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小學生作文

難忘小學作文

時間:2024-09-08 23:17:13 小學生作文 我要投稿

有關難忘小學作文匯編9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的難忘小學作文9篇,歡迎大家分享。

有關難忘小學作文匯編9篇

難忘小學作文 篇1

  人的一生當中有很多難忘的第一次,作為擁有豐富情感的我也不例外。這種過程是辛酸的,但同時也是開心快樂的。

  那是風和日麗的一天,媽~媽一聲清脆的.喊聲回蕩在我空無一人的家里,我自知家里沒人,變回屋寫作業(yè)了。時間一分一秒的過去,我已神功告成。我抬頭一看,早已八點半了!我知道父母一般都八點回家,今天這么晚了還沒回來,一定是有事耽擱了,于是我也就不抱有他們會回來這不切實際的期望了。咕~咕又到了御膳的時候了,我打開冰箱,結果......可以用四個字來形容一片空白。于是我決定親自上廚-做一頓好吃的西紅柿炒雞蛋!

  首先,我按媽媽平日的做法:砸開兩個雞蛋,放進碗里攪拌均勻。然后,切好西紅柿,準備工作做齊了。開始!

  我把氣兒打開,放上鍋,倒上油,等油好了之后,把西紅柿倒進去,然后倒雞蛋,用鏟子炒炒翻翻,還有...恩...哦!放上鹽,然后再翻翻炒炒,好了。大功告成了!叮鈴-叮鈴我打開門原來是爸爸媽媽回來了。

  后來,我又讓他們嘗了我做的西紅柿炒雞蛋,他們說太好吃了,不過美中不足就是太咸了。

  無論做什么都要嘗試,哪怕明知自己完不成,也要闖一闖。你要堅信:自己的第一次永遠是最好的!

難忘小學作文 篇2

  時光飛逝,轉眼間,我已是五年級的小學生了。而在五年的校園生活里,有許許多多的事讓我難以忘懷!

  記得那是一個星期三,快上體育課了,大家都像放出籠的小鳥,蹦著跳著,沖到了操場。不一會兒,上課的鈴聲響了,體育老師先讓我們做了一些熱身運動,然后就說:“此刻開始自由活動!”這時,班里幾個中隊長提議說:“我們玩捉迷藏,好嗎?”大家都異口同聲的說:“好呀!”這時已經有同學開始找最佳的位置了,我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中,不慎拌了一跤,我整個人撲了出去,感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來,七手八腳的把我扶起來,不明白是誰驚呼了一聲:“流血了!”老師也聞訊趕來,立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細的做了清創(chuàng)處理之后,我回到了教室。這時同學們都圍著我,不知是誰給了我一面鏡子,我一照,哇!的大哭起來。鏡中的我奇丑無比,眼睛腫的還有一條縫,眼角下的一塊皮沒了,血紅血紅的肉露在外面,好可怕!就在我悲哀的時候,老師和同學都安慰我說:“不要急,皮破了還會長出來的.,哭了會更痛的!蔽覞u漸的平靜下來,看著老師和同學們那些關心的目光,心中溫暖極了!因為這一次小小的事故,讓我感受到群眾的關心和愛護。

  雖然,五年中有喜有樂,有哭有悲,但是在我的一生中,真是難忘的一頁。

難忘小學作文 篇3

  坐下靜靜回想,小學的生活是如此的絢麗多彩,像彩虹一般呈現在眼前,讓你沉浸其中,盡享其樂。

  在那時,作為一名新學生的我,踏進了這所學校,那時的自己還年少無知。五年飛躍,現在的自己已經是個大男孩。暑假過后,六年級就要來了,有時我都在幻想畢業(yè)時的情景。

  忘不掉的首先是我的小學老師,您們的話語是那么的溫暖,您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁,用知識的汗水澆灌著我渴望的心田,您們讓我懂得了人生的道理,也學到了很多的本領。

  同學,我們既是朋友也是對手。我們朝夕相處那么長時間,回想以前那些日子,是你們陪伴在我左右。不開心的時候,是你們幫我分憂;快樂的時候,是你們一起和我分享。昨天,我們是考場上的對手;今天,卻是一起玩耍的.伙伴。我們一起奮斗,一起努力;顒又校覀兒献鞅硌;比賽中,我們相互鼓勁。這么多美好回憶,得慢慢品味。

