小學(xué)作文600字

時間：2024-10-15 11:02:06 小學(xué)生作文我要投稿

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精選小學(xué)作文600字匯總五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)作文600字匯總五篇

小學(xué)作文600字篇1

　　“哦!我贏了！”咦？是誰在課堂上大呼小叫？原來是我們班正在展開一場扳手腕比賽。

　　第三節(jié)語文課，老師雙手空空地走進(jìn)教室，我們都納悶：今天要干什么？考試？不對，那一定要帶試卷。寫作文？不，那要帶作文本。那是要干什么呢？正當(dāng)我們納悶之時，老師宣布：“今天舉行扳手腕比賽！”話還沒說完，教室里就沸騰了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，我們開始了第一輪海選。

　　54人，27組，“預(yù)備，開始！”只聽老師一聲令下，我和我的對手——高康悅對抗。只見高康悅漲紅了臉，使出全身的力量，努力將我的手壓下去，可是，我的力氣比他大，（要知道，我的力氣在班上可是數(shù)一數(shù)二的。）我只輕輕一壓，已將他的手死死地壓在桌上，無論他怎么掙扎也無法挽回既定的局面，他只好認(rèn)輸。

　　第一輪，勝利的同學(xué)共26人，幸運地進(jìn)入26強。第二局，我和林彥宇對抗。老師一聲令下，我和林彥宇同時使出了全身的'力氣，我倆都漲紅了臉，一分鐘過去了，我和他仍處于僵持狀態(tài)。突然，林彥宇一用力，我一時間被壓下去了一大截，離桌子哦只有6—7厘米的距離。我心里暗自地想：不好！我得加把勁！想著，我猛地加了一把勁，將林彥宇的手腕壓了下去，我又贏了！

　　當(dāng)然，勝利的12人又進(jìn)了12強，這一回合，我和班上有點壯的黃宇辰對抗。我心想：這下可難了，這可是對我的挑戰(zhàn)！老師一聲令下，我使出吃奶的力氣，去扳黃宇辰那壯士般的手，他也漲紅了臉�？炝丝炝�！我把他壓下去了！再加一把勁！我為自己暗暗打氣。“哦！我贏了！”我大聲歡呼著。

　　余下的6人，進(jìn)了半決賽，我對邢睿哲。可是。裁判是邢睿哲的“死黨”欒力凡。因此，邢睿哲的膀子離開桌子將我壓了下去，可惡的裁判還沒判他犯規(guī)！哎！

　　但是，通過這一次活動，我明白了：任何一項活動，重在參與，獲得快樂，至于名次，并不是那么的重要！

小學(xué)作文600字篇2

　　我，王某某，蒙幼兒園老師厚愛賜了我一個名號：“通天小魔王”。在幼兒園時就已大名遠(yuǎn)揚，天下無敵的我，現(xiàn)在就要上小學(xué)了。

　　開學(xué)第一天，我背著小書包興沖沖地走進(jìn)了教室。

　　“今天，我們上……”語文老師的話戛然而止。老師一回頭，我和同桌正說得眉飛色舞、口水四濺。“咳，那位同學(xué)上課可不能說話喲！”一道溫暖的陽光從老師厚厚的眼鏡片中悄然飄出，輕柔地落在我的身上�！邦~，這個……好吧�！币娢曳�，老師對我笑了笑，轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課。

　　可老師沒講多久，我的嘴巴管不住又活動起來，一場口水飛濺的小茶話會又開始了。

　　“王某某，不要說話了�！闭Z文老師這樣說。

　　“王某某，不要說話了�！睌�(shù)學(xué)老師也這樣說。

　　“王某某，Shut up！”英語老師還這樣說。

　　到最后，所有老師都見識到了我的“厲害”，所有老師都到班主任老師那里訴說我的罪狀，為自己“鳴冤”。班主任就是語文老師，他和其他老師商量如何“對付”我，最終老師們準(zhǔn)備用“聯(lián)軍”來制服我。

