廚的人。所以油在哪里也不明白，找了半天，一氣之下把一瓶黑黢黢的玩意兒倒入魚丁。下面好像，好像，好像……接下來(lái)到底該怎樣辦？不懂，但放不下架子，不愿向老媽“不恥下問(wèn)”。
“對(duì)，想到了！就應(yīng)放料酒，料酒然而白色的，對(duì)，就然而這瓶�！闭凑醋韵驳卣f(shuō)道。當(dāng)時(shí)可能讓煙熏昏了頭，竟然把整整一瓶料酒全倒入了鍋里。
這下慘了，怎樣辦？對(duì)！把白醋也全倒進(jìn)去。這樣能夠相互抵消。天��！然后怎樣這么笨，竟然用數(shù)學(xué)的概念來(lái)對(duì)付菜。也不管這么多了，一瓶白醋就這樣泄入鍋中。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，的“杰作”出來(lái)了，拿出筷子和碗準(zhǔn)備就餐。
“媽媽，請(qǐng)品嘗的杰作吧！”“好�。 �
“吐、吐、吐！你做的什么呀？自嘗嘗�！薄皣L就嘗！”說(shuō)�！巴隆⑼峦�！”天啊，的.魚這么酸呀！原先開(kāi)始的油不然而油而然而醋，媽媽買的兩瓶白醋，一瓶被當(dāng)料酒用了，另一瓶也被用了。這加起來(lái)……“呀！相當(dāng)于做這條魚用了三瓶醋！難怪這么酸，可真笨了！”后悔地說(shuō)。“好了，你也別難過(guò)了。以后做什么事都別逞能，要虛心向別人學(xué)習(xí)才對(duì)�！眿寢寽睾偷貙�(duì)說(shuō)。
想也然而，逞什么能呢，不懂裝什么懂，漫長(zhǎng)的人生中虛心向別人學(xué)習(xí)就會(huì)少走許多彎路的。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
去年圣誕節(jié)，人們都在家里狂歡，可我卻收到了一份“懊惱禮物”——89分的奧數(shù)考卷。得知考試成績(jī)的一霎那，我便有一種晴天霹靂的感覺(jué)！
“陳思揚(yáng)，89分？怎么這么低！”我一驚，一定是一場(chǎng)夢(mèng)，我搖搖頭，這不可能呀！在考試的前一天，我早已有了勝算：不是100分就是98分，畢竟我拿了連續(xù)三個(gè)學(xué)期的奧數(shù)冠軍呢，這點(diǎn)小題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆腐——小菜一碟”！我當(dāng)時(shí)甚至連自己得到第一名后，老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的表情都在腦海中提前想象了一番呢……
可這一切都不可能了，我的大腦頓時(shí)一片空白。我低著頭，拿著傷痕累累的“戰(zhàn)袍”走下講臺(tái)。我多么希望是老師批改錯(cuò)誤或發(fā)錯(cuò)了卷子，可耳邊那嘆氣聲卻讓我不得不相信所發(fā)生的一切。我將卷子塞進(jìn)桌兜最靠里的'地方，趴在桌子上抽泣。我無(wú)法面對(duì)對(duì)手的冷嘲熱諷，更無(wú)法面對(duì)我的朋友和親人，我真是太失敗了！
回到家中，我突然發(fā)現(xiàn)書包里有一個(gè)小紙條，上面寫著“勝不驕，敗不餒�！彪m然上面沒(méi)有署名，可那句話卻實(shí)實(shí)在在地給了我力量。我眨了眨眼，長(zhǎng)吸了一口氣，拿出卷子，仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，找到錯(cuò)誤的根源�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠正確地對(duì)待成功與失敗了！
“勝不驕，敗不餒。” 經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，這句話像一個(gè)小錘子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蒯斣诹宋倚纳稀Ｊ前�，就像人不可能永遠(yuǎn)昂著頭走路，有時(shí)也要低下頭注意腳下的危險(xiǎn)一樣，我不光能享受成功帶給我的快樂(lè)，更要能正確地面對(duì)失敗，從失敗中汲取力量。感謝這次教訓(xùn)，它讓我明白了很多。
