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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文600字3篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文600字 篇1
在我的人生道路上，有無(wú)數(shù)的成功與失敗。每一件事兒，就像一顆閃亮的珍珠，在經(jīng)歷過(guò)種種磨練后顯得那么奪目。這一顆顆珍珠中，最閃亮的那顆便是音樂(lè)珍珠。
記得那是期末考試前夕，天氣炎熱，我接到了鋼琴老師的通知——去參加全國(guó)鋼琴音樂(lè)協(xié)會(huì)考級(jí)。我聽(tīng)了，不用說(shuō)，一個(gè)腦袋兩個(gè)大�？炱谀┛荚嚵耍鳂I(yè)量大，現(xiàn)在再加上練琴，真是“雪上加霜”，我的'休息時(shí)間啊，唉！
放學(xué)后，我飛速地寫完堆積如山的作業(yè)，顧不上片刻的休息，又座到鋼琴前彈起了考級(jí)曲《木偶戲》和琵音。我記得老師說(shuō)：“琵音要全連音，旋律才能優(yōu)美、潤(rùn)滑�！笨晌沂冀K達(dá)不到這樣的要求，潤(rùn)滑總沒(méi)有光澤。于是，我反復(fù)練習(xí)，三個(gè)琵音就練了好半天，總算彈光澤了。剛想休息，可轉(zhuǎn)念一想：不行啊，《木偶戲》的曲譜我還不熟悉，必須好好練習(xí)，不然時(shí)間不夠用啊。我翻開(kāi)了《木偶戲》彈奏起來(lái)，由于倚音不夠快，讓人感覺(jué)木偶的小動(dòng)作會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我針對(duì)自己的弱點(diǎn)加快了練習(xí)速度。小木偶開(kāi)始打架了，我加起重音，放慢速度，側(cè)耳傾聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符似乎真的表達(dá)出木偶打架的氣氛。終于彈完了這首曲子，為了熟練，我又彈了許多遍。等我練習(xí)完結(jié)束時(shí)，脖子已經(jīng)酸得抬不起來(lái)。剛想走到窗前休息會(huì)，才發(fā)現(xiàn)外面的夜色已經(jīng)那么濃了。我趕忙收琴睡覺(jué)，不然鄰居又得“抗議”了。
就這樣，我在繁忙中連續(xù)練習(xí)了好幾個(gè)星期，疼痛的手指尖多了一層繭，已經(jīng)感受不到痛了�？技�(jí)那天下午，我進(jìn)了琴房，看見(jiàn)許多嚴(yán)肅的考官坐在那里。我絲毫沒(méi)有感到害怕，因?yàn)樵缫研赜谐芍瘢瑑?yōu)美的旋律在我指尖淙淙流出，令人陶醉。
過(guò)了幾天，我拿到了鋼琴三級(jí)證書。看著手中的證書，我又想起了一首歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”我一邊哼著歌，一邊品嘗著成功的喜悅！
難忘小學(xué)作文600字 篇2
每個(gè)人都要經(jīng)歷小學(xué)這一段難忘的時(shí)光，每個(gè)人也都會(huì)非常清晰的記得，并不會(huì)忘記這非同一般的小學(xué)生活。這6年來(lái)的生活使我們?nèi)松韺W(xué)習(xí)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)大跨步。我們一定要珍惜這段回憶。
當(dāng)我第一次跨學(xué)校的大門時(shí)，老師微笑著將我領(lǐng)進(jìn)門，我驚奇的看著這個(gè)世界。當(dāng)老師上課教我們一句一句的念漢語(yǔ)拼音時(shí)，我那幼小的心靈中仿佛一下充實(shí)了很多。隨著學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，我逐漸知道了一個(gè)對(duì)人生學(xué)習(xí)生涯有著重大意義的名詞——小學(xué)。
