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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-17 14:33:39 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】我的老師小學(xué)作文合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】我的老師小學(xué)作文合集5篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  在我心目中,有一位最尊敬,最喜愛的老師,她就是我們二年級(jí)一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師,身材苗條,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,彎彎的睫毛,又大又圓的眼睛和小小的嘴巴,臉上時(shí)常流露著溫暖的笑容,如春天的太陽(yáng)一樣溫和。

  王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教學(xué)非常得認(rèn)真,每一次寫練習(xí)的時(shí)候,學(xué)生有不會(huì)的'題她都不會(huì)放過(guò),會(huì)特別細(xì)心地給學(xué)生們進(jìn)行講解。我曾經(jīng)無(wú)意間看到了王老師的課本和教案,那上面寫得滿滿的,用各種不同顏色的筆劃出重要的內(nèi)容,還在旁邊做出批注來(lái)。王老師敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神讓我們敬佩。

  王老師還非常地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。有一次,我們班有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,腿上蹭破皮流出了血,王老師立即聯(lián)系家長(zhǎng),和家長(zhǎng)一起去了醫(yī)院給學(xué)生進(jìn)行包扎,一直忙了好幾個(gè)小時(shí)才回家。

  王老師還是一個(gè)愛生活的人。她的辦公桌上永遠(yuǎn)是那么得整齊干凈,一塵不染,桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿,顯得溫馨而富有生機(jī)。

  如今,我與王老師已經(jīng)相處了兩年,但她那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,對(duì)學(xué)生貼心地關(guān)愛,趣味生動(dòng)地講課方式,以及對(duì)我獨(dú)特的愛,讓我無(wú)法忘記。她永遠(yuǎn)是我心目中最敬愛的老師!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  李老師是我的數(shù)學(xué)老師。她身體不太好,但從不請(qǐng)假,即使打完吊瓶也要趕回來(lái)再上課。手上,有一個(gè)微創(chuàng)手術(shù)留下的小傷疤。

  我注視了老師的傷疤許久,緊皺著眉頭,萬(wàn)分擔(dān)心:沒事吧?老師的腿和肩都不好,每次她來(lái)上課,我們都把風(fēng)扇關(guān)上。

  在我們上課時(shí),遇到難的題,李老師會(huì)用許多種方法講許多遍。

  那一次,老師在講很難的幾何推理題。講第一種方法時(shí),全班都一臉懵,老師看此情景,立刻換了種方法,我注意到,老師晶瑩剔透的汗珠滾落到講臺(tái)上,臉上焦慮的表情,在老師一種又一種方法的講述下,我們終于會(huì)了。她一天只有一節(jié)課,但是,她來(lái)我們班的次數(shù)卻不計(jì)其數(shù)!有的時(shí)候,我們吃飯的時(shí)候來(lái);有的時(shí)候我們午休的'時(shí)候來(lái)。每次來(lái)都是給我們講題,自己沒法休息。

  “來(lái),把桌子拉開!考試!”這句話時(shí)時(shí)回繞在耳邊。在我們開學(xué)第一次考試中,成績(jī)十分不好,但期中考試中,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅!

  我們知道,這一切都是源于李老師的辛苦付出。

  雖然老師十分嚴(yán)厲,但有時(shí)還是十分有趣的。

  記得有一次,我們幾個(gè)坐在操場(chǎng)邊。這時(shí),看見李老師從教學(xué)樓走了過(guò)來(lái),我們都不約而同地拿出數(shù)學(xué)書,假裝在看。數(shù)學(xué)老師接近我們了,但她似乎并未發(fā)現(xiàn)我們。于是我就喊了聲:“老師再見!”

  李老師轉(zhuǎn)頭看到了我們,笑著走了過(guò)來(lái):“你們干嘛呢?”我們不約而同地說(shuō):“學(xué)數(shù)學(xué)嘞!”數(shù)學(xué)老師說(shuō):“哈哈,你看她在那笑,露餡了吧。我猜:你們看見我走了過(guò)來(lái),趕緊拿出數(shù)學(xué)書,看我沒看見你們,于是才叫了聲‘老師再見’!對(duì)不對(duì)?”我心服口服地說(shuō):“不愧是數(shù)學(xué)老師啊,推理能力這么強(qiáng)!”