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
六年前我們一起走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，走進(jìn)這個(gè)陌生的教室。六年后，我們一起離開(kāi)這熟悉的校園離開(kāi)這熟悉的教室，我們從一年級(jí)的陌生、二年級(jí)的玩伴、三年級(jí)的朋友，到四年級(jí)的知己、五年級(jí)的閨蜜，到六年級(jí)的分離。我們?cè)黄鹪S諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來(lái)好像都不太可能了。
一年級(jí)，剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)是你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點(diǎn)尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說(shuō)，你走過(guò)來(lái)拉起了我的手，說(shuō)：“跟我們一起玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就這樣我們認(rèn)識(shí)了。
在后來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我們成了好朋友。一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
記得在一次英語(yǔ)課上，我沒(méi)帶課本，老師說(shuō)沒(méi)帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語(yǔ)書，我接過(guò)書說(shuō)：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說(shuō)：“我站到外面去沒(méi)關(guān)系的.，你是英語(yǔ)課代表要是被老師批評(píng)了，同學(xué)們不都得說(shuō)你啊，我又沒(méi)關(guān)系，拿好��！”結(jié)果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個(gè)被打的應(yīng)該是我�；貋�(lái)后我心疼地摸著你被打紅的手，問(wèn)你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。
我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過(guò)了120個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期就因一場(chǎng)畢業(yè)考試四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儭?/p>
教學(xué)樓旁的玉蘭樹(shù)每年都會(huì)開(kāi)花，今年開(kāi)了花又謝了，到明年它還是一樣的開(kāi)。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會(huì)回來(lái)嗎？
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
記得那是XX年暑假發(fā)生的事：上午8：30，我們班的“雛鷹假日小隊(duì)”在學(xué)校門口集合，準(zhǔn)備出發(fā)前往雨花臺(tái)紀(jì)念館參觀。 一進(jìn)參觀，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)充滿紅色的展廳，離遠(yuǎn)看只會(huì)看到成千上萬(wàn)的紅線，但一仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)每一條紅線下都系著一顆雨花石，沿著一條線往上看，發(fā)現(xiàn)，系線的頂上有許許多多的姓名。
