精選回憶小學(xué)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼幕貞浶W(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

回憶小學(xué)作文 篇1
小學(xué)六年的夢,6年的情。 ——題記
最美的日子是那6年的時光,但時間不等人,它很快就漸漸遠(yuǎn)去了。
還記得一年級九月份開學(xué)時,我們怯生生地踏入教室,眼神飄離不定,瘦小的身軀上背著沉重的書包,面部表情緊張而僵硬,對這個新集體產(chǎn)生恐懼感。但隨著時間的推移,我們漸漸融入到了這個集體,每個人都有了好朋友,同學(xué)之間都有了聊天的話題,我們也變的'越來越愛這個集體。
我們曾經(jīng)有個屬于我們自己的小天地,那時學(xué)校條件不好,操場還是坑坑洼洼的土地,但在操場中央,卻有一塊小草坪,那就是我們最喜歡的地方,我們也曾想過,為什么這里會無緣無故冒出一個草坪,有人說那是上天賜給我們友誼的禮物。還記得我們在這里許下那個美麗的誓言:我們以后要考入同一所中學(xué),不分離。六年級的那段日子,我們發(fā)揚(yáng)了從未有過的團(tuán)結(jié),男女同學(xué)之間沒有了隔閡,同學(xué)之間少了往日的爭吵與嫉妒,多了溫馨,多了感動,多了愛。但團(tuán)結(jié)還是趕不上離別,由于各種原因,我們還是分開了。6年了,6年的感情是怎么樣的堅(jiān)固,是用怎么樣的力量建立起來的,我們得獎了一起笑,運(yùn)動會上一起拼搏,各種比賽上一起加油鼓勁兒,難過了一起哭,遇到困難一起幫扶。
畢業(yè)典禮上,我們都哭了,哭的那么傷心,那么不舍,我們彼此用盡了力氣緊緊擁抱著,生怕再過一秒就要分開。直到今天,我們?nèi)匀槐3致?lián)系。
6年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,雖然充滿著依戀,但還是要珍惜現(xiàn)在的生活,相信一樣可以綻放出美麗的花朵。
回憶小學(xué)作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。六年時光,轉(zhuǎn)眼即逝。在這匆匆間,我已經(jīng)度過了快樂的時光,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將離別的時刻,我的心里有一種說不出的難舍難分。
校園的每一個角落都珍藏著我美好的回憶,看綠茵茵的操場上,我們一塊兒打滾兒,一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍(lán)天白云,談?wù)撝鴮ξ磥淼你裤健6斓膰?yán)寒也不能阻止我們嬉戲的腳步,那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”!堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪,因?yàn)樗覀兊臍g聲笑語,使我們的.友誼更進(jìn)一層。
再看,那美麗可愛的大花壇,是多么令人心曠神怡!曾幾何時,我和同學(xué)們一塊兒在這兒嗅著花香,捉著蜜蜂,引著蝴蝶,低吟著一首首奇麗的小詩。陶醉在這如夢如幻、沁人心脾的仙境里。大花壇珍藏著我們多少美好的記憶,又帶給了我們多少歡樂啊!但是這一切很快便不屬于我們,而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。
再看看,那依舊明亮的教室。我忘不了那聯(lián)歡會的場面,忘不了那一個個精彩的師生互動,更忘不了我們一起走過的歲月。我的耳畔時刻回響起那朗朗的讀書聲。在書聲中、笑聲中、老師的贊美聲中,我們相互熟悉,相互交融了,我們的感情也與日俱增了!
但是不久之后,我們就要告別小學(xué)生活了,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們留下了笑聲,榮譽(yù),當(dāng)然還有那深厚的感情。記得五年級的“演講比賽”,雖然賽前我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。也預(yù)習(xí)了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺,難免有些緊張,一上去看著那么多的學(xué)生和教師,我出了洋相,就在這時,是老師、是同學(xué)們給予了我莫大的鼓勵,使我又重拾信心。最后的名次已經(jīng)不再重要了,重要的是我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心,鼓勵。我變得更自信了。
過去終究是過去,不會再回來了,留下的只是美好的回憶。但我深信我將會永遠(yuǎn)記住這美好的時刻——我的小學(xué)生活。
回憶小學(xué)作文 篇3
今天,我把照相本拿了出來,想看看幼兒園的同班同學(xué)。無意中,一張照片掉了出來。它勾起了我的回憶。
那張照片上共有四個人:我、姐姐、和兩個幼兒園的小朋友(一個叫“沖天辮”,一個叫“好學(xué)生”)。我和姐姐拿著許多辣椒,“沖天辮”坐在地上,一只手捂住肚子,一只手指向“好學(xué)生”,嘴巴張得老大老大!昂脤W(xué)生”則一只手拿著碗,另一只手在抹眼淚。想知道是怎么回事嗎?讓我講給你們聽吧!
