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小學(xué)作文600字集錦五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
在我的記憶中，牛頭山是我印象最深刻的地方。 在二零零一年當(dāng)我還在臨海小學(xué)上二年級(jí)的那年暑假，我們一家人去牛頭山游玩。走進(jìn)大門，首先映入我眼中的是兩頭高大而肥壯的石牛。石牛周圍是花草，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗。
離開(kāi)花壇，我們順著小路來(lái)到了百丈青湖。那碧綠的湖水如同一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的。細(xì)看宛如一面翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。
接著，我們沿著高低不平的山路拾級(jí)而上，來(lái)到了牛頭山半山腰。突然，我被一個(gè)東西絆了一跤。“啊，蛇！”我驚叫起來(lái)。
“別緊張，那是假的。”爸爸說(shuō)�？龋瓉�(lái)是虛驚一場(chǎng)呀！然后，我們來(lái)到“流水晃橋”。這橋是用像水一樣的東西做的，走上去還真有點(diǎn)讓人膽戰(zhàn)心驚呢！
最有意思的是那“花果山水簾洞”了。通往“水簾洞”的路是水路。“啊，真爽啊！”我高興地說(shuō)。在一把椅子上，坐著的正是五百年前大鬧天宮的'齊天大圣孫悟空。它穿著黃袍，手持如意金箍棒，威風(fēng)凜凜。在它的四周圍著一群小猴子，有的在聽(tīng)孫悟空說(shuō)話，有的在傳遞著水果，似乎怕餓壞了它們的大王。而幾只頑皮的小猴卻跑到外邊去玩了。我想：“猴王看見(jiàn)了，肯定要說(shuō)它們一頓�！�
在水簾洞的另一邊，也有一條水路。這水路旁邊都是水，一直通向湖中央的“晶水亭”。湖水說(shuō)淺也不淺，說(shuō)深也不深，剛好到我的膝蓋那兒。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃著亮光，像一面大鏡子。
湖中，各種魚兒在游來(lái)游去，有紅的、黃的、白的、紫紅的，美麗異常。湖底有許多小石子，大部分都是青灰色的，只有幾顆紅色的。這時(shí)，一條魚兒游過(guò)來(lái)，我們費(fèi)勁地把它抓住�！胺帕怂�，水才是它的家，讓它回家吧。”爸爸建議道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把它放了，魚兒歡快地游走了，我們也就滿心歡喜地離開(kāi)了水簾洞，告別了牛頭山風(fēng)景區(qū)。
美麗的牛頭山景色優(yōu)美，景點(diǎn)有趣好玩，使人流連忘返。我真喜歡這個(gè)地方！
小學(xué)作文600字 篇2
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向：秋天是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么炎熱，冬那么含蓄。顯然，秋天是郊游的'好季節(jié)。星期五，老師興奮地走上講臺(tái)，大聲地宣布：“同學(xué)們，校長(zhǎng)說(shuō)， 我們周六去郊游�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，興奮不已，嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。有人建議：“老師，我們?nèi)ソ加�，搞一個(gè)活動(dòng)吧？”老師說(shuō)：“好！”林森說(shuō)：“我們舉行滑冰賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，老師笑著說(shuō)：“林森，在草地上能溜冰馬？”林森臉紅紅的，王洪添說(shuō)：“老師，我們舉行一個(gè)自行車比賽吧！”老師說(shuō)：“好，我們就舉行自行車賽�！焙芏嗤瑢W(xué)都踴躍參加，有自行車的參加，沒(méi)自行車的回家讓媽媽買，有自行車但不會(huì)騎的，也參加啦啦隊(duì)，為同學(xué)們加油。老師說(shuō)：“咱們班的集體凝聚力很好嘛！請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳釉賲�。”時(shí)間飛快，感覺(jué)只過(guò)了一會(huì)兒而已。
