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關(guān)于我們小學作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們小學作文 篇1
每天早晨來到學校，我們班的教室總會干干凈凈。這“清潔官”就是張運軒。無論刮風下雨，每天他總是第一個到校，并把教室打掃干凈，說來也真不是一件容易的事。每天排隊做早操是體育委員帶我們下去，我們排隊時安安靜靜、鴉雀無聲。
你一走進教室，就會發(fā)現(xiàn)一個可愛的小生物角，一缸活潑的'小魚搖頭擺尾地游來游去，那是科技中鄒亞能同學端來的�；剡^頭來，你還回看見，墻上“學習園地”里同學寫的作文生動有趣。我們班的黑板報更是映入眼簾，里面的《妙筆生花》和《帶？號的故事》分別向我們介紹了同學的好文章和使同學知道了新道理。單看我們的教室的環(huán)境，你一定會感受到團結(jié)、勤奮、守紀、向上的氣氛。
我們班在捐款活動中都是第一。同學們沸騰起來，爭先恐后地捐錢。毫不猶豫地掏出零用。“我捐十元”，“我捐二十元”……就這樣，我們總共捐了六百多元。
我們雖然沒有做過驚天動地的事情，但正是這一節(jié)節(jié)小小的樂章組成了我們四（3）班的交響曲。
我們小學作文 篇2
一片枯葉的飄落是生命的結(jié)束，亦是生命的開始；一朵野花的凋零是靈魂的逝去，亦是靈魂的綻放……在這一開始一結(jié)束，一綻放一逝去之間的，是我們所要把握的——青春。
我們正年輕，要能夠保護自己，還有身邊的人。
當羽翼天使折斷了雙翼，原有的天空中的自由自在沒了，卻還可以憑自己的.力量保護自己的雙腿，繼續(xù)在廣闊的大地上奔跑，守護人間。
在一天又一天重復(fù)的生活中，我們用自己小巧的腦袋裝下了許許多多的概念、意義、公式……但那背后充斥著的卻是痛苦與淚水多過于開心與歡笑�？墒�，有那么兩個人一直在默默地保護著我們，他們關(guān)注著我們的喜怒哀樂、寂寞惆悵�？傆幸惶�，我們不僅要學會保護自己，更要學會保護他們，保護自己身邊的人。
我們正年輕，更要學會珍惜。
每一天，太陽升起；每一夜，星星降臨。繁重的學習壓力阻擋了我們的視線，小時候，連一塊鵝卵石都當個寶的那個小女孩消失了，取而代之的是一個冷漠的面龐，不再天真，不再童趣，不再傻傻的問爸爸是先有的雞還是先有的蛋。唯一不變的還是那兩個身邊的背影，永遠都對我們問寒問暖，囑咐長囑咐短的，我們唯一可以為他們做的，是一點理解，一點珍惜。
我們正年輕，更要學會快樂。
當雨水降臨到久旱的大地上時，那雨露會被吸收的一滴都不剩，這不是貪婪，是讓自己快樂地充滿生機。當我們遇到困難時，必須勇敢面對，就算我們只是折了翼的天使，也不會受到束縛，一樣可以沖破重重陰霾，迎接那一抹燦爛的陽光，迎接快樂的洗禮。
現(xiàn)在的我們，正處年輕時，雖然傷過，棄過，哭過，但我們未來的青春時光會像那面向太陽的向日葵一樣，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上！
我們小學作文 篇3
謝老師是我們的語文老師，她上的課很有趣，每學期都會帶我們到學校外面上“課”。
星期三早讀時，謝老師對我們說：“誰要是背得《爬山虎的腳》第2、3、4自然段，我就帶誰出去玩，第二節(jié)課我來抽查�！蓖瑢W們聽后非常高興。
第二節(jié)課，謝老師很守諾言，真的`帶我們?nèi)ハ嗨己叀巴妗�。謝老師要求我們仔細觀察爬山虎，可是沒能找到爬山虎，有不少同學在湖邊打起了水漂。于是，謝老師帶我們?nèi)ワL雨橋。在此之前我并不知道橋已經(jīng)建好了，我很期待看見這座橋。
