紅領巾小學作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的紅領巾小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
紅領巾小學作文 篇1
我是一個非常非常怕冷的人，一到冬天，手腳冰涼，真難受�？墒牵ツ甑亩�，我卻覺得十分的“溫暖”。為什么呢？讓我們一起走進那一天……
早上醒來，拉開窗簾。“哇！好美��！”我不由自主地說出了口。只見樹上、電線桿上和房頂上都有著“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極啦！
我連忙起床，迫不及待地跑到院子里欣賞這美麗的雪景。不遠處看見了幾位叔叔在鏟雪，他們看見了我，沖我喊著：“小姑娘，幫叔叔們一起鏟雪吧！”我立即回答：“我才不呢！”然后轉身就走。他們聽了，搖了搖頭，便繼續(xù)鏟雪了。我一進家門，看見放在書包上那鮮艷的紅領巾。我突然想起了剛才的事。我自言自語地說：“唐婷婷呀唐婷婷，你怎么能這樣呢？有多少英雄是為了保護他人而犧牲了生命，他們是多么偉大�。《隳�？看看你剛才的`行為，像你這樣子，你配每天戴這鮮艷的紅領巾嗎？你對得起老師當時給你佩帶紅領巾時的期望嗎？”想到這，我立馬沖出門外，看見叔叔們還在鏟雪，心中的愧疚不禁減少了一半。
我立即跑到他們跟前，先跟幾位叔叔道了歉。拿起放在路邊的鏟子來鏟雪�？晌覅s對鏟雪很陌生，拿著手中的鏟子不知該從哪入手。叔叔看到我這情況，告訴我：“不會鏟雪可以學，但作為一名少先隊員，應該學會樂于助人�！蔽尹c了點頭。
于是叔叔開始教我我鏟雪。第一步先把鏟子放進雪堆里，第二步用腳踩那鏟子，使她陷進雪堆里；最后一步是我花了好長時間才完成的，到底是什么呢？就是使出你的力氣，把鏟子從雪堆里拔出來，而且鏟子上還得有雪塊。當我第一次嘗試時，雪沒鏟成，人卻摔了個四腳朝天。我痛得簡直寸步難行�。‘斘蚁胍艞墪r，似乎看見紅領巾跑出來，對我說：“小主人，堅持��！英雄們都是靠堅持才取得勝利的�。《�，遇到這么點困難就退縮了？”我聽了它的一番話，咬了咬牙，站起來繼續(xù)鏟雪。
鏟雪鏟了一個多小時，“雪姑娘”終于被我們“打倒”了。路人走過來說：“你們真了不起！”我聽了，低下了頭，心里感到很愧疚。叔叔見我這情景，說：“小姑娘，犯錯并不可怕，關鍵是你有沒有承認錯誤的態(tài)度。你現(xiàn)在不是認識到錯誤了嗎？所以你也別太傷心了。”我聽了，心里舒服多了。
看著胸前的紅領巾，我思緒萬千。紅領巾，是您，照亮了我的心靈；是您，讓我可以光榮地做一名少先隊員；是您，教會了我人生的道理。紅領巾，請您放心，在以后的人生旅途中，我一定會銘記著您，您是我心靈的“導師”。
紅領巾小學作文 篇2
在一個小山村有一所學校,那里校長就是老師,老師就是校長,因為那里只有一位老師。
老師操勞過度,那烏黑的頭發(fā)里已有幾根銀絲了。在離小村莊二十里的地方有一個花園，那里的菊花又多又美，朵朵都那么迷人。
在學校里有一個善良的女生。他不用翻日歷也知道明天是老師的節(jié)日--中國教師節(jié)。她想：“明天就是教師節(jié)了，該送什么給老師呢？”她想來想去可是什么都沒想到。突然，她眼睛一亮，對了，山后不是有個花園嗎？我就采30朵菊花吧！
第二天一大早，她就上了路，她馬上就趕到了花園里，左瞧瞧，右看看，經過千挑萬選，終于選出了30朵美麗的菊花，摸著頭上的汗，心想：“只要能讓老師高興，做什么我也不在乎�！瘪R上她又向學校跑去。不一會兒，她就來到了學校，悄悄的來到老師的辦公室前，往里一瞄，嘿！老師不在，一定是去組織同學打掃教室了吧！桌子上，在左上角有一本日歷，翻到“九月十日教師節(jié)”那一頁。右邊有一瓶“紅巖”墨水。一個又大又圓的地球儀就放在旁邊，旁邊有一個裝滿筆的筆筒。桌子的正中間有一本語文參考書和同學們的.作業(yè)，上面壓著一個老花眼鏡。她燦爛的笑著，把一束菊花插入筆筒中，還寫了一張紙條放在旁邊，上面寫著：“老師，祝您節(jié)日快樂！”也連忙去上學了。
過了好一會兒，老師回來了，看見了那筆筒里沾滿露珠的菊花，心想：“這會是誰送的呢？”突然，她看見了旁邊的小條，��！張靜......
