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小學生作文

小學作文600字

時間:2024-07-12 01:25:26 小學生作文 我要投稿
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關于小學作文600字合集6篇

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

關于小學作文600字合集6篇

小學作文600字 篇1

  我是一個很少哭過的孩子,從我記事開始,我就知道在我家里,哭不但是沒有用的,而且就可能因為這個哭,會為我惹上麻煩——被打一頓?墒潜M管是這樣,那一次,我還是哭了好幾次,事情是這樣的:

  那天是陰天,烏云密布,好像在預示著今天將有什么不幸的事情發(fā)生。

  下午,我們班的語文考試成績出來了,同學們正在匆匆忙忙地發(fā)卷子,我坐在座位上,一邊寫著字帖,一邊忐忑不安地等待著卷子發(fā)到我手中。發(fā)了一段時間,卷子終于發(fā)到了我手上,拿著卷子的'我手里直冒汗,當我把折著的卷子打開,看見我的分數(shù)后,真恨不得立刻把這張卷子丟到垃圾桶里去。

  當時,我心想:只考了88分!只考了88分!這可怎么辦哪!這可怎么辦哪!作文扣了6分,這是要重寫的,回家怎么給媽媽交待呀?前面的基礎分都是不該扣的,卻還是因為粗心扣了那么多……唉,我真不敢繼續(xù)想下去了,這想得我全身都在冒冷汗,還是不想了!

  最后,我決定硬著頭皮回家去。

  在回家的路上,我一直在給自己做心理準備,并且做了最壞的打算:回家后,母親翻我書包,看見卷子的成績和扣的分很生氣,把我狠狠地打了一頓,然后又說我一通。

  走著走著,我不知不覺地就走到了家門口,到家后,我依然像平常一樣吃飯,吃完飯,我把自己關在屋里,默默地流淚,母親進來了,看了一下我的卷子,竟然沒有打我,反倒去安慰我,讓我很感動,又哭了起來。

  這次我懂得了母愛的偉大。從這次以后,我開始努力、認真地學習,終于取得了好成績,并在一些比賽中獲得了獎項,這一切都要歸功于我的母親呀!

小學作文600字 篇2

  我是家長眼中的好孩子,老師心中的好學生,怎么會逃課呢?其實這事得從星期天的說起。

  星期天,我有三節(jié)補習課。早上八點,我要匆匆趕到書法班;九點三十五分書法班還沒結束,我又要急急地去學習奧數(shù);下午三點多,還有一節(jié)英語課等著我。哎!我困、我累,我還想睡!

  這不,轉眼又到星期天,爸爸又給了我一項新任務,建議我報名參加CCTV希望之星英語風采大賽溫州賽區(qū)的比賽。于是這個星期天我就有了四項任務。哎!我翻來、我覆去,我睡不著!

  早上醒來,太陽公公已經在向我招手,爸爸媽媽的催促聲也已此起彼伏:要遲到啦!動作快一點!當我和爸爸坐車快到學校時,猛然想起書包忘帶了。沒事,反正書法就只是寫幾個字。爸爸這樣說,無所謂的樣子。我只好無奈地接受事實,小聲嘟囔:既然就是寫幾個字,為什么不在家里寫呢?一個多小時后,我坐在了學習奧數(shù)的課堂上,但我靜不下心來,我想著英語比賽的事:還有幾分鐘?我怎樣介紹自己?那些評委會問我什么問題?初賽我能過嗎?看到爸爸在門外探了探頭,我向老師解釋一下,就飛快地離開教室。同學們都用驚訝的.眼神看著我,就像在看一個與眾不同的外星人。我快速地逃離了課堂,這也讓我第一次體會到逃課的滋味。

  中午,我從希望之星英語大賽的教室里走出來,下午我又走進了萊恩英語的教室。我不想讓自己成為一個外星人,但我真希望自成能變成一個超人,這樣我就不要再逃課了。我可以快速地寫作業(yè),輕松地去補習,還可以在各項比賽中獲得好成績。哎!我變、我變,可是我變不了!

