實(shí)用的跳蚤市場小學(xué)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的跳蚤市場小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
跳蚤市場小學(xué)作文 篇1
星期四的早自習(xí)，一個(gè)“告密者”把大家的盼望紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，這個(gè)告密者就是畫畫大王畫的一海報(bào)，它告訴我們：“你們?nèi)账家瓜氲奶闀衼砝玻 ?/p>
第二天上午，無論同學(xué)們是多疲憊，都會(huì)打起十二分的'精神來聽課。因?yàn)檎l都不想因?yàn)樯险n不認(rèn)真而只能眼巴巴地看著別的同學(xué)賣書。
跳蚤書市開始了！教室被裝扮得五顏六色：大門上貼了彩帶，窗戶上黏了氣球，黑板上畫了圖畫，連座位都是精心安排過的。其他的學(xué)生們看到了華麗的裝飾，都不由自主地走過來瞧瞧我們的好書，體驗(yàn)體驗(yàn)我們的熱情招待。這時(shí)，駱老師又放起了音樂，教室里就沸騰起來了。我興奮極了，和壽韓吉一起大喊大叫：“賣書嘍！賣書嘍！”但盡管怎么大喊大叫，始終沒有顧客來買書，我已經(jīng)心灰意冷了。我慢慢地坐下，對(duì)自己已經(jīng)沒有希望了。過了好久，一個(gè)可愛的小女孩慢悠悠地跑來，細(xì)聲細(xì)氣地說：“請(qǐng)問這本書多少元？”我朝她看了一會(huì)兒，便打起精神來，響亮地說：“5元錢！”接著又來了第二名，第三名，第四名顧客。時(shí)間一長，買主就排起了小小的隊(duì)伍。別提我有多高興了，現(xiàn)在，我才是一位真正的“小老板”。接著，我們跟男生換了班，去外面當(dāng)起“淘書達(dá)人”來。
三年一度的跳蚤書市果真意義非凡，它讓我體會(huì)到了快樂，同時(shí)讓我體會(huì)到了生活的艱辛。
跳蚤市場小學(xué)作文 篇2
中午，原本陰沉沉的天變得晴朗了，原本安靜的操場變得喧嘩了，連天上的鳥兒似乎也要來湊熱鬧。又一個(gè)熱鬧而不缺乏情趣的拍賣會(huì)來到了我們的校園。
我與幾個(gè)好朋友選好地角后，開始進(jìn)行拍賣。我要先來一個(gè)“瘋狂購物”！按既定計(jì)劃實(shí)施，由西向東購物。抬眼一看，我就看見了數(shù)學(xué)老師。咦？數(shù)學(xué)老師怎么會(huì)在那兒？是不是物品精致，把老師也吸引過去了？想到這兒，我疾步奔向那里。
果真不出我所料，那里的商品琳瑯滿目，各式各樣。我的眼睛忙極了，不知買哪一個(gè)好。我急匆匆地尋找著。果然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶彈簧的小恐龍。一見到它，我便放下手中的錢包，雙手將它捧起，我細(xì)細(xì)地端詳著。多么栩栩如生呀！似乎能看到它的每一根長毛。還有那翹起的彎曲的藍(lán)色小尾巴，似乎能看到它擺動(dòng)。那炯炯有神的大眼睛，是那么充滿靈氣！它的眼睛好像會(huì)說話似的看著你，讓你舍不得離開它。我確定就買它。當(dāng)我一問價(jià)錢，天啊，一元錢！這個(gè)只有大拇哥大小的玩意兒，竟能賣到一元！我咽了口唾沫，試探著問：“5角，行嗎？”我心里直打鼓，萬一她不同意，怎么辦？那我就見不到小恐龍了呀！賣主緊鎖眉頭，凝視著小恐龍，戀戀不舍地看了我一眼，好像在說：“好吧，就5角吧�！蔽倚老踩艨竦匚枇艘魂�，一件得意商品，放入了我的“百寶箱”。
說巧也真巧，我剛要離開店鋪，一個(gè)“小漢堡”引起了我的注意。說是“小漢堡”，其實(shí)就是一個(gè)擰上弦，到處亂跑的.小玩意兒。嘻嘻，還真是有趣，我忍不住笑出了聲。于是，我便問道：“贈(zèng)不贈(zèng)送呀？”店主哈哈笑了幾聲：“不贈(zèng)送�！庇谑俏冶隳贸鲂】铸�，毫不猶豫地問：“拿它換？”店主看到了心愛的小恐龍，大喜過望，連忙從我手中抓回，把“漢堡”給了我。我也因得到這件“無價(jià)之寶”而手舞足蹈。
得到商品，我回到自己的小攤前來賣。不知是什么原因，商品一件件地“流”了出去，真是“財(cái)源滾滾來”呀。