紅領巾小學作文 篇3
星期五放學回家，我看見媽媽在洗衣服。我急忙走過去，對媽媽說：“媽媽，老師讓我們帶一個沙包，一會兒你幫我做一個沙包，可以嗎？”媽媽說：“好像不行�。∧憧�，我有這么多事情要做，沒時間。不過，如果你能幫忙洗一洗你這條臟兮兮的紅領巾的.話，我應該能快點�！蔽宜斓卮饝�。
我先找來一個臉盆，跑到水龍頭下，放了小半盆清水，然后把紅領巾放到水中浸濕，接著涂上肥皂，再用雙手使勁地搓、搓、搓……看呀，臟臟的黑水從我的指縫里流出來了，頑皮的小泡泡也跟著蹦了出來。這些泡泡有大有小，就像一個個淘氣的娃娃，它們你擠我，我擠你，真好玩！
我把臟水倒掉，又用清水沖洗幾遍，沖洗干凈了，再拿去陽臺上晾干。
“哇，洗得真干凈！”媽媽滿意地豎起大拇指，笑瞇瞇地說：“然然，你真棒！”我聽了，心里別提多高興了！原來勞動是件這么開心的事��！
紅領巾小學作文 篇4
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”一陣微風吹來，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。今天，是一年級新生入隊儀式，作為老隊員，我們要為一年級小朋友戴紅領巾。
迎著風，踏著歌。我們帶著欣喜，挺著胸，邁著大步，雄赳赳、氣昂昂地來到了操場。我們搬著椅子來到規(guī)定的場所坐了下來，屏氣凝神地等待一年級小朋友的到來。不到幾分鐘，一年級小朋友排著整齊劃一的隊伍，來到我們面前。比起我們，一年級小朋友更顯得秩序井然。
經過排序，做在我旁邊的是一位小女孩。她梳著兩條麻花辮，一雙水汪汪的大眼睛，嘟著一雙櫻桃小嘴，俏皮可愛極了。我饒有興趣地問：“小朋友，你叫什么名字啊?”她害羞地握著衣角忸怩地說：“劉晴紅�！薄靶∨笥眩灰π�。你好可愛呀!”聽了我的贊美，她更加害羞了，臉上微微地泛起了桃紅，握著衣角的手更加緊了，頭也越來越低了。我親昵地拍著她的背鼓勵道：“劉晴紅，放輕松點，不要緊張。”“嗯�！彼靥鹆祟^，說：“大姐姐，等一會兒，是不是你為我戴紅領巾?”“嗯，是的……”恰巧這時，入隊儀式開始了，打斷了我們的談話。
主持人在上面有聲有色地演講著，老師在旁邊發(fā)給了我們每人一條紅領巾，當主持人宣布由老隊員為新隊員戴紅領巾時，同學們就興致勃勃地行動起來。我也不例外，我捧起鮮紅的紅領巾，給小女孩戴去。我把動作放慢了下來，輕手輕腳的.，生怕弄痛了小女孩。我細心地拉弄著，前后調整著，不一會兒就幫她戴好了。我鄭重地對小女孩說：“戴了紅領巾，你就是少先隊員了!”這時，歌聲響起了，秋風拂過臉頰，述說著一段段傳奇故事，又像在為大家鼓掌。
紅領巾飄揚在胸前，我們是少先隊員，我們是祖國的花朵，明天的希望�！拔覀兪枪伯a主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”
紅領巾小學作文 篇5
二年級時，我盼著哪時候能戴上紅領巾呢？我盼啊盼，終于，老師說：“你們馬上就要戴上紅領巾了�！蔽衣牭綍r，心想：紅領巾是烈士們用心血換來的，應該珍惜它，想到這兒，我們排著整齊的隊伍來到操場。
這是令我最難忘，最激動的.日子。在老師的指導下，由六年級的一名同學為我掛上，我感到無比的光榮。
轉眼功夫，我已讀五年級了，我也要像幾年前大哥哥大姐姐為小同學掛上鮮艷的紅領巾。只見那些新同學來到操場，一字排著長隊，端端正正的站在那里。我拿著紅領巾，為小同學系上，看起來，小同學漂亮極了，他還問我：“姐姐，戴上紅領巾之后，我是一位少先隊員了嗎？”“當然，你要記得，這是烈士用鮮血染成，你要知道，你是一名光榮的少先隊隊員了。”他高興的笑了笑，“姐姐，我會記得的�！�
儀式結束了，我憧憬著未來，來到教室，心想：‘少先隊是我們祖國的未來，只有從現(xiàn)在開始，好好學習，掌握豐富的知識，更好地報效祖國。
紅領巾，你是少先隊的標致，你是偉大的！
紅領巾小學作文 篇6
第二節(jié)下課時，同學們像一支支離弦的箭，飛出了教室，紅領巾義賣活動。不一會兒，操場上便擠滿了人。
教室里，同學們在七嘴八舌地議論著。有的說：“這是在賣肯得基�！庇械恼f：“這是在賣紅領巾�！币灿械陌浩痤^，得意洋洋地說：“我知道，我知道，這是在舉行紅領巾義賣活動。”正在同學們議論紛紛地時候，王老師發(fā)話了：“同學們，今天下午，我們學校三至六年級同學舉行紅領巾義賣活動。那里吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了�！边@時，我的腦袋上冒出一個大大的問號：紅領巾義賣活動到底是什么？為什么要舉行這個活動？這個活動有什么意義？帶著這三個大大的問號，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個究竟。
一到操場，我就迅速鉆進一個攤子里，東西真多�。】吹梦已刍ǹ潄y。聽說這些東西都是同學們從家里拿來的.物品。聽外圈的人說：“能不能再便宜點？”里圈的人搖搖頭，說：“這已經是最便宜的了�！庇形弧邦櫩汀弊テ鹨粯訓|西，仔仔細細地觀賞著，看厭了，就放下手中的物品，接著繼續(xù)逛。我又去看了其他幾個攤子，結果每個攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。
這次活動雖然結束了，但是橫幅：情系貧困生紅領巾大義賣還仍然高高地掛著。好像在提醒著我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂了，才是真正的快樂。
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