  踏進校園,便有一種釋放感,快樂感和輕松感。教室里書聲朗朗,同學們認真聽講,踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。操場上都是活潑的身影,而我會和同學一邊走路,一邊探討各類話題。

  那些小學時光,那些經典的畫面,那些我忘不了的人,都會慢慢地變成回憶,藏進我的腦海之中,烙下深深的印跡。

難忘小學作文 篇4

  如果生活是一首歌,那小學生活就是歌中最美妙的音符;如果生活是一道彩虹,那小學生活就是畫中最絢爛的色彩;如果生活是一片星空,那小學生活就是星空中最耀眼的星星。

  六年光陰,小學生活輕輕地來到我的身邊,轉眼間,也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無助,帶走了我的幼稚;帶走了寬容、堅強與無奈,教會了我自信,誠信與友愛。

  寬敞的操場上,有我們?yōu)⑾碌臒嵫秃顾,潔白的教室里,有我們成長的足跡,湛藍的天空下,有我們放飛的夢想的空間。

  回想我的小學生活,臉上不知不覺地增添了一絲笑容。

  “叮鈴鈴”上課了,我們跑回教室。熱鬧的操場上恢復了往日的寂靜。教室里,一棵棵小苗正在吸吮陽光雨露,茁壯成長。上課40分,對某些同學來說,卻是一種享受;對于某些同學來說,又是一種煎熬。

  下課鈴聲響了,同學們仿佛是聽見了勝利的號角,有的已經迫不及待了,抱起自己心愛的`籃球,作出沖鋒的樣子。就等著老師的一聲令下,同學們飛一樣的速度奔向了操場。十分鐘雖短暫,但這十分鐘,同學們玩得不亦樂乎。操場上,同學們在進行著各種運動。十分鐘,操場上成了天堂。路過的鳥兒停在枝頭,好像也在觀看著同學們哩!

  春天,男神=生抓來小黃蜂,去嚇唬一些膽小的女生,看見女生被嚇到的樣子,男生得寸進尺,將小黃蜂放在女生的衣服里,直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵,

  小學生活總是那樣多姿多彩,卻總是重復著5鐘味道酸甜苦辣咸,我永遠忘不了。

難忘小學作文 篇5

  時光荏苒。

  轉眼間六年的小學時光就要過去了。在記憶中成長的六年,都在這里度過。眼前的一草一木都是那么熟悉,往事紛沓至來,如電影般,一幕幕地在腦海里掠過。

  就在前幾天,走進教室,偶然聽見大家在討論畢業(yè)典禮的事暮然回首,才發(fā)現畢業(yè)的腳步已向我們悄悄地走來。只記得記得自己還是一個一二年級單純而不明事理的小女生,整天只會嘻嘻哈哈的,不識一點愁滋味。

  想起往日的時光,就好似一場夢。夢里,笑過,哭過也痛過,可這場夢終究還是要走到盡頭的。

  我的`好朋友問我:“要離開學校,老師,同學了,你會不舍嗎?”“額,不會,我又沒什么好懷念的。”我低著頭輕聲回答道。

  其實我知道我自己在說謊,我的心里有著一千個一萬個不舍和不愿意,不知道為什么,突然很懷念這里的一切一切,自己曾經那么強烈地想逃脫。而現在才明白,其實自己老早就愛上了這所學校。母校啊,我怎么可能忘記您的容顏,這里有我成長的足跡。

  我回到座位,看見桌上多了幾張紙,仔細一看是同學錄,我一轉頭發(fā)現許多同學都在用心寫,我也拿起筆字斟句酌,把我的不舍,懷念融進字里行間。

  時間一天一天過去了,對于即將到來的畢業(yè)考,我們卻并不緊張,只是一想起那終究要面臨的分離,我們不禁熱淚盈眶……

難忘小學作文 篇6

  今天我很興奮,因為老師要帶我和同學們去慰問福利院的小朋友。坐在車上,我很好奇,心想:福利院的小朋友們長什么樣呢?他們生活的好嗎?

  帶著滿腹的疑問,我們終于到了福利院。在一樓大廳等了一會兒,一位阿姨便帶著我們來到了一間很大的活動室,這里有滑梯、木馬等玩具,福利院的小朋友正在這里玩呢!這時他們看到了我們,便馬上跑了過來,我們也趕忙把帶來的零食分給他們,他們吃著手里的東西都可高興呢!