  雖然從上星期開始爸爸暫時取消了我的書法培訓課程,但是這個星期我還是有第三項任務:寫一篇《第一次》參加新作文比賽。

  我真希望以后不要有這樣的第二次、第三次逃課機會。

小學作文600字 篇3

   Hello!大家好!在下給各位請安了,……廢話不多說,你應該還不知道我是誰吧?沒錯!就是在下——書包。

   說起我來,你可能會不屑一顧:“不就是個破爛書包嘛,有什么了不起的!哼,我才不稀罕!”如果你真是這么想,那就大錯特錯了,我們書包家族啊,個個可都是“頂級”的“知識分子”……瞧你用那種鄙視的目光看著我干嘛?質疑我說的話?別不信,那我?guī)愕健皶易濉弊咭环桑?/p>

   我們,個個體積龐大,四肢發(fā)達,但頭腦并不簡單,看吧——歷史、地理、生物……這些知識全在我們的大腦里,帶到主人面前;琴棋書畫雖不精通,但也略知一二,當然這都是我主人的功勞……聽我一口一個“主人”“主人”的叫,你應該聽煩了吧,好了,廢話不多說,我?guī)銇砜纯次液椭魅嗽谝黄鸬娜兆影桑?/p>

   早晨,主人把我背起,走在上學的路上,我四處張望,一邊與我的.同類打招呼,一邊在尋找新的朋友,看了許久,眼睛都花了,還是沒有交到新朋友……學校課間里,我只能眼巴巴的望著主人和她的小伙伴,但我是多么想和她們一起玩。

   終于熬到了中午,主人放學了,可以回家了,但令我沒有想到的是,主人一回到家,就順手把我一扔,我摔在了椅子上,“哎呦!我的背啊!疼死我了!”我在心里大聲的叫著,無奈的是,主人聽不見,嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來。主人,你不想想,我,不會疼的么?

   主人有時對我壞,有時又對我非常好。周末時,她還會幫我洗澡。哇!多舒服,多愜意!那感覺真好!主人有時還會幫我減輕負擔——把一些沒有用、平時用不上的書拿出來,這樣我就不會覺得累了!真好!我心想:主人,你要是永遠對我這么好,那就好了……

   這就是我,是一個討主人喜歡的,有一個待我時好時壞的主人的,就是我。聽了我的“介紹”,你喜歡我嗎?

小學作文600字 篇4

  最近,我們家新裝了一臺太陽能熱水器。自從裝了這個東西之后,洗澡可方便了,我再也不用拎著一大包東西往澡堂子里跑了。

  不過,方便歸方便,這家伙也有讓人不順心的時候。前天下午,我一個人在家,洗完澡后就忙著下樓找鄰居家的小寶寶玩,而忘了一件非常重要的事情―――關熱水器的上水閥門。等我玩了小半天才突然想起關閥門這件事。不好,我趕緊沖回家里,一看,這水正像脫了韁的野馬一樣肆無忌憚地沖刷著地面,強大的沖擊聲就像是在向我發(fā)出強烈的抗議。我這心疼!

  關了水閥,我就在想:這不成。∪绻麓芜是忘記了,這水,不,應該是這錢不就白白地流掉了嗎?能不能有什么辦法讓閥門自動關上呢?

  我出神地望著那突出出來的上水閥門和伸出來的長長的出水管。上水時,閥門抬起來,關水時閥門放下去,抬起來,放下去,再加上個長長的出水管,咦!有了!我一拍腦門,突然有了一個絕妙的創(chuàng)意。

  我找來一個空的大果粒橙瓶子,剪掉上面一截瓶口子,在橫截面處均勻地戳上四個小洞眼,穿上四根等長的線,再把四根線頭固在一起打上個結,先期工程完成。接著用兩根繩子在打結處系牢,一根繩子拴在上水閥門的`把手上,另一根繩子拴在突出于墻面上的一小截鋼管上,最后把長長的出水管塞入瓶子里。OK!偉大的創(chuàng)意工程完工!

  試試效果吧。抬上上水閥門,瓶子同時被拉了起來,因為熱水器已經上滿水,水立刻從出水管中噴出,灌入瓶中,很快水就滿了,而閥門也在慢慢地被逐漸沉重的瓶子拽下來,最后完全被關閉了。

  耶!我的新式自動關水器成功了!

