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小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-10-14 07:42:24 小學(xué)生作文

【推薦】寫小學(xué)的作文匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】寫小學(xué)的作文匯總五篇

寫小學(xué)的作文 篇1

  對一個(gè)六年級的學(xué)生來說,考試并不陌生,誰都經(jīng)歷了N次考試,而我最難忘的是一次不尋常的考試。

  那是一堂語文課,剩下20分鐘,老師突然拿出一份試卷,嚴(yán)肅地說:“現(xiàn)在用剩下的時(shí)間考試,下課收卷!痹嚲戆l(fā)了以后,同學(xué)們立刻爭分奪秒地答題。

  我望著那密密麻麻的試題,真是有點(diǎn)吃驚,又隨手把試卷翻了過去,卻無意中發(fā)現(xiàn)了—個(gè)秘密,試卷背面寫著“只需做第五選擇題!蔽翌D時(shí)恍然大悟,暗自竊喜。正在這時(shí),同桌周晴提醒我:“還不抓緊時(shí)間答題!真是死到臨頭,虧你還那么天真。”我倒不在乎她的提醒,還熱情地告訴她:“這試卷有玄機(jī),你看背面的.字就明白了!闭l知她并不領(lǐng)情,反而拋來一句:“我才沒時(shí)間陪你玩!

  下課的鈴聲一晌,老師便催交試卷,我第一個(gè)送上去,其他同學(xué)拖拖拉拉,都遲遲不交。后來,老師問同學(xué)們:“你們都把試題做完了嗎?”我大聲地回答:“都做了!”可是,卻被同學(xué)們的埋怨聲淹沒,也不知道老師是否聽見。

  老師叫大家安靜下來,然后讓我揭開這個(gè)秘密。同學(xué)們聽了以后,個(gè)個(gè)目瞪口呆,后悔莫及,特別是同桌周晴好像鼻子都?xì)馔崃,那樣子令人發(fā)笑。最后,老師總結(jié)說:“這是—次不尋常的考試。通過這次考試,我希望同學(xué)們要吸取教訓(xùn)!

  這次考試,它使我懂得了瀏覽的好處,我永遠(yuǎn)也忘不了這一次不尋常的考試。

寫小學(xué)的作文 篇2

  快樂就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,它們隨時(shí)隨地都有可能把快樂傳遞到我們每一個(gè)人的身邊,使得到這份快樂的人一個(gè)個(gè)都樂開懷!

  記得那是暑假的一天,我和幾個(gè)好朋友一起約好去登山。我到了目的地,見朋友們都做好了登山的準(zhǔn)備,就只等我一個(gè)人了。于是,我也立馬做好準(zhǔn)備。

  第一個(gè)人剛剛開始攀幾步,就感到了山陡很難登上去,于是就退了起來,他下來后還說“我!這是叫做知難而退!”

  第二個(gè)人攀登到半山腰,已經(jīng)累得氣喘吁吁了!他望著上面險(xiǎn)惡高峻的'山勢,搖頭直說“我還是適而可止吧!”于是第二個(gè)人也退了下來!

  這個(gè)時(shí)候就只剩下了我還有另外一個(gè)好朋友了,我們兩個(gè)知難而進(jìn),勇往直前!到最后,我們終于登上了峰頂!

  我認(rèn)為我們大家在生活中做任何一件事半途而廢是不可取的,只有堅(jiān)持不懈才可以獲得成功!

寫小學(xué)的作文 篇3

  “哦,我找到啦!我找到‘耳朵’啦!”咦,是誰在大聲歡呼?原來,我和媽媽正在找“耳朵”呢! 清明節(jié)那天,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下掃墓。祭祀完畢,媽媽就帶領(lǐng)我去田間小道上走一走,看一看,領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。剛剛穿過人媽家的犀角,迎面而來的是一大片金黃金黃的油菜化和一塊長勢旺盛的蠶豆。一陣微風(fēng)拂過,濃郁的花香沁人心脾,我的每一個(gè)細(xì)胞也隨之活躍了起米。這時(shí),媽媽轉(zhuǎn)過身,神秘地說:“甜甜,我們?nèi)フ摇洹!”我聽了,奇怪地說:“耳朵不是好好地長在我們的頭上嗎?干嗎還要去找呀?”媽媽笑著不做聲,徑直走進(jìn)了蠶豆叢中,弓著背,彎著腰,撥開密密麻麻的葉子仔細(xì)搜索起來。

