- 相關(guān)推薦
【推薦】難忘的小學(xué)作文600字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
今天我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行春游活動(dòng)，每班一個(gè)導(dǎo)游和一輛公交汽車(chē)。
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們興高采烈地出發(fā)了。在車(chē)上我們唱著歡快的歌，玩著成語(yǔ)接龍的游戲，接不上的人就必須表演一個(gè)節(jié)目。我們?cè)谲?chē)上玩得都十分開(kāi)心,不知不覺(jué)地就到園博園了。
春游活動(dòng)開(kāi)始了。首先我們來(lái)到了 “音樂(lè)噴泉”。音樂(lè)噴泉建造在園博園的東面，橫截面呈如意的形狀。它全長(zhǎng)180米，最寬處達(dá)50米，主噴達(dá)到100米高，是閩臺(tái)地區(qū)最大的音樂(lè)噴泉。最奇妙的是噴泉的打開(kāi)和關(guān)閉，水柱的高、低、快、慢，都是由音樂(lè)來(lái)控制的。當(dāng)美妙的音樂(lè)響起時(shí)，它們會(huì)隨著音樂(lè)聲的大小、節(jié)奏的快慢、聲調(diào)的'高低而翩翩起舞，為我們奉上一場(chǎng)大型的視聽(tīng)盛宴，真是引人入勝，讓人流連忘返�。�
在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，我們依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè)噴泉，向園博園的深處進(jìn)發(fā)。走著走著，我們被眼前的景象吸引了，于是全班同學(xué)都靠了過(guò)去。原來(lái)是在表演“光腳踩碎玻璃”節(jié)目啊！只見(jiàn)幾個(gè)女的把一整塊的大玻璃，放在了大盆子中，然后用錘子把大玻璃砸碎，表演的人忽然一下子跳進(jìn)了碎玻璃之中，他在那個(gè)大盆子中又是蹦又是跳的，而且還把玻璃撈起來(lái)再蓋在腳上。一段時(shí)間后他從大盆子中走了出來(lái)，還把腳抬起來(lái)給我們看。我們看了他的腳，果然沒(méi)有一處受傷，真是太厲害了！
后來(lái)，導(dǎo)游又帶著我們?nèi)タ戳嗣利惖目兹负陀执笥址实幕痣u。還有過(guò)去人結(jié)婚用的“春乃堂”、文藝園、水車(chē)園、民族風(fēng)情園……等等景點(diǎn)�？赐炅诉@些景點(diǎn)后，我們便開(kāi)始返回出口，準(zhǔn)備上車(chē)回學(xué)校了。
今天我們都玩得十分開(kāi)心，這是我們六年級(jí)學(xué)期的第一次集體春游，可能也是我們?cè)诙䦟?shí)小的最后一次集體春游了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一次春游的。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
今天是個(gè)大晴天，我和哥哥約好去空地玩。
這次的玩法有點(diǎn)與眾不同，它是一個(gè)賽道，一共有四關(guān)：第一關(guān)是＂飛檐走壁＂，其實(shí)就是在地上擺上一排塑料瓶，然后在瓶子上＂穿梭＂，如果瓶子打翻了，就要把瓶子扶起，回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，可想而知，這難度是非常大的；第二關(guān)是＂輕功大石＂，就是在搬起石頭的同時(shí)，還要踩上＂高翹＂（這是我們自己制作的.，其實(shí)就是一個(gè)竹罐，在左右兩邊個(gè)打一個(gè)上一個(gè)孔，再穿上繩子就行了），走到對(duì)岸，再返回來(lái)，把石頭放回原處，進(jìn)入第三關(guān)；第三關(guān)是：夾球頂蘋(píng)果＂從自面上看，就可以知道，其實(shí)就是在兩只腳中間夾一個(gè)皮球，在頭頂上頂一個(gè)蘋(píng)果，而且在前進(jìn)時(shí)要用跳，如果蘋(píng)果或皮球掉了，就要撿起來(lái)再繼續(xù)前進(jìn)；第四關(guān)是＂走滾桶就像小丑表演一樣．總時(shí)間為３分鐘，輸?shù)囊环揭@著房子跑２０圈。
決斗開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是我，畢竟＂女士?jī)?yōu)先，男士靠邊＂么！我小心翼翼地踩上一個(gè)塑料瓶，踩穩(wěn)之后，又邁出另一只腳，連續(xù)地走過(guò)５個(gè)塑料瓶后，我更小心了，終于順利地過(guò)了第一關(guān)．我抓緊時(shí)間搬起大石，穿上高翹．不過(guò)，在這種體力活上，女孩子就會(huì)欠缺一點(diǎn)，但是我還是走完了。順利通過(guò)兩關(guān)，我心中一陣竊喜，但馬上克制了這種心理．第三關(guān)我可不善于啊，不是球掉了，就是蘋(píng)果掉了，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的打拼，我終于過(guò)了第三關(guān)．第四關(guān)我擅長(zhǎng)，畢竟每天都玩！這樣一來(lái)，我就勝利在望了。我最后用時(shí)２分２０秒。
......