我想，這應(yīng)該是紀(jì)念犧牲在雨花臺(tái)烈士們的名字吧!這一幕令我難忘。 我們繼續(xù)向里走，里面全都是介紹在雨花臺(tái)壯烈犧牲的戰(zhàn)士們。其中，我最敬重的是“中國(guó)青年熱愛(ài)的領(lǐng)袖”—— 惲代英。他出生在湖北武昌，26歲便參加了中國(guó)共產(chǎn)黨。1935年5月在上海被捕，1931年2月解來(lái)南京，4月?tīng)奚�。他在《致胡適信》中寫的一段話令我有所感悟——“國(guó)不可不救，他人不去救，則為靠我自己。他人不能不救，則為靠我自己。自己要不是真心救，就是亡國(guó)奴的本性了!”也許就是這段話，反映出了惲代英那愛(ài)國(guó)，愛(ài)民，不畏犧牲的偉大精神。是我們學(xué)習(xí)的榜樣! 接下來(lái)我又看見(jiàn)了一個(gè)感人的事跡。
一個(gè)青年戰(zhàn)士自己的母親分“梨”，這個(gè)年輕人其實(shí)就是孫津川。他手上戴著手銬，腳上戴著腳銬。其實(shí)他是用分“梨”吃來(lái)表示要永遠(yuǎn)的和母親分“離”了，他心里知道自己要犧牲了，但又對(duì)老母親的不舍。這時(shí)我心里非常難過(guò)，他們?yōu)榱烁锩チ颂嗵? 在下面的'參觀中，我還知道了，在雨花臺(tái)犧牲的年紀(jì)最小的烈士——袁咨桐，當(dāng)時(shí)他才年僅16歲。我還看到了令人回味的話語(yǔ)：寧為革命死，不為活命生。這句話出于徐全直筆下……. 看完整個(gè)紀(jì)念館我省有感悟，當(dāng)時(shí)，這些烈士們的壯烈犧牲不就是為了全中國(guó)人民的平安，幸福嗎?如果沒(méi)有他們的英勇付出，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。
那我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)到時(shí)回報(bào)祖國(guó)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，才不會(huì)愧對(duì)這些英勇?tīng)奚牧沂總�。我�?huì)永遠(yuǎn)懷念雨花臺(tái)的烈士，永遠(yuǎn)把這次的參觀記在心中，讓它成為我生命中的一部分。
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
這是一個(gè)炎熱的夏天，我和我的好朋友賴詩(shī)宜妹妹還有鄰 居妹妹吳秋雨還有董軒逸等人，到了小區(qū)下面玩耍。我?guī)ьI(lǐng)著他們到處逛，那時(shí)候我們小區(qū)的游泳池還只有齊我小腿深的干凈得可以喝的泉水�！拔覀兊接斡境乩锩� 玩吧，反正沒(méi)有多少水，好嗎？”“好耶！”大家異口同聲地說(shuō)。因?yàn)槲易畲�，所以我�(guī)ь^先下去。我穿著超短褲，他們都穿著游泳衣游泳褲。我一步一步扶著游泳 池的邊緣，一步一步地走下去。我走到了游泳池里�！巴郏姹�!”他們都還沒(méi)有下來(lái)我就已經(jīng)又一步一步的走上去了�！拔覀儯覀儭蝗チ税�，好……好 冷啊�！蔽叶哙轮�，就足像一只落湯后哆嗦的小雞。
我回到家，將身體擦拭干凈，又回到了樓下面�！拔覀�?nèi)ヅ逝滥莻�(gè)魚池中間的那個(gè)假山吧�！倍幰菡f(shuō)�！拔乙舱胝f(shuō)呢！我們攀爬吧！”吳秋雨興奮的說(shuō)�！澳俏� 們投票決定吧，贊成去攀爬的舉手！”“我要去！”“我也要去！”結(jié)果是都贊成了。還是我?guī)ь^。我摸著假山的邊緣一腳踩在第一塊石頭上，他們都學(xué)我的踩在第 一塊石頭上然后又踩在第二塊石頭上。我都已經(jīng)上了最后一塊石頭了，我站在上面歡呼，表示我是第一個(gè)站在上面的人。