到了風雨橋，我發(fā)現(xiàn)這橋修建得很像一座閣樓，也很對稱，最頂端有幾顆珠子，有點像葫蘆娃頭頂上的葫蘆，這座橋充滿了壯族的特色，很美！到了風雨橋內(nèi)部，我看見一個大大的、粉色的中國結(jié)掛飾，是我最喜歡的樣式。觀察完風雨橋，同學們就全部跑去寫小練筆了，在我差不多寫完時，謝老師說：“我們照個相吧。”最后，謝老師宣布集合到在五坡廣場玩一下就回學校了。
我們又上了一節(jié)能趣的課外“課”。
我們小學作文 篇4
看到這一單元的習作要求時，我不禁愣住了，頓時陷入了遐想中，覺得很矛盾，很猶豫。
這次的習作要求是讓我們對一直疼愛、呵護我們的爸爸媽媽說聲：“我愛你！”我都六年級了，從小到大還從未對他們說過這句話，現(xiàn)在說出來，實在不好意思。但仔細一想，不就是因為有了父母的愛與呵護我才幸福的長這么大嗎？思前想后，我覺得讓我當面說出“我愛你”這個方案太難辦，于是決定把“我愛你”這三個字寫在小紙條上讓他們看。
這天，爸爸媽媽都出去辦事了，弟弟也去上英語輔導班了。我獨自坐在凳子上想了半天，心里又忐忑又激動又緊張，我甚至想到了他們看到紙條的n種場面。屋里很靜，陽光穿過窗外的樹枝溫暖的照著我，只能聽到墻上鐘表“滴答滴答”的聲音。我仔細的'聽著這每一秒的震動，想到了每一年，每一月，每一天，他們無時不刻都在愛著我，而我，不過要在小紙條上寫個“我愛你”，又算得了什么？豁出去了！我站起身，在一張干干凈凈的白紙上，認認真真的把這三個字寫出來，耐心的等著爸爸媽媽回來。此時秒針的聲音更響了，像小鼓在輕微的敲打，時間怎么如此的難熬呀！
已近中午了，陽光更暖和，更刺眼了，看來這是上帝特意為我準備的一天。沒過一會兒，就聽到樓梯上有腳步聲，他們回來了！我急忙穿上鞋給他們開門，爸爸媽媽手里掂了一大堆東西，后面跟著樂呵呵的弟弟。
我迎上去，接過東西，等把東西一一放好，我結(jié)結(jié)巴巴的對他們說：“爸，媽，我有東西要給你們看�！闭f著便把他們拉到里屋。
剛要把小紙條拿出來，正在看電視的弟弟就大聲對我叫道：“什么呀？姐姐，什么呀？”
“沒什么，你快看電視吧！”我忙說。還好弟弟不問了，專心的看起電視來（我心里松了口氣，要不被弟弟看到，我就……）。
媽媽笑著說：“什么呀？搞得神神秘秘的，我還要做飯呢！”
“不急，不急�！蔽艺f。我一鼓勁把小紙條拿出來，雙手舉到頭頂讓他們看。
爸爸看了驚奇的說：“咱妞啥時候懂事了？！”媽媽也一愣接著又輕輕的笑了�？吹剿麄冃腋５谋砬椋乙膊缓靡馑嫉男α�。
在心里，我想對爸爸媽媽說“哈哈，你們的妞本來就是懂事的，只不過她不擅于表達而已，你們對我的愛，我都記心里了！”
我們小學作文 篇5
朋友，你別總是認為現(xiàn)在的獨生子女都是“小皇帝”、“小太陽”，也別總是為我們的未來擔憂。是的，我們曾經(jīng)驕橫過、任性過，但經(jīng)過學校的正規(guī)教育，我們已經(jīng)開始了一種嶄新的生活。信不信，請看看我班的兩位同學—“嬌小姐”李璐的變化常常是兩行淚水掛在臉盤上，做家庭作業(yè)要人陪，晚上睡覺要媽媽陪……的的確確，李璐的嬌氣是遠近聞名的。一次，班上大掃除，一個同學不小心潑了一點水，弄臟了她的`衣服，她就傷心地哭了起來，而且哭聲越來越大，什么人都勸不住……從那天開始，同學們都叫她“嬌小姐”�？勺蛱彀l(fā)生的一件事，使我重新認識了她—天下著大雨，同學們撐著傘，高高興興地走在回家的路上。
一個沒帶雨傘的學前班的小妹妹在雨中艱難地行走著。也許太急，剛跑幾步，“叭！”小女孩重重地摔倒在地上。李璐急忙跑上前去扶起她，泥水濺到了她那潔白的衣服上，她全然不顧。只見她把傘扔在一邊，用力把小女孩抱起來。她那白嫩的小臉蛋漲得通紅，就像一個熟透了的蘋果。雨越下越大，淋濕了她的衣服，淋濕了她的頭發(fā)……她把小女孩抱起來，掏出心愛的手帕，擦去小女孩身上的臟水和稀泥。小女孩感激地對李璐說：“謝謝姐姐！”“不用謝�！崩铊茨税杨^發(fā)上的汗珠說：“小妹妹，我馬上就要到家了，這把傘就借給你吧！”“謝謝姐姐，我明天就還你�！�
其實，李璐還有很長一截路呢！望著一身雨水、一身稀泥，在雨中行走的璐璐，我頓時感到，昔日那個小嬌女的身材，今天顯得特別高大……“吝音鬼”王端的品格一個炎熱的中午，我和王端一起放學回家。走到一個飲食店跟前，我直想買點東西吃。但身上沒有錢，我便向王端借，不料她一口回絕：“馬上到家就吃飯了，你看路邊這些東西爬滿了蒼蠅，吃了要生病的。我不能借錢給你買零食！”我苦苦求她，她竟頭也不回地走了�！罢媸莻�小氣包！地地道道的吝音鬼！從此，我與同學們對她的印象不像以前了。
但是，那一次發(fā)生的事卻使我改變了對她的看法。那是臨近考試的一天，我和王端去小賣部買作業(yè)本，不小心重重地摔了一跤，痛得我直咬牙。剛要起身，猛然看見地上一大疊錢。王端數(shù)了數(shù)，一共六元七角三分。這對我們學生來說，可是一筆不小的數(shù)目。
我揉了揉胳膊說：“真是因禍得福啊，要不是剛才摔了一跤，才不會發(fā)現(xiàn)這么多錢！”王端笑了笑說：“就是再多的錢也不是我們自己的，別人的終歸是別人的呀�！薄巴醵�，這些錢反正沒有人看見，我倆平均分了吧！”我滿以為她會答應(yīng)的�？伤涯樢话澹瑖烂C地說：“這錢，我們不能分，這是別人不小心丟的，應(yīng)該還給別人，難道你忘了《小學生日常行為規(guī)范》上少先隊員應(yīng)該拾金不昧嗎？！”王端的話說得我面紅耳赤。于是，我和她一起把拾到的錢，交給了正在執(zhí)勤的校值日生。通過這件事，使我看到了一顆心，一顆晶瑩的心。王端同學，你不是“小氣包”，也不是“吝音鬼”！
我們小學作文 篇6
記得那次，我在活動中玩得真快樂。
那個活動，是由昂立外語學校舉辦的。主要是鍛煉孩子與家長的配合能力。獎品是金貼，可以兌換東西。
當我聽到這個消息，就決定和媽媽一起去。
我們來到活動現(xiàn)場，先去報名參加了個活動——“兩人三腳”，也就是拿一根繩子，把家長和孩子的一只腳綁在一起，一起向前沖到終點。這就要考驗孩子和家長的默契了。我和媽媽做好準備，一聽到槍響，我和媽媽就一起向前沖。哎呀，不好，因為腳步不合，我被絆了一跤，摔了個“底朝天”。我顧不上疼痛，馬上憤憤的爬起來，朝媽媽使了個眼色，媽媽會意的點了點頭，于是，我用只有我們兩個人才能聽到的`聲音喊：左，右，左，右……我們的速度直逼第一名，終于超過了，耶，我們得了第一名，我們的組合真是配合得太好了。我開心地接過獎品，高興的拉著媽媽的手去參加下一個活動。
走到第二個活動場地，看到一塊牌子，原來是規(guī)則呀：“氣球彈彈——游戲規(guī)則：由家長背著孩子向前沖，并一邊踩破地上的氣球，到達終點后，家長拿起桌子上的氣球，使勁吹大，再由孩子弄炸。”第一個完成者將獲得金貼。我若有所思的點了點頭，就拉著媽媽去報名參加了�！班獭钡囊宦晿岉懀瑡寢尵捅持沂箘畔蚯皼_。“啪啪啪”，這是氣球爆炸的聲音，“噠噠噠”，這是家長們的腳步聲，“吁吁吁”，這是家長們的喘氣聲。我望著媽媽越來越紅的臉蛋，心疼地問：“媽媽，你不能跑就算了，我們可以棄權(quán)的”�！安恍�！”媽媽堅決地說�！翱墒恰蔽疫�想說些什么，媽媽已經(jīng)背著我到達了終點。媽媽遞給我一個氣球，我使勁擠使勁擠，終于，“啪”，氣球炸了，耶！不過，我們只得了個第三名，哎！
接下來我們到了最后一個場所。天哪！這個竟然是“快樂爬爬爬”，oh，mygod！那不是要像毛毛蟲一樣在地上爬？可是這次的獎品很豐富！這次是家長參加了。“預(yù)備，開始！”，一個個家長從網(wǎng)下爬去，那場面，能叫一個壯觀呀！不過，媽媽沒有讓我失望，拿了第四名，也有獎品，哈哈……
在回家的路上，我仰起稚氣的小臉問：“媽媽，為什么要這樣，明知道自己不行，還逞能……”媽媽回答說：“你明白嗎？一個人要想有所成就，就一定要克服困難，堅持下去，永不放棄，永不退縮！”我的眼底濕潤了，這句話將永遠銘刻在我的心中。
那一年，我才8歲！
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