實(shí)用的機(jī)器人的小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的機(jī)器人的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇1
我家有一個(gè)小米牌子的人工智能音箱，我們都叫它“小愛(ài)同學(xué)”。它是什么樣子的呢？它有哪些功能呢？你想知道嗎？今天我就來(lái)給你們介紹一下它吧。
它是一個(gè)白色的長(zhǎng)方體，從外表看來(lái)就是一個(gè)普通的音箱，但是，在它的肚子里面裝著很多奇怪的'東西呢，就像一個(gè)神秘的百寶箱。
它有許多超級(jí)神奇的功能：當(dāng)你在休閑的時(shí)候，它會(huì)為你播放音樂(lè)；當(dāng)你坐在沙發(fā)上感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)幫你打開(kāi)電視機(jī)，還能為你調(diào)到你想看的電視節(jié)目；當(dāng)你有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題的時(shí)候，也可以問(wèn)它……
不過(guò)它也有一些缺點(diǎn)喔，比如，當(dāng)我說(shuō)話聲音小的時(shí)候，它就不能準(zhǔn)確聽(tīng)到我的指令。有的時(shí)候，我雖然說(shuō)得很大聲，但它好像還是沒(méi)聽(tīng)懂，有一次我對(duì)它說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)4+3等于幾？”它居然回答“不要”。真是答非所問(wèn)，莫名其妙啊！
不過(guò)自從有了“小愛(ài)同學(xué)”之后，我們家就變得很熱鬧啦！媽媽說(shuō)，等我們搬到新房的時(shí)候，還要給我買好多好多機(jī)器人，比如掃地機(jī)器人、洗碗機(jī)器人。當(dāng)然，我也要自己發(fā)明很多很多機(jī)器人，比如，擦桌子機(jī)器人、切肉機(jī)器人、做飯機(jī)器人，讓我們的生活變得更便利，更有趣。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇2
每天媽媽上班回來(lái)，不僅要忙家務(wù)，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，真是很辛苦。有一天，當(dāng)我看到媽媽忙碌的身影在我眼前不停地晃動(dòng)，我突然想，我要當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一款家用智能機(jī)器人，讓全世界的媽媽能安心地工作，悠閑地生活，與家人輕松快樂(lè)地度過(guò)每一天。
我發(fā)明的家用智能機(jī)器人叫“聰兒”，從外形看與真人沒(méi)什么兩樣，不同的是，她不僅漂亮，而且特別能干。她的腦袋里有一個(gè)芯片，智商是人類的十多倍，她身上有五顏六色的按鍵，可以約定她工作�！氨Ｄ锋I”負(fù)責(zé)家務(wù)勞動(dòng)，“老師鍵”輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，“朋友鍵”陪你玩耍聊天，“健身鍵”帶你鍛煉身體，“導(dǎo)游鍵”伴你周游世界……
聽(tīng)，“清晨聽(tīng)到公雞叫，喔喔喔，推開(kāi)窗戶迎接晨曦到……”聰兒唱著歌兒叫我們起床了。起床后，她為我們準(zhǔn)備好豐盛的早點(diǎn)——牛奶、土豆泥、漢堡包、蛋炒飯……都是我們預(yù)約的可口美食。我們吃早餐時(shí)，她就幫我們擦皮鞋，準(zhǔn)備好上班和上學(xué)所需的東西。我們離家后，她就開(kāi)始收拾餐具，整理房間，打掃衛(wèi)生……直到地板擦得锃亮，能照出人影，她才會(huì)邊休息邊充電，然后上網(wǎng)學(xué)習(xí)或更新身上的軟件……
下午，聰兒會(huì)按我們的吩咐上街選購(gòu)物品。傍晚時(shí)分，她會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟做飯功能，按我們預(yù)約的菜單為我們準(zhǔn)備晚餐。然后，她像賓館里的迎賓小姐一樣，微笑著在家門口等候我們回家。