我剛準(zhǔn)備要下去，我慢慢的走在石頭上，但他們又有人準(zhǔn)備上來(lái)，我一不小心腳一滑，結(jié)果我一個(gè)“倒栽蔥”栽了下去�！芭�！啪！啪！”水花到處濺“哇！”我尖 叫著�！芭�！啪！啪！”“哇，哇，哇！”我的鄰居妹妹賴詩(shī)宜也跟著我載了下來(lái)。但她沒(méi)有我鎮(zhèn)定，我沒(méi)有哭，她卻哭了，正所謂：要為小朋友做一個(gè)好的表率， 好的'帶頭作用嘛！我將她從水中扶起來(lái)，安慰她，可她卻不聽(tīng)我的安慰，一直在那哭，她也沒(méi)有力氣，“唉，只有背她走了！”我將她扶到岸邊，沒(méi)想到吳秋雨他們 卻嚇得先走了。我將衣服把水?dāng)Q干，然后背她走了。“叮咚�！彼龐寢屜聛�(lái)接她了，她媽媽看看見(jiàn)我們狼狽不堪的樣子，哭笑不得。
經(jīng)過(guò)這件事后，我決定再也不到有水的地方去玩了，悄悄告訴你們哦，因?yàn)槲矣兴謶职Y了，看見(jiàn)水就想起了那件事。
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
光陰流逝，許多事已經(jīng)在我心中慢慢褪色了，但是有一件事，令我感動(dòng)，至今讓我無(wú)法忘懷……
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天我正在操場(chǎng)上排隊(duì)，突然有一個(gè)大哥哥飛速奔跑，把我撞倒在地。我下意識(shí)地用左手撐在地上，緊接著一陣刺痛通過(guò)大腦傳遞過(guò)來(lái)，又疼又怕，讓我不知所措，坐在臺(tái)階上無(wú)助地哭了起來(lái)。正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“啊，是我們的班主 任陳老師！”只見(jiàn)陳老師手拿一個(gè)小紅包，急匆匆地穿過(guò)放學(xué)的人群，三步并作兩步地朝我過(guò)來(lái)，我像看到了救星一樣，疼痛似乎也減了不少。陳老師眉頭擰成了一團(tuán)，額頭上有細(xì)小的汗珠滲出。離我還有兩三米時(shí)老師就迫不及待地問(wèn)我:“澤欣，怎么樣了？哪里扭傷了?走，咱們上醫(yī)院看看�！蔽医o老師說(shuō)了一下情況。話音還未落，老師就用他那雙溫暖的大手，抓著我的小手打車去了醫(yī)院。
老師在醫(yī)院的一樓二樓之間奔波，又是掛號(hào)，又是填表。急得像熱鍋上的螞蟻。在等拍片結(jié)果的過(guò)程中，陳老師一直坐在我的身邊，安慰我，直到我片子出來(lái)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大事。陳老師心里的石頭才算落了地。
回學(xué)校的路上，老師一個(gè)勁地囑咐:“回家多喝點(diǎn)骨頭湯，在學(xué)校不要打鬧了，我相信很快就會(huì)好的`!”突然間我感覺(jué)不到疼痛，只覺(jué)得心里熱乎乎的。
這件事情過(guò)去四年了，但它深深地印在了我的腦海里，時(shí)常會(huì)讓我想起，讓我的心里充滿了溫暖與愛(ài)。這種愛(ài)會(huì)一直陪伴我一生，不僅讓我受益，也教誨我去好好對(duì)待他人，去溫暖愛(ài)護(hù)他人！
難忘的小學(xué)作文600字 篇7
童年的生活就像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，處處都裝滿了歡樂(lè)與幸福。在多如繁星的往事中，最使我難忘的是我第一次做飯。
那天中午，我餓得饑腸轆轆，而爸爸媽媽都在忙，沒(méi)人給我做飯。那我該怎么辦呢？咦，有了，我可以自己試著做一做啊，順便也鍛煉一下，體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)。其它的我不會(huì)做，只有燴面了，我歡天喜地地去拿燴面皮。