  這就是我的李老師,一位嚴(yán)厲又和藹的老師。

  她那么平凡,但是在我們世界里,她卻又那么不平凡。她讓我懂得:大千世界,有的人可能燦爛如夏花,有的人可能平凡如微塵,但平凡而卓越就是生活的根本。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,遇到過(guò)不少的老師,可他是最理解我,信任我,尊重我的人。

  在我的眼里,他的目光是和藹的,他的目光是善意的,他的目光是滿含期待的,我信任那目光,感激那目光,更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過(guò)的信任與力量。我有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,他就是我的班主任——楊老師。 老師,你像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的'熱和光,你的品質(zhì)和精神,不停地燃燒著我們。

  您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  。±蠋煟辛四,花園才這般美麗,大地才充滿生機(jī)!老師,快推開窗子看看吧,這滿園春色,滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?老師!人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不將您贊揚(yáng)?傳播知識(shí)就是播種希望,播種幸福。老師!您就是這希望與幸福的播種人!

  您的愛,像太陽(yáng)般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛天下最偉大,最高潔。

  您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹上掛滿豐碩的果實(shí),卻不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們有一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默的垂著葉的綠蔭!

  !老師,你的精神我銘記在心!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  在初一的新開始,我迎來(lái)了以為和藹,嚴(yán)格的語(yǔ)文老師,他可能有30多歲了,又園又胖的身材,戴著黑色的眼鏡,突顯出他十分友好,他也經(jīng)常被人叫做“飛哥”

  “飛哥”教我們班的時(shí)間不長(zhǎng),只有半個(gè)多學(xué)期,但我們師生之間建立了深厚的感情,我們看帶他就像自己的父親一樣,又懼怕又開心。而飛哥待我們就像自己孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。

  在秋游時(shí),他就像個(gè)孩子一樣,和我們一起玩這玩那,又唱又跳。我只用兩個(gè)字形容他——友善。

  在期中考過(guò)后,同學(xué)們的成績(jī)都一個(gè)接一個(gè)的發(fā)下來(lái)了,我們看到成績(jī)后,想的不是成績(jī),而是飛哥進(jìn)來(lái)將是一個(gè)什么狀態(tài)。不妙,飛哥邁著大步大步的'走進(jìn)來(lái),臉上已經(jīng)露出了可怕的苦瓜臉,用一種而十心給我們講試卷。我也用兩個(gè)字形容他——嚴(yán)肅。

  雖然這兩個(gè)詞都有所矛盾,但加在一起,不就是一個(gè)合格老師該有的品質(zhì)嗎?

  如果學(xué)生是海上的葉舟,那么老師便是引導(dǎo)航船的燈塔,這世界最偉大、最辛苦的事業(yè)就是教師。

我的老師小學(xué)作文 篇5

  我的體育老師是張老師,張老師的個(gè)子高高的,身子瘦瘦的。

  前幾天,張老師的腳崴了,有好幾天都沒有給我們上課,這幾天,張老師的.腳好一點(diǎn)兒了,他就主動(dòng)和何老師換課,我們一聽,差一點(diǎn)兒就蹦起來(lái)。

  我們排隊(duì)上體育課時(shí),總是亂七八糟的,張老師就會(huì)一下子變臉,然后就大聲地批評(píng)我們。有的時(shí)候,我們一看張老師的臉色,就知道他馬上要大發(fā)雷霆了。

  張老師不光是體育老師,他還是大隊(duì)輔導(dǎo)員呢!記得我當(dāng)少先隊(duì)員的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)時(shí),我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什么張老師也要戴紅領(lǐng)巾。

  張老師也很搞笑。有一次,張老師在地上撿到了一根繩子,就問:“這是誰(shuí)的繩子?”劉思為說(shuō)是她的,我本以為張老師會(huì)給她的,沒想到張老師卻只給劉思為一半,然后她拉著一半,張老師又扯了一半,劉思為手上只有一點(diǎn)了,張老師然后又用他那一半繩子把劉思為綁起來(lái),劉思為費(fèi)了好大的“牛勁”才松了綁。

  這就是我的體育老師。

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