最后結(jié)果是哥哥輸了，他跑完２０圈時(shí)已經(jīng)累得快不行了。
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開(kāi)與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。
我自從第一次走進(jìn)校園時(shí)，我心中，非常的害怕，膽怯，不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，所以一天都沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)還很差。可到了現(xiàn)在，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，上課時(shí)很活潑，成績(jī)也很不錯(cuò)。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師，萬(wàn)老師您們就像大樹(shù)一樣，而我卻象樹(shù)上的樹(shù)葉，是您們讓我更加的繁茂。付老師，您上課時(shí)，教我們?nèi)绾螌?xiě)字，如何有感情的`朗讀課文，如何體會(huì)人物，作者的內(nèi)心深處感受，您還認(rèn)真的給我們改好作業(yè)，還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課，您就像那大海中的燈塔，為我們指引方向。默默教導(dǎo)著我們。萬(wàn)老師，是您在課堂上用親切地話語(yǔ)，讓我們?cè)谀恼n上可以很活躍，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課上，您非常的幽默，把您所學(xué)的知識(shí)毫不保留的教給了我們。在課余，您是我們的朋友，如果我們有什么問(wèn)題的話，您就幫助我們。記得有一次，在下課時(shí)，您剛準(zhǔn)備出教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)的鼻子流血了，您就馬上回到教室，放下手頭的東西，把那位同學(xué)扶到水池邊，用水拍打他的后腦勺，您是那么的認(rèn)真，關(guān)心我們，老師們，您們對(duì)我的關(guān)心和教誨我無(wú)以回報(bào)，我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時(shí)，我們互相幫助；在學(xué)習(xí)上，我們共同進(jìn)步！
畢業(yè)之際，讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼；讓我們帶著老師的悉心教誨；帶著美好的夢(mèng)想，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。再見(jiàn)了，我五彩繽紛的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，我熟悉的母校。
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
迄今為止，我接受了從小學(xué)到研究生的教育，成了一名高校教師，做著教書(shū)育人的工作。但在做人方面，我覺(jué)得接受到的最具影響力的教育卻是來(lái)自兩個(gè)從未踏入校園半步的人—— — 我的爺爺和我的媽媽。
爺爺目不識(shí)丁，他卻通過(guò)一件小事教給我一個(gè)好大的道理。上小學(xué)時(shí)，有一天放學(xué)后我和小伙伴們一起往家走，路上要經(jīng)過(guò)自家的承包地，快走到地頭時(shí)我發(fā)現(xiàn)爺爺正彎腰在麥地里拔草。當(dāng)時(shí)也不知是出于什么心理，我裝著什么也沒(méi)看見(jiàn)。正低頭緊步走著，爺爺抬頭看見(jiàn)了我，我的耳邊立馬響起一聲炸雷：“真少教！看見(jiàn)人也不叫，書(shū)都念到驢肚子里了？”那一刻我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。也就是從那次起，無(wú)論在哪里，只要見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人，我都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打招呼，哪怕是一個(gè)微笑、一個(gè)招手，因?yàn)槲也幌胱屚馊嗽谖壹胰饲懊嬲f(shuō)我缺了家教。