小學作文600字 篇5

  小學六年發(fā)生的事,記憶中的人猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。然而,這顆最亮的星,記錄的是老師對我們施展的三種奇特招式。

  第一招:殘忍

  “咳咳”老師進班級門前必做的。只見老師扳著一張臉,手里拿著幾個同學的作業(yè)本。哎呀媽呀!原本萬里無云的'天空,由于老師的到來變得烏云密布,伸手不見五指。“王棋智,上來!”老師的語氣里透出一股陰森的氣息。只見王棋智慢吞吞地走上講臺,好不容易走到了講臺,只見老師手里的棒子向王棋智的手心打去,痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后,老師又把他作業(yè)本給撕了,還叫他重新買一本新的,重新重頭補好。哎!老師這招夠狠。

  第二招:溫柔

  早上,前幾天考試的試卷發(fā)下來了,我一看,才考了90分。原本以為老師會把我罵得狗血噴頭,沒想到,老師竟然將我叫到講臺邊,將一道道錯誤的題講解給我聽,當時我嚇得腿都軟了。同學們都以為老師改脾氣了,于是就在課堂上大吵大鬧。結果就是,天真的他們一個個被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室,吃了一盤“竹筍炒肉絲”,真是江山易改,本性難移。

  第三招:獅吼

  呀呀呀!班級有同學沒完成作業(yè),于是老師要發(fā)出大招了:獅吼!澳阍趺礇]寫作業(yè)?昨天干嘛去了?把作業(yè)給我補好,沒補好久不能回家吃飯!”這聲音差點把耳朵給震聾了,老師喊完后,滿臉通紅。那個之前沒有完成作業(yè)的同學只好利用下課時間把作業(yè)補好。把作業(yè)補好后交到老師手中,老師又在他耳邊狠狠批評了他一頓。

  雖然,老師有時候是“殘忍”了點,但是為了我們,老師每天都工作到深夜。為了我們,老師有時帶病也堅持給我們上課;為了我們,老師不辭辛勞地改作業(yè)小學生活即將結束,老師對我們的諄諄教導我也將銘記于心,不會忘懷。千言萬語只匯成一句話:老師,您辛苦了!

小學作文600字 篇6

  回家路上,老師的話語還在我耳邊不斷地回響著:“今天給你們留的作業(yè)是,回家與自己的母親對視一分鐘!

  一分鐘?我甚至從來沒有和母親對視超過十五秒呢!老師這是在開玩笑吧!我有些不爽地想著。

  到了家,等到晚飯吃完,我都還沒想好怎么跟母親說。腦內閃過無數(shù)種對話場景,最后我還是選擇了最老實的一種——和盤托出。

  母親聽后,臉上明顯露出了驚訝的神色,似乎也在為老師布置這樣的作業(yè)而感到吃驚。她略微驚訝過后,就沖我點了點頭——可以開始了。

  屋內屋外所有嘈雜的聲音,像是在我與母親目光相接的瞬間凝固了。

  從小時候開始,我與母親目光相接就沒有超過十五秒的時間,而小學畢業(yè)后,我也已經很久沒有這樣認真地凝視母親了。

  屋內除了碗柜消毒時發(fā)出的`“嗡嗡”聲外,似乎只剩下了我們兩人的呼吸聲。我能聽見自己的心跳聲,也能清晰地聽到母親溫柔的呼吸聲一起一伏,像潮水般輕拍在我的臉上。

  我看到母親的眼眶漸漸地紅了,她的呼吸聲開始變得粗重。我不用去看鏡子也能夠知道,我現(xiàn)在一定也和母親一樣。我能感受到自己眼睛里快要沖出來的熱流,也能感受到鼻子里那種被檸檬熏過一般的酸澀感。

  我當然知道母親變成這樣的原因,因為我也一樣。光是看著她的臉,各種各樣的回憶就撲面而來,而在注意到她身上種種時光留下的印記后,愧疚感與負罪感幾乎要令我窒息。

  母親啞著嗓子開了口,聲音微微顫著:“我們有多久沒有對視得這樣久了?”多久了?我也記不清了!澳銊偝錾鷷r那么小,那么瘦,是整間新生兒房中最弱的一個!笔菃?原來我小時候是那樣的啊。“我當時還擔心,你能不能健康長大成人,而現(xiàn)在,你已經是個漂亮的大姑娘了……”她似乎再也說不下去了,我也憋不下去了,嗚咽一聲,撲向了母親的懷中。

  我仍舊無法忘記那次對視所帶來的,來自靈魂的震蕩。我感謝這份特殊的作業(yè),它或許將會是我人生中最為重要與特殊的作業(yè)。

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