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小學生作文

元旦小學作文

時間:2024-08-16 21:36:53 小學生作文 我要投稿

實用的元旦小學作文錦集5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的元旦小學作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的元旦小學作文錦集5篇

元旦小學作文 篇1

  早上,天剛蒙蒙亮,我就起床了,因為今天上午,我們班開元旦聯(lián)歡會了!

  走進學校,有好幾個同學已經(jīng)來了,后來許多同學也蹦著跳著來到了教室,互相打鬧著,拿著熒光棒把玩。沒多久,主持人在悠揚地琴聲中走上舞臺,節(jié)目開始了。

  第一個出場是震洋,他深情地為我們唱了一首《朋友干杯》,同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!接著是鹿旭,鹿?jié)蓚バ〗M表演小品《警察捉小偷》。同學們都歡呼著,驚嘆著,給同學鼓掌祝賀,加油打氣!

  該我們了!我像懷里揣著只小兔子,緊張得直打哆嗦,生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦同學朗誦完之后,我們有力得唱起《小螺號》,接著是《讓我們蕩起雙槳》,在唱第二首歌時,我們唱有點快了。同學們都笑了,老師也笑了。說“不管你們唱得怎樣,演怎樣,只要你們敢于展示自己,給大家?guī)須g樂就好,大家說對不對?”此時我看到老師眼里充滿了對我們信任,鼓勵。同學們異口同聲地說:“對!”我們拿著熒光棒再次揮舞起來!

  啊,快樂元旦!難忘一天!

元旦小學作文 篇2

  元旦見聞 今天是元旦節(jié),我一早起來后就聽到外面放鞭炮的聲音。媽媽說:"過年啦!"外面吃完早飯就坐公交車到馬臺街去上英語課。在經(jīng)過市民廣場的時候,我看到有的人在寫毛筆字,有的`人在唱歌,有的人在打鼓,還有的人在打羽毛球鍛煉身體。這時,一群小鴿子從頭頂飛過,落在橋的欄桿上,我過去一看,河水結(jié)冰了。我想到課文《北風和小魚》,盡管北風在呼呼的吹著,但冰下的小魚仍在快樂地游來游去。

元旦小學作文 篇3

  元旦到了,我決定送班主任孫老師一張畫,來感謝他對我教育和培養(yǎng)。

  星期六下午,我來到商店,選中了一張。只見這張畫上畫著一位小同學,雙手捧著一束鮮花,正獻給教師;那位年輕教師正在朝小同學笑呢!他好像在說:“謝謝你,小同學!”付了錢,我把畫卷好,高高興興地往學校走,一邊走一邊想:“現(xiàn)在我就給老師送去,準能搶在其他同學前頭。”

  星期一上課時,孫老師笑著對同學們說:“前天我收到一張畫,是王秋鳳同學送,我很喜歡!蓖瑢W們都回頭用羨慕目光看著我,我得意極了。可老師話鋒一轉(zhuǎn):“可是,你們現(xiàn)在買筆、買本子都得和爸爸媽媽要錢,哪有錢買畫呀?從這方面講,這是不節(jié)約,應該受到批評!蔽夷標⒌丶t了,心里埋怨道:“孫老師呀孫老師!您怎么這樣不講情面,當著這么多同學批評我,真是,白費了我一片苦心!蔽倚睦镎止,又聽老師說:“這張畫是同學們送給我第一張,我決定收下。不過,我希望這是第一次,也是最后一次。如果哪位同學,非要送我禮物,我希望最好是你們親手做,F(xiàn)在,我要送給王秋鳳一本書!闭f著,老師舉起一本《優(yōu)秀作文選》。大家眼睛一亮,嘿,真漂亮書哇!我快步走上講臺,從老師手里接過來。

  “嘩”,教室里響起熱烈掌聲。透過這掌聲,我仿佛看到了老師那顆無私奉獻心。

元旦小學作文 篇4

  一年一度的`元旦到了,吃過晚飯我們一家到廣場散步。散了一會兒,我家的購物狂(我媽媽很愛購物)又叫老爸送她到購物廣場.

  我也同意了,一到購物廣場,人山人海,我這個饞貓兒(我們家每人都有外號喲)向零食區(qū)全速前進,看看什么新產(chǎn)品。

  我突然間想吃臭氣熏天的臭豆腐,靈機一動,對老媽說:我想吃臭豆腐,元旦到了,吃一次也沒問題吧?好吧!媽媽說。我心里暗暗高興,哈哈,又可以大飽口福了!終于看到了天下第一臭的招牌了,結(jié)果買到了冒牌貨,白費了五塊錢,后來又用三塊錢來買像白云一樣的棉花糖。

  再見,我要吃棉花糖了。

元旦小學作文 篇5

  今天,是一個平凡的日子,也是一個特殊的日子。因為,我們已經(jīng)是六年級。而就在今天,我們辦了我們六年級的最后一場元旦的聯(lián)歡會。即使氣氛再美好,節(jié)目再精彩,那種不舍的情緒依然無法消散……