周六我早早地起了床，刷牙、洗臉、吃早餐，我跟媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)，媽媽�！本万T上自行車，飛快地來(lái)到集合地點(diǎn)。在途中，我以為我是第一個(gè)來(lái)到集合地點(diǎn)，沒(méi)想到，大多數(shù)同學(xué)都到了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，出發(fā)�！蔽覀円贿咈T，一邊唱著《我要的飛翔》：“天氣，冷暖不確定，每個(gè)人……”一邊欣賞著雛菊，你瞧，野雛菊多么純潔，美麗。重重疊疊數(shù)不清的花瓣，圍繞著黃綠色的小圓花心，緊緊擰成一團(tuán)，像一個(gè)小繡球，又像女孩的卷發(fā)一樣那么美麗。來(lái)到目的地，老師說(shuō)了比賽規(guī)則，“砰”一聲響，大家像離弦的箭一樣沖了出去。這時(shí)，四面響起了“加油，加油”有節(jié)奏的啦啦對(duì)支持聲。
這次活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然短暫，快樂(lè)的記憶卻充滿了我整個(gè)腦海，成為我的童年歷程中一個(gè)美麗的驛站。
小學(xué)作文600字 篇3
勇氣是什么？勇氣是打針的時(shí)候不哭；勇氣是能上臺(tái)表演時(shí)不膽怯；勇氣是獨(dú)自不開(kāi)燈入睡；勇氣是坐過(guò)山車時(shí)不尖叫；勇氣有很多種，但是最可貴的還是挑戰(zhàn)自己，從頭再來(lái)。
在我生下來(lái)有自己的感知后我就害怕黑，在不開(kāi)燈的房間里總會(huì)大聲叫“媽媽“！在我上小學(xué)后，一個(gè)房間就被空出來(lái)作為我的小房間。也確實(shí)，我們班的同學(xué)都有了自己的房間，把自己的`秘密藏在屬于自己的小房間中，我也渴望有自己的小秘密。可我還是依偎在爸爸媽媽的身旁，不肯離去，嘴里說(shuō)“好，我愿意”，可心中還是很忐忑不安。傍晚，太陽(yáng)緩緩落下，月亮漸漸升起，一盞盞明亮的路燈亮起，折射出一道道溫暖的光源。于是門“咚”一聲關(guān)上了，我被留在黑乎乎的房間里，一開(kāi)始我把頭悶在被子里，害怕地胡思亂想，呼喚著媽媽，緊張得手心都冒汗了。過(guò)了許久，我才悄悄地探出頭來(lái)，望著窗外柔柔的月光，我慢慢地適應(yīng)了環(huán)境，便安心地睡著了。早上，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室，一切還是那么美好，我心里想：一個(gè)人睡覺(jué)也沒(méi)有那么可怕嘛！
那天是中秋節(jié)，我來(lái)了興致，準(zhǔn)備用積木搭一所房子，我用“創(chuàng)造版”的樂(lè)高積木，一點(diǎn)一滴地搭著積木房子。終于搭好了！足足用了一個(gè)半小時(shí)，我決定吃塊面包，再來(lái)享受成果的喜悅，可事故就在這時(shí)發(fā)生了——妹妹一不當(dāng)心把我完美的房子變成了廢墟。我當(dāng)時(shí)非常的生氣，但是妹妹還小，不懂，說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，就樂(lè)呵呵地去玩娃娃了，看著她若無(wú)其事的臉，我又氣又惱，但我努力控制了自己的脾氣，又樂(lè)觀地面對(duì)眼前的混亂，我在心里說(shuō)：“沒(méi)事，本來(lái)就不完美，大不了就一兩個(gè)小時(shí)嘛！從頭再來(lái)吧！”這樣想著，我又重拾信心，專心致志地一塊塊把它整理好，拼接好。最后搭完了，與妹妹一起享受這份喜悅！
這就是我所認(rèn)同的所謂勇氣！
小學(xué)作文600字 篇4
漢字是中國(guó)文化中不可缺少的一部分，它不但繼承了我們幾千年的歷史，而且是從古至今人們互相溝通的重要手段。但是，它是怎樣發(fā)明出來(lái)的呢？
原始時(shí)代，遠(yuǎn)古人學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思，后來(lái)又學(xué)會(huì)了用手勢(shì)，但有些事物用語(yǔ)言和手勢(shì)是難以表達(dá)的，于是有人想出了做記號(hào)的方法，可記號(hào)太多，容易忘記，后來(lái)就用圖形表達(dá)意思，比如“太陽(yáng)”就畫成一個(gè)圓圈的形狀，“樹(shù)”就畫成樹(shù)的模樣，最早的象形文字就是這樣產(chǎn)生的。由于時(shí)間的推移，后來(lái)與出現(xiàn)了甲骨文，甲骨文是在動(dòng)物的骨頭上象形文字。。甲骨文到了先秦時(shí)期演化成為篆書（小篆與大篆），極大地增大了文字量，但是書寫太復(fù)雜，到了秦朝，逐漸演化成隸書。之后變成了繁體漢字，最終變成了我們現(xiàn)在使用的簡(jiǎn)體漢字。我們的漢字就是這樣來(lái)的
