【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
一天下午，我和我的表哥正在玩游戲機(jī)，突然，一股紅光從游戲機(jī)中迸發(fā)出來(lái)，上方就出現(xiàn)了一個(gè)傳送門(mén)，我被嚇了一跳，愣住了，過(guò)一會(huì)兒，我緩緩地回過(guò)神來(lái)，眼光緊盯著這個(gè)奇怪的傳送門(mén)，要不，進(jìn)去看看？我自言自語(yǔ)著，懷著疑惑就緩緩地用食指碰了這個(gè)傳送門(mén)，然后就嗖的一下，連著表哥一起，我們什么心理準(zhǔn)備都沒(méi)有，就一起到了一個(gè)奇異的世界里，
表哥愣愣地坐在地上，我對(duì)他大聲喊叫著，哥，起來(lái)呀，哥哥懵懵懂懂的從地上爬起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)這這是哪里啊？怎么這么奇怪啊？聽(tīng)了他一說(shuō)，我也不由自主的環(huán)顧了一下四周，周圍的樹(shù)木全部都是紅色的，樹(shù)葉都是粉色的，遠(yuǎn)處的山巒一片黑烏烏的。這里好熟悉的感覺(jué)嗯！這里不就是我昨天晚上的夢(mèng)境嗎。突然，在我和哥哥的面前，出現(xiàn)了一個(gè)熒幕上面寫(xiě)著一些古怪字幕，不知道是不是因?yàn)檫@里是我的夢(mèng)境，我竟然都讀的懂。表哥卻在旁邊嘟嘟啷啷道："這上面寫(xiě)的到底是些什么啊，字不像字的我聽(tīng)到他這番話，我湊到他身邊，為他解讀這段話意思是，找到夢(mèng)境密鑰，開(kāi)啟夢(mèng)境之門(mén)，逃出夢(mèng)境世界表哥不可思議的看著我你是這么知道我無(wú)奈答道 也不知道啊表哥又盯了我一陣，然后說(shuō)走吧，就去閃光的地方吧，說(shuō)不定那有些什么線索他指向遠(yuǎn)處那個(gè)閃光的地方，我望向那里，不由的`打了一個(gè)冷戰(zhàn)，那里好像有一個(gè)正在移動(dòng)的花狀巨物，但還是答應(yīng)了下來(lái)，和表哥走向了那里
來(lái)到一片空地上，我們兩人瞧見(jiàn)一個(gè)黑影，我不由自主的后退了兩步，并指向那團(tuán)黑影，用發(fā)顫的聲音問(wèn)表哥那那是什么？表哥挺起了胸膛，大聲而又自信滿滿的說(shuō)不用怕，我一語(yǔ)未了，那團(tuán)黑影突然站起來(lái)，驚奇的問(wèn)是人嗎？終于有人來(lái)了，他走過(guò)來(lái)，我們才看清楚，他也是個(gè)跟我們差不多大的小朋友。我疑惑的問(wèn)他你是誰(shuí)？他說(shuō)我是一名探險(xiǎn)愛(ài)好者，被自家的電視機(jī)傳送到了這個(gè)世界的表哥說(shuō)，那我們3個(gè)一起吧，那人果斷點(diǎn)頭認(rèn)可
然后，我們一起尋找出路，終于，來(lái)到了之前看到的閃光處附近，我突然看到了一扇大門(mén)，模糊的意識(shí)讓我大叫起來(lái)，我們有救了，出口就在那里。轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)一只有著一顆大眼睛的花狀巨物朝我們奔來(lái)，小心我大喊起來(lái)。他們兩個(gè)也嚇到了，趕快和我一起往前面跑，不知道從哪里冒出來(lái)一根藤蔓，把我們?nèi)齻�(gè)絆倒在一片異果叢里，異果漿的臭味撲面而來(lái)，本來(lái)我們以為要大禍臨頭了，可是巨型怪物卻停了下來(lái)，對(duì)著我們嘶吼，那個(gè)探險(xiǎn)愛(ài)好的笑伙伴立馬看出了巨物的破綻，大聲吼起來(lái)快點(diǎn)用異果扔那怪物！我們便一起竭力用異果扔那怪物，怪物觸不及防，轟然倒地，叮的一聲，地上多出一把鑰匙，我走過(guò)去，拿起來(lái)一看，就是夢(mèng)境之鑰。開(kāi)心的沖他們兩人喊道是時(shí)候走了，探險(xiǎn)家，我們后會(huì)有期！然后我喝表哥就走向傳送門(mén)