  聽阿姨說,這里的小朋友有的身體殘疾,有的.得了腦癱、血管瘤等很嚴重的病,我看到他們的樣子,流下了眼淚,心想:他們不僅沒有爸爸媽媽,還得了這么嚴重的病,真是太可憐了!而我們不但有父母的疼愛,還能在學校里無憂無慮的學習、生活,是多么幸福!我一定要珍惜現在的生活,好好學習,孝順父母,長大后盡自己最大的力量再來幫助他們!

  最后,我們給這些小朋友們表演了節(jié)目,他們也為我們表演了手語歌《感恩的心》,這次活動就結束了。

  這將是我最難忘的一天。

難忘小學作文 篇7

  20xx年第二學期的第一天,開學典禮上會宣布上學期獲獎的同學。我又緊張又激動,緊張是因為不知道我能否獲獎,激動是因為想知道有多少同學能獲獎。

  一個早上我都在想前面的兩個問題,在回憶上個學期的表現,直到我肯定自己應該可以獲獎,才稍微的放下了緊張的心。

  下午,開始公布獲獎名單了,只見校長拿起桌上的名單,清了清嗓子,念了起來。我真希望早點念到我的名字,可希望和現實差距很大,時間一分一秒的過去,依然沒有念到我。

  忽然,同學們向樓潤隆投去了羨慕的目光,原來他得了學業(yè)爭先獎,我心想:“哇!好厲害!我能不能也獲獎呢?”于是我又豎起耳朵繼續(xù)聽名單。

  又過了大概十五分鐘,還是沒有報到我,我心里七上八下的像掛著一塊大石頭似的。就當我感覺沒希望的時候,聽到了校長念到:“獲得才藝綻放個人三等獎的有:肖子賢”我一開始以為自己聽錯了,于是四處問是不是我,同學們都點了點頭,我又揉了揉眼睛,一看,沒錯的確是我,全校應該只有我一個肖子賢。

  我回頭一看,同學們都在用鼓勵的`目光看著我,前后左右的同學還回過頭來對我說:“你得獎了!”

  我心里的大石頭總算落了地,我想:“以后一定要加油,能獲得更多的獎。”

難忘小學作文 篇8

  10月25日,天氣晴朗。藍藍的天空中還飄著一朵朵白云,我們坐著大巴車來到余杭農夫樂園。那里空氣新鮮,好多的游客!把門口都擠滿了。我們拍了集體照之后就領到了任務卡。那可是“爸爸去哪兒”的任務卡哦!需要我們自己去完成任務。

  導游把我們領到野炊的土灶之后,我們先洗手做團子,我們做了大大的餃子團子,里面裹了芥菜和豆腐干,自己包的可好吃了!

  正在蒸團子的時候,我們第三小組就兵分三路,項鴻嘉爸爸和戚涵悅爸爸被分配去摸魚,我爸爸和樓晴萱的兩位阿姨就負責洗菜做飯。我媽媽和項鴻嘉媽媽就帶著我們五位小朋友一起去完成任務。

  在找開心農場時,我們誤打誤撞地來到了摸魚的地方,發(fā)現了家長們正穿著雨褲,在泥塘里興致勃勃地摸魚呢!有些魚太滑了,抓不到,還有些魚被抓到之后放進了水桶,抓到魚的家長高心極了!

  我們好不容易才找到開心農場,本想“偷菜”,但工作人員說這個區(qū)域不準“偷菜”,我們就開始完成第一個任務——認菜。在媽媽們的引導下,我們認識了很多蔬菜,有蘿卜、白菜、青菜、生菜、玉米、木耳菜、胡蘿卜、韭菜、大蒜、紅薯、芥菜,因為我們組觀察得認真又仔細,一樣一樣地記下了蔬菜的名字,所以我們組被評為農場里認識菜種最多的小組,中午獎勵一瓶雪碧。這可樂壞了我們大人和小孩。

  我們提前完成了憤怒的小鳥的每人三次射擊游戲,可惜五位小伙伴一個都沒射中。但是,我們拿到了食材——一根蒲子。接著,我們前往DIY手工作坊里去找漂亮老板娘,有兩家這樣的店,一開始我們有些迷糊了,后來看看了招牌,才知道是第二家,老板娘她給了我們一袋土豆。然后,我們直奔“小小動物園”,去認完那些小動物。再去領我們的食材,哪知道別的游客竟然冒領了我們的南瓜。為此,我媽媽、項鴻嘉媽媽還有我們班的另一個媽媽跟工作人員理論,批評工作人員不問清對方是哪個團隊就隨意領走食材,一開始工作人員不同意給我們,但最后因為是他們自己理虧,工作失誤,最后給了我們一個南瓜作為食材。