我最喜歡的一個(gè)漢字
在所有漢字中，我最喜歡的一個(gè)漢字是“誠(chéng)”字，過(guò)去我沒(méi)有真正理解這個(gè)字的意思，自從那件事后，我才對(duì)這個(gè)字有了真正的理解。
在四年級(jí)的'一次小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，心里又驚又喜。我終于考到了83分，我終于沒(méi)有考砸，回家終于不要挨罵了！我一回到家，媽媽便迎上來(lái)問(wèn)道：“陳天恩，你小測(cè)驗(yàn)幾分吶？”我自豪的說(shuō)：“83分，還不錯(cuò)吧？”
媽媽說(shuō)：“還不錯(cuò)。把卷子拿給我看�！碑�(dāng)媽媽仔細(xì)地看了一遍后說(shuō)：“你只有73分，老師少扣你十分！”我滿臉疑惑的回答：“媽媽！你是不是有意來(lái)誑騙我的吧？”
“這可騙不了我！媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不信你自己來(lái)算一下。”仔細(xì)一算，真的只有73分。媽媽說(shuō)：“兒子！你明天跟徐老師把分?jǐn)?shù)改一下，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里想到，如果我把分?jǐn)?shù)扣10分的事告訴徐老師，同學(xué)們肯定會(huì)向我投來(lái)嘲笑的眼神；如果我不把成績(jī)扣十分的事告訴徐老師，自己的成績(jī)并不會(huì)從良變成合格，
小學(xué)作文600字 篇5
回首友誼之路，總有一些讓你念念不忘的人，哪怕他已離去。也許有過(guò)心酸，有過(guò)淚水，但更多的還是因?yàn)楸舜水a(chǎn)生的歡笑。我想對(duì)他說(shuō)，和你一起走過(guò)的友誼之路，我很快樂(lè)，我很慶幸老天讓我認(rèn)識(shí)了你，這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
我們相遇在一個(gè)非常平凡的午后。那天，行人紛紛躲進(jìn)屋子里避暑，陽(yáng)關(guān)烘烤著大地，唯有街道兩旁的樹(shù)木給柏油馬路遮出一片綠蔭。我打著遮陽(yáng)傘匆匆走在去玩學(xué)校的路上，時(shí)不時(shí)地抬手用手背擦拭額頭上的汗珠。這時(shí)，一個(gè)蜷縮在角落里的瘦小身影吸引了我的眼球。你抱著身子努力找著一點(diǎn)沒(méi)有陽(yáng)光的'地方，你是多么的渴望現(xiàn)在會(huì)有一把遮陽(yáng)傘遮在你的頭頂啊。我舉著傘來(lái)到你的身旁，我既然看到你的身子在微微發(fā)抖，我拍了拍你的肩膀，你抬起頭那剎那，我震驚了！血液順著你的鼻子往下，結(jié)白的頭上滲出密密汗珠，你似乎在拼命的隱忍著什么，最后我才知道，你忍得是病痛的折磨。
我和你通過(guò)那個(gè)午后認(rèn)識(shí)了，漸漸熟悉后，我才知道你得了一種很罕見(jiàn)的白血病，家人必須要承受巨額的醫(yī)療費(fèi)用。我原本以為，你的病真的能好起來(lái)，我和你也能遵守約定去環(huán)游世界，可不幸的事還是發(fā)生了……
我很清楚的記得，那天雨下的很大，烏云布滿了整片天，把整個(gè)世界籠罩在一片黑暗之中，猶如世界末日的前兆。你的父母找到我，告訴我他們想把你轉(zhuǎn)到國(guó)外更好的醫(yī)院里去進(jìn)行治療。我說(shuō)，我想去看你最后一眼，我來(lái)到醫(yī)院的病房前，看見(jiàn)你躺在那白的有些單調(diào)的病床上，臉色蒼白的有些可怕，可是你的手卻死死的拽住床單的一角，似乎在抓著一根救命稻草，可我怎么也想不到那會(huì)是我們最后的見(jiàn)面。
在你出國(guó)后的第三個(gè)月，噩耗從國(guó)外傳來(lái)了，你去世了！你父母告訴我，你走的時(shí)候很安詳，你是在睡夢(mèng)中死去的，嘴角還殘留著點(diǎn)點(diǎn)微笑，似乎你做了一個(gè)好夢(mèng)！
回首來(lái)時(shí)路，我真的很在乎，這一路……
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