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小學(xué)生作文

我的小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-11-20 04:50:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的小學(xué)作文300字六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文300字六篇

我的小學(xué)作文300字 篇1

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人,我長(zhǎng)著又大又明亮的眼睛,高高的鼻子,紅紅的小嘴巴,下課一說(shuō)話(huà)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。

  我雖然在老師的眼里,成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二,但是在同學(xué)的眼里,也是小有名氣。因?yàn)槲覙?lè)于助人,朋友也是非常多的`。有一人說(shuō)人都不是十全十美的。沒(méi)錯(cuò),我有幾個(gè)缺點(diǎn)就是:馬虎。

  記得有一次,數(shù)學(xué)考試,我看了一遍題,心里暗暗想:哈哈,這些實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,100分是我的了。我就飛快的做完了。到了交卷的時(shí)候,我心里又興奮又激動(dòng)。

  發(fā)試卷了,我把眼睛閉上,暗暗地猜想著分?jǐn)?shù):96.97.98.99.100分?我一看88分,心里又傷心又生氣,傷心的是沒(méi)有考到100分。生氣的是為何我當(dāng)初沒(méi)有檢查,我活該呀!我看了旁邊的同學(xué),什么!100分!我問(wèn)他:‘‘你怎么考100分的?”他謙虛地說(shuō):’’謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!只要認(rèn)真沒(méi)有什么不會(huì)!“

  回家后,我低著頭給媽媽說(shuō):‘‘?huà)寢專(zhuān)?.....沒(méi)......考好才88分,媽媽生氣了說(shuō):’’你怎么考的啊!”我沒(méi)有檢查,太驕傲.粗心了。“媽媽說(shuō):’’下不為例。”‘‘哦“從此以后,我再也沒(méi)有粗心了。

  這就是我,一個(gè)又愛(ài)幫助別人又粗心的我。

我的小學(xué)作文300字 篇2

  我最佩服的一個(gè)人是我們小區(qū)的清潔工,讓我給你講講他是怎樣為小區(qū)里的人服務(wù)的吧!

  有一次,小區(qū)有些不文明的人,從樓頂把垃圾扔下來(lái),搞的樓道像垃圾洞,蒼蠅滿(mǎn)天飛,老鼠亂啃,有的跑到家里把家具都咬壞了,小花小草也枯萎了。清潔工叔叔看見(jiàn)了,馬上推來(lái)垃圾車(chē),拿起掃把,投入了火熱的勞動(dòng)中。他很認(rèn)真的掃地,接著給枯萎的小花剪枝、澆水,他頂著烈日干了一個(gè)上午,汗流的像下雨。經(jīng)過(guò)清潔工叔叔的辛勤勞動(dòng),一條干凈的小路出現(xiàn)在大家眼前,小花又在向我們頻頻點(diǎn)頭了。

  清潔工叔叔熱心為小區(qū)的'人們服務(wù),我很佩服他。

  有一次,我買(mǎi)了一包小食品,邊走邊吃,隨手將紙扔在了地上,清潔工叔叔看到了就對(duì)我說(shuō):“要愛(ài)護(hù)小區(qū)衛(wèi)生!”說(shuō)著把紙撿起來(lái)扔在了垃圾箱里。他又和藹可親的對(duì)我說(shuō):“如果你扔一片紙,他扔一片紙,小區(qū)不就成了垃圾山了嗎?”我覺(jué)得他說(shuō)的十分有道理,就對(duì)他說(shuō):“我以后再也不扔了。”

  我們的小區(qū)有了這位叔叔,小區(qū)變得更美了。我喜歡這位叔叔。

我的小學(xué)作文300字 篇3

  我叫朱文佩,今年該上四年級(jí)了,彎彎的細(xì)眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,不大的鼻子下長(zhǎng)著一張小嘴。

  我喜歡養(yǎng)一些金魚(yú)﹑小狗﹑小貓等動(dòng)物,我還喜歡養(yǎng)一些花草,曾經(jīng)有一次,媽媽給我買(mǎi)了一盆含羞草,我很認(rèn)真的給它澆水,還把它給在陽(yáng)臺(tái)上,讓它接受陽(yáng)光,沒(méi)過(guò)幾天,我發(fā)現(xiàn)它的葉子變黃了,我很難過(guò),我一直都把它當(dāng)作我的妹妹,沒(méi)過(guò)幾天,它就死了,我哭著和媽媽打電話(huà)說(shuō):“都怪我沒(méi)有照護(hù)好它!都怪我!”含羞草就這樣離開(kāi)了我。

  另外我還喜歡靜靜的`看書(shū),有一次,我在看《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,媽媽叫我吃飯,我仍然紋絲不動(dòng),爸爸親自出馬,我才慢慢的走向餐桌,邊吃邊看,爸爸氣得差點(diǎn)走我。我的敵人是馬虎,經(jīng)常簡(jiǎn)單的題錯(cuò),有點(diǎn)難的題對(duì),今后我一定要戰(zhàn)勝自己。