  昨天的時候,班主任范老師就確定好了每個同學的節(jié)目,由于時間有限,所以基本每個小組的節(jié)目的時間都控制在二到三分鐘內(nèi)。由于我沒有什么特長,但是如果不做點什么的話,又感覺很不好意思。于是,我就和另一個女生報名了辦黑板報。

  上午最后一節(jié)科學課的時候,由于種種的原因,我們調(diào)成了自習。范老師讓我和那個女生一起先把黑板報辦一下。這個命令來的猝不及防,我?guī)缀醵歼沒有做好準備,于是只好硬著頭皮拿著準備好的模板上去了。平常在白紙上伸手就來的畫像,在黑板報上卻是出現(xiàn)了許多的問題。

  在白紙上的時候,因為白紙的面積不是很大,所以我可以邊拿著尺子定位,定型然后再用鉛筆打邊。但是我面對的卻不是普通的白紙,而是大白紙許多倍的黑板,并且我還沒有那么大的尺子。于是,問題就出現(xiàn)了,我原本想和那個女生在兩邊的黑板上都畫上燈籠,在燈籠上寫上主題。但是不管如何畫,燈籠永遠都是歪著的,或是斜著的。不是線歪了,就是不對稱。底下的同學們還嘰嘰喳喳的找著問題,讓我們改正,更是束手無策。當一節(jié)課快過完的時候,我終于畫好了一只心怡的燈籠,但是女同學的板報早已辦完,便過來與我商討我這一面黑板的問題,最終,我們還是決定把我這邊的黑板上畫上春聯(lián)。于是,就這樣,費了我一節(jié)課的.燈籠被女同學一個無情的“板擦神功”擦了。正要畫上春聯(lián)的邊框時,下課的鈴聲響了起來,我們只好放下粉筆,背上書包去外面站隊。

  下午來了后,我和女同學終于把板報給辦完了,雖然許多同學都覺得丑,不過這已經(jīng)是我們能盡的最大力了。聯(lián)歡會開始了!先是幾個評選的好家長代表進來了,班主任范老師給他們頒了獎狀,并且合影留念。最后其中一個女同學的父親還講出了自己的發(fā)言,很是生動,讓許多人都鼓起由心而發(fā)的掌聲。

  家長們離開后,第一個上場的小組是我們班的幾個女同學,她們一起唱了一首歌,歌名叫《是你》,每個女同學的歌聲雖然不像專業(yè)演員那樣的精致,但是在我們這個班里,已經(jīng)是很美妙的歌喉了,其中還配上了一些換位,舞蹈動作等。第二組的節(jié)目是相聲,表演者是兩個女生。她們都是我們班認定的當之無愧的學霸,而且還是美女學霸!捧哏的女生明顯要大方活躍一些,而逗哏的女生則是有些緊張害羞,聲音有點小。當中還有一小段出現(xiàn)了忘詞的現(xiàn)象,但是依然沒有影響節(jié)目的美感。唯一有點美中不足的是她們的速度有點快,有的語句都沒有聽清。

  第三組是一對男生的歌唱表演。這對男生選的歌曲是《遠走高飛》調(diào)子很好,就是唱的時候聲音有些小,還有一點走音,但是已經(jīng)比我們這些沒有才藝可表演的要好多了。第三組表演的女生有些特殊,因為她表演的是快板,而且表演的是我們從小聽到大的故事《龜兔賽跑》要想把這個故事說的既不讓我們無聊又能讓我們感到開心真的是很不容易的,最終這個女生的快板才華獲得了班里同學的一致認可。

  由于表演節(jié)目的組有許多,所以我記得就有些不太清楚了,現(xiàn)在就挑一下我最喜歡的一個節(jié)目給你們說說吧。我最喜歡的是有三個男生表演的相聲,名字叫做《三簧》這個節(jié)目搞笑的讓我流淚。講的是兩個男同學在表演相聲的時候加入雙簧,一個男生在前面模仿,后面一個男生講話。這兩人搞笑的雙簧讓每個人都笑的肚子疼,甚至我旁邊還有人笑的嘴都抽筋了,不過我的肚子也沒好到哪去。接著,第三個男生的加入,更是增添了一份樂趣。記得最好笑的一點便是,前面兩個男生模仿,一人一句歌詞,后面那個男生來唱。最終不是左邊那個男生只有伴奏就是右邊那個男生只有打節(jié)拍。真的是非常搞笑。

  雖說這是我們的最后一個元旦,但是,即使我們分開了,萬能發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)也會讓我們記住,這個世界很小,就像一個圈子,只要我們還在這個圈子里,總有一天,我們依然會再見。只要我們的友情不斷,我們的班級群,同學群不散,我們就永遠不會分開。用一句雞湯結(jié)尾吧:

  六年同窗,共同走進一扇大門;共同沐浴一片陽光;共同遇上一位良師;共同分享歡聲笑語。時光不老,我們不散!

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