媽媽在認(rèn)字方面稍好點(diǎn)，她能認(rèn)得我爸爸和她自己的名字，但是不會(huì)提筆寫(xiě)字。媽媽一直很孝順，只要家里做了好點(diǎn)兒的飯菜，她就要叫我給住在村子另一頭的老奶奶端去一份，或者一碗水餃或者兩個(gè)包子……
大概是在我七八歲時(shí)的一個(gè)晚上吧，家里來(lái)了比較重要的客人，我記得媽媽燉了一只雞。端上桌之前，媽媽照例撕下一條雞腿放在碗里，讓我給老奶奶送去。不知是懼怕當(dāng)時(shí)
門(mén)外的.黑，還是想多吃點(diǎn)兒雞肉，反正我低頭囁嚅著說(shuō)：“天黑了，老奶奶可能睡了……反正她也不知道。”你猜媽媽怎么說(shuō)？媽媽說(shuō)：“你老奶奶不知道，老天爺知道。”
天哪，“老天爺知道”這五個(gè)字轟醒了我，一直到現(xiàn)在，尤其是在我想耍點(diǎn)兒小聰明，做點(diǎn)自以為別人不知道的事時(shí)，這五個(gè)字就會(huì)冒出來(lái)，只不過(guò)，我越來(lái)越懂得“老天爺”其實(shí)就是良心。
就是這兩個(gè)最樸實(shí)無(wú)華的勞動(dòng)者—— — 我至愛(ài)的爺爺和媽媽，教給了我做人要懂禮貌、做事要講良心的大道理。我一生用之不盡。
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
一天我和媽媽一起看新聞：一只巨大的抹香鯨被擱淺在海灘上，生物學(xué)家解剖開(kāi)它的尸體，竟然在它的胃里發(fā)現(xiàn)了17公斤的垃圾，里面有塑料瓶、床單······。我非常吃驚，現(xiàn)在到處都在呼吁創(chuàng)造文明衛(wèi)生的地球環(huán)境，但是還有人隨便亂扔垃圾，他們不知道這些垃圾已經(jīng)嚴(yán)重污染了海洋環(huán)境，給海里的生物造成了致命的威脅�？粗且淮蠖褟哪ㄏ泠L胃里取出來(lái)的垃圾，我想象著它生前一定非常痛苦。這只重5.6噸的.龐然大物，原本在海洋里自由自在的覓食，它不知道自己吞下的是垃圾，而這些看似五顏六色的東西足以置它于死地。它胃疼的厲害，難過(guò)的在海水了翻滾，但是一切都于事無(wú)補(bǔ)，它還是死了。我非常難過(guò)，是人類殺死了它。
同樣是人類，環(huán)保天才里奇·索瓦卻用行動(dòng)告訴人們?cè)撊绾螌?duì)待海洋。他用從垃圾堆上撿來(lái)的十萬(wàn)個(gè)塑料瓶，建造了一個(gè)會(huì)移動(dòng)的“天堂小島”，島上有白沙、盆栽和紅樹(shù)。他把這些瓶子裝進(jìn)塑料網(wǎng)兜和漁網(wǎng)，把它們綁在木板底部，這就形成了小島的地基，然后通過(guò)表面的一個(gè)洞繼續(xù)建造。他使用一根桿把更多裝有塑料瓶的袋子推入小島下的水中。他的小島上有房子、海灘、各種設(shè)施一應(yīng)俱全并且非常環(huán)保。舒沃說(shuō)：“垃圾是我們的大問(wèn)題，通過(guò)這種方式可以把垃圾變廢為寶�！�
我非常贊賞舒沃德做法，這樣既保護(hù)了環(huán)境又處理了垃圾，真是一舉兩得。舒沃的創(chuàng)意發(fā)人深省，我們雖然不能像他那樣做出那么驚人的成就，但是我們可以從身邊的小事做起，不亂扔垃圾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，讓我們都能做一個(gè)文明的使者，和動(dòng)物一起分享這個(gè)美麗的星球。
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，廣播通知：“為了培養(yǎng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力，下午第一節(jié)課下課，在操場(chǎng)上舉行拔河比賽，請(qǐng)全校師生安排好時(shí)間。”同學(xué)們聽(tīng)了后，心里有些迫不及待。
下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。老師選了幾個(gè)身強(qiáng)體壯的同學(xué)上場(chǎng)。參賽選手的心里很緊張，就像有塊石頭壓在上面似的.。比賽馬上開(kāi)始了，有的同學(xué)正在做熱身；有的同學(xué)坐在地上休息；還有的同學(xué)正在討論作戰(zhàn)計(jì)劃……，而我們啦啦隊(duì)，正在討論一會(huì)兒怎么喊口號(hào)。