聰兒能干吧！最神的'是按下“朋友鍵”后，她更是善解人意。在你孤單時(shí)，她會(huì)陪在你身邊給你說(shuō)新聞、講故事；在你無(wú)聊時(shí)，她會(huì)伴著你玩耍；在你苦惱時(shí)，她會(huì)表演節(jié)目逗你開(kāi)心……你根本不覺(jué)得她是機(jī)器人，而是一位貼心朋友。
聰兒這樣的機(jī)器人，你喜歡嗎？我是挺喜歡的，我就盼著自己快快長(zhǎng)大，早早發(fā)明出這款機(jī)器人，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去工作，去娛樂(lè)，讓我們的生活更加幸福、美好！
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇3
我想發(fā)明一種家庭萬(wàn)能機(jī)器人，既小巧又方便。
這種家庭萬(wàn)能機(jī)器人高1米，長(zhǎng)2米，寬50CM。重10公斤。材料是堅(jiān)硬環(huán)保的塑料制成。
因?yàn)閶寢屧绯鐾須w，回家除了輔導(dǎo)我的功課外，還要做一堆家務(wù)活。非常的辛苦，所以我想發(fā)明一種家庭萬(wàn)能機(jī)器人，到時(shí)就可以減輕媽媽的`負(fù)擔(dān)。
這種家用萬(wàn)能機(jī)器結(jié)構(gòu)跟其它的機(jī)器人結(jié)構(gòu)并不多相同，但是功能卻大不一樣，可以搬家時(shí)當(dāng)主人把東西放在上面，然后自動(dòng)鎖定地點(diǎn)，送到新家，還可以當(dāng)清潔工具，設(shè)定上時(shí)間自行工作。還可以自行買菜，購(gòu)物，再也不用主人行動(dòng)。
除了上面的，還有其他的功能，在小朋友學(xué)習(xí)時(shí)，它會(huì)當(dāng)小朋友們的書(shū)童，幫助小朋友從書(shū)包里拿出書(shū)；當(dāng)小朋友遇到難題不會(huì)做怎么辦，只要你對(duì)著機(jī)器人說(shuō)出你的題目，然后按下一個(gè)確認(rèn)鍵，它就會(huì)在屏幕上方顯示出解題的完整思路。還有動(dòng)漫演示。非常形象生動(dòng)，就像有一個(gè)老師親臨現(xiàn)場(chǎng)。
還有如果到了冬天，天非常寒冷。它不會(huì)變成取暖器，幫大家取暖，但是跟空調(diào)不一樣，它不是用電能工作還是靠光能工作。還有吸收二氧化碳的功能，這樣節(jié)能又環(huán)保。
有些汽車很容易發(fā)生交通事情故，奇特的家用機(jī)器人可變大變小，但家庭萬(wàn)能機(jī)器人
代替汽車使用無(wú)人駕駛，具有很強(qiáng)的感觀系統(tǒng)，靈敏活極高，可以避免人為因素的影響。安全性能NO。1。
我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取發(fā)明我心中理想的家庭萬(wàn)能機(jī)器人。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的機(jī)器人進(jìn)入了我們的世界，走進(jìn)了我們的日常生活。今天下午，我們晚報(bào)小記者就體驗(yàn)了一次拼裝機(jī)器人的活動(dòng)。
一下課，我就迫不及待地跑到了現(xiàn)場(chǎng)，二十幾個(gè)工具箱進(jìn)入我的眼簾。教我們拼裝機(jī)器人的是葉老師，她向我們介紹了工具箱里的工具和遙控器、發(fā)動(dòng)機(jī)等的使用和組裝程序。老師一講完，我們就開(kāi)始拼裝了。
我們拼裝的是汽車機(jī)器人。首先，我們按照老師教的方法，找到A口和B口，用灰色的'線將A口、B口和發(fā)動(dòng)機(jī)連接在一起；然后，在發(fā)動(dòng)機(jī)的兩側(cè)安裝上輪子，再在車的前部安兩個(gè)輪子，汽車機(jī)器人的組裝就大功告成啦。可是，它到底能不能跑呢？只要組裝環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致汽車機(jī)器人無(wú)法運(yùn)行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開(kāi)關(guān)，汽車機(jī)器人竟然慢慢啟動(dòng)，開(kāi)始跑了，可把我們高興壞了！而且我這一組是最先拼裝好汽車機(jī)器人的。
