樂(lè)趣的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-11-07 11:34:55 小學(xué)生作文我要投稿

【熱門(mén)】樂(lè)趣的小學(xué)作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】樂(lè)趣的小學(xué)作文合集八篇

樂(lè)趣的小學(xué)作文篇1

　　高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言相信很多人都知道，它告訴我們，如果想要進(jìn)步，那就要多讀書(shū)。

　　書(shū)籍，是廣闊的海洋，里面有各種各樣的知識(shí)，等我們?nèi)ふ�，去探索。�?shū)中優(yōu)美的文字，精練的片段，緊密的.聯(lián)系，都讓人震撼。一個(gè)個(gè)方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符，展現(xiàn)出動(dòng)人的曲子。

　　特別是那些名著，更是給人啟迪，讓人在大千世界中看到了人類的人閃光點(diǎn)：魯濱遜勇敢，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄;保爾柯察金勇于命運(yùn)對(duì)抗，頑強(qiáng)，刻苦，奉獻(xiàn)，奮進(jìn)的精神;簡(jiǎn)·愛(ài)的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現(xiàn)的美好品質(zhì)，都寄托了作者的美好祝愿。

　　在作者生動(dòng)的筆下，每個(gè)人都有鮮明的性格特點(diǎn)。即使一些反面角色，也有他們各自的特點(diǎn)。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書(shū)，讓我獲得更多知識(shí)，為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)，給我樂(lè)趣。故事中扣人心弦的情景，讓人不得不一口氣看完，特別是那些推理小說(shuō)，讓人不知不覺(jué)看完，了解事實(shí)的真相，并不斷佩服那些偵探的聰明才智，還有他們的“演繹學(xué)”，給讀者留下印象。

　　我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，從中開(kāi)闊視野，汲取知識(shí)，陶冶情操，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到各種各樣的寫(xiě)作技巧在潛移默化中提高，讓人沉浸其中，得到美的熏陶的同時(shí)也凈化了心靈……#7樓回目錄讀書(shū)的樂(lè)趣

樂(lè)趣的小學(xué)作文篇2

　　今天，我和爸爸媽媽回到了老家博山。我們準(zhǔn)備到山里去采摘各種果實(shí)，回到姥姥家一起和熙熙妹妹分享。我們先走到了一座山的腳下，看見(jiàn)了一大塊田地，里面種著南瓜、蕓豆、西紅柿、白蘿卜、圓白菜等各種蔬菜，在田間地頭還長(zhǎng)著一棵碩果累累的大棗樹(shù)

　　哇塞！爸爸看見(jiàn)了人家的農(nóng)家風(fēng)情，羨慕地不得了，仿佛要跳進(jìn)去采摘似的。我笑著說(shuō)：老爹，你不會(huì)是要偷菜吧？哈哈沒(méi)想到老爸真的給我頂上了一句：這是誰(shuí)的田地啊？莊稼這么好！要不我去找找那家人，給他們點(diǎn)錢(qián)，看允許我們進(jìn)去摘菜嗎？��？爸爸怎么這么癡情于田地��？真不知道他怎么想的，我越想越奇怪。告訴你，爸爸小時(shí)候是農(nóng)家人，農(nóng)家風(fēng)情都過(guò)慣了，看了這些才踏實(shí)！媽媽這句突然冒出來(lái)的話解了我心中的迷。

　　爸爸還真有辦法，還真把那人給說(shuō)服了。這不，我們就進(jìn)入了這塊肥沃的土地。哇，這么多的西紅柿，我的眼睛都看不過(guò)來(lái)了！一定要摘紅的，摘綠的就浪費(fèi)人家的勞動(dòng)果實(shí)了！爸爸提醒道，我記住了。開(kāi)始采摘了！我興高采烈的走在土地的中間，仔細(xì)的找紅的西紅柿。咦找到一個(gè)！快快拿下來(lái)。哦不！竟然掐爛了，下次一定記住教訓(xùn)，小心地摘，要不可損大了（老是掐爛嘛）！哦哦哦哦吼，一會(huì)兒就摘到了這么多，可真夠意思的！不過(guò)我們要進(jìn)行第二項(xiàng)了！

　　這一項(xiàng)是摘蕓豆，一個(gè)個(gè)由綠油油變成黃燦燦的秧子上，長(zhǎng)滿了大小不同的蕓豆，有的.是年老的老蕓豆，有的則是童年的小蕓豆，不過(guò)我們要摘的是成年但沒(méi)老的蕓豆。哈哈，繞暈了吧！好了，我們別再思而不學(xué)則殆了！趕快開(kāi)始吧！我找，我摘，我找，我摘。這么多的老蕓豆，能煮好多盆香噴噴的蕓豆了！好饞好饞�。∷懔�，先摘吧！摘完了不就能做了嗎？我想了想，又開(kāi)始專心致志地摘老蕓豆了。不一會(huì)就收獲了一大袋老蕓豆。我還想摘，不過(guò)一想如果菜園里的菜都摘一遍，我們就得坐大巴回去了。想想那可怕的情景，我就停下了手。