  忽然,媽媽高興地叫起來:“甜甜,你快來!我找到一只‘耳朵’了!”我連忙跑過去,嗬,乍·看還真像蠶豆的“耳朵”!只見面對面的兩片綠葉中抽出一根又細(xì)又長的'葉柄,上面頂著一個(gè)小小的綠色漏斗,在春風(fēng)中悠悠地晃動(dòng)著。一顆晶瑩透亮的小水珠正躺在這搖籃里,舒服地做著美夢呢!媽媽說這蠶豆“耳朵”其實(shí)是畸形的葉子,我卻認(rèn)那是蠶豆為了囤積水滴面生長的。 這時(shí),爸爸喊我們回去吃飯了。我只好雙手捧著一只蠶豆“耳朵”,依依不舍地向爺爺家走去。

寫小學(xué)的作文 篇4

  我,一身烏黑光亮的羽毛,像黑緞子一樣光滑漂亮。一對俊俏輕快的翅膀,長著雪白雪白的絨毛,身上黑白分明,引人注目。再加上那剪刀似的尾巴,使我變得更可愛。你猜,我就是一只翱翔在藍(lán)天的小燕子。 春姑娘悄悄地來到人間。小苗醒了,舒展著柔嫩的腰枝;花兒笑了,綻開了迷人的笑臉。到處都飄著花香,到處都充滿歡樂,充滿生機(jī)。北方的春天來了,一切都變得美麗,迫不及待地向北方飛去。在路上暢談著,想象北方那秀麗的迷人的景象……看,北方的春天的確來了!地里,麥苗綠了;河中,冰雪融化;人們都說脫下棉衣,換上了春裝…… 故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,一切都被春姑娘打扮得那么美。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,潔白的云朵,柔和的陽光照射得人們暖洋洋,山變綠了,換上了春裝,柳樹發(fā)芽,柔軟的枝條在微風(fēng)中搖曳。山坡上,在綠油油的小草襯托下,鮮花爭奇斗艷,散發(fā)著沁人心脾的芬芳。農(nóng)民們在田里播種,用辛勤的汗水澆灌那金秋的`豐收。我被這美景所陶醉,展開翅膀,飛來飛去。飛到村莊,向人們報(bào)春;飛到山坡,向花兒問好;飛到小溪,向小魚交談,飛到湖面用輕巧的尾巴掠過湖面,平靜的湖面便蕩起一圈圈波紋,真有趣! 飛得太累了,我們落在電線上,在遠(yuǎn)處看,電線和上面的幾個(gè)黑點(diǎn)——那就就是我們,多像掛在空中的樂譜啊!這樂譜,不就就是一首贊美的歌嗎?

寫小學(xué)的作文 篇5

  安全月我也來談安全

  安全,這兩個(gè)字的分量有多重,誰也無可估算。但是作為一名小學(xué)生一定要有安全意識。

  前一陣,有同學(xué)課間在教室里打鬧時(shí)摔斷了胳膊,打著繃帶不敢動(dòng)的日子可真不好過,所以同學(xué)之間聚在一起玩耍也好,做游戲也好一定當(dāng)心安全;去年,我跟媽媽去日照海灘時(shí),穿著拖鞋在淺灘里玩的正投入,一不留心就四仰八躺摔在了礁石上,媽媽的膝蓋磕破了,疼得鉆心,第二天的游玩改在了旅館的'小床上。所以假期里出門旅游更要當(dāng)心,記住安全第一。

  現(xiàn)在,上學(xué)、放學(xué)路上車輛一輛接一輛,前幾天又聽說附近的一所小學(xué)有一名小學(xué)生被行車撞出了老遠(yuǎn),頭上起了個(gè)大包,幸好沒有大礙。所以我們在過馬路時(shí)要做到一停三看,寧等三分鐘不搶一分鐘,交通安全可不是小事。

  在家里,電器、煤氣等安全問題也不能大意。注意事項(xiàng)每個(gè)人都應(yīng)該從網(wǎng)上查看或從書本上學(xué)來然后牢牢記在心里。記住不要再讓一雙濕手去插電源,煤氣開著就走開等等的幼稚問題出現(xiàn)。

  我還記得我以前在書中看到過這樣的一個(gè)故事:幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命! 雖然這只是一個(gè)故事,但其中道理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,不論男女老少。如果缺少應(yīng)有的安全意識,厄運(yùn)就會(huì)降臨。

  “安全”是我們生活中必須時(shí)刻牢記的兩個(gè)字。

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