這次的活動(dòng)真有趣，我深深地感受到了科技的無(wú)窮魅力。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一名科學(xué)家！
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇5
一會(huì)兒是流線造型的帥氣汽車，經(jīng)過(guò)我的巧手操作，一會(huì)兒又變身成打擊犯罪的戰(zhàn)士，它們就是我的最愛(ài)——機(jī)器人。
記得第一次接觸機(jī)器人，是爸爸送的生日禮物，當(dāng)時(shí)的我心情像灌了蜜一樣的甜，臉上露出一排排潔白的牙齒笑得合不攏嘴，從此以后我就愛(ài)上了機(jī)器人，我會(huì)好好珍惜這份愛(ài) 的禮物。每當(dāng)我生日或是有好的表現(xiàn)時(shí)，爸爸、媽媽都會(huì)以此當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，機(jī)器人就像是戰(zhàn)利品般成為我的收藏品。爸爸說(shuō)玩機(jī)器人時(shí)要手腦并用，每一個(gè)小小不起眼的零件，都有其重要性，缺一不可。就像做人一樣，天生我材必有用，不可自暴自棄，只要好好盡自己的本分，小兵也能立大功，我一直牢牢記在心里，在玩機(jī)器人的過(guò)程中，我也體會(huì)到了這個(gè)道理，于是越玩越有趣，常常令我愛(ài)不釋手。
玩機(jī)器人能培養(yǎng)我的創(chuàng)造力。在課后閑暇之余，我喜歡和弟弟一起討論、研究、改裝機(jī)器人，我們會(huì)將它們重新分解、組裝，不同的零件，不同的組合，有著不同的功能，不同的樂(lè)趣！團(tuán)結(jié)力量大，兩個(gè)、三個(gè)……又可以合體組成一個(gè)具有強(qiáng)大武力的.機(jī)器人，我們會(huì)自編故事，自組機(jī)器人，沉浸在正義與邪惡的故事情節(jié)中，輸 了加強(qiáng)裝備再戰(zhàn)！戰(zhàn)勝了繼續(xù)勇往直前，努力不懈！就這樣在你爭(zhēng)我?jiàn)Z的過(guò)程中，玩得不亦樂(lè)乎，也樂(lè)此不疲。
愛(ài)上機(jī)器人讓我整日擁有好心情！玩機(jī)器人也是舒壓解悶的好方法之一，讓我將一些不開(kāi)心的事都拋到九霄云外，有機(jī)器人的陪伴，讓我不孤單、不害怕，而且我始終相信正義可以戰(zhàn)勝邪惡，也讓我立下了長(zhǎng)大后想當(dāng)機(jī)器人設(shè)計(jì)師的志愿，希望我設(shè)計(jì)的機(jī)器人能帶給所有的人歡樂(lè)與幸福的感覺(jué)。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇6
下午,上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候,老師讓我們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)器人,我畫(huà)了一只機(jī)器貓,首先畫(huà)了它的腦袋,然后再畫(huà)它的身子,最后畫(huà)了它的手和腳,這只機(jī)器貓有八只手,四條腿,它的`手.腳都裝了彈簧,伸縮可以自如,它們也各有其責(zé),發(fā)揮著它們最大的功效呢!
下面就看看我的機(jī)器貓吧! 機(jī)器貓我給它取名叫奧馬特芝,它會(huì)在你不愉快的時(shí)候?yàn)槟愠?讓你心情變得愉快.它的一只手會(huì)擦窗子,腳卻會(huì)拖地,它的另一只腳是一個(gè)吸塵器,可以把掉在地上的臟東西通過(guò)管道進(jìn)入布袋里,那里面有個(gè)電打棒,可以把臟東西電得個(gè)粉身碎骨,然后排到一個(gè)垃圾桶里,這可不是一般的垃圾桶,它可是會(huì)吃垃圾,桶底有一張大大的嘴巴,可以把電碎了的東西變成水,排出來(lái)后可以拿來(lái)沖廁所,這叫廢物利用,節(jié)約水資源.奧馬特芝另外的手可以寫(xiě)字,抓老鼠,澆花,還會(huì)幫你采摘果子呢!當(dāng)然當(dāng)你熱了的時(shí)候可以按風(fēng)扇鍵,這時(shí)就會(huì)吹出一縷縷的涼風(fēng),讓你感到心曠神怡.你想吃冰棒的時(shí)候可以按冷飲鍵,這時(shí)就會(huì)有許多冰棒出現(xiàn)在你眼前.讓你吃個(gè)夠.
我喜歡我的機(jī)器貓奧馬特芝,我真想擁有一個(gè)這樣的機(jī)器貓.