　　現(xiàn)在在可以摘大棗了！我看了看大棗樹(shù)，啊，那么粗壯那么高，果子那么飽滿，我能摘是能摘，可惜大部分我夠不著，真遺憾啊不管怎么說(shuō)，摘著一個(gè)就算好，那我就能摘幾個(gè)摘幾個(gè)吧！好，那別啰嗦，開(kāi)工吧！我左摘一個(gè)，右摘一個(gè)，摘啊摘啊，哦不，我夠不著了，不過(guò)也一大把了，就摘這么多吧！

　　呼呼，好累�。《�？那兒有一塊石頭，在一塊通向我們這塊地的沿邊有塊凸起的白花花的大石頭，我坐上歇歇吧！順便吃點(diǎn)剛摘來(lái)的大棗！我坐下來(lái)，雙腳往下垂，邊吃大棗邊和爸爸、媽媽聊天。哦，那片地里還有大南瓜呢！爸爸要去瞧瞧了。我也去！我也去！把我拉上來(lái)吧！爸爸看見(jiàn)我這么想去，便去拉我。很險(xiǎn)的是，我差點(diǎn)從地沿上滑下去了，這可把我嚇壞了。

　　老公，這海南蜜（一種南瓜的品種）真好��！你和照照去摘一個(gè)吧？好啊好啊，我想摘一個(gè)。我興奮地拉著爸爸去摘了。我們左挑右挑，仔細(xì)地打量著一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的海南蜜南瓜，真的不好選擇！��！這個(gè)好！媽媽歡呼道，就要這個(gè)了！聽(tīng)到這個(gè)好消息，我和爸爸一涌而上，都想搶到這個(gè)摘南瓜的機(jī)會(huì)，不過(guò)因?yàn)槲也粫?huì)摘，機(jī)會(huì)就讓給爸爸了。爸爸小心地摘下了這個(gè)寶貝，我把這個(gè)寶貝抱了起來(lái)，愛(ài)不釋手地?fù)崦�，好像它是個(gè)剛剛出生的小娃娃呢！

　　我們抱著收獲的果實(shí)，給了人家錢(qián)，愉快地回家了。沒(méi)想到今天能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣，真有意思！

樂(lè)趣的小學(xué)作文篇3

　　俗話說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　每在睡覺(jué)前，我都會(huì)拿一本書(shū)，靜靜的坐在床頭，看上半個(gè)小時(shí)，書(shū)中美好的事物，會(huì)讓我很快入睡，并把我?guī)нM(jìn)比蜜還要甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我清晨醒來(lái)的時(shí)候，我又會(huì)捧著那本書(shū)，輕輕地走到書(shū)房里，輕聲朗讀起來(lái)。優(yōu)美的文字讓我仿佛身臨其境，跟著書(shū)中的人物一起來(lái)到了仙境，一起玩耍。當(dāng)我看到幽默的地方，我不禁會(huì)哈哈大笑；看到他們遇險(xiǎn)的時(shí)候，我會(huì)眉頭緊鎖；甚至在一些感人的時(shí)候，我會(huì)不禁掉下眼淚。身旁，太陽(yáng)公公散發(fā)著燦爛的光芒，照在我身上，暖洋洋的.，又給我?guī)?lái)了一天的好心情。

　　讀書(shū)不僅能給我?guī)?lái)美夢(mèng)和好心情，它還可以給我?guī)?lái)許多知識(shí)。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我每到周五就垂頭喪氣，語(yǔ)文老師要布置寫(xiě)作文這份作業(yè)，記得那時(shí)我就絞盡腦汁也寫(xiě)不出什么好作文，都是要經(jīng)過(guò)老媽再三修改，才可以勉強(qiáng)通過(guò)老師那關(guān)，時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽也忍不住了，一口氣給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，讓我每天精讀50頁(yè)，不久后我的作文水平就上漲了，這讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，更愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我們的校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的孩子最可愛(ài)，讀書(shū)的人群最文明，讀書(shū)的校園最美麗�！弊屛覀冏鲆粋€(gè)可愛(ài)的孩子，走進(jìn)文明的人群，讓我們的校園更美麗。