　　一場“大戰(zhàn)”蓄勢待發(fā)，一場“冷兵器”與“熱兵器”的殊死較量即將開始。

　　“王某某，到辦公室來！”班主任老師向我揮揮手。一種不祥的預(yù)感在我的心底敲著警鐘。我磨磨蹭蹭忐忑不安地走地向辦公室�！皝恚医o你別上�！崩蠋熀苌衩氐貜谋澈竽贸鲆粋€牌子，給我別在胸前。

　　“你以后就是班上的紀(jì)律委員了，不僅要管好自己，也要管好別人哦，加油！我相信你！”老師笑著拍我的肩膀�！笆裁矗∵@……這……怎么可能？”我一臉驚詫。

　　“怎么，不愿意？這可是個好工作喲！”老師微笑地看著我。

　　“呃，老師，我盡全力做好�！蔽艺镜霉P直，望著老師。從那時起，每當(dāng)我想說話時，我就低頭看一眼胸前，提醒自己是紀(jì)律委員。如今，我總算理解了老師的'良苦用心。她為了保護(hù)我的自尊心，不體罰，不請家長，而是以鼓勵的方式來幫助我。

　　從此，一代“通天小魔王”金盆洗手，退出江湖，留下一段傳說。

　　謝謝你，我最好最好的老師。

小學(xué)作文600字篇3

　　真是光陰似箭，日月如梭��！在這即將辭別小學(xué)生活的時刻，我的心中有很多的話語想對老師們、同學(xué)們還有養(yǎng)育了我六年的母校說��！

　　親愛的老師，您在這寒窗里教了我們六年了，我們從小不點長成少年，這都是您那無微不至的關(guān)懷。您把淵博的知識傳授給我們，您用辛勤的汗水栽培我們，您就是辛勞的園丁，無時無刻不在為我們這些祖國的花朵”澆水“。您為我做的`每一件事都?xì)v歷在目啊！此時，我在心中想對您說一句：”老師，您辛苦了，您就像春雨滋潤著我們，我們將永遠(yuǎn)感謝您�！�

　　可愛的同學(xué)們，我們曾是并肩成長的小樹，曾是課桌上的一對學(xué)友，曾是學(xué)習(xí)的搭檔，可我們就要離別了，不知何時才能相見啊，但我深深地知道我們這六年來，大家就像兄弟姐妹一樣出結(jié)友愛。還記得，我們總愛在一起玩耍，在一起有說有笑，在一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)�？荚嚂r，我們都會給自己定目標(biāo)，我們同在一條起跑線上，但有的同學(xué)會”跑得快“，有的同學(xué)卻”跑得慢“，這都見證了我們在學(xué)校里所有的回憶。此刻我心里想要對同學(xué)們說：”無論我去到天涯海角，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們給我的最真摯的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。“

　　百年的母校，當(dāng)我進(jìn)人這所學(xué)校時，是感到多么的陌生，是您仿佛在和我說：”不要怕，勇敢一點�！耙徽Ｑ�，我就要離開您，心里有萬分的不舍。最后，我在心中想對您說：”母校，我永遠(yuǎn)為您而驕傲！“

　　我藏在心中的話兒千言萬語，說也說不完，道也道不盡。我想再大聲地對你們說：”我會永遠(yuǎn)記得你們，一張張可愛的笑臉，一句句親切的話語，我要把它們珍藏起來！“

　　評語：

　　本文語言清新流暢，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，重點突出，全文貫穿作者對老師、同學(xué)、母校的依戀之情。

小學(xué)作文600字篇4

　　當(dāng)我還只有一年級的時候，就知道萬泉小學(xué)有兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓二是專用教室和一二年級的天下，而高年級都在教學(xué)樓一。所以，在當(dāng)時的我看來，進(jìn)入教學(xué)樓一就是大孩子的標(biāo)志。想想，三年級時我都9歲了，當(dāng)然是大孩子了！

　　兩年很快就過去了，我終于成功地進(jìn)入了這棟氣派的大教學(xué)樓一。這一年正好學(xué)校利用暑假把整個校園翻修了一遍，教學(xué)樓也不例外。不光能進(jìn)入代表大孩子的地方，還能體驗漂亮的新教學(xué)樓，我真是太幸運了！