老師是一位辛勤的園丁，他教導(dǎo)我們，日夜操勞，熬白了頭發(fā)，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們。我還清晰的記得我的第一位班主任是陶老師，她總是帶著微笑，像一個(gè)鄰家大姐姐，每天帶著我們學(xué)習(xí)、玩耍。第二位班主任就是吳老師，他平時(shí)非常嚴(yán)肅，總是扳著個(gè)臉，但他其實(shí)非常幽默，上課時(shí)中會(huì)把我們逗笑。第三位班主任就是李老師了，她端莊素雅，而且會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們帶來(lái)一點(diǎn)歡笑。這就是我所經(jīng)歷的三位班主任，他們類型各異，性格不同，但有一點(diǎn)相同的就是：他們永遠(yuǎn)的愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生。
我的同學(xué)們那可是個(gè)性十足。記得第一天上學(xué)，大家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，下課后只能干坐在椅子上�？蛇^(guò)不了幾分鐘，就有人耐不住性子了，開(kāi)始廣結(jié)益友，全班頓時(shí)砸開(kāi)樂(lè)鍋。不出兩三天，全班都認(rèn)識(shí)了，偶爾還能看見(jiàn)幾個(gè)勾肩搭背的好兄弟或好姐妹呢！回顧6年的小學(xué)生活，要說(shuō)的話始終是說(shuō)不完的，我們就要離開(kāi)這所陪伴我們6年的學(xué)校了。在這所學(xué)校中我們留下過(guò)痛苦和悲傷，也留下過(guò)開(kāi)心和歡笑。但永遠(yuǎn)不變的是：我們永遠(yuǎn)不了母校，忘不了那些教導(dǎo)我們的.老師，和結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。
我們即將要跨入新的校園，讓我們經(jīng)分別的淚水擦干，一同步入新校園，但不能忘記的是我們那美麗的母校，和定格在畢業(yè)時(shí)的記憶……
難忘小學(xué)作文600字 篇3
看見(jiàn)了一個(gè)環(huán)保工人，是他嗎？我急匆匆地跑了過(guò)去，只見(jiàn)它一抬頭，我失落的往回走去，想起了——他。
他，是一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，大約50多歲，枯燥的面龐，粗糙如樹(shù)皮的大手，一頂橘色的帽子和一件環(huán)保工人的衣服，一把掃帚，構(gòu)成他樸實(shí)平凡的外表。
他樂(lè)于助人，記得有次，我走去補(bǔ)習(xí)班，一路上蹦蹦跳跳的，把放口袋里的20多元錢弄掉啦，正好被后面的一位環(huán)衛(wèi)工人撿到了，他快步跟上我還大聲叫道：“前面那位小朋友，你的錢掉啦。”我慢慢的回過(guò)去用手摸了摸口袋，“呀，我的錢呢？”這時(shí)那位環(huán)衛(wèi)工人已走到了我的面前，把那20元錢遞給了我，“小朋友，把錢放好啦，別再弄丟了，”他喘著粗氣慢聲說(shuō)道。“謝謝�！蔽颐鎺θ莸恼f(shuō)，“要是沒(méi)有你，我今天可能就要餓肚子啦�！薄皼](méi)事兒，舉手之勞而已，”他憨厚的回答，說(shuō)完他轉(zhuǎn)身就走了，我很感激他。他不是那些自私自利的人，如果要是被那種人撿到了，可能直接放到自己的'口袋里，可他不一樣，他是善良的。
他不僅樂(lè)于助人，還很樂(lè)于奉獻(xiàn)。
清晨，我同父親在街上晨跑，這時(shí)天還沒(méi)有大亮，我和父親往廣場(chǎng)那跑，看見(jiàn)了他正在用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的掃到一起，我漸漸的慢了下來(lái)，到最后我居然站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜的看著他。他應(yīng)該來(lái)了很久，因?yàn)楦浇睦径急凰麙叩搅死袄�。他繼續(xù)的掃著，似乎這一切都習(xí)以為常，掃完了這里又到別處掃垃圾啦，它不像其他的環(huán)衛(wèi)工人掃完這之后可能坐下來(lái)歇歇，可他沒(méi)有，一直沒(méi)有。
他，就這樣默默無(wú)聞，樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，拾金不昧，這位平凡而普通的清潔工人永遠(yuǎn)令我難忘。
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