拍賣會(huì)像裊裊炊煙，散盡了。趣味想必大家都感受到了。而我卻又從拍賣會(huì)中明白了數(shù)學(xué)的妙用，感受到了校園生活的多姿多彩！
跳蚤市場小學(xué)作文 篇3
今天，卡哇伊老師宣布了一個(gè)消息：學(xué)校要舉行一個(gè)活動(dòng)，是關(guān)于跳蚤市場的，三年級(jí)至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)要派出兩個(gè)班，比如三年級(jí)有三（1）班、三（2）班、三（3）班，那就要選出兩個(gè)班來賣東西，每個(gè)年級(jí)都是這樣，六年級(jí)選到我們班和六（3）班（我們是六（1）班）。而且在每個(gè)年級(jí)都要幾個(gè)人組成一小組來賣東西，還有，每個(gè)年級(jí)還要評(píng)一個(gè)最佳小組噢！卡哇伊老師話音剛落，大家就興奮得直嚷嚷，我也不例外，我對(duì)米米說：我要和霏兒佳兒在一起，至于賣什么呢？我還沒想好。這時(shí)候，卡哇伊老師對(duì)我們說，要上課了，讓我們安靜下來，于是，我們又接著上課。放學(xué)后，我和佳兒她們一起討論賣什么東西好，佳兒說：賣書吧，書可是很好看的。我反對(duì)：一定會(huì)有很多人賣書的，如果你賣書她也賣書，那就沒有新意了。霏兒：那就賣小飾品吧，肯定會(huì)受歡迎的。佳兒反對(duì)：這個(gè)也不好，我們可沒錢進(jìn)貨。她們又說了好幾種方案，可是都行不通，最后她們看向了我。我腦子靈光一閃，說：就賣關(guān)于天使歌夢(mèng)團(tuán)的東西，賣關(guān)于我們?nèi)齻�(gè)人的東西，什么服裝、道具，都是去唱歌用一次就沒用了，而且又不用花錢進(jìn)貨，也沒人可以會(huì)想賣這個(gè)。佳兒霏兒也高興地答應(yīng)了，于是我們各自回家準(zhǔn)備東西，準(zhǔn)備第二天來賣。我?guī)Я宋业囊恍┰诔钑r(shí)候用但是現(xiàn)在不用的裙子和小飾品什么的，然后把它們整理一下，再放進(jìn)一個(gè)事先準(zhǔn)備的.大袋子。第二天，我興致沖沖的提著大袋子去找霏兒她們，只見她們也和我一樣提著個(gè)大袋子，我們相視而笑，趕緊到學(xué)校去。一到學(xué)校，果然不出我所料，很多人都拿書來賣，我們趕緊找個(gè)位置來擺攤兒，我們剛拿出那些裙子和小飾品什么的，班上的好多個(gè)女生就呼啦呼啦圍過來，你一言我一語的說，這不是現(xiàn)在最流行的天使歌夢(mèng)團(tuán)的裙子和小飾品嗎？哇！好漂亮呀！我最喜歡她們了，對(duì)了，你們?cè)趺磿?huì)有她們的東西呢？是的，我們天使歌夢(mèng)團(tuán)可是現(xiàn)在最流行的組合哦，因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g我們的歌和漂亮。
我們沒說什么，開始賣東西了。佳兒她拿來一個(gè)牌子上面寫道：天使歌夢(mèng)團(tuán)的裙子和小飾品哦！快來搶購吧�。窟@時(shí)候，好多女生都跑過來，有的買衣服，有的買小飾品，總之，我們忙得不亦惑乎。這時(shí)，卡哇伊老師走過來，說：這不是天使歌夢(mèng)團(tuán)的小飾品嗎？我也很喜歡她們呢！對(duì)了，這個(gè)手鏈多少錢呀？我心里一陣激動(dòng)，沒想到卡哇伊老師也喜歡我們，不過我還是裝作平靜的樣子說：這個(gè)手鏈15元。""好！卡哇伊老師爽快的付了錢。別的人看見老師也買我們的東西，就紛紛跑來買我們的東西，別的小組嫉妒死我們了。東西總算賣完了，而活動(dòng)也結(jié)束了，我算了算，我們?nèi)齻�(gè)人總共賺了339元，平均每人賺到113元，沒辦法，誰叫我們?cè)谛@中那么紅，而且還有老師來買我們的東西。第二天，老師總結(jié)了前一天的活動(dòng)，而我們榮譽(yù)的得到了最佳小組的稱號(hào)。下一漲就結(jié)束了，而且身份也暴露了。未完待續(xù)
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