我先拿來(lái)兩片燴面片，再往鍋里填上羊肉湯，開(kāi)吹風(fēng)機(jī)�！皢琛币幌伦语w了上來(lái)把我嚇得魂飛魄散。準(zhǔn)備拉燴面了，我學(xué)著爸爸的樣子，雙腿叉開(kāi)，兩臂伸直，手里拿著燴面片甩一甩，我剛一拉“啪”斷了，我繼續(xù)拉，沒(méi)想到，拉到一半時(shí)“啪”又?jǐn)嗔�。我安慰自己：沒(méi)關(guān)系，別灰心，為了你能吃上飯，一定要堅(jiān)持下去。我再拉了一次，這次真的成功了。我將拉好的`面小心翼翼地放進(jìn)鍋里，繼續(xù)拉第二片燴面，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我第二片拉得非常順利，面放進(jìn)鍋里后，開(kāi)始煮兩分鐘，我在鍋里放點(diǎn)鹽、味精、小磨油……一切準(zhǔn)備就緒。我又在鍋里放了點(diǎn)青菜，豆腐皮，海帶，粉條。面好了，我左手拿盛湯的勺子，右手拿筷子，左手盛湯，右手撈面，一點(diǎn)一點(diǎn)地盛進(jìn)碗里。好了，最后放點(diǎn)香菜、肉。我端到弟弟面前說(shuō)：“你先嘗嘗吧！”“嗯，還可以�！薄罢娴膯幔俊蔽掖蟪砸惑@，沒(méi)想到我竟然成功了，真的不可思議啊！我欣喜若狂，嘗了一口，嗯，的確不錯(cuò)啊，看來(lái)我的付出真的沒(méi)有白費(fèi)。
從做飯這件事中，我懂得了：人生的第一次是非�？少F的，你千萬(wàn)不要遇到一點(diǎn)挫折就退縮，不管你是成功與失敗，只要你敢去嘗試，就一定有快樂(lè)。
難忘的小學(xué)作文600字 篇8
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)放假的好日子，我終于可以丟掉一切，放下所有的煩惱，去做我喜歡的事情了。
其實(shí)，這個(gè)計(jì)劃我早已制定好了，什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候?qū)W。當(dāng)我正要開(kāi)始進(jìn)行我的計(jì)劃時(shí)，就在這個(gè)時(shí)候計(jì)劃全部泡湯了。這個(gè)時(shí)候媽媽和爸爸告訴我要去老家看爺爺，說(shuō)爺爺想我了。我就說(shuō)：“爸爸，我可不可以不去？”爸爸就驚奇地問(wèn)我：“為什么不想去呢？”我說(shuō)爺爺根本都不愛(ài)我，他愛(ài)的.是哥哥，所以我不要去看他�！卑职终f(shuō)：“你看你又開(kāi)始不懂事了，什么叫爺爺不愛(ài)你了，不愛(ài)你會(huì)想你嗎？”總之你去就可以了，但是我還是不想去。
我就開(kāi)始像爸爸媽媽找各種理由和借口，好要寫作業(yè)，補(bǔ)習(xí)功課，看自己最喜歡的電視劇了，總之一大堆理由和借口，經(jīng)過(guò)我的掙扎和借口決定不去看望爺爺了，然而這個(gè)決定卻讓我難以忘懷。
那是小年夜的前一天晚上，老家姑姑傳來(lái)消息說(shuō)爺爺去世了，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)心仿佛像沒(méi)了一樣，心像刀割，覺(jué)得這是個(gè)假消息。然后我們的心情簡(jiǎn)直無(wú)法比喻，全部淚流滿面，開(kāi)車速度越來(lái)越快，不久，就來(lái)到老家。
下車之后，我飛快地進(jìn)了那個(gè)熟悉的地方——爺爺?shù)奈葑�，進(jìn)去之后看爺爺那一動(dòng)不動(dòng)地身體和冰冷的手讓我痛苦欲流，腿禁不住地跪了下去。過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)身朝門外走去，走到后院的麥地里，放聲大哭，從那一刻起，我就恨自己，恨自己當(dāng)初為什么不來(lái)看爺爺，為什么要跟一個(gè)老人家計(jì)較。如果我把最喜愛(ài)的電視劇放一下，也不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
淚在流，心在痛，我是多么恨自己。
如今爺爺已經(jīng)走了七年了，但那一幕，我難以忘懷。
難忘的小學(xué)作文600字 篇9
20xx即將逝去，我們即將迎來(lái)新的一年，現(xiàn)在讓我來(lái)回顧，我做過(guò)難忘的一件事吧。
愛(ài)如清風(fēng)吹拂，讓你感到溫暖；愛(ài)如明燈照亮，讓你驅(qū)走黑暗；愛(ài)如清泉流過(guò)，讓你滋潤(rùn)心田。20xx中的某個(gè)假期，我就做了一件有愛(ài)又令我難忘的事情——探望老人。
我并不是孤身前往，而是和社區(qū)里的大部隊(duì)一起出發(fā)。
道路的途中，我的心里既是興奮又是忐忑。興奮的是可以去幫助別人，關(guān)心別人。忐忑的是老人會(huì)不會(huì)不喜歡我，討厭我們的打擾。