比賽開(kāi)始了，參賽選手們的手緊緊地握住繩子。裁判員吹響了口哨。突然，同學(xué)們的心隨著口哨聲響緊張了起來(lái)。選手們兩腿一前一后，身子向后傾斜，使出了全身的力氣。只見(jiàn)這時(shí)，有些選手咬著牙齒，雙唇緊閉，把五官縮在一起，臉憋得紅紅的，就像一個(gè)紅紅的西紅柿。這時(shí)，對(duì)方有些放松，我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，猛的一拉繩子，贏了這場(chǎng)比賽。
當(dāng)前比分是一比一，所以，這次決勝非常重要。選手們做好充足的準(zhǔn)備。第二輪比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都拼盡了全力。只見(jiàn)紅線一會(huì)兒像小精靈一樣向我們跑過(guò)來(lái)；一會(huì)兒像淘氣包一樣快步走過(guò)去；一會(huì)兒又像木頭人一樣站在那里不動(dòng)了。這時(shí)，對(duì)方突然使勁，紅線像飛機(jī)一樣移過(guò)去。最后，我們班輸了。
賽后，我們啦啦隊(duì)看選手們有些沮喪，連忙跑過(guò)去安慰他們，鼓勵(lì)他們。在大家的安慰下，選手們也不那么沮喪了。第二天，同學(xué)們還總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：我們班力氣不小，就是過(guò)于自信，最后一場(chǎng)有些放松了。唉！畢竟失敗乃成功之母。相信，在大家的努力下，平時(shí)多練習(xí)，相互配合，齊心協(xié)力，明年一定可以贏的。
難忘的小學(xué)作文600字 篇7
我已經(jīng)上六年級(jí)，當(dāng)然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個(gè)很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！
他的頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠，一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子?xùn)|北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過(guò)去，看到他雙手拿著松子殼，一粒白潤(rùn)松子在地上，他正發(fā)呆的`盯著它，我看了一會(huì)兒，見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問(wèn)“你看著地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時(shí)瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門(mén)”沒(méi)有發(fā)燒啊！
他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人，似乎腦袋的線接錯(cuò)了。
“嘿！袁基偉！”我從車(chē)上跳了下來(lái)，看見(jiàn)袁基偉往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過(guò)頭看了看我，突然身體一轉(zhuǎn)接著一跳，還在原地?cái)[poss。，我被嚇得半死。快走帶學(xué)校門(mén)口時(shí)，我對(duì)小袁說(shuō)：“你帶了餐費(fèi)沒(méi)？我?guī)Я�！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下�?lái)，“不早說(shuō)！”他突然以喜，“我?guī)Я�！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！
我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì)開(kāi)心起來(lái)！
他是我最難忘的同學(xué)！
【難忘的小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)作文(精選)03-13
【精選】難忘的小學(xué)作文03-08
(精選)難忘的小學(xué)作文09-08
難忘小學(xué)作文（精選）11-07