  這就是我眼中的我。

我的小學(xué)作文300字 篇4

  我最喜歡的一本書(shū)是《數(shù)學(xué)夢(mèng)之幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)——戰(zhàn)斗吧!X騎士》,這一本書(shū)主要講述一個(gè)數(shù)學(xué)不好的少年做了一個(gè)十分神奇的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己成為了數(shù)學(xué)X騎士,背負(fù)著一個(gè)使命:解開(kāi)光明封印。一路上他上刀山、下火海、勇闖數(shù)學(xué)塔、破題萬(wàn)千,終于擊敗了黑影魔王。當(dāng)他成功解開(kāi)光明封印之后,他醒過(guò)來(lái)。從此以后,他就像X騎士一樣,成為了整個(gè)學(xué)校的.數(shù)學(xué)尖子。

  這一本書(shū)把一個(gè)夢(mèng)中的少年撰寫(xiě)成了一個(gè)大膽、無(wú)畏、有恒心的一位英雄,正是因?yàn)樗@樣的品質(zhì),才可以使他闖過(guò)難關(guān)?墒窃傧胍幌氍F(xiàn)實(shí)中的我,真是相差了十萬(wàn)八千里了。有一天晚上,爸爸在上夜班,媽媽又出去學(xué)跳體操了,我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,最后一道題目不會(huì)做,我想了十分鐘也想不出來(lái),于是就干脆收好作業(yè),打算第二天抄別人的了,F(xiàn)在讀了這一本書(shū)之后,我明白了:做事要有恒心,不可以一昧依賴(lài)別人。

我的小學(xué)作文300字 篇5

  那個(gè)別人從海南給我?guī)Щ貋?lái)的大芒果,我的口水真可謂是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

  芒果總是排著整齊的隊(duì)伍,在樹(shù)上安了家。像親人似的,相親相愛(ài)永不分離。即使是被采摘下來(lái),依然是井井有條的排著隊(duì)。芒果的樣子像湖南衛(wèi)視的標(biāo)志。在他那層金黃色華麗的衣服中,還摻雜著一些微小的'水晶。果皮味道是清香中帶著一些小小的苦澀,不過(guò)他衣服底下的世界確是五彩繽紛的!

  輕輕地剝?nèi)ニ侨A麗的外衣,一股濃郁的果香就撲鼻而來(lái),而且聞上一口就讓人忍不住多聞幾口。它黃澄澄的外衣下就是鮮嫩多汁的橘黃色果肉了。芒果的味道很甜,甜味好像勝過(guò)蜜糖。它吃到嘴里的味道感覺(jué)滑滑的,軟軟的,特別好吃。那個(gè)味道又好像勝過(guò)了滿(mǎn)漢全席,讓人吃了一口想接著嘗下一口。

  芒果的形狀可分為兩大類(lèi)。芒果王和芒果蛋,也就是小芒果。小的是一個(gè)名副其實(shí)的“黃雞蛋”;而大的,能賽過(guò)最大的鳥(niǎo)蛋——鴕鳥(niǎo)蛋。所以是名副其實(shí)的“黃色鴕鳥(niǎo)蛋”

  芒果除了生吃外,還可以加工成芒果干,芒果冰,芒果汁……許多美味的食品。

  金黃的外衣,鮮嫩多汁的果肉,特別的形狀,形成了鮮嫩可口的大芒果。你們喜歡它嗎?

我的小學(xué)作文300字 篇6

  我敬佩的一個(gè)人:有一雙明亮的大眼睛猶如玉泉的水;扎著麻花辮,走路時(shí)一甩一甩的。她是誰(shuí)?她,就是我的小陳老師。

  記得有一次,我路過(guò)辦公室,準(zhǔn)備回家——辦公室的門(mén)半掩著,透過(guò)門(mén)縫,看到小陳老師正在改一大疊試卷:她一會(huì)兒緊抿嘴唇,鎖著眉,仿佛在為落后的同學(xué)感到擔(dān)憂(yōu);一會(huì)兒露出心滿(mǎn)意足的笑容,仿佛在為上進(jìn)的同學(xué)感到欣慰。手中的紅筆“沙沙”地響——時(shí)而給卷上的題目打鉤打叉,時(shí)而細(xì)心地在工作薄上記下同學(xué)們的.易錯(cuò)題!靶£惱蠋熣婢礃I(yè)呀!”我忍不住贊嘆道。

  和藹可親的小陳老師既認(rèn)真敬業(yè),又關(guān)心學(xué)生。一天,正當(dāng)我踏進(jìn)校園,準(zhǔn)備與同學(xué)一起進(jìn)入教室時(shí)。突然,朱怡橙在樓梯上絆了一跤,險(xiǎn)些受傷。我趕忙把她扶起來(lái)——這時(shí),見(jiàn)到這一幕的小陳老師以百米沖刺的速度跑過(guò)來(lái),把怡橙扶起來(lái)。小陳老師心疼地問(wèn):“怡橙,哪兒受傷了,沒(méi)事吧!”見(jiàn)怡橙沒(méi)出聲,小陳老師又關(guān)懷備至地問(wèn):“疼不疼?需要去醫(yī)務(wù)室嗎?”我默默在腦海里記下了這一切,心里滿(mǎn)是感動(dòng)。但對(duì)于小陳老師來(lái)說(shuō),可能微不足道吧!

  小陳老師如此認(rèn)真敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,怎叫我不敬佩呢?

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