樂(lè)趣的小學(xué)作文篇4

　　半個(gè)暑假竟然在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我每天都去工業(yè)大學(xué)游泳館，不但感受到了那里的學(xué)習(xí)氣氛，還讓我體會(huì)到了游泳的樂(lè)趣。開(kāi)始下水時(shí)，我真有一些陌生了，下去之后都不知道怎么游了，只會(huì)帶著浮漂踩水，絕不敢離開(kāi)那個(gè)救命的東西。經(jīng)過(guò)兩次的`適應(yīng)，我又找到了游泳的感覺(jué)了。現(xiàn)在我能自由自在地在水里暢游、憋氣、翻身、躺在水上休息。雖然只能游10米、8米遠(yuǎn)，但是我相信，我會(huì)越游越好，媽媽說(shuō)我像一只小鴨子，我說(shuō)我像一只小海豚。

　　暑期的生活真是太爽了！

樂(lè)趣的小學(xué)作文篇5

　　我們的車經(jīng)過(guò)一路的奔波，終于看到了礦山基地，我們都很興奮，下午，我跟著爸爸熟悉了一下礦山的地形，原來(lái)，礦山在群山脈之中，在一座山的半山腰，爬山的樂(lè)趣。

　　第二天醒來(lái)后，我和叔叔阿姨們開(kāi)始爬山了，我從來(lái)沒(méi)爬過(guò)山，即使爬山，也是有護(hù)欄的，找不到興趣，沒(méi)野味，但這次爬的'山海拔1500米，再加上沒(méi)有護(hù)欄，野味十足，很刺激，可山那么高，我又有點(diǎn)退縮了，突然，走來(lái)一個(gè)小女孩，看起來(lái)沒(méi)有我高，但她還是要爬，我比她大，再不上去就顯得我膽小了，我這個(gè)人就是橫，有誰(shuí)比我強(qiáng)我就要把它頂下去，何況這次我的競(jìng)爭(zhēng)手是個(gè)比我小的人，所以我要更加努力，橫心把恐懼心甩的沒(méi)了影，于是，我就硬著頭皮爬了上去，旁邊的阿姨們告訴我爬山不能往下看，我困時(shí)，常常看到腳旁的山羊糞，便想：既然山羊能爬上來(lái)，我就一定能爬上來(lái)，爬山的樂(lè)趣。想著想著就爬了上來(lái)，站在頂峰上，瞻望一望無(wú)際的山群，心中無(wú)比的開(kāi)闊，用“爽”比喻真是像得不能再像了。到中午時(shí)，我下了山，直奔食堂，聽(tīng)大人們說(shuō)，今晚要舉行篝火晚會(huì)，我興奮的以蹦三尺高，心想：篝火晚會(huì)，我來(lái)了�。�！

樂(lè)趣的小學(xué)作文篇6

　　最近我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫笑話超給力，當(dāng)中有幾篇很搞笑的'和大家分享一下。

　　其中一篇這樣寫(xiě)的，老師出題：管中窺豹，有同學(xué)答：嚇我一跳。老師說(shuō)：你嚇我一跳哦！真確答案應(yīng)為：可見(jiàn)一斑。再有一篇老師出題：床前明月光。有同學(xué)答：李白睡得香。老師說(shuō)：李白吃了嗎？真確答案應(yīng)為：疑似地上霜。

　　還有很多搞笑的文章，從這些書(shū)中可以學(xué)到很多的知識(shí)，而且還這么有趣，原來(lái)讀書(shū)這么開(kāi)心啊，以后我要多看書(shū)。

樂(lè)趣的小學(xué)作文篇7

　　籃球是我運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的最愛(ài)，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　每當(dāng)我奔跑在籃球場(chǎng)的時(shí)候，就有一種無(wú)拘無(wú)束的自由感覺(jué)。一切煩惱和憂愁頓時(shí)飛到九霄云外。

　　每當(dāng)我把球穩(wěn)穩(wěn)地投入藍(lán)筐，那籃球與球網(wǎng)摩擦出的“啪”的一聲，那種聲音是一種令我抨然心動(dòng)的.聲音，因?yàn)橹挥型度肟招那�，球網(wǎng)才能發(fā)出那種聲音。每每這時(shí)，我就會(huì)不由自主地感覺(jué)到一種成就感。

　　每當(dāng)我在球場(chǎng)上有節(jié)奏地拍擊著籃球時(shí)，那球發(fā)出的“嘭、嘭、嘭”的聲音，那種聲音是一種振奮人心的聲音，好像是那戰(zhàn)鼓的聲音，仿佛在催人奮進(jìn)。

　　每當(dāng)我擺脫對(duì)方夾擊，突破到對(duì)方籃下并上籃成功時(shí)，我就會(huì)品嘗到一種成功的喜悅，那種喜悅帶給我的是痛快，是舒爽。

　　每當(dāng)我與隊(duì)友奔跑在球場(chǎng)上的時(shí)候，那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音，那聲音是多么地響亮，多么地悅耳，在我心里，那或許是這世間最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　打籃球讓我其樂(lè)無(wú)窮！