那是發(fā)生在中班時候的事。那時,“好學(xué)生”是班上頂呱呱的。而她卻最怕辣椒,因?yàn)槟枪衫苯肺逗艽瘫恰N覀內(nèi)齻人就打算“耍她”一次。我們用事先準(zhǔn)被好的辣椒做工具。我們“下手”的時間是在中午吃飯的.時候。“今天中午吃面!”老師對我們說。我們?nèi)嗽诔灾酗埱,把辣椒籽剝了出來,可真難呀!然后,我們在“好學(xué)生”的碗里撒入了一大堆辣椒籽。最后,讓面把辣椒籽遮住,這樣就行了。只見“好學(xué)生”把面往嘴里一塞,馬上打氣噴嚏來。我們?nèi)斯笮,“好學(xué)生”卻哭了起來。于是,老師給我們拍了這張照片。
想到這里,我不禁也笑了起來.
回憶小學(xué)作文 篇4
童年是快樂的,童年的回憶更是愉快的。
6歲時,爸爸給我買了一只可愛的小烏龜,我高興得不得了,希望每時每刻都和它在一起。
有一次,我好奇地拿來一根小木棍希望能把小烏龜翻過來,看看烏龜四腳朝天是怎樣的`。我向左捅去想把它掀起來,可是它卻敏捷地伸長脖子,向左一歪,張嘴將木棍死死咬住,不肯放開。我左甩右敲,好不容易才使它松開嘴,抽回了小木棍。經(jīng)過幾個回合的較量,我趁它不注意的時候冷不防把它掀翻過來。我哈哈大笑,終于勝利了!我想,大海龜四腳朝天就寸步難行了,小烏龜肯定也差不多,就說:沒招了吧,看你怎么翻身?正當(dāng)我得意洋洋的時候,小烏龜?shù)帕说拍_,身子動了動,竟然啪的一下翻過身來。我再;ㄕ校眯∧竟鲏鹤∷亩瞧。這樣一來,小烏龜徹底沒招了,只好蹬著四條小腿,瞪著小眼無可奈何地望著我。哈哈,投降吧!不投降,我就叫你永世不得翻身!我得意極了。小烏龜?shù)念^縮進(jìn)伸出,仿佛在說:我投降了,我投降了。我這才拿起小木棍伸手去幫助它,沒想到它自己已經(jīng)翻過來了,它的頭還是那樣縮進(jìn)伸出,好像在說:怎么樣?還是我厲害吧?
看著小烏龜那活潑可愛的樣子,我覺得自己真笨,竟然被一只小動物給打敗了。
回憶小學(xué)作文 篇5
還是那片樹林,還是那風(fēng)一般的歲月……
夢又一次開始……從小,我就一直在搬家,因此,并沒有什么朋友……性格也十分內(nèi)向,但我的記憶深處卻有這樣一位女生,她如風(fēng),如雨,又如雪,但……我卻怎么也記不起她的名字。
“又睡著了!憂,山本憂,起來了,真是的!蔽夷:谋犻_雙眼,“是誰?到底是誰”又夢見了這個夢,那個叫醒我的女生到底是誰,我……不明白……可能……到了這個鎮(zhèn),一切都會明白的吧,可能……
這里。是我出生的地方,我走到從前的家中,因?yàn)橐恍┰颍乙恢北A糁,我打開門,驚奇的發(fā)現(xiàn),咦?一切還都是那么干凈,一切也都沒有變。這么多年了,盡沒有一點(diǎn)變化,實(shí)在是不可能,接下來的發(fā)生,讓我明白了我心中的`問題……
一個女生跑了進(jìn)來,”憂,你來了,媽媽,啊,也就是你的房東,之前出去了,我來幫你……“這個女生為什么知道我的名字,咦”別,別亂動我的的東西啊,還有,你認(rèn)識我嗎,我們之前見過嗎,為什么你知道我的名字??”她停下手中的活,轉(zhuǎn)過身“好久不見,憂,我是你的童年好友,秋津真白。”“真白……“,腦海里回憶起童年時代的一幕幕”憂,等等我,等一下“”呵呵,快點(diǎn),真白!“”。 啊睕]事吧,真白!“女生搖了搖頭,又笑了,笑得那么好看,那么純美……
“憂,憂,怎么了?“”沒事,沒事!“是啊,真白也沒變啊,那,那個女生到底是誰呢?……
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