手里沉甸甸的水果，就像拿著沉甸甸的責(zé)任，我這樣一想不由更加緊張，攥著塑料袋這首更加使勁，都出了冷汗。
我們?cè)谝蛔ㄖ锴巴Ａ讼聛?lái)：潔白的墻壁，高高的樓層，排列有序的窗戶一閃閃的常開(kāi)，似乎是在歡迎我們的到來(lái)，抬頭一看，三個(gè)金光閃閃的打字嵌在雪白的墻壁里“敬老院”。
我們一進(jìn)門，便發(fā)現(xiàn)有一位慈祥的老奶奶坐在床上，似乎是等待著我們。我們趕緊齊聲問(wèn)好：“奶奶好！”我這才仔細(xì)打量來(lái)這位老奶奶的.長(zhǎng)相。
歲月在她的臉上留下了痕跡，布滿了深深的皺紋，將她的滿頭黑發(fā)染成了白色。卻擋不住她自發(fā)的幸福與快樂(lè)，臉上笑得像開(kāi)了一朵菊花。
我們開(kāi)心的幫助老奶奶打掃房間，我看到老奶奶沒(méi)有不開(kāi)心，也放下了一顆懸著的心，開(kāi)心的打掃起來(lái)，大家忙得不亦樂(lè)乎，有的掃地，有的擦窗戶，有的擺果盤……老奶奶看著忙碌的我們，也開(kāi)心的笑了，加深了臉上的皺紋。
她今天格外高興連聲說(shuō)：“太謝謝你們了，能來(lái)看我這老太婆�！�
我們開(kāi)心的聊著，竟忘記了時(shí)間。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)的一抹余暉消失在屋子里，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，依依不舍得和老奶奶分別，并承諾以后常來(lái)。
這次的事教會(huì)了我，付出愛(ài)有時(shí)候自己也能收獲快樂(lè)，這次，我很難忘。
這就是我難忘的20xx。
難忘的小學(xué)作文600字 篇10
在我的記憶中有很多的事情，有遺憾的事，有尷尬的事，有傷心的事也有開(kāi)心的事……但是最令我難忘的，還是那年冬天與小伙伴一起走冰的事情。
那 是在20xx年的冬天，我和鄉(xiāng)下的伙伴們?cè)诖蠛由匣�，可是我們并不知道，這條大和尚的冰并不厚。我們肆無(wú)忌憚地在冰上打鬧，并不知道危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)降臨。 玩累了的我們上了岸，休息一會(huì)兒之后，其中一個(gè)大膽的伙伴說(shuō)：“我們到離岸更遠(yuǎn)的地方玩吧！”很多小伙伴都采納了他的建議，我也只好跟了上去。雖然我和他 們一起，但是還是擔(dān)心河中心的冰很薄，承受不了我們的重量。那個(gè)大膽的伙伴看出了我眼中的憂慮，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一起來(lái)玩吧�！彼贿呎f(shuō)一邊把我拉了下 去。
我膽怯地走到河中心，看見(jiàn)伙伴們頑皮地滑著冰，我的心也漸漸放了下來(lái)。好景不長(zhǎng)，我剛剛松了口氣，只聽(tīng)見(jiàn)冰“咔嚓”一聲，裂出了一條 縫，我們驚呆了，不知道該怎么辦才好。千鈞一發(fā)之際，我想起了曾經(jīng)在書上看到的小常識(shí)：人在冰上時(shí)，如果冰裂開(kāi)了，人必須分散開(kāi)才能減少人員傷亡的幾率。 于是我立刻命令道：“快分散開(kāi)來(lái)，盡快上岸！”我一聲令下，他們便行動(dòng)起來(lái)，結(jié)果全都安全上岸，無(wú)一人落水。站在岸上，他們無(wú)不佩服我的機(jī)智、勇敢和聰 明。
這件事情讓我深深難忘，因?yàn)槟翘煳页闪恕按笥⑿邸�，不僅用自己的機(jī)智和鎮(zhèn)定自若救了比自己小的'幾個(gè)弟弟妹妹，我真為我自己感到驕傲！
教師評(píng)語(yǔ)：
的確的是令人難忘的事情，小作者用細(xì)膩的筆觸寫出了自己當(dāng)時(shí)的心情和表現(xiàn)，尤其是自己臨危不亂的精神更值得我們學(xué)習(xí)。用最樸實(shí)的語(yǔ)言寫出最不平凡的經(jīng)歷，真棒！老師相信你會(huì)做得更好，加油！
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