吃飯了！媽媽在餐廳一聲喊來(lái)，我和表哥突的一個(gè)激靈，應(yīng)聲說(shuō)道來(lái)啦媽媽見(jiàn)了我們就問(wèn)，你們剛才在發(fā)什么呆。喊了幾聲才回應(yīng)，我和表哥一聽(tīng)，面面相覷。不約而同地笑出了聲！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我的爺爺是個(gè)散步狂熱分子，從年輕開(kāi)始一直走到現(xiàn)在。
爺爺是個(gè)黑黑瘦瘦的高個(gè)子，笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫。別看他瘦，走起路來(lái)可快得像一陣風(fēng)。
說(shuō)他是散步狂熱分子，可一點(diǎn)兒也不夸張。一天當(dāng)中，除了吃飯、睡覺(jué)，其余時(shí)間他都在散步。要是你沒(méi)有提前預(yù)約拜訪，到了他家，準(zhǔn)會(huì)撲個(gè)空，吃個(gè)閉門(mén)羹。
爺爺?shù)哪_步踏遍溫州各個(gè)地方呢！有時(shí)候，爺爺走進(jìn)樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`大山里；有時(shí)候，爺爺來(lái)到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)的江邊；還有的時(shí)候他回去附近的廣場(chǎng)上湊熱鬧。
有一次，我陪爺爺去公園散步，我們一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊散步。不知不覺(jué)，我的腿都走酸了，可爺爺依然健步如飛，輕松自如，好像一直走不累一樣。接著，我們又來(lái)到公園附近的小山上，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可爺爺依舊走得飛快，我好像頃刻間變成了一只緩慢爬行的烏龜。我調(diào)皮地問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你這樣子走，不累嗎？”爺爺笑嘻嘻地回答道：“不累呀，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我恍然大悟，原�?lái)，運(yùn)動(dòng)的人最健康、最快樂(lè)。
這就是我的爺爺，一個(gè)愛(ài)散步、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
暑假生活是多么美好��！每個(gè)人都有一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假。
暑假里，我去過(guò)杭州，我去過(guò)杭州的湘湖。那里風(fēng)景優(yōu)美如詩(shī)如畫(huà)。
湘湖那里有許多橋，有一座山上有一個(gè)T字，據(jù)說(shuō)那里是一片空地，是越王勾踐在那里立的T字。有一個(gè)水車磨坊，人只要在上面推動(dòng)，那就可以“工作”了。有一片沙地，那片沙地上的沙子是從黃河運(yùn)來(lái)的，又軟又細(xì)，非常舒服。有一片荷花池，上面有很多荷花。還有......
湘湖的'風(fēng)景非常好！我還在湘湖拍了許許多多的照片。
在路上，我遇見(jiàn)了許多朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，青青的小草！你堅(jiān)韌不拔的“性格”，讓我遇到困難也以堅(jiān)韌不拔的“性格”打敗了那個(gè)魔鬼(困難）。你好，清澈的湖水！你捧出一片明鏡，是在贊美我嗎？你好，亭亭玉立的柳樹(shù)！你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，吹過(guò)我臉龐，是在向我比美嗎？你好，巨大的石頭！你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是在要我與你學(xué)習(xí)嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你隨心所欲地飛翔，是邀我與你一起飛翔嗎？喂，淘氣的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。我有許多的好朋友吧!