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇7
我是小小機(jī)器人杰克，我的身高大約有 40 厘米，全身穿著銀灰色的衣服，頭上戴著一頂天藍(lán)色的帽子，帽子上還有兩根短短的天線，這可是我接受和發(fā)出信息的工具 , 天線的頂端有一個(gè)小球。這些還不算稀奇的 , 最稀奇的還要數(shù)我的手，我的雙手就像兩把老虎鉗子，看上去顯得很結(jié)實(shí) , 拿東西這類小活就別說(shuō)了 , 那是既省力又抓的牢！腳上穿著一雙看起來(lái)非常笨重的大靴子，靴子下還有 4 個(gè)小輪子呢，可以方便我走路，前進(jìn)、后退、左拐、右拐，可靈活啦。
你們別看我長(zhǎng)得非常漂亮，本領(lǐng)也不小呢！走路、說(shuō)話、跳舞、發(fā)射飛盤……其中最令我驕傲的還是發(fā)射飛盤。你不知道吧，飛盤就藏在我帽子里的一個(gè)小機(jī)關(guān)里，每當(dāng)小主人[來(lái)源]一按發(fā)射飛盤的按鈕，我就會(huì)不由自主地地從我那扁扁的嘴里吐出一個(gè)個(gè)五顏六色、色彩斑斕的小飛盤�？珊猛媪耍∥姨璧谋绢I(lǐng)也不小。跳起舞來(lái)?yè)u頭晃腦的'，逗得小朋友哈哈大笑呢！ 我一說(shuō)話時(shí)眼睛就會(huì)一眨一眨的，顯得特別有精神 , 似乎在和你們打招呼呢！
聽(tīng)了我的自述，非常想見(jiàn)到我吧。這就是我——一個(gè)活潑、快樂(lè)的小機(jī)器人杰克。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇8
丁零零—上課鈴響了�！鞍ァ�，我用胳膊肘使勁頂了頂身邊的同桌，“關(guān)于今天的考試，有沒(méi)有什么可以透露的？”“考試就是通過(guò)卷面形式，對(duì)你最近一個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估�！蓖辣砬閲�(yán)肅，一字一句地說(shuō)�！昂�，你什么啦？”我吃驚地看著他。“你好，請(qǐng)叫我機(jī)—器—人—5—號(hào)�！�
�。繖C(jī)器人5號(hào)？我把眼睛瞪得溜圓，下巴差點(diǎn)掉下來(lái)。那位“同桌”捅了下我：“別吃驚，我是S博士派來(lái)實(shí)驗(yàn)的，你可以叫我李成功，請(qǐng)多多關(guān)照——對(duì)了，快點(diǎn)寫(xiě)卷子吧！”說(shuō)完他提起筆來(lái)，寫(xiě)起了試卷。我這下才回過(guò)神來(lái)：哼！別以為你是機(jī)器人，就能得滿分，咱們走著瞧！我老牛耕地似的艱難地理解著天書(shū)似的English短文。老半天，我才做完整張卷子。再一看，同桌正悠閑地玩著筆呢。我憤憤不平：你是機(jī)器人，我是人，咱們的速度又不在同一層內(nèi)！為了保留人類的面子，我破天荒地檢查了三遍。交卷子時(shí)，我默念：這次一定要考好95分內(nèi)，否則人類就得“服務(wù)”自己所發(fā)明的機(jī)器人了……
像是看穿了我的心思似的，同桌雖然一臉嚴(yán)肅，但語(yǔ)氣溫柔了下來(lái)：“我用激光掃描過(guò)了，你做的還不錯(cuò)嘛！”我的臉色才由陰轉(zhuǎn)晴：“對(duì)了，你不是機(jī)器人嗎？快弄一本書(shū)來(lái)讓我看看！”“小事一樁！”同桌打了個(gè)響指，“現(xiàn)在只有你能看到這本書(shū)�！闭f(shuō)完，他的右眼射出一道藍(lán)光，我的面前頓時(shí)出現(xiàn)了一本我最愛(ài)看的《貓武士》“Thanks！”頭也不回地大叫�！安挥弥x。S博士把我發(fā)明出來(lái)，就是讓造福人類的，”他停了停，“我還能和你回家?guī)湍爿o導(dǎo)一下你不太會(huì)的.‘求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)’！”
我兩眼發(fā)光，有這個(gè)“超能”同桌真好！不過(guò)，我又軟了下來(lái)：媽媽會(huì)不會(huì)讓他住在我們家呢？同桌調(diào)皮地向我眨眨眼，用腳跺了兩下地。只見(jiàn)他被刺眼的白光包圍起來(lái)，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，他不見(jiàn)了！我左顧右盼，還是見(jiàn)不到他�！拔�！我在這兒！”我的腳下傳來(lái)一聲呼喊，我彎下腰，只見(jiàn)同桌縮小了100倍！現(xiàn)在他跟一個(gè)花生差不多大小。他爬進(jìn)了我的書(shū)包，隨即把書(shū)包整理了一番。
雖然這只是一個(gè)幻想，但總有一天，機(jī)器人將會(huì)進(jìn)入我們的生活。
【機(jī)器人的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
機(jī)器人的小學(xué)作文07-23
機(jī)器人小學(xué)作文02-05
機(jī)器人小學(xué)作文【經(jīng)典】09-07
【合集】機(jī)器人小學(xué)作文08-18
實(shí)用的機(jī)器人的小學(xué)作文08-04
機(jī)器人小學(xué)作文(精品)11-03
【精】機(jī)器人小學(xué)作文09-24
(熱門)機(jī)器人小學(xué)作文11-27