  夸一夸我們組的爸爸媽媽們!我爸爸從一開始就在灶爐旁邊燒火,一直到最后,很忙碌。項鴻嘉爸爸也非常能干,燒得一手好菜。我媽媽也燒了好幾個菜,樓晴萱的兩位阿姨則忙著洗洗刷刷,大家配合得真有默契呀!所以,當一桌子豐盛的.菜上桌時,大家都饞得直流口水。我們拿去的香烤兔肉大受小朋友的歡迎,吃得精光。

  下午,我們去種花,第一次拿起小鏟子鏟土,把花種播下,好有意義呀!希望種子能夠成功發(fā)芽!

  當小朋友都在排隊玩憤怒的小鳥射擊游戲時,我和爸爸媽媽已經在一旁做起了稻草人。不一會兒,我們的稻草人就做好了,我非常喜歡我們的作品,還把它跟另一個稻草放在一起,我稱它們?yōu)椤扒閭H”。

  因為常?吹诫娨暲锏男∨笥羊T馬,所以我也想去騎馬。爸爸陪著我騎了人生中的第一次馬。我們騎的是一匹黑馬,馬長得真高呀!我和爸爸在工作人員的幫助下才騎上了馬背。我用手摸摸了馬鬃毛,有些硬硬,不像上去那樣柔軟。它身體的其它部分的毛都比較柔軟。馬兒在教練的指導下變得乖巧,它慢慢悠悠地圍著欄桿走著。我看見有些馬跑得很快,有些馬卻走得很慢。教練說:“用僵繩拉馬的嘴,馬就會停下來!蔽覀冊嚵嗽,真的靈驗!我拉了一個馬嘴上的那根繩子,馬兒就聽話地停了下來。爸爸趕緊拍了一下馬,馬兒就慢走了起來。坐在馬上感覺好顛簸呀,比公交車還顛簸呢!第一次騎馬,感覺真好玩!如果能騎著馬在大草原上奔跑,那該有多好呀!

  自由活動時,我去了鬼屋,跟媽媽一起看的。還是宋城的鬼屋大,不夠也挺壯膽的。我們還坐了旋轉木馬。出來的時候,看到小朋友們都在水上滾圓球,我也進去了。我和方妍、張攀意、張攀意的姐姐在一個水球里玩,玩得可瘋狂了。張攀意的姐姐往左邊壓,我和方妍往右邊壓,結果我和方妍摔了個大馬趴,笑聲不斷地從水球里傳出來。工作人員看旁邊沒有等待的游客,就讓我們多玩了一會兒。真是盡興呀!

  今天玩得真開心呀!我想,這一定會是一次難忘的秋游。

難忘小學作文 篇9

  在我身邊,有許許多多的文明使者,讓我最難忘的是我們家小區(qū)的一位清潔工阿姨。

  記得有一次,早上和媽媽去市場買菜。那天我們起得非常早,我對媽媽說:“我們起這么早,肯定不會有人比我們早!”媽媽說:“我們打個賭,好嗎?”我說:“好,您輸定了!”媽媽說:“你到樓下看看就知道了!”我心里得意洋洋地,覺得肯定會贏了媽媽。結果,我們到了樓下一看,一位穿著清潔工制服的阿姨已經在那兒打掃衛(wèi)生了。我走上前去問阿姨:“阿姨,您為什么不遲一點來打掃呢?這樣可以多睡一會兒,不就更有力氣打掃了嗎?”阿姨說:“我早一點打掃,小區(qū)就會早一點變干凈,早起的人就會覺得心情愉快,這樣人們一天都會有一個好的'心情,有好的心情工作學習的效果才會更好!我覺得這樣做我才是稱職的清潔工!

  這時一個人隨手把一個煙頭扔在了地上,阿姨快步走上前,把煙頭踩滅放入垃圾箱。我想,這是一位多么高尚的阿姨啊。

  一直到今天,阿姨那樸實的話語時常在我耳邊響起。從那時起,我就下定決心像阿姨一樣。更何況我是一名小學生呢?我的職責就是認真學習,用自己的行動去感染身邊的同學、家人……

  其實文明離我們不遠,文明就在我們身邊,文明是一種神奇的力量,能拉近人與人之間的距離,能和諧我們的社會。

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