　　教學(xué)樓里裝修的很有特點，一共四層，一層的主題是“春”，墻上畫著比我還高的粉色三葉草，各班門外的`壁報背景顏色也是粉的，連接入口的走廊墻上還有校歌歌詞；二層是“夏”，墻上是翠綠的樹葉，同樣比人還高，壁報是綠色的。但我從來沒去過三四層，因為不知道為什么，我總有一種可笑的害羞和害怕，覺得自己沒有那么大，沒資格往上爬。但是，我又渴望著上去，一直十分糾結(jié)，怕比我大的同學(xué)認(rèn)出我不是這個年級的。其實，我連知道二樓是“夏”都是因為，我們班三年級就在二樓（三年級在一樓，但一樓地方不夠，只好上四年級的二樓），不然我連二樓“長”什么樣子，都要四年級到二樓才能看見。

　　就這樣，在我曾經(jīng)夢寐以求的教學(xué)樓里，隨著要爬的樓層數(shù)越來越高，我也越長越大。在兩年后，我終于來到了墻上畫著雪人的“冬”，進(jìn)入五（6）班，六年級也在這個教室上到現(xiàn)在。真的，教學(xué)樓見證了我長成真正的大孩子、好學(xué)生，而我這個在這里學(xué)習(xí)了四年的學(xué)生，對它的一切早已熟悉至極�，F(xiàn)在，我還有一個月多的時間就要畢業(yè)了，看見教學(xué)樓，我就想起同學(xué)們，尤其是好閨蜜們來。畢業(yè)之后，我們聚到一起的次數(shù)將會很少，也許會把對方忘記。而我，會不會把這棟教學(xué)樓從記憶中抹去呢……

小學(xué)作文600字篇5

　　2月14日星期一天氣晴

　　今天早上，我接到了一個電話，是哥哥打來的，他邀請我參加假日小隊活動。這可把我樂壞了，迫不及待地跑到他家。

　　這次假日小隊活動的內(nèi)容是剪窗花，賀新年。

　　哥哥是組長，他早已準(zhǔn)備好了彩色卡紙、剪刀、膠帶紙等工具。等小隊成員都到齊了，我們就圍坐在客廳的小桌上開始活動。哥哥讓我先選卡紙顏色，我想：過年，紅（鴻）運當(dāng)頭，紅色多喜氣呀！我就選張紅色的吧。

　　什么？說我們不會剪，那你可大錯特錯了，我們有秘密武器——《20xx年最新剪紙大全》。我看中了書上的一只小蝴蝶。瞧，只要給它點靈性，它就能在空中翩翩起舞了。于是，我先把紙頭對折，勾畫蝴蝶翅膀的輪廓，接著用剪刀沿著畫好的線小心翼翼地剪出半只蝴蝶的雛形。為了讓它與眾不同，我在翅膀上又畫了一些簡單的圖形——小圓圈、小三角可它們剪起來卻費了我不少功夫，好不容易才搞定。最后，我把剪好的蝴蝶展開來，�。∫恢痪澜^倫、栩栩如生的蝴蝶就在我的手中“出世”了。

　　再看看其他小伙伴剪得怎么樣呢？曹可意剪的是五彩繽紛的花，這些花爭奇斗艷，有火紅的桃花，有雪白的梨花，還有金黃的'菊花似乎還能聞到淡淡的花香呢！陸依云剪的是各種相框，簡單又大方，有圓形、方形、菱形

　　哥哥最倒霉，他剪的是自由式窗花，可一不小心，中間的一個主要接頭斷了。他用膠帶紙貼了又貼，補了又補，但最后看上去還是不太自然。他很傷心，我趕緊安慰他：“哥哥，別難過，失敗是成功之母，重新剪一個肯定會更好�！备绺缏犃宋业脑�，擦了擦眼淚，又開始了新的“創(chuàng)作”。

　　時間過得真快呀！一眨眼的工夫，兩個半小時就過去了，我們的小窗花終于剪好了。大家把這些窗花放在白紙上，投票評選。結(jié)果，我的蝴蝶窗花上了第一名的金榜，我也獲得了“剪紙達(dá)人”的美譽�！肮」�！”我樂得合不攏嘴。

　　今天的假日小隊活動真有意思啊！

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