你們看湘湖是不是很美呢！來(lái)玩一玩吧！一定有很多的收獲。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
丁零零，鬧鐘又響了。元元伸了一個(gè)懶腰想再睡一分鐘。突然，昨天的事一幕一幕出在他腦海里。他連忙起床了。
元元很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書(shū)包上學(xué)去了。他走到十字路口看見(jiàn)前方是綠燈，就連忙走過(guò)去，剛過(guò)去紅燈亮了，他高興地說(shuō)：“要是晚一分鐘就過(guò)不來(lái)了�！�
他快速地向車站走去，剛走到車站正好一輛公共汽車開(kāi)來(lái)了。元元趕緊上車，車子就開(kāi)了。他心里暗暗慶幸如果晚一分鐘就趕不上車了。
元元是第一個(gè)到教室的，于是他便把教室打掃的干干凈凈。然后坐到自己的'座位上開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)了。李老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)元元這么認(rèn)真就表?yè)P(yáng)他做得好。
元元樂(lè)開(kāi)了花，心想：以后我再也不多睡一分鐘了，要按時(shí)起床。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
清晨起來(lái)推開(kāi)窗，天方微亮，發(fā)現(xiàn)整個(gè)大地被乳白色的濃霧籠罩了起來(lái)。真可謂是"水霧一邊起，風(fēng)林兩岸秋”�。�
在大霧彌漫的小路上穿行，周圍的霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變化莫測(cè)。你進(jìn)他退，他退你進(jìn)，這時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)霧就像一個(gè)淘氣的小孩子一樣，和你玩捉迷藏。慢慢的，霧遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水。舉目遠(yuǎn)望，房屋、樹(shù)木都沉在厚厚浸霧中，若隱若現(xiàn)，場(chǎng)景十分愜意。
隨著時(shí)間前進(jìn)的腳步，遠(yuǎn)處的建筑漸漸變得清晰了，太陽(yáng)被霧托出來(lái)，又大又圓，像一個(gè)紅色的`月盤(pán)，散發(fā)出柔和的光澤。太陽(yáng)越升越高，而那越來(lái)越稀薄的晨霧，像煙霧一般，一絲一縷的升上天空，最后，消失不見(jiàn)了。"風(fēng)來(lái)聞肅肅，霧罷見(jiàn)蒼蒼，”晨霧消失后，大地就像沉睡的寶寶在陽(yáng)光的輕輕呼喚下緩緩蘇醒。
你們看，燕飛魚(yú)躍，百鳥(niǎo)齊鳴，萬(wàn)物都在和煦的陽(yáng)光下生氣盎然，給了我們無(wú)窮的希望。
又是一個(gè)多么恬淡自適的早晨，一個(gè)美好而又充滿希望的一天。
霧，我無(wú)法詮釋你帶給我的這種如仙境般微妙的感覺(jué)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
在房間的角落里，有一把破破爛爛的油紙傘。那把油紙傘是我爸初中的時(shí)候送的，他現(xiàn)在還留著。我經(jīng)常問(wèn)我爸爸為什么他的傘這么舊，他一直留著它。爸爸總是笑著回答：“女兒！要知道，在我們那個(gè)年代，很多條件差的家庭連傘都買(mǎi)不起。那時(shí)候我們家也是其中之一，所以我們每天上學(xué)最害怕遇到雨天，因?yàn)槟菚r(shí)候我們只能把書(shū)包放在頭上遮雨�；氐郊�，書(shū)包課本都濕了，晚上只能生火看書(shū)。學(xué)習(xí)了六年，我就這樣生活。到了初中，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，你爺爺天天上夜班攢錢(qián)給我們五個(gè)兄弟買(mǎi)傘。最后累得躺在床上都吐不出來(lái)。你以為我能這樣丟掉你爺爺?shù)母笎?ài)？”每次說(shuō)起這件事，父親都熱淚盈眶。
第二天，黎明時(shí)分，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，我坐在床上，去了廚房。我看見(jiàn)父親穿著圍裙，為我做了一頓豐盛的早餐。早飯后，我走在去學(xué)校的路上。溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，給這個(gè)涼爽的早春增添了許多春天。但是天氣不太好。在短暫的溫暖時(shí)間后，緊接著是一場(chǎng)強(qiáng)大的風(fēng)暴。
“叮零零”學(xué)校的鈴聲悄然響起。一天的課結(jié)束了，但是暴風(fēng)雨還在繼續(xù)。以前都是自己回家。我很擔(dān)心，和同學(xué)回去了。不，那不容易！打電話？我今天碰巧忘記了我的校園卡。等待？學(xué)校大門(mén)馬上就要關(guān)閉了。怎么做！我跟著班隊(duì)慢慢走出校門(mén)。就在我不知道該去哪里的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影跳進(jìn)了我的眼睛。是爸爸！爸爸正拿著那把油紙傘向這里跑來(lái)！父親來(lái)找我之前，我不顧雨和淚，撲進(jìn)父親的'懷里。
回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服全濕了。原來(lái)油紙傘上有個(gè)洞。為了不讓我淋雨，爸爸不顧雨點(diǎn)，隨意拍了一下肩膀。爸爸半只胳膊濕了，嘴里還在說(shuō)：“不要緊，不要緊，擦干就好，擦干就好�！辈恢螘r(shí)，一滴豆淚悄然落下.每當(dāng)我看到這把油紙傘，我就想起在火邊認(rèn)真讀書(shū)的父親，想起他偉大的父愛(ài)
耶！這把油紙傘承載了兩代人的父愛(ài)！
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